Чат открыт! 🥳

Только сейчас увидела десятки запросов в чат, оказывается комментарии были недоступны.
Чат открыт, можно заходить 🙂

Курс по управлению продуктами. Разбор
Часть 1. Навыки продакта

Взяла сейчас Интенсив для менеджеров продукта Валерии Розовой, чтобы системно подойти к построению стратегии продукта и в целом прокачать скилы на этапе discovery.

Мой опыт в управлении проектами здорово помогает, но его не достаточно для того, чем я хочу заниматься больше: EdTech продуктом, а не процессами разработки.

На прошлой неделе только начала проходить обучение и тут же зависла на первой части — компетенции продакта. Надо сказать, что я почти готова была пропустить эту часть, посмотреть бегло, чтобы скорее перейти к “мясу” — стратегии продукта. Но оказалось, что это то, что мне нужно (и за чем я неосознанно пришла) — оценить свои компетенции и понять, что нужно знать/уметь, чтобы быть хорошим продактом.

С первых уроков мой внутренний разработчик обучения был в восторге! И вот почему (на заметку всем, кто составляет курсы по профессиям):

1. Подробно составлена карты компентенций продакта (раньше я встречала только таблички со списком навыков). Посмотрите для примера, как расписана компетенция “Аналитика и метрики”. Это же кайф!

2. Хорошо описано, как составлять план развития. Если коротко: оцени уровень сейчас, опиши почему так с примерами, спроси фидбек, составь питч о себе, поставь целевой уровень, составь action plan развития, расставь приориеты. Вишенка (жирная вишня) на торте: примеры PDP других студентов. Очень помогает свериться и доработать свой план.

3. Очень круто расписаны уровни оценки компетенций. Использована шкала от 0 до 10 (по сути 11 уровней вместо обычных 4) для хард и софт скиллов. Очень легко себя оценивать!

Радуюсь, когда вижу системный и внимательный подход к развитию.
Жду, что будет дальше.

Продолжение следует

P.S. Не реклама, если что. Личный разбор.
P.P.S. Если вы проходили этот курс или сейчас проходите, поделитесь впечателениями?

пример описания компетенции

За чашкой кофе ☕️

Снова пьем что-нибудь согревающее и пролистываем избранные посты из соседних каналов, которые вам некогда читать. В этой предновогодней подборке собрали интересные посты за весь 2024 год.

Про разработку обучения
☕️ Как работает визуальный сторителлинг
☕️ Как написать сценарий чего угодно
☕️ Геймификация и модель октализа Ю-Кай Чоу

Про корпоративное обучение
☕️ Как пропитать сотрудников ценностями компании, кейс Самолета
☕️ Жизненный цикл корпоративного обучения

Для преподавателей
☕️ Советы о том, как в не терять мотивацию для обучения
☕️ Сила вопроса: как научить слушателей спрашивать?
☕️ Как педагогический дизайн помогает учить

Для саморазвития
☕️ Учитесь у мастеров
☕️ 5 книг, которые изменят ваш подход к обучению

Про ИИ, естественно
☕️ Подборка сервисов на основе нейросетей для преподавателей и методистов
☕️ ИИ-инструменты для всех этапов деятельности педагогов. Анализ исследования Высшей школы менеджмента СПбГУ
☕️ Про сильные и слабые стороны ChatGPT в разработке курса

Про около-продуктовые темы
☕️ Открытый кейс, как обучение может стать инструментом маркетинга
☕️ Подборка прикладных материалов на тему учебной аналитики

Всё, пойдемте дальше работать 😎

Закрываю прием комментариев для розыгрыша билетов в 21:00 мск 😉

Поздравляю победителей!

Билеты на конференцию достаются🥁…

Анастасия Подогова
Vasilisa Nikiforovskaia
Valentina

Для всех останется скидка 20% на участие по промокоду LXNOTES

Спасибо за ваши комментарии 😘

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Спасибо за репост! 💙

Все события — в календаре (для всех, у кого есть доступ в Notion)

На этой неделе:
🌟 Развиваем карьеру
▫️Продюсер онлайн‑курсов
▫️Методист онлайн-курсов: расширенная программа
▫️Методист онлайн‑курсов
▫️Product owner в EdTech: как стартовать в профессии
▫️Кровавый рынок эдтеха: кровь и бетон
▫️Преподаватель 21 века. Трансформация
▫️Ознакомительный вебинар по программе подготовки фасилитаторов

🌟 Проектируем обучение
▫️Тренинги, которые нравятся даже Z: как провести обучение, чтобы просили еще?
▫️Как сделать эффективные занятия интересными: активные методы обучения
▫️Как выстроить сильное обучение в 2025 году
▫️7 мифов сценариста: разбор главных ошибокна реальных кейса
▫️Полезный сторителлинг: истории, которые несут свет
▫️Байки из кейсов
▫️Больше чем чтение
▫️Гибридное обучение: что важно знать? Исследования и честный разговор с экспертами
▫️Дизайн эксперимента образовательного продукта: от гипотезы до первого результата
▫️Learning elements 2024

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️ИИ в образовании: мифы, реальность и возможности
▫️Генеративный ИИ для обучения
▫️Как создать из презентации интересный онлайн-курс
▫️Как мы с ИИ написали книгу
▫️Виртуальные выставки с помощью сервиса Genially
▫️Создание электронных курсов в новом авторском средстве MiriSlide
▫️ИИ-Сервисы для разработки онлайн-курсов

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️Успешный запуск образовательных программ
▫️STS и UX. Зачем исследовать пользователей в академии и бизнесе
▫️EDTech: стратегия продвижения 2025

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры
▫️Технологии ИИ в науке и образовании
▫️Будущее в образовании
▫️Итоги года: HR и корпоративное обучение 2024-2025
▫️Digital learning в высшем образовании: тренды и практики
▫️Главные итоги года и тренды на 2025

🌟 Учимся на английском
▫️Cross-Generation Collaboration: Gen X, Millennials, and Gen Z
▫️Immerse into eLearning
▫️The Problem-Statement Workshop: Three Steps to Kickstart Any L&D Project
▫️Equitable Grading: A Competency-Based Education Entry Point and Core Practice
▫️Future of Education

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

​​Последний в этом году… 📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Спасибо за репост! 💙

Все события — в календаре (для всех, у кого есть доступ в Notion)

На этой неделе:
🌟 Развиваем карьеру
▫️Регистрация на 20-й Всероссийский ежегодный конкурс "Тренерское мастерство"
▫️Твой 1-to-1: разбери и собери заново!

🌟 Проектируем обучение
▫️Информационная перегрузка: как социальные сети влияют на наш мозг
▫️Технологии и мета-навыки: как учиться, адаптироваться и процветать в условиях всеобщего ИИ
▫️Навигация в океане обучения: дизайн-мышление как парус успеха
▫️Когнитивно-поведенческий подход в практиках сопровождения: коучинге, тьюторстве, наставничестве
▫️Новогодний игромарафон
▫️Профессиональное оформление текстов для чтения с экрана: основы типографики и верстки
▫️Маленький городской квест. От идеи до запуска
▫️Когнитивные искажения: как нас обманывает мозги что с этим делать

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Отключаем автопилот: разработка чат-бота для поддержки саморегулируемого обучения
▫️Adobe Express – онлайн-сервис для создания мультимедийного контента

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️ Трендвотчинг: основы наблюдения
и работы с трендами
▫️День открытых дверей XVI Зимней школы преподавателя
▫️Учиться, учиться и еще раз учиться - итоги 2024 года

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

Заметки с конференции Learning elements

Наш специальный корреспондент Ольга сходила на конференцию 17 декабря и принесла заметки и полезности для вас.

Конференцию открыла Елена Тихомирова с докладом «25 принципов современного обучения».

Совсем недавно вышла книга Елены «Обучение со смыслом: 13 правил для тех, кто учит взрослых», но уже набрались новые наблюдения и размышления, о которых она и говорила.

Основная идея доклада: lifelong learning - это не про необъятный список курсов, который надо постоянно пополнять. Учиться всю жизнь - это про то, что не надо терять детскую любознательность и способность учиться на каждом шагу. Надо находить в своем окружении то малое, что вы еще не знаете, и применять его.

Еще одна интересная мысль - как нам вредит NPS)) Если закончив курс, мы радостно поставим 10 баллов из 10 и побежим его рекомендовать, не факт, что учеба изменила наше поведение. Скорее всего, нам было легко и весело учиться. А вот тут-то ловушка: легкого обучения не бывает, учеба - это всегда напряжение.

Поговорили про ошибки, про их неизбежность и необходимость. Ошибки - это основа обучения.

Проектируя обучение, важно не терять взгляда новичка, смотреть на все его глазами, умение слушать и слышать всех.


Продолжение следует