Выступаю на Online Educa Berlin
Эпизод 2. Тема выступления и помощь зала
Продолжаю рассказывать про свой #LX_challenge, а точнее проходить его вместе с вами.
С предыдущего поста, как видно по процентам, прогресс небольшой. Давайте лучше расскажу про тему выступления.
Я исследую разные смежные к образованию области, ищу возможности применения новых технологий в разработке обучения. Сейчас мне больше всего интересен продуктовый менеджмент, искусственный интеллект и децентрализованный, «новый интернет» Web3.
Именно из последней области моя презентация на тему: Exploring Metaverse for Designing Immersive Learning Experiences (Исследуя метавселенные для разработки захватывающего учебного опыта).
Описание презентации звучит скучновато, но такой уж перевод.
⁃ Метавселенная как виртуальное пространство эпохи Web3.
⁃ Как преподаватели и специалисты по обучению и развитию могут использовать метавселенную для обучения, построения сообщества и управления коммуникациями.
⁃ Изучение платформ и инструментов метавселенной для обучения и развития.
⁃ Кейси и опыт проектирования обучения на основе метавселенной.
⁃ Плюсы и минусы, которые следует учитывать при создании метавселенной.
По-английски, кажется, более вдохновляюще:
https://oeb.global/programme/agenda/oeb-23/sessions/38900 (UPD: почему-то перестала работать ссылка, надеюсь, починят)
Про формат
Выступление будет в рамках панели из трех спикеров. У каждого будет 15 минут на выступление, потом 1-2 вопроса аудитории. А после трех выступлений дискуссия и также ответы на вопросы.
https://oeb.global/programme/agenda/oeb-23/sessions/37303
📣 А теперь мне нужна ваша помощь
Собираю примеры использования метавселенных в образовании.
Если вы знаете такие кейсы или интересно поискать, приносите ко мне в личку @ideva. Думаю даже сделать уютный чатик для тех, кто готов сейчас собрать примеры и дальше исследовать со мной эту тему.
Продолжение следует...
Эпизод 2. Тема выступления и помощь зала
До выступления: 8 дней
Готовность: 20%Продолжаю рассказывать про свой #LX_challenge, а точнее проходить его вместе с вами.
С предыдущего поста, как видно по процентам, прогресс небольшой. Давайте лучше расскажу про тему выступления.
Я исследую разные смежные к образованию области, ищу возможности применения новых технологий в разработке обучения. Сейчас мне больше всего интересен продуктовый менеджмент, искусственный интеллект и децентрализованный, «новый интернет» Web3.
Именно из последней области моя презентация на тему: Exploring Metaverse for Designing Immersive Learning Experiences (Исследуя метавселенные для разработки захватывающего учебного опыта).
Описание презентации звучит скучновато, но такой уж перевод.
⁃ Метавселенная как виртуальное пространство эпохи Web3.
⁃ Как преподаватели и специалисты по обучению и развитию могут использовать метавселенную для обучения, построения сообщества и управления коммуникациями.
⁃ Изучение платформ и инструментов метавселенной для обучения и развития.
⁃ Кейси и опыт проектирования обучения на основе метавселенной.
⁃ Плюсы и минусы, которые следует учитывать при создании метавселенной.
По-английски, кажется, более вдохновляюще:
https://oeb.global/programme/agenda/oeb-23/sessions/38900 (UPD: почему-то перестала работать ссылка, надеюсь, починят)
Про формат
Выступление будет в рамках панели из трех спикеров. У каждого будет 15 минут на выступление, потом 1-2 вопроса аудитории. А после трех выступлений дискуссия и также ответы на вопросы.
https://oeb.global/programme/agenda/oeb-23/sessions/37303
📣 А теперь мне нужна ваша помощь
Собираю примеры использования метавселенных в образовании.
Если вы знаете такие кейсы или интересно поискать, приносите ко мне в личку @ideva. Думаю даже сделать уютный чатик для тех, кто готов сейчас собрать примеры и дальше исследовать со мной эту тему.
Продолжение следует...
🔥13❤1💯1
Выступаю на Online Educa Berlin
Эпизод 3. Как я готовлюсь
Сегодня в рамках #LX_challenge расскажу, как я готовлюсь.
Мое участие в конференции подтвердилось за месяц до мероприятия, и я решила, что у меня куча времени. В реальности, две недели собиралась с мыслями, и теперь нагоняю.
Презентация
Когда я исследую какую-то тему, у меня накапливается много материала. Но выступать на эту же тему в рамках 15 минут — это совсем другая история. Нужно выбрать фокус, подобрать примеры. И к тому же еще составить спич, который будет вдохновляющим и полезным для аудитории.
Для любого выступления или большой задачи я заметила у меня есть три фазы подготовки:
1. Первый черновик — собираю все по теме и выгружаю из головы.
2. Готовая презентация — делаю основную работу по оформлению. В результате получается презентация или документы, который готов к использованию, но можно улучшать. Такая версия MVP, решающая задачу.
3. Доработка — смотрю свежим взглядом и дорабатываю до варианта, который мне нравится.
Сейчас я в начале второй стадии. То есть презентация пока не готова, но новый материал я уже вношу минимально.
Выступление
⁃ Занимаюсь с преподавателем английского, чтобы потренировать мою презентацию и речь.
⁃ Смотрю TED Talks, вдохновляюсь тем, как выступают классные люди.
Нетворкинг
⁃ Организовала печать визиток и продумываю, на какие выступления сходить и с кем из спикеров познакомиться лично.
Также я посмотрела примерно, как устроена навигация на конференции и какой будет зал.
Нужно еще придумать, что надеть на все три дня конференции, чтобы это еще и поместилось в рюкзак ручной клади. Кажется, тысячу лет не выступала нигде в офлайне, одни вебинары да онлайн-конференции.
Продолжение следует...
Эпизод 3. Как я готовлюсь
До выступления: 6 дней
Готовность: 30%Сегодня в рамках #LX_challenge расскажу, как я готовлюсь.
Мое участие в конференции подтвердилось за месяц до мероприятия, и я решила, что у меня куча времени. В реальности, две недели собиралась с мыслями, и теперь нагоняю.
Презентация
Когда я исследую какую-то тему, у меня накапливается много материала. Но выступать на эту же тему в рамках 15 минут — это совсем другая история. Нужно выбрать фокус, подобрать примеры. И к тому же еще составить спич, который будет вдохновляющим и полезным для аудитории.
Для любого выступления или большой задачи я заметила у меня есть три фазы подготовки:
1. Первый черновик — собираю все по теме и выгружаю из головы.
2. Готовая презентация — делаю основную работу по оформлению. В результате получается презентация или документы, который готов к использованию, но можно улучшать. Такая версия MVP, решающая задачу.
3. Доработка — смотрю свежим взглядом и дорабатываю до варианта, который мне нравится.
Сейчас я в начале второй стадии. То есть презентация пока не готова, но новый материал я уже вношу минимально.
Выступление
⁃ Занимаюсь с преподавателем английского, чтобы потренировать мою презентацию и речь.
⁃ Смотрю TED Talks, вдохновляюсь тем, как выступают классные люди.
Нетворкинг
⁃ Организовала печать визиток и продумываю, на какие выступления сходить и с кем из спикеров познакомиться лично.
Также я посмотрела примерно, как устроена навигация на конференции и какой будет зал.
Нужно еще придумать, что надеть на все три дня конференции, чтобы это еще и поместилось в рюкзак ручной клади. Кажется, тысячу лет не выступала нигде в офлайне, одни вебинары да онлайн-конференции.
Продолжение следует...
🔥22👍3❤1
Метавселенная: модное слово или образовательная технология будущего?
21 сентября в СберУниверситете прошел семинар на тему использования метавселенных для образования.
Совпадение? Не думаю))
https://sberuniversity.ru/edutech-club/events/seminar-edutech-sessiya-56/
00:04:30 - Что такое метавселенная и как туда попасть?
00:13:35 - Насколько может быть метавселенная полезна в обучении? Все очевидно: дети уже там, они играют, просто добавляем туда обучение. Помним, что пока еще только ученики родились с гаджетами в руках, но скоро подрастет такое же поколение учителей.
00:30:04 - Стратегии учебных заведений по внедрению метавселенных (кейсы лучше воспринимаются при погружении, симуляции и т.д.). Принимая решение об использовании метавселенной, надо четко представлять цель обучения и ЦА, а также помнить о возможной когнитивной перегрузке.
00:42:45 - Можно ли считать метавселенную полноценным форматом обучения или это только стройка для мотивации.
00:47:10 - Каким критериям должна отвечать обучающая метавселенная, чтобы у слушателей не возникало проблем
00:50:07 - Какие навыки можно приобрести в обучающей метавселенной (обслуживание и ремонт техники, медицины, интерактивные симуляторы, коммуникативные навыки, командная работа и т.д.). Основная идея - игры наполняем академическим контентом.
01:05:40 - Можно ли это все сделать самостоятельно, не привлекая специалистов
01:09:30 - Кейс СберУниверситета, который в период COVID переносил обучение в Gather town (плюсы, минусы, барьеры).
01:25:27 - Как доказать необходимость внедрения метавселенной? Идти вперед, показывать, как работает, апеллируя к цифрам (кстати, метавселенная - отличный вариант для сбора всех метрик)
01:29:20 - Rде брать специалистов, куда развивать методистов (это дизайн или IT)?
Enjoy! 💛
21 сентября в СберУниверситете прошел семинар на тему использования метавселенных для образования.
Совпадение? Не думаю))
https://sberuniversity.ru/edutech-club/events/seminar-edutech-sessiya-56/
00:04:30 - Что такое метавселенная и как туда попасть?
00:13:35 - Насколько может быть метавселенная полезна в обучении? Все очевидно: дети уже там, они играют, просто добавляем туда обучение. Помним, что пока еще только ученики родились с гаджетами в руках, но скоро подрастет такое же поколение учителей.
00:30:04 - Стратегии учебных заведений по внедрению метавселенных (кейсы лучше воспринимаются при погружении, симуляции и т.д.). Принимая решение об использовании метавселенной, надо четко представлять цель обучения и ЦА, а также помнить о возможной когнитивной перегрузке.
00:42:45 - Можно ли считать метавселенную полноценным форматом обучения или это только стройка для мотивации.
00:47:10 - Каким критериям должна отвечать обучающая метавселенная, чтобы у слушателей не возникало проблем
00:50:07 - Какие навыки можно приобрести в обучающей метавселенной (обслуживание и ремонт техники, медицины, интерактивные симуляторы, коммуникативные навыки, командная работа и т.д.). Основная идея - игры наполняем академическим контентом.
01:05:40 - Можно ли это все сделать самостоятельно, не привлекая специалистов
01:09:30 - Кейс СберУниверситета, который в период COVID переносил обучение в Gather town (плюсы, минусы, барьеры).
01:25:27 - Как доказать необходимость внедрения метавселенной? Идти вперед, показывать, как работает, апеллируя к цифрам (кстати, метавселенная - отличный вариант для сбора всех метрик)
01:29:20 - Rде брать специалистов, куда развивать методистов (это дизайн или IT)?
Enjoy! 💛
sberuniversity.ru
Метавселенная: модное слово или образовательная технология будущего? Сессия 56 — СберУниверситет
Метавселенная: модное слово или образовательная технология будущего? Сессия 56. Присоединяйтесь к мероприятиям EduTech Club от СберУниверситета ! Если событие прошло, смотрите запись видео и изучайте тренды современного образования онлайн
🔥8❤1🤔1
Выступаю на Online Educa Berlin
Эпизод 4. Подготовка презентации
Сегодня последний день, когда я могу спокойно подготовиться к конференции - без встреч и почти без других задач.
Вчера я вышла на финишную прямую с презентацией, уже начинаю видеть свет в конце тоннеля.
Очень хочется про многое рассказать, показать примеры, но пока в это слишком много слайдов, буду сокращать.
Сейчас есть такие разделы:
- Что такое метавселенная
- История понятия и первые платформы
- Как можно использовать для обучения
- Для каких задач лучше подойдет
- Примеры рименения
- Плюсы и минусы
- Что нужно учитывать при проектировании
Материала на часовой вебинар если очень быстро рассказывать. А у меня 15 минут. Поэтому хочу сделать два варианта презентации - короткая для выступления и длинная со всеми ссылками для самостоятельного изучения после.
За сегодня хочу доделать презентацию полностью, чтобы завтра свежим взглядом посмотреть и только доработать.
Что бы вы хотели узнать о конференции и моей подготовке? Пишите в личку и в комментраиях
Продолжение следует…
Эпизод 4. Подготовка презентации
До выступления: 4 дня
Готовность: 60%Сегодня последний день, когда я могу спокойно подготовиться к конференции - без встреч и почти без других задач.
Вчера я вышла на финишную прямую с презентацией, уже начинаю видеть свет в конце тоннеля.
Очень хочется про многое рассказать, показать примеры, но пока в это слишком много слайдов, буду сокращать.
Сейчас есть такие разделы:
- Что такое метавселенная
- История понятия и первые платформы
- Как можно использовать для обучения
- Для каких задач лучше подойдет
- Примеры рименения
- Плюсы и минусы
- Что нужно учитывать при проектировании
Материала на часовой вебинар если очень быстро рассказывать. А у меня 15 минут. Поэтому хочу сделать два варианта презентации - короткая для выступления и длинная со всеми ссылками для самостоятельного изучения после.
За сегодня хочу доделать презентацию полностью, чтобы завтра свежим взглядом посмотреть и только доработать.
Что бы вы хотели узнать о конференции и моей подготовке? Пишите в личку и в комментраиях
Продолжение следует…
❤8
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
⚡️23 события: вебинары, курсы, конференции и воркшопы на этой неделе.
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
⭐️ Проектируем и проводим обучение
⚡️13 правил проектирования современного обучения
⚡️Инструменты формирующего оценивания для эффективной работы в классе
⚡️Мотивирующее оценивание. Как разработать и реализовать
⚡️Технологии работы в команде (как для студентов, так и для самих преподавателей)
⚡️Топ-10 ошибок в сценарии онлайн-курса и как их избежать
⚡️Как игры решают образовательные задачи
⚡️Методический кейс-чемпионат Casecup.online
⭐️ Изучаем технологии и инструменты
⚡️Практика применения нейросетей в HR и в бизнесе: как получить максимальную отдачу от нейросeтей?
⚡️Как создать интерактивный видеотренажер в электронном курсе
⚡️Нейросети в корпоративном обучении и стратсессиях
⭐️ Осваиваем професии
⚡️Технический администратор онлайн‑школы
⚡️Продюсер онлайн‑курсов
⚡️Как бренд-стратегия влияет на креатив и рекламные материалы
⚡️Фасилитация стратегических сессий
⭐️ Развиваем сотрудников
⚡️Сообщества и бизнес
⚡️Как в 100 раз ускорить оценку кандидатов и автоматически контролировать качество аттестации сотрудников
⚡️Яндекс Практикум для цифровых команд: день открытых дверей
⭐️ Управляем качеством обучения
⚡️ВСОКО в документах российских университетов: обеспечение качества или его видимость?
⚡️Интенсивный курс по учебной аналитике
⚡️Продуктовое мышление
⭐️ Учимся на английском
⚡️EdTech World Forum 2023
⚡️15 Course Design Mistakes That Ruin Engagement and Metrics
⚡️Achieving Peak Learning Performance Across The Enterprise: The Why And The How
⚡️OEB (Online Educa Berlin)
👉 События на следующую неделю смотрите в календаре
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
⚡️23 события: вебинары, курсы, конференции и воркшопы на этой неделе.
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
⭐️ Проектируем и проводим обучение
⚡️13 правил проектирования современного обучения
⚡️Инструменты формирующего оценивания для эффективной работы в классе
⚡️Мотивирующее оценивание. Как разработать и реализовать
⚡️Технологии работы в команде (как для студентов, так и для самих преподавателей)
⚡️Топ-10 ошибок в сценарии онлайн-курса и как их избежать
⚡️Как игры решают образовательные задачи
⚡️Методический кейс-чемпионат Casecup.online
⭐️ Изучаем технологии и инструменты
⚡️Практика применения нейросетей в HR и в бизнесе: как получить максимальную отдачу от нейросeтей?
⚡️Как создать интерактивный видеотренажер в электронном курсе
⚡️Нейросети в корпоративном обучении и стратсессиях
⭐️ Осваиваем професии
⚡️Технический администратор онлайн‑школы
⚡️Продюсер онлайн‑курсов
⚡️Как бренд-стратегия влияет на креатив и рекламные материалы
⚡️Фасилитация стратегических сессий
⭐️ Развиваем сотрудников
⚡️Сообщества и бизнес
⚡️Как в 100 раз ускорить оценку кандидатов и автоматически контролировать качество аттестации сотрудников
⚡️Яндекс Практикум для цифровых команд: день открытых дверей
⭐️ Управляем качеством обучения
⚡️ВСОКО в документах российских университетов: обеспечение качества или его видимость?
⚡️Интенсивный курс по учебной аналитике
⚡️Продуктовое мышление
⭐️ Учимся на английском
⚡️EdTech World Forum 2023
⚡️15 Course Design Mistakes That Ruin Engagement and Metrics
⚡️Achieving Peak Learning Performance Across The Enterprise: The Why And The How
⚡️OEB (Online Educa Berlin)
👉 События на следующую неделю смотрите в календаре
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛
👍7
Кейс-чемпионат для методистов
Меня позвали в жюри, а я зову вас в участники.
25.11 стартует 3-й открытый кейс-чемпионат для методистов! CASECUP.ONLINE
Посмотреть на задачи в образовании можно от издательств, компаний Ed.Tech, сообществ и университетов и школ.
Решать методические задачки можно будет по 2м трекам:
1️⃣ Концепция образовательного продукта
2️⃣ Оценивание в образовательных программах
Вы можете подключаться самостоятельно и в составе команды.
Весь кейс-чемпионат занимает 9 дней: выходные + рабочая неделя + выходные.
Это отличный нетворк, так как у каждой команды - будет опытный ментор, возможность пообщаться с заказчиком и еще обратная связь от супер-жюри.
Кроме того, ваши материалы посмотрят методисты (двойное слепое оценивание) и дадут обратную связь по критериям письменно.
Это ли не радость для каждого методиста - показать свою работу и получить обратную связь и признание?
CASECUP.ONLINE
Меня позвали в жюри, а я зову вас в участники.
25.11 стартует 3-й открытый кейс-чемпионат для методистов! CASECUP.ONLINE
Посмотреть на задачи в образовании можно от издательств, компаний Ed.Tech, сообществ и университетов и школ.
Решать методические задачки можно будет по 2м трекам:
1️⃣ Концепция образовательного продукта
2️⃣ Оценивание в образовательных программах
Вы можете подключаться самостоятельно и в составе команды.
Весь кейс-чемпионат занимает 9 дней: выходные + рабочая неделя + выходные.
Это отличный нетворк, так как у каждой команды - будет опытный ментор, возможность пообщаться с заказчиком и еще обратная связь от супер-жюри.
Кроме того, ваши материалы посмотрят методисты (двойное слепое оценивание) и дадут обратную связь по критериям письменно.
Это ли не радость для каждого методиста - показать свою работу и получить обратную связь и признание?
CASECUP.ONLINE
casecup.online
Методический кейс-чемпионат
Попробуй размять мозги на новых реальных кейсах от участников рынка образования
🔥20👌1
Выступаю на Online Educa Berlin
Эпизод 5. Успеть все и остаться в своем уме
Продолжаю свой #LX_challenge про подготовку к конфреренции.
Сегодня — последний рабочий день, когда нужно все успеть. Я специально не планировала много задач, но они все равно откуда-то взялись и еще вчера нападало.
За понедельник я успела:
⁃ Съездить в офис и обнаружить, что потеряли мои визитки — буду нетворкаться без них, показывать всем QR код на свой Линкедин.
⁃ Сходить на встречу с клиентом
⁃ Пообедать вкусным блином и коричной слойкой под звуки уличного саксофона
⁃ Сходить на встречу с потенциальным клиентом
⁃ Оставить комментарии по всем проектам и дать приоритеты команде
⁃ Сходить на встречу с командой и спланировать неделю
⁃ Сходить на встречу с другой командой и чуть не разругаться
⁃ Получить фидбек на пару проектов
⁃ Проехаться на велосипеде под дождем
⁃ Доработать презентацию и потренировать спич
⁃ Проверить пару домашек для LXD hero
⁃ Написать этот пост
Сегодня дел вагон, а главные из них:
+ Потренировать выступления с Кэт (моей преподавательницей английского)
⁃ Посчитать стоимость одного проекта
⁃ Придумать план All Hands Meeting с командой
+ Встретиться по маркетингу и соцсетям
⁃ Доработать презентацию для продаж
+ Встретиться с клиентом, с которым 8 курсов в работе
+ Собрать вещи и ничего не забыть
Пожелайте мне удачи!
Продолжение следует…
Эпизод 5. Успеть все и остаться в своем уме
До выступления: 2 дня
Готовность: 90%Продолжаю свой #LX_challenge про подготовку к конфреренции.
Сегодня — последний рабочий день, когда нужно все успеть. Я специально не планировала много задач, но они все равно откуда-то взялись и еще вчера нападало.
За понедельник я успела:
⁃ Съездить в офис и обнаружить, что потеряли мои визитки — буду нетворкаться без них, показывать всем QR код на свой Линкедин.
⁃ Сходить на встречу с клиентом
⁃ Пообедать вкусным блином и коричной слойкой под звуки уличного саксофона
⁃ Сходить на встречу с потенциальным клиентом
⁃ Оставить комментарии по всем проектам и дать приоритеты команде
⁃ Сходить на встречу с командой и спланировать неделю
⁃ Сходить на встречу с другой командой и чуть не разругаться
⁃ Получить фидбек на пару проектов
⁃ Проехаться на велосипеде под дождем
⁃ Доработать презентацию и потренировать спич
⁃ Проверить пару домашек для LXD hero
⁃ Написать этот пост
Сегодня дел вагон, а главные из них:
+ Потренировать выступления с Кэт (моей преподавательницей английского)
⁃ Посчитать стоимость одного проекта
⁃ Придумать план All Hands Meeting с командой
+ Встретиться по маркетингу и соцсетям
⁃ Доработать презентацию для продаж
+ Встретиться с клиентом, с которым 8 курсов в работе
+ Собрать вещи и ничего не забыть
Пожелайте мне удачи!
Продолжение следует…
❤28❤🔥3👍3🔥1
Выступаю на Online Educa Berlin
Эпизод 6. Первый день конференции
Продолжаю свой #LX_challenge про подготовку к конфреренции.
Отметила в прошлом посте, какие задачи сделала. Больше половины, и все, которые нельзя не сделать.
Вчера прилетела в Берлин, здесь прохладнее, чем в Амстердаме, но более солнечно.
Сегодня пре-конференция с воркшопами по 3-4 часа. За день можно сходить на 1-2.
На первую половину дня выбираю между двумя темами - про фреймворк проектирования и визуализацию (скриншот).
И еще оказывается вечером будет встреча все спикеров. Интересно, как это проходит.
Продолжение следует…
Эпизод 6. Первый день конференции
До выступления: 1 день и 1 ночь
Готовность: 95%Продолжаю свой #LX_challenge про подготовку к конфреренции.
Отметила в прошлом посте, какие задачи сделала. Больше половины, и все, которые нельзя не сделать.
Вчера прилетела в Берлин, здесь прохладнее, чем в Амстердаме, но более солнечно.
Сегодня пре-конференция с воркшопами по 3-4 часа. За день можно сходить на 1-2.
На первую половину дня выбираю между двумя темами - про фреймворк проектирования и визуализацию (скриншот).
И еще оказывается вечером будет встреча все спикеров. Интересно, как это проходит.
Продолжение следует…
❤13👍2
Первая сессия про универсальный дизайн разочаровала.
Все про то, что нужно учитывать предпочтения и предлагать учебный опыт в разных форматах.
Советы из ряда:
- давайте ссылки для любопытных
- дублируйте видео текстом
- предлагайте книги на выбор
Но одна мысль мне понравилась, унесу с собой.
Она для школьных учителей, но мне показалось полезным для наших с вами предметных экспертов.
Учите не предмету, а способам его изучения.
Идея в том, чтобы передавать не знания (всего знять невозможно), а вместе с учениками исследовать тему. Мне очень нравится такой подход. Он освобождает в некотором смысле и от синдрома самозванца. Невозможно знать ответ на любой вопрос. Знать, как найти ответ, и даже как задать вопрос - полезный навык. Это что промт инжиниринг получается?
На фото: фреймворк, который предлагают авторы для универсального дизайна учебных материалов.
Больше можно узнать на сайте: Cast.org
Все про то, что нужно учитывать предпочтения и предлагать учебный опыт в разных форматах.
Советы из ряда:
- давайте ссылки для любопытных
- дублируйте видео текстом
- предлагайте книги на выбор
Но одна мысль мне понравилась, унесу с собой.
Она для школьных учителей, но мне показалось полезным для наших с вами предметных экспертов.
Учите не предмету, а способам его изучения.
Идея в том, чтобы передавать не знания (всего знять невозможно), а вместе с учениками исследовать тему. Мне очень нравится такой подход. Он освобождает в некотором смысле и от синдрома самозванца. Невозможно знать ответ на любой вопрос. Знать, как найти ответ, и даже как задать вопрос - полезный навык. Это что промт инжиниринг получается?
На фото: фреймворк, который предлагают авторы для универсального дизайна учебных материалов.
Больше можно узнать на сайте: Cast.org
❤23👍11🔥1
Выступаю на Online Educa Berlin
Эпизод 7. День Х
Мой #LX_challenge по подготовке к конфреренции подходит к своей кульминации, собственно, выступлению.
А пока осталось несколько часов, расскажу несколько фактов про то, как это быть спикером на OEB.
- Бейдж спикера и участника отличается только значком справа. По нему организвторы быстро могут понять твою роль.
- Для спикеров есть отдельный просторный зал, где можно поработать, пообщаться и в целом дежа побыть в тишине, подготовиться к выступлению.
- Вечером после первого дня была встреча всех спикеров - пара орг моментов, а дальше нетворкинг и фуршет.
Продолжение следует…
Эпизод 7. День Х
До выступления: 0 дней, 6 часов
Готовность: 99%Мой #LX_challenge по подготовке к конфреренции подходит к своей кульминации, собственно, выступлению.
А пока осталось несколько часов, расскажу несколько фактов про то, как это быть спикером на OEB.
- Бейдж спикера и участника отличается только значком справа. По нему организвторы быстро могут понять твою роль.
- Для спикеров есть отдельный просторный зал, где можно поработать, пообщаться и в целом дежа побыть в тишине, подготовиться к выступлению.
- Вечером после первого дня была встреча всех спикеров - пара орг моментов, а дальше нетворкинг и фуршет.
Продолжение следует…
❤18
Как внедрить AI инструменты в использование сотрудниками
Делюсь инсайтами с берлинской конференции Online Educa.
Несколько слайдов с выступления Паулы из DB Schenker (железнолорожная логистическая компания). Они помогают сотрудникам быть открытыми для новых технологий для улучшения своей работы и жизни. От общей осведомленности до обучения под специфические функции (см 2 фото).
Мой главный инсайт из этой презентации:
Для внедрения изменений создавайте гайды, а не нормативные документы.
Знание, которое идет сверху вниз, применяется гораздо меньше, чем результаты собственных экспериментов сотрудников (или студентов).
Последнее фото - слайд с идеями для использования GPT ассистента.
Делюсь инсайтами с берлинской конференции Online Educa.
Несколько слайдов с выступления Паулы из DB Schenker (железнолорожная логистическая компания). Они помогают сотрудникам быть открытыми для новых технологий для улучшения своей работы и жизни. От общей осведомленности до обучения под специфические функции (см 2 фото).
Мой главный инсайт из этой презентации:
Для внедрения изменений создавайте гайды, а не нормативные документы.
Знание, которое идет сверху вниз, применяется гораздо меньше, чем результаты собственных экспериментов сотрудников (или студентов).
Последнее фото - слайд с идеями для использования GPT ассистента.
🔥14👍4❤3
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
⚡️21 событие: вебинары, конференции, курсы и воркшопы на этой неделе.
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
⭐️ Общаемся с коллегами
⚡️ iSpring PRO Party
⚡️ Горизонтальное обучение
⭐️ Осваиваем профессии
⚡️ Лидерство и управление командой в образовании
⚡️ Профессиональный Mobile-преподаватель. Мобильные технологии в обучении
⚡️ Школа фасилитации онлайн
⚡️ Школа прикладного анализа данных
⭐️ Изучаем технологии и инструменты
⚡️ Искусственный интеллект в онлайн-образовании
⚡️ Как создать образовательную игру на доске MIRO
⚡️ Использование AI инструментов в академическом письме и исследовательской работе
⭐️ Проектируем обучение
⚡️ Проектирование корпоративного обучения
⚡️ Интерактивное оценивание и качество образования
⚡️ Курс-исследование “Учимся учиться”
⭐️ Управляем образовательными продуктами
⚡️ Продвижение мероприятий учебного центра, полноценный курс в буклете A4 и что дает wow-эффект в обучении
⚡️ Форум и выставка для бизнеса в образовании РОСТ 2.0
⚡️ Планирование, проведение и оценка эффективности
⭐️ Развиваем сотрудников
⚡️ Хватит сливать бюджет: как сделать обучение сотрудников эффективным
⚡️ От онбординга до экзит-интервью: как обеспечить психологическую поддержку сотрудников на каждом этапе карьеры
⚡️ KnowledgeConf в рамках TeamLead Conf++ 2023
⭐️ Учимся на английском
⚡️ From Zero Knowledge And Skills To Your Own Course In Three Days
⚡️ 2023 Best of DevLearn DemoFest Webinar
⚡️ Putting the AI in Training: 10 Ways to Leverage AI and Boost Your Course Development Efficiency
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛
Photo by CALIN STAN - Marsaxlokk, Malta
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
⚡️21 событие: вебинары, конференции, курсы и воркшопы на этой неделе.
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
⭐️ Общаемся с коллегами
⚡️ iSpring PRO Party
⚡️ Горизонтальное обучение
⭐️ Осваиваем профессии
⚡️ Лидерство и управление командой в образовании
⚡️ Профессиональный Mobile-преподаватель. Мобильные технологии в обучении
⚡️ Школа фасилитации онлайн
⚡️ Школа прикладного анализа данных
⭐️ Изучаем технологии и инструменты
⚡️ Искусственный интеллект в онлайн-образовании
⚡️ Как создать образовательную игру на доске MIRO
⚡️ Использование AI инструментов в академическом письме и исследовательской работе
⭐️ Проектируем обучение
⚡️ Проектирование корпоративного обучения
⚡️ Интерактивное оценивание и качество образования
⚡️ Курс-исследование “Учимся учиться”
⭐️ Управляем образовательными продуктами
⚡️ Продвижение мероприятий учебного центра, полноценный курс в буклете A4 и что дает wow-эффект в обучении
⚡️ Форум и выставка для бизнеса в образовании РОСТ 2.0
⚡️ Планирование, проведение и оценка эффективности
⭐️ Развиваем сотрудников
⚡️ Хватит сливать бюджет: как сделать обучение сотрудников эффективным
⚡️ От онбординга до экзит-интервью: как обеспечить психологическую поддержку сотрудников на каждом этапе карьеры
⚡️ KnowledgeConf в рамках TeamLead Conf++ 2023
⭐️ Учимся на английском
⚡️ From Zero Knowledge And Skills To Your Own Course In Three Days
⚡️ 2023 Best of DevLearn DemoFest Webinar
⚡️ Putting the AI in Training: 10 Ways to Leverage AI and Boost Your Course Development Efficiency
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛
Photo by CALIN STAN - Marsaxlokk, Malta
🔥4❤1
Наставничество как эффективный метод обучения
Посмотрели эфир Лаборатории онлайн-обучения и сделали саммери для вас. Вдруг вы как раз сейчас думаете про систему наставничества.
https://www.youtube.com/watch?v=ZeMysz3ySPY
0:05:29 - Что такое наставничество
0:08:00 - Преимущества и недостатки наставничества как метода обучения.
0:14:46 - Применение дата-центричных инструментов в практиках наставничества
0:41:40 - Главная задача наставничества - постановка навыка
0:45:05 - Типовые ошибки при постановке задач наставничества
0:49:15 - Типовые ошибки наставников
0:58:42 - Типовые ошибки учеников
1:13:0 - Рекомендации по наставничеству методистов
1:26:11 - Как выбрать наставника (учиться у лучших или у того, кто всего лишь на уровень выше тебя)
1:33:22 - Возможно ли групповое наставничество
1:38:07 - Есть ли четкие границы между наставником, ментором, трекером и тренером
@LXnotes
Посмотрели эфир Лаборатории онлайн-обучения и сделали саммери для вас. Вдруг вы как раз сейчас думаете про систему наставничества.
https://www.youtube.com/watch?v=ZeMysz3ySPY
0:05:29 - Что такое наставничество
0:08:00 - Преимущества и недостатки наставничества как метода обучения.
0:14:46 - Применение дата-центричных инструментов в практиках наставничества
0:41:40 - Главная задача наставничества - постановка навыка
0:45:05 - Типовые ошибки при постановке задач наставничества
0:49:15 - Типовые ошибки наставников
0:58:42 - Типовые ошибки учеников
1:13:0 - Рекомендации по наставничеству методистов
1:26:11 - Как выбрать наставника (учиться у лучших или у того, кто всего лишь на уровень выше тебя)
1:33:22 - Возможно ли групповое наставничество
1:38:07 - Есть ли четкие границы между наставником, ментором, трекером и тренером
@LXnotes
YouTube
«Наставничество как эффективный метод обучения». Десятый образовательный эфир
#наставничество#методист#онлайнобучение
Содержание эфира:
00:00 - Вступление. Знакомство со спикерами.
4:25 - Программа эфира.
5:29 - Что такое наставничество.
8:00 - Преимущества и недостатки наставничества как метода обучения.
14:46 - Применение дата…
Содержание эфира:
00:00 - Вступление. Знакомство со спикерами.
4:25 - Программа эфира.
5:29 - Что такое наставничество.
8:00 - Преимущества и недостатки наставничества как метода обучения.
14:46 - Применение дата…
👍8❤3
Выступаю на Online Educa Berlin
Эпизод 8. Выступление
Подхожу к кульминации моего #LX_challenge по подготовке к конференции, расскажу, как это было (по тегу читайте предыдущие посты).
Прошло больше недели с выступления, я эмоционально пришла в себя, и можно спокойно обо всем рассказать.
Мое выступление было последним из трех, в последней сессии дня. Я шутила, что люди уже настолько устанут, что им будет все равно)) Но я радовалась, что пятница будет свободна от стресса и можно будет спокойно походить по залам и выставке. Время было достаточно, чтобы повторить речь, и даже доработать презентацию (почему бы не дополнить пару слайдов за час до выступления?).
На нашу сессию зарегистрировалось в три раза больше участников, чем помещается в небольшой зал — люди стояли в дверях, сидели на полу. Всего было человек 40. Это очень воодушевляло — значит есть интерес к теме. Я выступала и на бОльшие залы, так что эта комната мне казалась небольшим таким уютным классом, это уменьшило стресс.
Модератор сессии вовлекал, шутил и всячески создавал дружелюбную атмосферу, так что к выступлению я совершенно успокоилась и просто хотела поделиться тем, что подготовила, вдохновить на исследование новых инструментов для обучения.
По законам жанра тут должна быть ложка дегтя… но ее не будет. Я просто скажу, что я почти не использовала заготовленный текст и много импровизировала, взаимодействовала с залом.
Презентация уложилась в 15 минут, хотя на репетициях были все 25. Ответила на вопросы, в конце еще развернулась интересная дискуссия про web3 и L&D и почему AI победил за внимание людей.
Мне очень понравилось! И я хочу еще!
К слову, только сегодня мне отдали визитки, так что теперь буду искать новые конференции и митапы, не пропадать же добру)))
В следующем посте расскажу, что происходит сейчас после конференции и какие планы на будущее.
Продолжение следует…
Эпизод 8. Выступление
До выступления: 0 дней, 0 часов
Готовность: 100%Подхожу к кульминации моего #LX_challenge по подготовке к конференции, расскажу, как это было (по тегу читайте предыдущие посты).
Прошло больше недели с выступления, я эмоционально пришла в себя, и можно спокойно обо всем рассказать.
Мое выступление было последним из трех, в последней сессии дня. Я шутила, что люди уже настолько устанут, что им будет все равно)) Но я радовалась, что пятница будет свободна от стресса и можно будет спокойно походить по залам и выставке. Время было достаточно, чтобы повторить речь, и даже доработать презентацию (почему бы не дополнить пару слайдов за час до выступления?).
На нашу сессию зарегистрировалось в три раза больше участников, чем помещается в небольшой зал — люди стояли в дверях, сидели на полу. Всего было человек 40. Это очень воодушевляло — значит есть интерес к теме. Я выступала и на бОльшие залы, так что эта комната мне казалась небольшим таким уютным классом, это уменьшило стресс.
Модератор сессии вовлекал, шутил и всячески создавал дружелюбную атмосферу, так что к выступлению я совершенно успокоилась и просто хотела поделиться тем, что подготовила, вдохновить на исследование новых инструментов для обучения.
По законам жанра тут должна быть ложка дегтя… но ее не будет. Я просто скажу, что я почти не использовала заготовленный текст и много импровизировала, взаимодействовала с залом.
Презентация уложилась в 15 минут, хотя на репетициях были все 25. Ответила на вопросы, в конце еще развернулась интересная дискуссия про web3 и L&D и почему AI победил за внимание людей.
Мне очень понравилось! И я хочу еще!
К слову, только сегодня мне отдали визитки, так что теперь буду искать новые конференции и митапы, не пропадать же добру)))
В следующем посте расскажу, что происходит сейчас после конференции и какие планы на будущее.
Продолжение следует…
🔥20