Круг обучения, Кривая БAндура, эффект Данинга-Крюгера — какие еще теории помогают понимать, как учиться эффективнее?
Посмотрели очередной эфир EdVenture Community, рассказываем вам.
Выступает Юрий Вавилин, программный эксперт и наставник в Яндекс Практикуме.
Про мотивацию в обучении — можно использовать для самостоятельного развития и поддержки других.
https://www.youtube.com/watch?v=4RMukRPvv8w
02:35 — Круг обучения
10:20 — Кривая Бандура
17:10 — эффект Данинга-Крюгера
18:50 — закрепление навыков
21:15 — визуализация процесса обучения
22:21 — как не бросить обучение? Или бросить и начать снова.
24:22 — постоянство в обучении — это как?
25:23 — развитие = выработка новых знаний. Как?
Enjoy! 💛
Посмотрели очередной эфир EdVenture Community, рассказываем вам.
Выступает Юрий Вавилин, программный эксперт и наставник в Яндекс Практикуме.
Про мотивацию в обучении — можно использовать для самостоятельного развития и поддержки других.
https://www.youtube.com/watch?v=4RMukRPvv8w
02:35 — Круг обучения
10:20 — Кривая Бандура
17:10 — эффект Данинга-Крюгера
18:50 — закрепление навыков
21:15 — визуализация процесса обучения
22:21 — как не бросить обучение? Или бросить и начать снова.
24:22 — постоянство в обучении — это как?
25:23 — развитие = выработка новых знаний. Как?
Enjoy! 💛
YouTube
Технологии эффективного обучения
Выступает Юрий Вавилин.
Программный эксперт и наставник в Яндекс Практикуме.
Специально для участников EdVenture Community - https://t.iss.one/edventurekz
Участники узнают про техники эффективного обучения и закрепления новых навыков. Будут в курсе стадий…
Программный эксперт и наставник в Яндекс Практикуме.
Специально для участников EdVenture Community - https://t.iss.one/edventurekz
Участники узнают про техники эффективного обучения и закрепления новых навыков. Будут в курсе стадий…
❤10👍3
Что делать с горящим проектом?
Разберем пятничный кейс прошлой недели
Напомню кратко: обучение в боте разработано, но не работает так, как нужно, перед запуском остались только выходные.
Нужно сказать, что здесь не будет правильного ответа (как и в любом кейсе), но расскажу, что делала бы я.
Я бы сообщила команде о ситуации, обозначила бы риски и что нужно сделать для исправления. Так как я болею за продукт и мне важно, чтобы обучение прошло хорошо, я инициативно и как можно скорее сообщу о том, что происходит.
В зависимости от количества участников, я бы написала о ситуации в командном чате или в чате с руководителем проекта.
Так как моя роль в проекте не проджект, а методист, я не могу самостоятельно пойти и разруливать ситуацию. Задача с недостаточно хорошим продуктом для запуска и ограниченными сроками — задача менеджмента проекта, а значит с моей стороны как исполнителя это задача, которая требует эскалации (перевода на другой уровень принятия решений).
Дальше я бы действовала в зависимости от обсуждения и принятых решений:
- доделать бот, если знаю как
- написать сообщение участникам о переносе
- выпускать курс по частям, чтобы успеть доделать в процессе
- любая методическая задача в проекте
📎 И да, кейс про перфекционизм и ownership, показывающий, как мы относимся к своей работе и кто кем управляет, работа нами или мы работой
Спасибо всем, кто оставил свои идеи в комментариях под кейсом 💛
▫️Влад предложил 4 варианта выхода из ситуации
▫️Ольга предложила честный подход и доработку вместе с участниками
▫️Анастасия за ресурсный подход
▫️Илона поделилась мыслью про общий результат и варианты решений
▫️А Любовь и Наталья за бережное отношение к себе и петлю улучшений
Посмотрите на картинке, что предложил Chat GPT 🤖
………………………
Скоро будет новый кейс, оставайтесь на связи. Все задачи и решения по тегу #LX_case
Разберем пятничный кейс прошлой недели
Напомню кратко: обучение в боте разработано, но не работает так, как нужно, перед запуском остались только выходные.
Нужно сказать, что здесь не будет правильного ответа (как и в любом кейсе), но расскажу, что делала бы я.
Я бы сообщила команде о ситуации, обозначила бы риски и что нужно сделать для исправления. Так как я болею за продукт и мне важно, чтобы обучение прошло хорошо, я инициативно и как можно скорее сообщу о том, что происходит.
В зависимости от количества участников, я бы написала о ситуации в командном чате или в чате с руководителем проекта.
Так как моя роль в проекте не проджект, а методист, я не могу самостоятельно пойти и разруливать ситуацию. Задача с недостаточно хорошим продуктом для запуска и ограниченными сроками — задача менеджмента проекта, а значит с моей стороны как исполнителя это задача, которая требует эскалации (перевода на другой уровень принятия решений).
Дальше я бы действовала в зависимости от обсуждения и принятых решений:
- доделать бот, если знаю как
- написать сообщение участникам о переносе
- выпускать курс по частям, чтобы успеть доделать в процессе
- любая методическая задача в проекте
📎 И да, кейс про перфекционизм и ownership, показывающий, как мы относимся к своей работе и кто кем управляет, работа нами или мы работой
Спасибо всем, кто оставил свои идеи в комментариях под кейсом 💛
▫️Влад предложил 4 варианта выхода из ситуации
▫️Ольга предложила честный подход и доработку вместе с участниками
▫️Анастасия за ресурсный подход
▫️Илона поделилась мыслью про общий результат и варианты решений
▫️А Любовь и Наталья за бережное отношение к себе и петлю улучшений
Посмотрите на картинке, что предложил Chat GPT 🤖
………………………
Скоро будет новый кейс, оставайтесь на связи. Все задачи и решения по тегу #LX_case
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Искусственный интеллект методиста
Возможно, вы заметили по последним постам, что я сейчас копаю тему использования искусственного интеллекта в работе. Каждый день сама делегирую разным инструментам часть задач, собираю идеи, создаю визуал для проектов. А еще собираю копилку разных инструментов и открываю новые.
Думаю, кто-то из вас также увлечен новыми технологиями или как минимум вы думаете, как упроситить свою работу, и даже усилить свое резюме.
Приглашаю всех на интенсивный курс от @LXDhero 🚀 Нейрогерой образования
Мы разберемся с самыми полезными для создания обучения нейросетями, и вы сможете использовать их в своих проектах сразу на курсе. Разберем примеры запросов, дадим все инструкции и покажем кейсы.
Больше подробностей на сайте и в канале @LXDhero
🚀 Набор на шаттл «Земля-Нейропланета» открытым!
До 24 июня действуют самые приятные цены 😉
Присоединяйтесь к нашему полету по ссылке, будет вжух! 💫💫💫
Возможно, вы заметили по последним постам, что я сейчас копаю тему использования искусственного интеллекта в работе. Каждый день сама делегирую разным инструментам часть задач, собираю идеи, создаю визуал для проектов. А еще собираю копилку разных инструментов и открываю новые.
Думаю, кто-то из вас также увлечен новыми технологиями или как минимум вы думаете, как упроситить свою работу, и даже усилить свое резюме.
Приглашаю всех на интенсивный курс от @LXDhero 🚀 Нейрогерой образования
Мы разберемся с самыми полезными для создания обучения нейросетями, и вы сможете использовать их в своих проектах сразу на курсе. Разберем примеры запросов, дадим все инструкции и покажем кейсы.
Больше подробностей на сайте и в канале @LXDhero
🚀 Набор на шаттл «Земля-Нейропланета» открытым!
До 24 июня действуют самые приятные цены 😉
Присоединяйтесь к нашему полету по ссылке, будет вжух! 💫💫💫
🔥10👍4❤2
(Не)Пятничный #LX_case
С пылу с жару мой рабочий кейс. Давайте накидаем идей!
Кейс
К вам пришел запрос на обучение сотрудников торгового зала правилам визуального мерчендайзина. Компания — монобрендовые магазины спортивной одежды и обуви. Каждый сезон появляется новая коллекция, про которую вы разрабатываете курсы для сотрудников. Заказчик хочет онлайн курс, так как в штате 50 тысяч сотрудников и ресурсов на очное обучение столько нет. Из материалов есть гайд по компании по визуальному мерчендайзингу, в котором описываются правила расположения товаров в торговом зале и сочетание одежды, обуви и аксессуаров.
Задача
Какие образовательные результаты и форматы контента (текст, видео и т.п.) вы предложите для этого курса?
P.S. После нашего с вами брейншторма я составлю список идей для клиента. Так что есть вероятность, что именно ваша идея будет использоваться в реальном курсе на много тысяч человек 😌
.....................................................
В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую на будущей неделе.
Полетели! 🚀
С пылу с жару мой рабочий кейс. Давайте накидаем идей!
Кейс
К вам пришел запрос на обучение сотрудников торгового зала правилам визуального мерчендайзина. Компания — монобрендовые магазины спортивной одежды и обуви. Каждый сезон появляется новая коллекция, про которую вы разрабатываете курсы для сотрудников. Заказчик хочет онлайн курс, так как в штате 50 тысяч сотрудников и ресурсов на очное обучение столько нет. Из материалов есть гайд по компании по визуальному мерчендайзингу, в котором описываются правила расположения товаров в торговом зале и сочетание одежды, обуви и аксессуаров.
Задача
Какие образовательные результаты и форматы контента (текст, видео и т.п.) вы предложите для этого курса?
P.S. После нашего с вами брейншторма я составлю список идей для клиента. Так что есть вероятность, что именно ваша идея будет использоваться в реальном курсе на много тысяч человек 😌
.....................................................
В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую на будущей неделе.
Полетели! 🚀
👍5❤4
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Как работать с сервисами Яндекс?
▫️Как проводить прямые трансляции с автоматической публикацией проведённых занятий. Нюансы, секреты, сравнение бесплатных и платных инструментов
▫️ИИ-сервисы для креативных профессий. Текстовые помощники
▫️iSpring EDU Days: Образование и новые технологии
▫️Принципы создания обучающего лонгрида
▫️Как повысить ценность online-обучения с помощью it-инструментов?
▫️Искусственный интеллект в образовательном процессе: возможности применения
🌟 Тренируем преподавательское мастерство
▫️Летняя школа преподавателя
▫️Актуальные практики наставничества: формы, методы и «формулы успеха» во взаимодействии
▫️Как вовлекать и удерживать внимание на больших онлайн-событиях
▫️Арт-школа Года педагога и наставника
▫️Арт-школа детской творческой педагогики
▫️Арт-школа совместно с проектом “Школьная классика”
🌟 Проектируем обучение
▫️Вторая летняя школа «Проектирование обучения на основе данных»
▫️Летняя школа «Букварь психометрика»: для тех, кто не знает, с чего начать работу с данными в психологии и образовании
▫️Образовательная среда в детском обучении
▫️Как геймифицировать обучение: приемы и примеры
▫️Социально-философские и психологические проблемы формирования безопасного образовательного пространства
▫️Персонализация в обучении: технологии или методология?
▫️ALSC 16.0
▫️Белая конфа
▫️Метрики в образовании. Измеряем достижение образовательных результатов
▫️Буйки: короткий заплыв в навыки XXI века
▫️Жизненные выборы в период "становящейся взрослости"
🌟 Развиваем команду
▫️Как построить команду с нуля:поиск «правильных» людей и начало работы
▫️Разбор кейсов и задач корп.обучения по технологии мастермайнд
🌟 Осваиваем профессии
▫️Технический администратор онлайн-школы
▫️Школа фасилитации онлайн
▫️Курс контент-космонавтов
🌟 Учимся на английском
▫️Course Hero Education Summit '23
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Alexander Gilbertson — KC Cafe, Kansas City, United States
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Как работать с сервисами Яндекс?
▫️Как проводить прямые трансляции с автоматической публикацией проведённых занятий. Нюансы, секреты, сравнение бесплатных и платных инструментов
▫️ИИ-сервисы для креативных профессий. Текстовые помощники
▫️iSpring EDU Days: Образование и новые технологии
▫️Принципы создания обучающего лонгрида
▫️Как повысить ценность online-обучения с помощью it-инструментов?
▫️Искусственный интеллект в образовательном процессе: возможности применения
🌟 Тренируем преподавательское мастерство
▫️Летняя школа преподавателя
▫️Актуальные практики наставничества: формы, методы и «формулы успеха» во взаимодействии
▫️Как вовлекать и удерживать внимание на больших онлайн-событиях
▫️Арт-школа Года педагога и наставника
▫️Арт-школа детской творческой педагогики
▫️Арт-школа совместно с проектом “Школьная классика”
🌟 Проектируем обучение
▫️Вторая летняя школа «Проектирование обучения на основе данных»
▫️Летняя школа «Букварь психометрика»: для тех, кто не знает, с чего начать работу с данными в психологии и образовании
▫️Образовательная среда в детском обучении
▫️Как геймифицировать обучение: приемы и примеры
▫️Социально-философские и психологические проблемы формирования безопасного образовательного пространства
▫️Персонализация в обучении: технологии или методология?
▫️ALSC 16.0
▫️Белая конфа
▫️Метрики в образовании. Измеряем достижение образовательных результатов
▫️Буйки: короткий заплыв в навыки XXI века
▫️Жизненные выборы в период "становящейся взрослости"
🌟 Развиваем команду
▫️Как построить команду с нуля:поиск «правильных» людей и начало работы
▫️Разбор кейсов и задач корп.обучения по технологии мастермайнд
🌟 Осваиваем профессии
▫️Технический администратор онлайн-школы
▫️Школа фасилитации онлайн
▫️Курс контент-космонавтов
🌟 Учимся на английском
▫️Course Hero Education Summit '23
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Alexander Gilbertson — KC Cafe, Kansas City, United States
ИИ в работе преподавателя
Послушали вчера совершенно шикарное обсуждение от Дискуссионного клуба Method.GSOM: Иcкусственный интеллект для преподавателя: как системно внедрить в образовательный процесс?
Первые 40 минут - теоретические (спикеры - профи!), вторые 40 минут посвящены брейн-шторму и его результатам.
00:08:48 — искусственного интеллекта не существует (но есть нюансы)))
00:16:20 — промпт-инжиниринг: давай подумаем шаг за шагом
00:19:40 — как общаться с ИИ (спойлер: важна экспертность). Примеры с использованием ChatGPT, Perplexity, Kandinsky
00:28:50 — боимся, но используем. Узнаваемость текстов ИИ. ИИ - отличный помощник в анализе данных (просто нужны обертки).
00:36:15 — как ИИ повлияет на образование (снижение возрастного порога входа в профессию)
00:42:33 — кейс - модели перевода с одного языка программирования на другой
00:46:15 — кейс - студенты используют ИИ в обучении (писали код для оценивания тональности публикаций)
00:49:10 — брейк-шторм по использованию ИИ в «пути преподавателя»:
00:53:40 — анализ вводных и разработка дисциплины
01:00:13 — подготовка и проведение занятий
01:05:48 — подготовка и организация внеаудиторной работы
01:09:48 — оценивание
01:15:30 — анализ результатов курса
💛
Послушали вчера совершенно шикарное обсуждение от Дискуссионного клуба Method.GSOM: Иcкусственный интеллект для преподавателя: как системно внедрить в образовательный процесс?
Первые 40 минут - теоретические (спикеры - профи!), вторые 40 минут посвящены брейн-шторму и его результатам.
00:08:48 — искусственного интеллекта не существует (но есть нюансы)))
00:16:20 — промпт-инжиниринг: давай подумаем шаг за шагом
00:19:40 — как общаться с ИИ (спойлер: важна экспертность). Примеры с использованием ChatGPT, Perplexity, Kandinsky
00:28:50 — боимся, но используем. Узнаваемость текстов ИИ. ИИ - отличный помощник в анализе данных (просто нужны обертки).
00:36:15 — как ИИ повлияет на образование (снижение возрастного порога входа в профессию)
00:42:33 — кейс - модели перевода с одного языка программирования на другой
00:46:15 — кейс - студенты используют ИИ в обучении (писали код для оценивания тональности публикаций)
00:49:10 — брейк-шторм по использованию ИИ в «пути преподавателя»:
00:53:40 — анализ вводных и разработка дисциплины
01:00:13 — подготовка и проведение занятий
01:05:48 — подготовка и организация внеаудиторной работы
01:09:48 — оценивание
01:15:30 — анализ результатов курса
💛
YouTube
Дискуссионный клуб Method.GSOM.
22 июня эксперты высшей школы на дискуссионном клубе Method.GSOM «Искусственный интеллект для преподавателя: как системно внедрить в образовательный процесс?» обсудили, может ли ИИ продвинуть образование в реализации давно обсуждаемой индивидуализации и открыть…
👍15
Как обучить 50000 сотрудников торгового зала
Разбираем кейс прошлой недели #LX_case
Коротко о ситуации: Магазины спортивной одежды и обуви. 50 тыс сотрудников. Тема: Визуальный мерчендайзинг. Формат: онлайн-курс.
Вопрос: какие форматы контента выбрать?
Сначала поделюсь своими соображениями, потом заглянем в ваши комментарии.
Так как это реальный кейс и я хочу в будущий понедельник поделиться с клиентом идеями для этого курса, для себя я выделила такие идеи (кроме текста и картинок):
1. Видео
Клиент любит видео, передающее атмосферу бренда. Значит в курсе точно должны быть видео про оформление торгового зала — для вдохновения и обучения. Этот же клиент недавно включил в курсы видео, где спикерами выступали сотрудники. Эта идея всем понравилась, получила хорошие отклики от магазинов. Точно буду предлагать идею записать видео-уроки в торговом зале.
2. Кейсовые вопросы
Часть теоретического материала можно дать формате теста с развернутой обратной связью. Так можно потренировать насмотренность на правильные варианты расстановки товаров и дать практические рекомендации.
3. Дополнительные материалы
Обязательно нужно включить ссылку на самый главный гайд по Визуальному мерчендайзингу, и посвятить часть курса изучению этого гайда. Задача в том, чтобы сотрудники умели работать с документом, поэтому перекладывать в курс всю информацию из файла я не рекомендую.
4. Виртуальное пространство
Технически будет не просто сделать, но реально. Например, можно сделать комнату 360 градусов и расставить там товары, чтобы сотрудник открывал подсказки и учился в виртуальном пространстве. Пример похожего проекта нашей команды. Или можно воссоздать пространство в Метавселенной, например как мы сделали с менторингом.
Ваши комментарии, которые понравились больше всего:
▫️Хорошие вопросы для прояснения запроса от Василисы. Отличное начало!
▫️Phil предложил отличные идеи форматов для цели "умеет привести любую витрину к состоянию, описанному в гайдах”: фото-вопросы, микро-карточки для загрузки, витрину-куклу для тренировки. И надо протестировать идею с обновлением курса, спасибо!
▫️Fariza посоветовала пойти от кейса, обратную связь на тест, полезный алгоритм и способ контролировать качество обучения. Класс!
▫️Анастасия дополнила идеей добавить в курс мотивацию, почему нужно делать красиво (я читаю = по правилам мерчендайзинга). Хорошее завершение треда))
Спасибо всем, кто оставил комментарии! Вы помогаете всем, кто читает, а еще сами развиваетесь через генерацию идей 💡
.………………………
Скоро будет новый кейс, оставайтесь на связи!
Все задачи и решения по тегу #LX_case
Разбираем кейс прошлой недели #LX_case
Коротко о ситуации: Магазины спортивной одежды и обуви. 50 тыс сотрудников. Тема: Визуальный мерчендайзинг. Формат: онлайн-курс.
Вопрос: какие форматы контента выбрать?
Сначала поделюсь своими соображениями, потом заглянем в ваши комментарии.
Так как это реальный кейс и я хочу в будущий понедельник поделиться с клиентом идеями для этого курса, для себя я выделила такие идеи (кроме текста и картинок):
1. Видео
Клиент любит видео, передающее атмосферу бренда. Значит в курсе точно должны быть видео про оформление торгового зала — для вдохновения и обучения. Этот же клиент недавно включил в курсы видео, где спикерами выступали сотрудники. Эта идея всем понравилась, получила хорошие отклики от магазинов. Точно буду предлагать идею записать видео-уроки в торговом зале.
2. Кейсовые вопросы
Часть теоретического материала можно дать формате теста с развернутой обратной связью. Так можно потренировать насмотренность на правильные варианты расстановки товаров и дать практические рекомендации.
3. Дополнительные материалы
Обязательно нужно включить ссылку на самый главный гайд по Визуальному мерчендайзингу, и посвятить часть курса изучению этого гайда. Задача в том, чтобы сотрудники умели работать с документом, поэтому перекладывать в курс всю информацию из файла я не рекомендую.
4. Виртуальное пространство
Технически будет не просто сделать, но реально. Например, можно сделать комнату 360 градусов и расставить там товары, чтобы сотрудник открывал подсказки и учился в виртуальном пространстве. Пример похожего проекта нашей команды. Или можно воссоздать пространство в Метавселенной, например как мы сделали с менторингом.
Ваши комментарии, которые понравились больше всего:
▫️Хорошие вопросы для прояснения запроса от Василисы. Отличное начало!
▫️Phil предложил отличные идеи форматов для цели "умеет привести любую витрину к состоянию, описанному в гайдах”: фото-вопросы, микро-карточки для загрузки, витрину-куклу для тренировки. И надо протестировать идею с обновлением курса, спасибо!
▫️Fariza посоветовала пойти от кейса, обратную связь на тест, полезный алгоритм и способ контролировать качество обучения. Класс!
▫️Анастасия дополнила идеей добавить в курс мотивацию, почему нужно делать красиво (я читаю = по правилам мерчендайзинга). Хорошее завершение треда))
Спасибо всем, кто оставил комментарии! Вы помогаете всем, кто читает, а еще сами развиваетесь через генерацию идей 💡
.………………………
Скоро будет новый кейс, оставайтесь на связи!
Все задачи и решения по тегу #LX_case
👍15❤1
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
Проектируем и учим
▫️Redesign It
▫️Инструменты поддержки в образовании
▫️Как вовлекать и удерживать внимание на больших онлайн-событиях
▫️Как доводить учеников до гарантированного результата
▫️Работа с внутренними экспертами
▫️В(не) школы
Осваиваем профессии
▫️Профориентолог для детей и подростков
▫️Как зарабатывать деньги, помогая людям учиться
▫️Методист детского онлайн-обучения
▫️Основы фасилитации
Изучаем технологии
▫️Использование искусственного интеллекта при проведении стратегических и командных сессий
Учимся на английском
▫️How to Create and Host an Impressive ID Portfolio With iSpring Suite
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Clay Banks — Tokio, Japan
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
Проектируем и учим
▫️Redesign It
▫️Инструменты поддержки в образовании
▫️Как вовлекать и удерживать внимание на больших онлайн-событиях
▫️Как доводить учеников до гарантированного результата
▫️Работа с внутренними экспертами
▫️В(не) школы
Осваиваем профессии
▫️Профориентолог для детей и подростков
▫️Как зарабатывать деньги, помогая людям учиться
▫️Методист детского онлайн-обучения
▫️Основы фасилитации
Изучаем технологии
▫️Использование искусственного интеллекта при проведении стратегических и командных сессий
Учимся на английском
▫️How to Create and Host an Impressive ID Portfolio With iSpring Suite
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Clay Banks — Tokio, Japan
👍5❤🔥2❤1
Добрая мотивация
Ребята из Skillbox запустили благотворительный проект "Скилкотики"
Весь июль сданные студентами ДЗ будут конвертироваться в средства для котоприюта.
А еще можно прости милый тест на определение кототипа личности 😼🐾
https://events.skillbox.ru/skillcats
Ребята из Skillbox запустили благотворительный проект "Скилкотики"
Весь июль сданные студентами ДЗ будут конвертироваться в средства для котоприюта.
А еще можно прости милый тест на определение кототипа личности 😼🐾
https://events.skillbox.ru/skillcats
events.skillbox.ru
Ощутите силу мяутивации
❤🔥13❤1👍1
Как я нашла работу в Европе
Эпизод 12. Полшага до офера. Часть 1/2
На прошлой неделе произошло событие, которое напомнило мне один кейс поиска работы, который я запомню налолго. История в двух частях про одну компанию, где я могла бы работать, но что-то пошло не так.
Те, кто ищут работу в новой для себя сфере или стране, меня поймут. Когда каждое новое приглашение на собеседование воспринимается как маленькая победа, и уже думаешь, что может быть вот она — заветная работа мечты.
Так было у меня с одной компанией. Следите за таймлайном.
25.08 - отправила резюме. Комания находится в UK, но почему бы не попробовать.
29.08 - Первое собеседование с HR.
Встреча прошла легко и непринужденно. Я была не уверена, что пройду дальше, потому что по реакции не всегда понятно, но надеялась на лучшее конечно.
14.09 - Прошло две недели. Те же и тимлид.
Вторая встреча дала больше ясности в ожиданиях, я поняла, что идеально подхожу. Но тимлид оказался не непосредственным руководителем, а тем, кто работает в проекте на EMEA (Europe, the Middle East and Africa), и некоторым образом будет отвечать за адаптацию нового человека. Прошло хорошо, позвали дальше.
23.09 - Собеседование с менеджером
Это уже был непосредственный руководитель, отвечает за все обучение и еще за какие-то направления. Я подумала, отлично! Формат работы — приди в компанию и построй систему. Самоходность, entrepreneurship и все как я люблю.
Оказалось, это не все. Следующим этапом было тестовое задание! 🤔
Все истории по тегу #LX_challenge
Продолжение следует…
Эпизод 12. Полшага до офера. Часть 1/2
На прошлой неделе произошло событие, которое напомнило мне один кейс поиска работы, который я запомню налолго. История в двух частях про одну компанию, где я могла бы работать, но что-то пошло не так.
Те, кто ищут работу в новой для себя сфере или стране, меня поймут. Когда каждое новое приглашение на собеседование воспринимается как маленькая победа, и уже думаешь, что может быть вот она — заветная работа мечты.
Так было у меня с одной компанией. Следите за таймлайном.
25.08 - отправила резюме. Комания находится в UK, но почему бы не попробовать.
29.08 - Первое собеседование с HR.
Встреча прошла легко и непринужденно. Я была не уверена, что пройду дальше, потому что по реакции не всегда понятно, но надеялась на лучшее конечно.
14.09 - Прошло две недели. Те же и тимлид.
Вторая встреча дала больше ясности в ожиданиях, я поняла, что идеально подхожу. Но тимлид оказался не непосредственным руководителем, а тем, кто работает в проекте на EMEA (Europe, the Middle East and Africa), и некоторым образом будет отвечать за адаптацию нового человека. Прошло хорошо, позвали дальше.
23.09 - Собеседование с менеджером
Это уже был непосредственный руководитель, отвечает за все обучение и еще за какие-то направления. Я подумала, отлично! Формат работы — приди в компанию и построй систему. Самоходность, entrepreneurship и все как я люблю.
Оказалось, это не все. Следующим этапом было тестовое задание! 🤔
Все истории по тегу #LX_challenge
Продолжение следует…
😱11🔥7❤3👍1
Вопросы для разбора кейс-стади
В курсе Agile Project Management на Coursera попались такие вопросы для анализа бизнес кейса. Забирайте себе
- В чем заключается ситуация?
- Какая цель анализа?
- Какой контекст проблемы?
- Какие ключевые факты нужно рассмотреть?
- Какие есть доступные альтернативы для принятия решения?
- Что бы вы порекомендовали и почему?
Оригинальный текст:
- What is the issue?
- What is the goal of the analysis?
- What is the context of the problem?
- What key facts should be considered?
- What alternatives are available to the decision-maker?
- What would you recommend, and why?
Можно будет попробовать на одном из #LX_case 😉
В курсе Agile Project Management на Coursera попались такие вопросы для анализа бизнес кейса. Забирайте себе
- В чем заключается ситуация?
- Какая цель анализа?
- Какой контекст проблемы?
- Какие ключевые факты нужно рассмотреть?
- Какие есть доступные альтернативы для принятия решения?
- Что бы вы порекомендовали и почему?
Оригинальный текст:
- What is the issue?
- What is the goal of the analysis?
- What is the context of the problem?
- What key facts should be considered?
- What alternatives are available to the decision-maker?
- What would you recommend, and why?
Можно будет попробовать на одном из #LX_case 😉
👍13
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
🌟 Изучаем технологии
▫️ Нейрогерой образования
▫️ Визуал для обучения
🌟 Развиваем сотрудников
▫️ Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению (L&D) в мире победившего ChatGPT
▫️ Как заставить накопленные знания в вашем бизнесе
системно работать на рост
▫️ Запись 14-Й конференции российских фасилитаторов “Командное лидерство”
🌟 Развиваем университеты
▫️ EdTech для высшего образования — что нужно университетам?
🌟 Осваиваем профессии
▫️ Методист онлайн-курсов: погружение в профессию
▫️ Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала
▫️ Методический директор онлайн-школы
▫️ Методист онлайн‑курсов PRO
▫️ Методист онлайн‑курсов
▫️ Как запускать и продвигать онлайн-курсы
🌟 Разрабатываем обучение
▫️ Эдьютейнмент в образовательном процессе как способ развития творческого потенциала обучающихся
▫️ Как провести интерактивное онлайн-мероприятие
▫️ Разбор курса в канале
▫️ Геймификация обучения: жизнь после хайпа
▫️ «Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #8
▫️ Раскопки креативности
🌟 Учимся на английском
▫️ 15 Course Design Mistakes That Ruin Engagement and Metrics
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Milad Fakurian
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
🌟 Изучаем технологии
▫️ Нейрогерой образования
▫️ Визуал для обучения
🌟 Развиваем сотрудников
▫️ Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению (L&D) в мире победившего ChatGPT
▫️ Как заставить накопленные знания в вашем бизнесе
системно работать на рост
▫️ Запись 14-Й конференции российских фасилитаторов “Командное лидерство”
🌟 Развиваем университеты
▫️ EdTech для высшего образования — что нужно университетам?
🌟 Осваиваем профессии
▫️ Методист онлайн-курсов: погружение в профессию
▫️ Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала
▫️ Методический директор онлайн-школы
▫️ Методист онлайн‑курсов PRO
▫️ Методист онлайн‑курсов
▫️ Как запускать и продвигать онлайн-курсы
🌟 Разрабатываем обучение
▫️ Эдьютейнмент в образовательном процессе как способ развития творческого потенциала обучающихся
▫️ Как провести интерактивное онлайн-мероприятие
▫️ Разбор курса в канале
▫️ Геймификация обучения: жизнь после хайпа
▫️ «Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #8
▫️ Раскопки креативности
🌟 Учимся на английском
▫️ 15 Course Design Mistakes That Ruin Engagement and Metrics
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Milad Fakurian
❤5
Даже интересно — рынок з/п в EdTech
Коллеги проводят анонимное исследование, чтобы вывести зарплатные вилки на разных позициях в EdTech-сфере
Давайте заполним опрос, а результаты потом вместе посмотрим? Вы сможете проанализировать текущий уровень оплаты и аргументировать в переговорах с руководителем, обсуждая повышение 🙂
⏰ Ответ на опрос займёт 10-15 минут
📅 Результаты будут в конце июля
Чем больше ответов – тем точнее выводы. Заполните и расскажите коллегам. Спасибо!
Ссылка на опрос:
https://forms.gle/YoJBdsJ6b5XMr5kS6
Коллеги проводят анонимное исследование, чтобы вывести зарплатные вилки на разных позициях в EdTech-сфере
Давайте заполним опрос, а результаты потом вместе посмотрим? Вы сможете проанализировать текущий уровень оплаты и аргументировать в переговорах с руководителем, обсуждая повышение 🙂
⏰ Ответ на опрос займёт 10-15 минут
📅 Результаты будут в конце июля
Чем больше ответов – тем точнее выводы. Заполните и расскажите коллегам. Спасибо!
Ссылка на опрос:
https://forms.gle/YoJBdsJ6b5XMr5kS6
Google Docs
Рынок з/п в EdTech
Кандидаты часто испытывают стресс, обсуждая будущую зарплату с рекрутером. А когда желанная работа получена, сомневаются, не продешевили ли они.
Мы хотим провести анонимное индустриальное исследование, чтобы вывести зарплатные вилки на разных позициях в…
Мы хотим провести анонимное индустриальное исследование, чтобы вывести зарплатные вилки на разных позициях в…
👍8🔥8👌2
Как я нашла работу в Европе
Эпизод 13. Полшага до офера. Часть 2/2
Продолжаю историю моего поиска работы в Европе в рубрике #LX_challenge. Сегодня расскажу, чем закончилась история с недо-офером.
Мы остановились на том, что после трех встреч мне дали тестовое задание.
Цели компании — внедрить дистанционное обучение. Они уже выбрали LXP (платформу), но нужно было продумать систему привлечения сотрудников к курсам, систему разработки и поставить весь процесс на рельсы. Для тестового задания нужно было предложить стратегию привлечения сотрудников к онлайн обучению.
Я собрала презентацию и вместе с преподавателем английского языка проверила текст. Хотелось сделать его сильнее и более native. Сейчас я бы воспользовалась chatGPT сначала, а потом пошла к преподавателю, чтобы докрутить детали. Кстати, в обдумывании решения мне пригодились идеи этого пятничного кейса https://t.iss.one/lxnotes/1773
После отправки тестового задания позвали на финальное интервью 🥳
29.09 - финальное интервью
Проводил встречу HR директор, и мы больше говорили про стратегические цели компании, мои планы и хобби, и на самые общие темы. Фан факт: HRD ушел от ответа, когда я спросила почему ему нравится работать в компании.
Встреча прошла отлично и я уже была готова, что они мне пришлют оффер. Ну или отказ, если до финала дошел более классный кандидат.
Но они меня удивили. Потому что в ответ я получила -тишину !
После недели ожидания я написала письмо HR, и потом кажется еще через неделю. Но ответа так и не было. Они просто пропали. В ситуации, когда очень хочется уже найти работу, и когда вакансия подходит и нравится, это было уже слишком. В итоге я решила, что видимо они закрыли вакансию, и продолжала откликаться и проходить другие собеседования.
Но недавно произошло развитие событий. Мне написал HR в LinkedIn, предложил снова пообщаться про эту позицию. Оказалось, что вакансию тогда заморозили (просто забыли об этом мне сообщить), а сейчас она снова открыта.
К счастью, я нашла работу, которая мне нравится в 100 раз больше.
Все истории по тегу #LX_challenge
Продолжение следует…
Эпизод 13. Полшага до офера. Часть 2/2
Продолжаю историю моего поиска работы в Европе в рубрике #LX_challenge. Сегодня расскажу, чем закончилась история с недо-офером.
Мы остановились на том, что после трех встреч мне дали тестовое задание.
Цели компании — внедрить дистанционное обучение. Они уже выбрали LXP (платформу), но нужно было продумать систему привлечения сотрудников к курсам, систему разработки и поставить весь процесс на рельсы. Для тестового задания нужно было предложить стратегию привлечения сотрудников к онлайн обучению.
Я собрала презентацию и вместе с преподавателем английского языка проверила текст. Хотелось сделать его сильнее и более native. Сейчас я бы воспользовалась chatGPT сначала, а потом пошла к преподавателю, чтобы докрутить детали. Кстати, в обдумывании решения мне пригодились идеи этого пятничного кейса https://t.iss.one/lxnotes/1773
После отправки тестового задания позвали на финальное интервью 🥳
29.09 - финальное интервью
Проводил встречу HR директор, и мы больше говорили про стратегические цели компании, мои планы и хобби, и на самые общие темы. Фан факт: HRD ушел от ответа, когда я спросила почему ему нравится работать в компании.
Встреча прошла отлично и я уже была готова, что они мне пришлют оффер. Ну или отказ, если до финала дошел более классный кандидат.
Но они меня удивили. Потому что в ответ я получила -
После недели ожидания я написала письмо HR, и потом кажется еще через неделю. Но ответа так и не было. Они просто пропали. В ситуации, когда очень хочется уже найти работу, и когда вакансия подходит и нравится, это было уже слишком. В итоге я решила, что видимо они закрыли вакансию, и продолжала откликаться и проходить другие собеседования.
Но недавно произошло развитие событий. Мне написал HR в LinkedIn, предложил снова пообщаться про эту позицию. Оказалось, что вакансию тогда заморозили (просто забыли об этом мне сообщить), а сейчас она снова открыта.
К счастью, я нашла работу, которая мне нравится в 100 раз больше.
Все истории по тегу #LX_challenge
Продолжение следует…
❤21🔥12👍6
ИИ в командных сессиях
Посмотрели выступление Олега Замышляев в Сколково про использование AI в групповой работе и записали для вас таймкоды.
Использование искусственного интеллекта при проведении стратегических и командных сессий
https://www.youtube.com/watch?v=4jlCBukVTgU&list=PL1JSSrrSQsmTNLfqSKBUxxYuoHYeiXiC0&index=7
00:07:43 — Почему нужна специализация в работе с AI? Базовые операции со списками.
0:19:06 — Базовые ограничения при составлении промпта и работы группы с AI
00:25:20 — Разбор промпта для получения полезных лайфхаков из книги
00:33:48 — Структура промпта
00:41:15 — Как взаимодействуют живые люди и AI
00:55:37 — Кейс: проблемы излишних совещаний
01:01:01 — Основы совместной работы группы и AI: достоверность, ответственность, фреймворк
А вы используете искусственный интеллект в своей работе?
Посмотрели выступление Олега Замышляев в Сколково про использование AI в групповой работе и записали для вас таймкоды.
Использование искусственного интеллекта при проведении стратегических и командных сессий
https://www.youtube.com/watch?v=4jlCBukVTgU&list=PL1JSSrrSQsmTNLfqSKBUxxYuoHYeiXiC0&index=7
00:07:43 — Почему нужна специализация в работе с AI? Базовые операции со списками.
0:19:06 — Базовые ограничения при составлении промпта и работы группы с AI
00:25:20 — Разбор промпта для получения полезных лайфхаков из книги
00:33:48 — Структура промпта
00:41:15 — Как взаимодействуют живые люди и AI
00:55:37 — Кейс: проблемы излишних совещаний
01:01:01 — Основы совместной работы группы и AI: достоверность, ответственность, фреймворк
А вы используете искусственный интеллект в своей работе?
YouTube
Использование искусственного интеллекта при проведении стратегических и командных сессий
Вебинар Олега Замышляева на площадке EdTech-хаба Сколково (https://t.iss.one/edtechhub) на тему "Использование искусственного интеллекта при проведении стратегических и командных сессий".
Олег Замышляев - мэтр отечественного корпоративного обучения, который…
Олег Замышляев - мэтр отечественного корпоративного обучения, который…
🔥3👍2
Важное, несрочное. Про обратную связь
Неужели я сегодня доделала все дела, запланированные на неделю?
Почти. Еще хотела отправить команде форму обратной связи, чтобы они поделились впечатлениями от работы со мной и дали рекомендации по развитию.
Неделя вышла насыщенной, не нашла времени спокойно сесть и подумать, как составить такой опрос. А составить нужно сразу хорошо, чтобы потом можно было похожие опросы запустить для других (они уже спрашивали и ждут). В Skillbox я запускала такую штуку для команды методистов, прошло классно и вдохновляюще на мой взгляд.
Развиваем культуру обратной связи в команде. Следующий шаг — настроить сбор фидбека от клиентов и учеников.
А пока в качестве пилота хочу запустить опрос для себя. Думаю взять какой-то базовый скиллсет проджект менеджера и попросить анонимно поставить оценки по скиллам (5-6 штук максимум) и при желаниии написать комментарий.
В ближайшей команде 10 человек. Если 5-7 ответят на опрос — будет отлично.
Прошло полгода с начала моей работы в компании, адаптация прошла, и пора подумать о развитии 🙂
У вас был опыт запуска таких опросов? Пойдемте обсудим в комментариях?
Неужели я сегодня доделала все дела, запланированные на неделю?
Почти. Еще хотела отправить команде форму обратной связи, чтобы они поделились впечатлениями от работы со мной и дали рекомендации по развитию.
Неделя вышла насыщенной, не нашла времени спокойно сесть и подумать, как составить такой опрос. А составить нужно сразу хорошо, чтобы потом можно было похожие опросы запустить для других (они уже спрашивали и ждут). В Skillbox я запускала такую штуку для команды методистов, прошло классно и вдохновляюще на мой взгляд.
Развиваем культуру обратной связи в команде. Следующий шаг — настроить сбор фидбека от клиентов и учеников.
А пока в качестве пилота хочу запустить опрос для себя. Думаю взять какой-то базовый скиллсет проджект менеджера и попросить анонимно поставить оценки по скиллам (5-6 штук максимум) и при желаниии написать комментарий.
В ближайшей команде 10 человек. Если 5-7 ответят на опрос — будет отлично.
Прошло полгода с начала моей работы в компании, адаптация прошла, и пора подумать о развитии 🙂
У вас был опыт запуска таких опросов? Пойдемте обсудим в комментариях?
👍7❤2
📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
🌟 Осваиваем профессии
▫️Куратор и технический администратор онлайн-школы
▫️Куратор онлайн-обучения
🌟 Применяем продуктовый подход
▫️Как делать продукт
▫️Как улучшить учебный опыт через продуктовый подход?
▫️Метрики в образовании. Как понять, что обучение эффективно?
🌟 Создаем обучение
▫️Как установки и убеждения влияют на внимание и обучение?
▫️Максимально быстрое обучение: наступили хардовые времена
▫️Погружение в разработку онлайн-курсов: как создать интерактив
▫️Как провести интерактивное онлайн-мероприятие
▫️Как обучать тысячи сотрудников и не сходить с ума?
▫️Лидер изменений: управление развитием образовательной организации
🌟 Изучаем сферу образования
▫️Вызовы образования 2023: новые смыслы и новый контекст
▫️Коммуникационные проекты с социальным эффектом
▫️Мастерская “Образование”
🌟 Учимся на английском
▫️ELBX Online
▫️5 Keys For Effective Virtual Classroom Training
▫️DevLearn
▫️Designing High-Impact Microlearning, Leveraging AI Tools
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Rafał Karoń — Kolna, Kraków, Poland
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛
Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989
На этой неделе мы:
🌟 Осваиваем профессии
▫️Куратор и технический администратор онлайн-школы
▫️Куратор онлайн-обучения
🌟 Применяем продуктовый подход
▫️Как делать продукт
▫️Как улучшить учебный опыт через продуктовый подход?
▫️Метрики в образовании. Как понять, что обучение эффективно?
🌟 Создаем обучение
▫️Как установки и убеждения влияют на внимание и обучение?
▫️Максимально быстрое обучение: наступили хардовые времена
▫️Погружение в разработку онлайн-курсов: как создать интерактив
▫️Как провести интерактивное онлайн-мероприятие
▫️Как обучать тысячи сотрудников и не сходить с ума?
▫️Лидер изменений: управление развитием образовательной организации
🌟 Изучаем сферу образования
▫️Вызовы образования 2023: новые смыслы и новый контекст
▫️Коммуникационные проекты с социальным эффектом
▫️Мастерская “Образование”
🌟 Учимся на английском
▫️ELBX Online
▫️5 Keys For Effective Virtual Classroom Training
▫️DevLearn
▫️Designing High-Impact Microlearning, Leveraging AI Tools
Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Rafał Karoń — Kolna, Kraków, Poland
👍7
Forwarded from LXD hero 💙 home
💥 Last Call
Герои, сегодня последний шанс взять билет в «Мастерскую историй» по минимальной цене.
3 недели креативной работы над своим проектом в команде мечты – это то, что ждет вас в мастерской. Приходите, если хотите сделать свои продукты сильнее.
Со сторителлингом:
🔹Студентам будет проще проходить обучение
🔹Вовлеченность учащихся возрастет
🔹Будете получать восторженные отзывы
🔹Ваш курс будет отличаться от конкурентных
🔹Вы разнообразите свою работу и сможете привнести в нее творчество
📌 Билет по самой выгодной цене тут
Герои, сегодня последний шанс взять билет в «Мастерскую историй» по минимальной цене.
3 недели креативной работы над своим проектом в команде мечты – это то, что ждет вас в мастерской. Приходите, если хотите сделать свои продукты сильнее.
Со сторителлингом:
🔹Студентам будет проще проходить обучение
🔹Вовлеченность учащихся возрастет
🔹Будете получать восторженные отзывы
🔹Ваш курс будет отличаться от конкурентных
🔹Вы разнообразите свою работу и сможете привнести в нее творчество
📌 Билет по самой выгодной цене тут
❤1🔥1
Метрики оценки эффективности обучения
Посмотрели выступление Елены Тихомировой на конференции Digital Learning 2023 про метрики оценки эффективности корпоративного обучения и вам рекомендуем.
https://youtu.be/iVE3tSBbaK4
01:37 — Критерии эффективности (есть цель, можно наблюдать результат, что еще влияет)
08:17 — Методы оценки эффективности обучения
09:18 — Реальность эффективности обучения (люди хотят учиться)
10:45 — Доверие к обучению
11:26 — Про обучение говорят и на него ссылаются
13:20 — Сомнительные метрики
17:50 — Важность контекста (целей) - что хотим получить на выходе
19:17 — Важность условий обучения (входной уровень, условия занятий, нагрузки)
20:45 — Барьеры к обучению (страх не равно нежеланию учиться)
26:20 — Так как же оценить (спойлер: должна быть вовлеченность)
33:58 — Для каждой компании понятие эффективности обучения свое
38:34 — Важность установленных сроков обучения
41:18 — Обязательность возврата к учебным материалам и «невидимое обучение»
45:02 — Личный опыт обучения Елены Тихомировой
@lxnotes
Посмотрели выступление Елены Тихомировой на конференции Digital Learning 2023 про метрики оценки эффективности корпоративного обучения и вам рекомендуем.
https://youtu.be/iVE3tSBbaK4
01:37 — Критерии эффективности (есть цель, можно наблюдать результат, что еще влияет)
08:17 — Методы оценки эффективности обучения
09:18 — Реальность эффективности обучения (люди хотят учиться)
10:45 — Доверие к обучению
11:26 — Про обучение говорят и на него ссылаются
13:20 — Сомнительные метрики
17:50 — Важность контекста (целей) - что хотим получить на выходе
19:17 — Важность условий обучения (входной уровень, условия занятий, нагрузки)
20:45 — Барьеры к обучению (страх не равно нежеланию учиться)
26:20 — Так как же оценить (спойлер: должна быть вовлеченность)
33:58 — Для каждой компании понятие эффективности обучения свое
38:34 — Важность установленных сроков обучения
41:18 — Обязательность возврата к учебным материалам и «невидимое обучение»
45:02 — Личный опыт обучения Елены Тихомировой
@lxnotes
YouTube
Живые метрики оценки эффективности обучения
Выступление Елены Тихомировой, генерального директора eLearning center, на конференции сообщества Digital Learning 2023
❤20👍7🔥2
Книга по 4с/id наконец-то переведена на русский! 🥳
4с/id — это четырехкомпонентная модель педагогического дизайна, с помощью которой можно проектировать комплексные практико-ориентированные программы.
Ранее в канале уже писала чуть-чуть про эту модель. А тут делилась ссылками на статьи и гайды.
Если вы создаете обучение профессиям, прикладным навыкам и хотите сделать курс максимально приближенным к реальным (рабочим) задачам, изучите эту модель.
Хочу сразу предостеречь тех, кто слышит о 4c/id впервые. Модель сложная, но когда ее поймешь, можно использовать полностью или отдельные элементы. Знание модели даст вам много идей про то, как подходить к проектированию обучения, с чего начать и на чем сделать упор.
Спасибо команде Skillbox за эту инициативу. Ждем новых книг 😉
Получить книгу тут:
https://events.skillbox.ru/4cid
4с/id — это четырехкомпонентная модель педагогического дизайна, с помощью которой можно проектировать комплексные практико-ориентированные программы.
Ранее в канале уже писала чуть-чуть про эту модель. А тут делилась ссылками на статьи и гайды.
Если вы создаете обучение профессиям, прикладным навыкам и хотите сделать курс максимально приближенным к реальным (рабочим) задачам, изучите эту модель.
Хочу сразу предостеречь тех, кто слышит о 4c/id впервые. Модель сложная, но когда ее поймешь, можно использовать полностью или отдельные элементы. Знание модели даст вам много идей про то, как подходить к проектированию обучения, с чего начать и на чем сделать упор.
Спасибо команде Skillbox за эту инициативу. Ждем новых книг 😉
Получить книгу тут:
https://events.skillbox.ru/4cid
🔥38❤🔥10👍7