⭐️ Лучшее в LX notes за 2022 год ⭐️ Часть 3/6
#LX_best

3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Про проектирование опыта
▪️ Как не сойти с ума, составляя Student Journey Map для курса? https://t.iss.one/lxnotes/1520
▪️ Как быстро спроектировать образовательное событие https://t.iss.one/lxnotes/1690
▪️ Как создавать курсы для IT профессий https://t.iss.one/lxnotes/1754

Про обучение руководителей
▪️ В поисках лучшего формата обучения руководителей https://t.iss.one/lxnotes/1761
▪️ Как обучать начинающих руководителей https://t.iss.one/lxnotes/1863
▪️ Как обучать топ-руководителей, у которых вечно нет времени и высокая планка ожидания https://t.iss.one/lxnotes/1828

Про работу с контентом
▪️Почему лонгриды так популярны https://t.iss.one/lxnotes/1861
▪️Как структурировать контент для лонгрида https://t.iss.one/lxnotes/1888
▪️Сторителлинг — инструмент методиста, запись семинара СберУниверситета https://t.iss.one/lxnotes/1862
▪️ Схемы сюжетов историй https://t.iss.one/lxnotes/1736
▪️ Сквозные кейсы в обучении https://t.iss.one/lxnotes/1682

Также смотрите эфиры Ask Me Anything - все записи и полезные материалы по тегу #askme

⭐️ Лучшее в LX notes за 2022 год ⭐️ Часть 4/6
#LX_best

4. ПОДДЕРЖКА

Про поддержку учеников
▪️ Как помочь ученикам согласовать обучение у руководства https://t.iss.one/lxnotes/1634
▪️ Как помочь ученикам применять знания? https://t.iss.one/lxnotes/1701

Про поддержку в кризис
▪️ Как найти смысл в том, что делаешь https://t.iss.one/lxnotes/1574
▪️ Как обучать взрослых в кризис https://t.iss.one/lxnotes/1851
▪️ Построение образовательных программ в период турбулентности https://t.iss.one/lxnotes/1879
▪️ Обучение и стресс. Как поддерживать учащихся в условиях кризисного контекста? https://t.iss.one/lxnotes/1970

Про мой подход
▪️ Как я прохожу онлайн курсы https://t.iss.one/lxnotes/1637
▪️ Про план развития https://t.iss.one/lxnotes/1598
▪️ Про подход к задачам и вызовам https://t.iss.one/lxnotes/1630
▪️ Про рефлексию через других https://t.iss.one/lxnotes/1639

Обнимаю!

⭐️ Лучшее в LX notes за 2022 год ⭐️ Часть 5/6
#LX_best

5. РАЗВИТИЕ И КАРЬЕРА МЕТОДИСТА

Про профессию методиста
▪️ Что такое педагогический дизайн и кто такой педдизайнер https://t.iss.one/lxnotes/1616
▪️ Мои статьи и интервью на Skillbox Media про работу методиста и learner-centered learning https://t.iss.one/lxnotes/1606
▪️ Компетенции методиста - запись митапа от сообщества Digital Learning https://t.iss.one/lxnotes/1738
▪️ Интервью про онлайн-образование, инфобизнес и профессию методиста https://t.iss.one/lxnotes/1795

Про развитие в профессии
▪️ Личный бренд методиста https://t.iss.one/lxnotes/1535
▪️ Предметные области, полезные для методиста https://t.iss.one/lxnotes/1876
▪️ Глобальные образовательные сообщества https://t.iss.one/lxnotes/1576
▪️ Иностранные курсы для педдизайнеров. Честный обзор https://t.iss.one/lxnotes/1712
▪️ Новый методический тулбокс от Нетологии https://t.iss.one/lxnotes/1739
▪️ Как находить и выстраивать работу с внутренними экспертами компании https://t.iss.one/lxnotes/1974

Про саморазвитие
▪️Как развивать мышление https://t.iss.one/lxnotes/1853
▪️Углубление знаний - запись подкаста «Списать не получится» https://t.iss.one/lxnotes/1954

Про менторинг
▪️ Контролировать vs Отпускать. Мой опыт менторства https://t.iss.one/lxnotes/1570
▪️ Как быть наставником https://t.iss.one/lxnotes/1642
▪️ Мои проекты с менторингом https://t.iss.one/lxnotes/1672

Про поиск работы в Европе
▪️ Как я ушла из Skillbox и что решила делать дальше https://t.iss.one/lxnotes/1728
▪️ Что думают руководители при найме разработчиков обучения - опрос от Tim Slade https://t.iss.one/lxnotes/1605
▪️ Статистика моего поиска раз https://t.iss.one/lxnotes/1749 и два https://t.iss.one/lxnotes/1833
▪️ Про Германию https://t.iss.one/lxnotes/1752
▪️ Первый полный месяц поиска работы в Европе https://t.iss.one/lxnotes/1781
▪️ Полезный английский для поиска работы https://t.iss.one/lxnotes/1803
▪️ Как я делала тестовое задание https://t.iss.one/lxnotes/1822
▪️ Мои критерии при поиске работы https://t.iss.one/lxnotes/1928

У вас есть карьерные цели и планы по развитию на 2023?
Под постом можно загазывать желания и ставить амбициозные цели — пусть все сбывается 🪄💫💫💫

⭐️ Лучшее в LX notes за 2022 год ⭐️ Часть 6/6
#LX_best

6. КЕЙСЫ И РАЗБОРЫ

Открытие года — рубрика #LX_case В этом посте все разборы кейсов за 2022 год. Как началась новая история рубрики после очной встречи в Москве, читайте тут: https://t.iss.one/lxnotes/1704

▪️ Аудит курса и методические решения https://t.iss.one/lxnotes/1711
▪️ Как провести первую встречу с экспертом https://t.iss.one/lxnotes/1725
▪️ Длинная инструкция и непонятные скринкасты https://t.iss.one/lxnotes/1737
▪️ Оцениваем риски при планировании проекта https://t.iss.one/lxnotes/1751
▪️ Как увеличить доходимость в курсе https://t.iss.one/lxnotes/1760
▪️ Как убедить заказчика выбрать ваше решение? https://t.iss.one/lxnotes/1769
▪️ Как замотивировать учеников возвращаться на платформу https://t.iss.one/lxnotes/1776
▪️ Как работать со сложными темами https://t.iss.one/lxnotes/1791
▪️ Как работать с несколькими проектами одновременно https://t.iss.one/lxnotes/1802
▪️ Как презентовать свое образовательное решение заказчику https://t.iss.one/lxnotes/1816
▪️ Когда измерять NPS курса https://t.iss.one/lxnotes/1823
▪️ Редизайн образовательного решения https://t.iss.one/lxnotes/1835
▪️ Как проверить гипотезу? https://t.iss.one/lxnotes/1852
▪️ Как обучать начинающих руководителей https://t.iss.one/lxnotes/1863
▪️ Три идеи для практики рефлексии в курсе https://t.iss.one/lxnotes/1877
▪️ Как рассчитать учебную нагрузку https://t.iss.one/lxnotes/1886
​​▪️ Как помочь ученикам получить максимум от курса https://t.iss.one/lxnotes/1907
▪️ Зачем нужны каникулы в курсе https://t.iss.one/lxnotes/1918
▪️ Входное оценивание https://t.iss.one/lxnotes/1930
▪️ Как спроектировать встречу по разбору домашек https://t.iss.one/lxnotes/1943
▪️ Встреча — защита проектов https://t.iss.one/lxnotes/1956

Какие темы, кейсы вам понравились больше? Напишите в комментариях 👇

📣 В новый год с новым анонсом! 🎉

Друзья, у нас появилась страничка с календарем событий для всех, кто работает в образовании! Вот быстрая ссылка

Теперь стало удобнее:
- найти события по дням недели
- фильтровать по формату, языку и стоимости
- прочитать краткое описание
- посмотреть прошлые и будущие мероприятия
- иметь календарь под рукой и делиться с коллегами

Мы по-прежнему будем публиковать анонс в канале по понедельникам, но теперь вам не нужно будет искать этот пост. 📌 Добавляйте в закладки и заходите на Notion в любое время.

Сейчас мне очень важно понять, насколько это удобно для вас. Что убрать/добавить/изменить. Я прошу тех, кто посмотрит новый формат календаря в Notion оставить обратную связь, как вам? Буду благодарна за любые комментарии
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8SkWOpUiIrpE4V51T1IiHvTcjpUDQZ8-8ZpTZlvGEimkjw/viewform
💛

Темы недели 9-15 января
▫️ Критическое мышление
▫️ Как создавать графику для социальных сетей?
▫️ Designing For Engagement: Revive Your L&D Strategy with Gamification, VR, and More
▫️ Технический специалист онлайн-школы с нуля
▫️ Методист детского онлайн-обучения
▫️ Making Self-Directed Learning Engaging for a Variety of Learners
▫️ Двухдневный мастер-класс Мартина Рингера (Австралия) «Социальная природа мышления и работа с группами в условиях стресса»

Будьте в курсе и до встречи!

Аудиоформаты, в чем прикол

В прошлом году я прочитала для себя рекордное количество книг - 47 (хотя нет, вспомнила, по профессии еще прочитала две, значит 49 всего). И только две из них были бумажные. Остальные либо в pdf, либо в аудио формате.

В какой-то момент в ноябре я так устала от них, что два месяца ничего не слушала. А вот сегодня опять вернулась к этому формату, только теперь это подкасты. Мою аудио-аскезу завершил подкаст Но вы держитесь от Светы Шединой и Алексея Иванова. В этом сезоне они ищут решения человеческих “бесяков” через сказки, мифы и архетипы (рекомендую). Напомнило мне, когда мы разбирались с архетипами в образовании и с тем, как добавить эмоции в образовательный опыт.

Я подумала, когда я бы выбрала аудиоформат для образовательного продукта, получился такой список:

Рассказать историю
Когда сложно передать текстом, нет задачи что-то показывать, а есть задача развивать воображение и рассказать о чем-то важном, цепляющим за струны души. Или если хочется рассказать о чем-то “человеческим языком”, то есть с интонациями, паузами, акцентами. Или например, записать интервью с хорошим человеком или несколькими людьми (помните ClubHouse?).

Передать атмосферу
То, что возможно в видео через визуальный ряд, в аудиоформате сконцентрировано на звуковой дорожке. Если важно уделить внимание этому аспекту — запишите аудио. (Работать со звуком — это целое искусство. Я поняла это только, когда монтировала свой подкаст).

Передать прямую речь
Не обязательно весь курс должен быть в аудио формате, но например проговорить скрипт холодного звонка или показать, как давать обратную связь сотруднику — очень даже полезно. Как раз можно протестировать, насколько естественно звучит то, что написано.

В моих проектах сейчас нет задачи, где пригодился бы аудиоформат, так что я пока по ту сторону наушников, буду слушать подкасты.

Порекомендуйте, кстати, подкасты, если слушаете:)

📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

Темы этой недели 👇

🌟 Осваиваем профессии:
▫️Куратор и технический администратор онлайн-школы
▫️Куратор онлайн-обучения
▫️Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала
▫️Продюсер онлайн‑курсов
▫️Технический администратор онлайн‑школы
▫️Методический директор онлайн-школы
▫️Методист онлайн‑курсов

🌟 Учимся разрабатывать обучение
▫️Мастерская историй. Интенсив про сторителинг в образовании
▫️ТОП-20 ошибок в разработке электронных курсов и как их избежать
▫️Тренерские стили. Проектирование тренинга
▫️День открытых дверей. XII Зимняя школа преподавателя
▫️Подход Evidence Centered Design в оценивании

🌟 Управляем образовательными проектами и обучаем сотрудников
▫️Как выстроить внутренние коммуникации в образовательной организации
▫️Приоритеты HR-департамента 2023: как нанимать, удерживать и развивать сотрудников
▫️Как учить сотрудников в кризис? 7 приемов повышения мотивации в обучении
▫️Как обучать руководителей через бизнес-симуляции? Кейс Корпоративного университета РЖД
▫️Социальная природа мышления и работа с группами в условиях стресса

🌟 Развиваем мышление
▫️Новые нейрокогнитивные методики скоростной работы с информацией, концентрации внимания и укрепления памяти
▫️Soft skills: что это за навыки и как их развить

🌟 Расширяем горизонты
▫️Best Of Learning Solutions Webinar 2023
▫️Global LXD Community Meet Up #20
▫️How eLearning can boost your business: 7 issues it can fix

Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Qingbao Meng — Body Grassland in Yili, Xinjiang, China

Продолжаем собирать ваши отзывы и предложения по улучшению календаря 💛

Чему и как учить сотрудников в 2023 или на что сейчас опираться T&D?

Записали для вас таймлайн встречи бюро “Розетка”.
https://www.youtube.com/watch?v=xRmeUy6qUsg

10:00 — Что бы ни происходило, если в компании выстроена система обучения, то любые изменения происходят более гладко. Ретроспектива трендов образования и ТОП-курсов 2020-2022 годов.
21:06 — Ситуативное обучение
23:30 — Тренды 2023
35:50 — Как обучение помогает объединить команду и формировать корпоративную культуру
38:50 — Employee Journey Map
45:50 — Чем выше неопределенность, тем нужнее исследования
49:43 — Сопровождение стажеров компаний (кейсы)
55:00 — Разработка скиллсета для IT-компании (кейс)
58:25 — Тренды на социальное обучение, базы знаний и UGC

Enjoy!

Не моя чашка чая

Практически сразу после нового года у меня резко возросла рабочая нагрузка (такой вот я придумала новояз для термина вышла на новую работу). Так что можно сказать мой #LX_challenge успешно завершен. Можно сказать, но я не пока не скажу (и давно не пишу новостей по этому поводу), потому что сейчас я в подвешенном состоянии — еще не там, но уже не здесь. Привычное в общем-то состояние уже несколько лет, чего уж. Расскажу, как все процессы завершатся в деталях и подробностях.

Потому что пост не об этом. А о том, что с новым большим проектом, категорически не стало хватать времени на всё, на что раньше хватало. А еще и Year Compass помог расставить приоритеты, приходится (о ужас!) отказываться от проектов. Или хотя бы снижать свою активность там.

И сейчас вот написала своей команде в менторинговой программе GLDC, что не смогу также как раньше, а тем более больше, и отдаю роль куратора программы в добрый руки.

Надо сказать, что там грандиозные планы по разработке полезных гайдов для менторов и менти, автоматизации мэтчинга, проведению воркшопов и так далее. Просто меня в 2023 на это все точно уже не хватит (not my cup of tea).

Со мной в проекте работают(ли?) две прекрасные дамы — одна из Австралии, вторая из США. Отдельный квест найти время на синк, но мы нашли — 23.00 мск — в Штатах разгар рабочего дня, в Австралии утро следующего дня.

Тут должен быть какой-то вывод или призыв к действию.

Вывод: расставляйте приоритеты и отказывайтесь от того, что перестало “влезать в график” или зажигать.

Призыв к действию: если хотите (вдруг) курировать программу менторинг как проджект менеджер на волонтерских началах, на английском, пишите в личку или комментарии, отвечу на вопросы.

📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989


🌟Про профессии
▫️Методист онлайн-курсов: погружение в профессию
▫️Окончание приема заявок на конкурс “Лучший фасилитатор года”

🌟Про тренды
▫️Большая перемена 2023 или всё о трендах в обучении и построении успешного корпоративного университета
▫️Education 2030: 5 сценариев будущего для рынка образования и EdTech
▫️iSPRING VISION 2023

🌟Про проектирование обучения
▫️Модели проектирования обучения: как выбрать лучшую для своего курса?
▫️Как бюджетно записать крутые видеоуроки для своего онлайн-курса
▫️Как создавать крутые онлайн-курсы и зарабатывать от 70 000₽ в месяц
▫️ALSC 15.0
▫️Как эффективно выстроить процесс работы с внутренними экспертами?
▫️Разработка оценивания в подходе EVIDENCE CENTERED DESIGN

🌟Про мышление
▫️Мыслить критически, кликать с умом: научит ли этому школа?»
▫️Мастер-класс по креативному мышлению «Добрый вечер»
▫️Вузовская библиотека – это PRO движение, PRO чтение и продвижение чтения
▫️Нейрофизология счастья. Как не допустить выгорания на работе

🌟События на английском
▫️How Video-Based Coaching Boosts Performance
▫️Upskilling Employees with Immersive Learning
▫️The 20 Most Frequent Mistakes in Course Design

Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Hrvoje Photography — Beautiful view of Visovac Island, National park Krka, Croatia

Продолжаем собирать ваши отзывы и предложения по улучшению календаря 💛

​​Игры как будущее образования

Игра — это мощный инструмент трансформации, а также диагностики и развития компетенций. Игра позволяет быстро обнаруживать собственные неэффективные способы мышления, схемы и шаблоны действия, которые не дают человеку выйти на другой уровень карьеры и бизнеса.

Сегодня хочу поделиться событием, которое может быть интересно всем, кто разрабатывает обучение — HR, T&D-специалистам, руководителям, методистам и тренерам корпоративных учебных центров, дизайнерам образовательного опыта, руководителям проектов в сфере образования.

30 января начнется пятая программа “HumanTech: Практикум по игротехнике LIVE”.
Это программа по моделированию game-based бизнес- и образовательных решений.

Вы сможете
- научиться работать с образовательным запросом
- познакомитесь с образовательной инженерией, сценированием и игровым моделированием
- сконструируете образовательное решение «под заказ»
- погрузитесь в практику эксперимента
- пройдя квалификационное испытание, научитесь конструировать свои собственные образовательные продукты на «игровом движке».

Начните использовать game-based подход.
Узнайте подробности на сайте программы “”HumanTech: Практикум по игротехнике” и присоединяйтесь к команде игротехников: https://bit.ly/3ZXaB1N

​​Обучение от внутренних экспертов - зачем это нужно?

Один из моих текущих проектов — программа обучения внутренних экспертов основам разработки обучения. Основная задача — помочь сформулировать концепцию своего образовательного продукта (курса, воркшопа и даже инструкции), чтобы потом вместе с методистами они смогли делиться знаниями с коллегами и во внешнем мире. Отличная практика для команд с редкой и разнообразной экспертизой, которую хочется сохранить, передать и развивать.

Вот еще несколько причин, зачем компаниям нужно развивать внутренних экспертов:
⚡️Деньги: возможность на 50–100 % сократить бюджет на внешние программы - часто запрос на внешнее обучение возникает потому, что не выстроено внутреннее.
⚡️Мотивация: 83% людей чувствуют себя вовлеченнее на работе, когда они делятся знаниями - у каждого свой мотивация: от альтруистического “делиться знаниями с миром” до амбициозного “стать известным экспертом по теме”
⚡️Прогресс: 69% сотрудников отметили доступ к эксперту как средство избежать ошибок на рабочем месте - часто проще спросить у коллеги, чем идти учиться на курс.

Мои друзия из команды K-AMPUS, Авито и Теории и Практики проведут интересный воркшоп на тему работы с внутренними экспертами.

25 января — Как эффективно выстроить процесс работы с внутренними экспертами?
Ответят на вопросы:
— Как «продиагностировать» эксперта на входе, чтобы понять его мотивацию, уровень развития навыков?
— Как T&D может гибко построить процесс работы по созданию обучения с внутренним экспертом, не тратя лишних ресурсов?
— Какие есть форматы шеринга знаний и как эксперту выбрать подходящий?

❗Бонус: каждый участник получит чек-лист с рекомендациями по вовлечению экспертов

25 января, онлайн в 10:00 (по Мск)
Бесплатная регистрация

Из сохраненных

Бывает у вас такое, сохраняете себе в закладки, в блокнот, в Телеграм канал разные полезные ссылки, к которым потом никогда не возвращаетесь? У меня бывает 🙂

Я решила собирать периодически такие подборки, чтобы самой пересматривать и вам, возможно, будет полезно.

📝 Большая перемена на Заречной улице: как в советских школах учились взрослые люди
Статья Skillbox Media про советские школы

📝 Среда обучения, записи мастер-классов
бесплатные онлайн-лекции, мастер-классы в области психологии, дизайна и творческих дисциплин — кино, фотографии, современного искусства.

📝 Фреймворк GAME
Алгоритм определения метрик любого продукта (есть аудио и текст, англ)

📝 Активация начинается задолго до регистрации в продукте
Статья GoPractice про разработку онбординга в продукте.

📝 Бесплатные тренажеры от HTML-академии
Бесплатные тренажеры по HTML, CSS

📝 Как искать англоязычные вакансии через Гугл Джобс
По ссылке — пример запроса для поиска вакансий на продакта в Берлине на англ языке (у меня не получилось открыть из Хорватии, локация не поддерживается)

📝 Понравился reel
Удачно использован фильтр и музыка на мой взгляд

📝 Финальная музыка фильма Luckiest Girl Alive
Про внутреннюю свободу. И фильм рекомендую, если любите драмы — тема актуальная, к сожалению

Ссылок набралось на пару постов. Продолжение следует.

#LX_product

Для отъявленных самозванцев

Я поняла, что одна из моих суперспособностей — помогать людям поверить в себя. Думаю, я настолько натренировалась бороться приручать своего внутреннего самозванца, что этот навык уже не спрячешь 😄

— я не достаточно хороший специалист
— мне нужно пройти еще 100500 курсов
— когда они узнают, какой я на самом деле, меня уволят
— мне просто повезло, что меня взяли на проект
— я ничего не умею, я боюсь

Знаете, что помогает успокоить своего самозванца? Один из способов — оценить себя.

👌 Можно начать с самооценивания по скиллсету методиста/продакта, чтобы перевести в цифры свое субъективное представление о навыках.

👌 Также можно оценить свой проект по критериям эффективности. Когда я была тимлидом команды методистов в Skyeng, мы разработали свои криетрии качества (даже два уровня), по ним было удобно не только создавать обучение, но и понимать, какие компетенции есть у команды и какие еще нужны.

👌 Если самооценки не достаточно, можно походить на собеседования. Когда интервьюер в теме, он задает очень хорошие хардовые вопросы. Так можно обнаружить свои слепые зоны (“не знал, что я этого не знаю”). Но тут нужен сильный интервьер.

👌 Понять “какой я специалист” можно и через сравнение с другими. Когда работаешь в команде и есть несколько человек с такой же ролью. Отличная возможность учиться друг у друга и “переопыляться”. В школе методистов Skillbox каждые две недели проходили воркшопы (и сейчас проходят наверняка), где ребята могли исследовать какую-то тему, обмениваться опытом. Еще мы делали взаимный челендж проектов, разбирали кейсы друг друга - тоже полезная практика. Ключевое здесь — смотреть на реальные проекты других людей, а не только изучать теорию на курсах.

👌 Еще вариант — поучаствовать в конкурсе профессионального мастерства или хакатоне, где нужно показать свою работу или за короткий период в команде выполнить проект. Ценная практика, жаль, что конкурсов не так много проводится, и они часто специфичные для какого-то типа продуктов (например, корпоративные курсы).

Моя мечта, чтобы был такой один инструмент, скажем даже аппарат, куда можно было бы загрузить все данные о себе, все свои сценарии, таблички, переписки и встречи с экспертами, и на выходе получить свой профиль с сильными стороными и зонами развития. Я бы давала ее всем самозванцам и наоборот очень уверенным в своих навыках методистам раз в год как витаминку и лекарство) Но это так не работает (пока). Так что остается только персональная работа, менторинг, консультации и такие вот посты.

Поделитесь, что вам помогает успокаивать внутреннего самозванца?)

​​Останови меня, если сможешь🤖

Пока искусственный интеллект не захватил нашу планету, мы с Туча Edtech решили запустить новую регулярную рубрику #диджитал_тулз. По четвергам будем делиться с вами новостями из мира диджитал, классными инструментами, которые можно применять в образовании.

Первый пост посвящаем 🥁барабанная дробь, созданная нейросетью🥁 последним новостям из мира искусственного интеллекта.

Что уже смогли нейросети:
🦾получить работу. Например, скоро появится первый адвокат-робот с искусственным интеллектом
🦾озвучивать и петь. В приложении для редактирования видео и фото CapCut можно преобразовать текст в аудио и некоторые голоса умеют петь, а Enhance Speech убирает фоновые шумы и делает звук глубже и насыщеннее. А нейросеть от Microsoft умеет создавать голос с интонациями и эмоциями.
🦾устанавливать контакт. С помощью Nvidia Broadcast вы можете сделать так, чтобы на видео ваши глаза всегда смотрели в камеру (кринж, но что поделать)
🦾переводить. Skype анонсировал переводы в Real-time. Кто пробовал? Как вам?

Интересные эксперименты с ИИ:
🤖ChatGPT уже участвовал в экзамене курса MBA, все выводы можно прочитать тут. Если коротко, то нейросеть может легко посоревноваться с выпускниками MBA.
🤖А еще ребята из Мела разбирались, может ли нейросеть делать домашку.
🤖И эксперимент со сторителлингом, конечно же! История написанная, иллюстрированная и озвученная при помощи нейросетей. И еще одна.
🤖Один человек постил фото в социальных сетях, сгенерированные неройсетью, а потом рассказал друзьям, что на фото был не он (реакция в видео)

Бонус – уже появилась новая роль в образовании - автор образовательных курсов на базе ИИ. Как тебе такое, Илон?


Кстати, эта иллюстрация создана с помощью MidJourney по запросу learning experience designer exploring artificial intelligence while creating digital learning solutions, futuristic

Делитесь в комментариях, какие эксперименты и результаты работы ИИ вас удивили?

Из сохраненных

Продолжаю делиться ссылками, которые пылятся в закладках и блокнотах. Первый пост тут

📝 David Kofoed Wind on LinkedIn: Scaling Cohort Based Courses
Карточки в Линкедин про то, как масштабировать синхронные курсы

📝What I Wish I Knew Before Becoming an Instructional Designer
Видео от Dr. Luke Hobson двухлетней давности, но по-прежнему интересное)

📝 What Is Double Loop Learning And How Is It Valuable?
Статья про двойную петлю обучения, когда мы не просто рефлексируем о полученном опыте, но и задумываемся, зачем и почему мы делаем то, что делаем.

📝 Project Management Methodologies
Большая статья про разные методологии проджект менеджмента - 17 штук
Из знакомых мне — Waterfall, Agile, Scrum, Kanban, Lean, Six Sigma, PMI’s PMBOK
Из новых — Scrumban, Critical path method, eXtreme programming (XP), Adaptive project framework (APF), Critical chain project management, New product introduction (NPI), Package enabled reengineering (PER), Outcome mapping,  PRINCE2 methodology, Rapid application development (RAD) methodology

📝 HowToWeb3
Немного про курс и занимательный словарь из мира Web3

📝 Superdao Crash Course
Бесплатный курс (лекция скорее) про создание DAO (децентрализованной автономной организации)

📝 Техношаманы и медиапророки
Документальный фильм о цифровом и технологическом искусстве в России. 40 минут

#LX_product #web3
Продолжение следует

Соскучились по пятничным кейсам? Я — да!

Возобновляем рубрику после долгих новогодне-январских каникул. Предыдущие кейсы и решения можно посмотреть по тегу #LX_case

Сегодня предлагаю решить задачу, на которую меня вдохновил запрос одного из участников программы менторинга (кстати, она скоро начинается, очень жду ваши кейсы там)

Кейс
Вы работаете методистом в креативном агентстве, которое создает обучение для крупных компаний. Ваша задача — разрабатывать сценарии курсов, которые потом уходят в дизайн и разработку на платформе (этим занимаются ваши коллеги). Сейчас вы работаете над курсами по новому продукту компании (бренд стиральных машин), и к вам как к методисту пришел запрос от заказчика порекомендовать мероприятия поддержки после обучения. Предполагается, что сотрудники компании после онлайн-курса на платформе будут знать основные параметры продукта, но им будет нужно продолжать изучать обновления продукта и укреплять знания. Заказчик хочет включить эти рекомендации для сотрудников в курс, чтобы они самостоятельно их использовали.

Задача
Что вы порекомендуете в качестве способов поддержания знаний по продукту?
Какие еще решения вы предложите заказчику?


.....................................................
В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую в будущую среду.

Полетели! 🚀