Я работаю под тишину. Когда она не достижима - под музыку.
Помогает сконцентрироваться и не отвлекаться на посторонние шумы и "похитители времени".
Выбираю инструментальную музыку, джаз или классику.
Без слов, чтобы не подпевать.

Спокойный трек, наушники и меня нет ни для кого.💭

Обычно я слушаю YouTube, выбирая жанры под настроение или по ключевым словам "relax", "lounge", "instrumental".

А в последнее время подсела на подкасты от Skillbox. Ребята делают онлайн-трансляцию сетов диджеев.

Идеальная музыка для творческой работы.

Послушайте вместе со мной?
🎶🎧🎶
https://soundcloud.com/skillboxfm

#LX_advice

Когда аудитория платит за обучение?

Мой ответ - всегда!
Деньгами, временем, вниманием...

Измерять ценность обучения можно в "валюте" слушателей. Аудитория "платит" за то, что ей нужно, или без чего будет хуже. Тут мотивация "к" или "от" - для каждого своя.

Привет коллегам, кто был в прошлую пятницу в гостях у Grow Talent. Обсуждали адаптивное обучение, хотя на самом деле любое.

До сих пор догоняют идеи. Например, что можно вовлекать в обучение, если ограничить к нему доступ. Например, на входе дать слушателю несколько "вкусных" курсов, а потом на выбор (или лучше после оценки) - один курс/ курсы на одну тему/ экспресс доступ/ абонемент на год/ VIP билет ... Как говорится, эффект дефицита, "запретный плод сладок". Есть предположение, что тогда будет больше мотивации учиться.

В любом случае, интересная гипотеза, стоит проверить.

#заметкипеддизайнера

Хорошо, когда в команде несколько человек занимаются разработкой обучения. Особенно если это массовые курсы, которые продаются.

Есть возможность через внутренние конкурсы и взаимное наставничество поддерживать самообновляющийся контент. Тогда и курсы не будут устаревать. И компетенции разработчиков.

Сделайте конкурс, если вас команда.

​​Кавычки, принятые в наборе на русском языке, выглядят так: « » («ёлочки») или так: „ “(„лапки“).

Нужно использовать один рисунок кавычек, кроме «случаев „цитаты в цитате“».

В Windows кавычки-«ёлочки» можно вызвать с помощью сочета­ния клавиш Alt+0171 для « и Alt+0187 для ». В Maс OS—Alt+: и Shift+Alt+: (в кириллической раскладке Shift+Alt+= и Alt+=).

В разных языках принятые в наборе кавычки выглядят по-разному. Поэтому при наборе на иностранном языке следует обращаться к правилам набора, характерным именно для него. Например, английские кавычки выглядят “так” или ‘так’, а немецкие »так«.

#заметкипеддизайнера

Доброе утро, друзья! ☕️

Открывайте календарь - бронируйте места в первый ряд на новые события в сфере обучения.🍿🗒

На этой неделе учимся работе в Articulate, изучаем сторителлинг, будем внедрять Интранет, искать модель идеального смешанного обучения и практиковать видеостриминг. А еще встреча elearning сообщества в Киеве и тренинг по педагогическому дизайнеру в Москве.

Будьте в курсе и до встречи! ✌🏻

#LX_events

​​👉СМОТРИТЕ СЮДА👈👀

Этот эффект часто используется в рекламе. Человек смотрит или показывает, мы следим за его взглядом или жестом и обращаем внимание на продукт, слоган, призыв к действию.👉⚠️👈Такое же влияние оказывают стрелки.➡️🔜↪️

Опытным путем доказано, что взгляд наблюдателя следит за взглядом человека на фотографии. 🙄😒 Жесты также помогают направлять взгляд.👈👀
Итак, при разработке курса или презентации можно использовать изображения людей, персонажей или стрелки, направленные в определенную сторону.

Казалось бы, всё просто, но есть небольшой нюанс! ☝️Если мы хотим, чтобы человек не только посмотрел в правильную сторону, но и сделал правильное действие (нажал кнопку, перешел по ссылке и пр.), в наш дизайн нужно добавить эмоции.😁 И не просто улыбку, а бурные положительные эмоции. 😃😃

😃Сравните, например, персонажей на картинках ➡️➡️➡️ На первый взгляд, они очень похожи, но всё таки эффект будет разный. Проследите слева направо – от нейтральной эмоции до самой бурной. И какая из них больше побуждает к действию?

⚠️Вывод:
✔️Стрелки и направленный взгляд персонажа одинаково эффективны для управления вниманием зрителя.
✔️Указывать на призыв к действию лучше, чем не указывать.
✔️Смотреть в сторону призыва лучше, чем вперед.
✔️Самый эффективный визуальный образ для направленного внимания – изображение человека бурными положительными эмоциями, который смотрит и показывает на нужное действие.

👆Внимание! Эксперимент!
Для этого эксперимента вам понадобится веселый друг, а лучше сразу несколько (так интереснее и проще, но можно и одному). Выходите на оживленную улицу, встаете в самый центр толпы и начинаете все вместе одновременно смотреть в небо. 🙄🙄🙄
Спорим, прохожие, будут невольно поднимать голову и выглядывать, что там такого интересного?
А если вы еще будете радостно прыгать, восторгаться и кричать: «Смотрите! Смотрите!», то количество любопытных в разы увеличится. Причем не зависимо от того, будет, на что смотреть, или нет. 😉

Позитивного вам дня! 🤗

#LX_design
#заметкипеддизайнера

​​Рубрика #LX_advice 📚

Помните, рекомендовала книгу "Живая типографика" Александры Корольковой?
Нет? Смотрите этот пост

Я написала краткий (насколько это возможно) конспект.
Делюсь 🎁
Часть 1 и Часть 2
И, конечно, очень рекомендую прочитать полную версию.

Книга будет полезна, если вы начинающий дизайнер шрифтов или просто интересуетесь искуством и историей дизайна.
И, конечно, прочитать полезно для нас, разработчиков полезного обучения - чтобы тексты помогали не только содержанием, но и внешним видом, шрифтами.

Порекомендуете другие полезные книги?
С меня обзор или конспект 😉

​​🔄 КАЧЕСТВЕННАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ 🔄

Для меня важно работать в команде и иметь возможность получать обратную связь по своей работе. Потому что это хорошая возможность для меня улучшить качество продукта и повышать квалификацию.

К сожалению, часто разработчик остается один на один с материалом/ заказчиком/ готовым курсом (особенно, если только он в компании занимается созданием обучения).

На канале LXnotes я периодически рассказываю, что делать для получения опыта новичку и не только.
Сегодня поделюсь еще одной такой возможностью.

Коллеги из elearning center проанализировали обратную связь от экспертов Конкурса электронных курсов и подготовили памятку "Золото экспертов" с рекомендациями - что хорошо для курса, а что можно улучшить.

Используйте эту памятку, чтобы сделать своё обучение полезнее.🤘

⁉️Кстати, вы работаете в единственном числе или в команде разработчиков?

#LX_advice
#LX_start

Уникальная неделя!

Сегодня понедельник, завтра среда, а послезавтра уже пятница 😄
Стоит добавить в свой календарь парочку полезных событий и записаться на какой-нибудь курс.

И как всегда по понедельникам в 10 утра по Москве - еженедельный анонс событий в мире elearning

На этой неделе учимся писать сценарий учебного фильма, использовать геймификацию и 3D печать в обучении, а также разберемся, как создавать вовлекающий контент и легко его обновлять.

Всем удачной недели! До встречи! 🖐

#LX_events

​​В одной из недавних дискуссий в сообществе elearning поднимали вопрос: Почему мы делаем слайдовые курсы, хотя пользователи привыкли к другому восприятию информации? Где в интернете слайды? Их нет.
Не буду углубляться в долгие рассуждения, лучше расскажу о еще одном законе UX дизайна, который может помочь в поисках решения.
Часть 3 из 10. Остальные по тегу #LX_design

Закон Якоба Jakob's Law

📎Пользователи проводят большую часть времени на других сайтах. Это означает, что пользователи предпочитают, чтобы ваш сайт работал так же, как и все другие сайты, которые они уже знают.
(Users spend most of their time on other sites. This means that users prefer your site to work the same way as all the other sites they already know.)

Автор закона – Якоб Нильсен - признанный эксперт, автор книг по веб-дизайну и user experience.

🤓 Как учитывать закон Якоба в разработке электронного курса?

✔️ Изучите целевую аудиторию, ее опыт использования компьютера, взаимодействия в сети, проходили ли люди раньше электронные курсы, как эти курсы были устроены. Сделайте выводы о том, какие шаблоны поведения есть у пользователей и как их использовать.
Например, сотрудники банка имеют большой опыт работы в системах, прохождения электронных курсов. Поэтому наверняка можно не делать подробную инструкцию пользования курсом, а лучше дать советы, как эффективнее запомнить информацию.

✔️ Используйте привычные элементы навигации, перемещения по курсу. Подчеркнутый текст воспринимается как ссылка, крестик в углу окна как кнопка «закрыть», треугольник – кнопка «play», а при наведении на интерактивный элемент может измениться его цвет и вид курсора. Существует много привычек пользователя, наша задача их изучать и учитывать при разработке.

✔️ Если ваша задача – привлечь внимание, используйте опыт пользователя, чтобы сделать что-то особенное, чего он не ожидает от курса. Например, если вы делаете обучающие страницы на Tilda, или создаете лонгрид, можно сделать эффект параллакса. Это когда объекты и фон при скроллинге двигаются с разной скоростью. Этот эффект можно спроектировать даже в презентации PowerPoint, если заморочиться с анимацией. Параллакс давно применяется при создании сайтов, а в электронном обучении это может быть оригинальным решением.
Или такой пример. Пользователь привык проходить курсы, нажимая на кнопку «далее». В этом случае нелинейный сценарий будет больше вовлекать его в обучение за счет эффекта новизны. Но навигация должна быть простая, и снабжена подсказками.

✔️ Выходите за рамки курса и обучения. Обращайте внимание на то, за счет чего достигается удобство разных интерфейсов, как работают мессенджеры, социальные сети, как выглядят таблички и указатели, рекламные щиты, как организована информация вокруг. Используйте идеи для ваших курсов – и они станут более привлекательными для обучаемых.

💡Про другие законы UX-дизайна в проектировании обучения расскажу в следующих выпусках.
Оставайтесь на связи! ✌️

Весна. Солнце в окнах, цветы в вазах.
С праздником, дорогие читательницы!
Будьте счастливы! 🌷🌷🌷

КУРИРОВАНИЕ КОНТЕНТА
Три первых шага

Быть единственным разработчиком обучения в компании - нелегкая задача: создавать, обновлять курсы, внедрять новые технологии...

Давайте делиться с коллегами экспертизой в разработке обучения в обмен на предметную экспертизу? :)

С чего начать - вот возможные три первых шага.

1. Используйте заготовки
- презентации, которые есть у экспертов адаптировать под обучение проще, чем создавать новые.
- шаблоны заполнять быстрее, чем разрабатывать презентацию с нуля.

2. Помогите экспертам использовать правильные инструменты
- помогайте определять цели обучения и подбирать контент под них
- делитесь полезными ресусами для поиска звуков, иконок, картинок
- рассказывайте о лучших практиках, трендах
- давайте советы о сочетании форматов для создания больших программ обучения

3. Помогите экспертам повышать учебную ценность контента
Задавайте правильные вопросы:
- Нужно ли детализировать информацию или достаточно общего упоминания?
- Подходит ли эта информация для этого проекта и аудитории?
- Можно ли объяснить тоже самое другим способом?
- Подходит ли стиль презентации для данной группы?

В дополнение скажу, что процесс перехода от самостоятельной разработки до курирования контента не быстрый, можно столкнуться с сопротивлением экспертов, с необходимостью многое переделывать. Но вместе с тем в обозримой перспективе такая культура взаимного обмена, совместной разработки поможет вывести качество корпоративного обучения на новый уровень.

Я в начале этого пути, и я в предвкушении!

https://elearningindustry.com/curate-instead-of-create-content-elearning

#LX_advice

​​Сегодня расскажу про книгу Скрайбинг. Объяснить просто Авторы: Петровский, Люберецкий, Кутузова. 📖🖍

Прочитала на одном дыхании!
Книга о мастерстве делать визуальные заметки, хотя понятие "скрайбинг" гораздо шире, чем рисование мыслей.

Теория
Логика книги - от простого к сложному: от разминки и рисования линий до графической фасилитации совещаний и профессиональных инструментов. Никаких скучных текстов, авторы рассказывают о скрайбинге через скрайбинг.

Практика
Внутри книги много заданий, можно потренировать техники прямо на страницах. Масса примеров скрайбинга разных экспертов - у каждого свой стиль, кради как художник.

Идея
Одна из важных мыслей книги: Скрайбинг - это не рисование, он не требует портретного сходства и детализации. И в этом смысле рисовать может каждый. Очень воодушевляет! 😊

В общем, рекомендую к прочтению/просмотру всем, кто хочет научиться доносить свои мысли с помощью визуализации в любом месте, в любое время и просто для вдохновения 👌

Кто из вас тоже делает визуальные заметки? Давайте дружить! ☺️

#LX_advice
#LX_design

Доброе утро, мир!☺️

В эфире свежий отдохнувший анонс событий

На этой неделе учимся смешивать обучение, администрировать СДО, пишем диссертацию, создаем анимацию, VR, адаптируем, проектируем и вообще совершаем революцию в обучении!

Нам помогают завсегдатаи календаря Директ-академия, e-Learning Мастер, Ракурс, elearning brothers и ElearningGuild. К ним подключаются редкие и долгожданные гости - Максим Скрябин, Adobe и Competentum.
И конечно встречайте новичков календаря - Contented и Leo Learning!

В завершении недели не пропустите два суперсобытия - 16 марта в Москве первая сессия сообщества Digital Learning, а 17 марта в Санкт-Петербурге IT Global Meetup #12

🔥Кажется, начинается жара!
До встречи очно и онлайн! 😉

#LX_events