🎉 Итоги конкурса LX notes + iSpring

Было сложно, но мы справились!
Торжественно объявляю победителей совместного конкурса iSpring и канала LX notes

🥇 Первое место и годовую лицензию iSpring Suite 11 получает Анна
Конкурсная работа участника

🥈Второе место и полугодовую лицензию iSpring Suite 11 получает Ксения
Конкурсная работа участника

🏅 Участники с лучшими работами получат персональную консультацию от меня — 30 минут.

Спасибо всем, кто прислал свои решения, а iSpring за вдохновение и классный конструктор курсов!

Я свяжусь с победителями и расскажу, как получить свои призы 🏆

Пятничный #LX_case

Сегодня предлагаю разобрать кейс из комментария Дмитрия к эфиру Ask Me Anything

Кейс
В компании существует образовательное решение — 5-недельное обучение в формате вебинаров по 3-4 часа, 1-2 раза в год. Тема: стройматериалы.
Подробное описание кейса

Задача
Рассмотрите решения автора кейса, задайте вопросы, предложите идеи на улучшение образовательного опыта.

.....................................................
Делитесь вопросами и идеями под этим постом. Свой вариант я опубликую традиционно во вторник, а на эфире еще голосом прокомментирую. Давайте вместе поможем Дмитрию!

Полетели! 🚀

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем собирать для вас самые интересные события этой недели, делитесь с коллегами! 💛

Курсы
🔸 Нетология
Куратор и технический администратор онлайн-школы
🔸 Imper Group
1 модуль курса «Мастер фасилитации»
🔸 EduflowAcademy
Designing Social Learning Experiences
🔸 IKRA
Курс по креативным методикам и генерации идей 22/2

Митапы и конференции
🔸 Center Game
Жизненный цикл создания и обновления учебного онлайн-контента
🔸 eLearning Мастер
Методические приемы в электронных курсах. Новые и хорошо забытые старые.

Вебинары
🔸 Нетология
Как стать востребованным методистом онлайн-курсов
🔸 eLL
Discover the Secrets to Creating More Meaningful Training Experiences
🔸 Teachbase
Как HR-специалисту продавать свои идеи руководству

.........................................
Photo by Deep Mind. Digital Biology. Artist: Khyati Trehan

Анонс @lxnotes
Поделитесь с коллегами 💛

Для тех, кто следит за моим #LX_challenge — обновленная статистика поиска работы в Европе.

Для новеньких:
▫️ ищу позиции: Learning Experience Designer, L&D Manager и любые похожие, которые могут называться от Digital Learning Specialist до Program Manager
▫️ глобальная команда, плоская структура, гибридный формат работы
▫️ Германия, Нидерланды приоритетно

Итак, что там по статистике.
Август:
103 заявки
51 ответили (49%)
10 первичных интервью
2 вторичных
1 тестовое задание
2 компании в процессе
0 офферов

Сентябрь:
39 заявок
20 ответили (51%)
3 первичных интервью
2 вторичных
1 тестовое задание
2 компании в процессе
0 офферов

Занятно, что в сентябре applications в три раза меньше, а результат тот же. И еще не все пришли с обратной связью. Всего примерно 50% получают решение, половина пропадает без ответа.

Кстати, среднее время ответа увеличилось.
Было 4.33 рабочих дня до отказа, сейчас 6.21. Некоторые присылают отказ через 15-30 дней, но без них все равно 5.66. Стало чуть дольше.
А зовут на собеседование в среднем через 3.54 рабочих дня — от 0 до 10. Так что если через 2 недели не ответили, то уже и не стоит ждать.

Про что еще рассказать, спрашивайте 😌

А мы продолжаем собирать идеи для кейса Дмитрия здесь: https://t.iss.one/lxnotes/1831

📌 Редизайн образовательного решения

Разбор пятничного #LX_case
Прочитайте описание кейса прежде чем продолжать.

Задача Дмитрия — пересобрать образовательное решение, и он уже внедрил изменения в продукте. Распределим существующие решения и возможные улучшения по разным компонентам образовательной среды.

✅ решения Дмитрия, что уже учтено
➕ мои предложения, что можно еще сделать

1. Взаимодействие с ведущим образовательного процесса
✅ разделение ролей ведущего вебинара и предметного эксперта/спикера
✅ сбор обратной связь по спикерам
✅ Q&A сессии
➕Указать экспертов в курсах и как можно задать вопрос

2. Взаимодействие с контентом
✅ возможность посмотреть в записи
✅ создание видеоуроков из вебинаров
✅ добавление тестов
➕ обучать актуальной информации по продукту через каналы коммуникации (рассылки, чаты)
➕ Собирать базу знаний из кейсов сотрудников

3. Взаимодействие с учебным пространством (цифровая среда)
✅ внедрение интерактивов на вебинарах
➕ собирать обратную связь на платформе

4. Взаимодействие с другими участниками
✅ знакомство участников в Padlet
➕ пространство для обмена опытом на платформе
➕организовывать встречи по обмену опытом

Что еще нужно учесть:
- Обучение по продукту имеет свои сроки годности. В СДО имеет смысл загружать только то, что будет актуально хотя бы в ближайшие полгода - год.
- Спросить себя: какие образовательные результаты предполагаются у участников после обучения: знание (узнавание) продуктов, умение продавать? На это и должны быть направлено обучение - контент, форматы и вся образовательная среда.

Также для расширения картины и поиска идей можно сделать следующее:

- Вместе с SMEs, руководителями составить карту пути сотрудника (Employee Journey Map), от старта работы до перехода на другую должность/увольнения
- Определить, на каких этапах ему нужно обучение по данной теме
- В каком формате лучше организовать это обучение, какие нужны материалы, какая поддержка

Эти и другие решения прокомментирую завтра на эфире #askme

В пятницу будет новый кейс, оставайтесь на связи. Все кейсы по тегу #LX_case
@lxnotes
💛

С днем учителя!
Если вы создаете обучение, помогаете другим развиваться — это ваш праздник! 💐

​​Преподаватели и все, кто хочет внести собственный вклад в развитие образования, для вас есть отличная возможность! 👨‍⚖️👩‍⚖️

До окончания приема заявок на конкурс ITMO.EduTeam остается ОДНА НЕДЕЛЯ! Победители конкурса смогут открыть собственную образовательную программу в магистратуре ИТМО 💥

В конкурсе могут принять участие сотрудники ИТМО, преподаватели и научные сотрудники других вузов, а также сотрудники компаний с опытом преподавания.

До 12 октября у вас есть время чтобы сформировать и описать собственную концепцию новой образовательной программы. А у ее руля которой будете стоять именно вы.

Победители конкурса получат возможность работать и строить карьеру в ИТМО, при необходимости, релокационный пакет для иногородних участников и возможность выиграть грант до 1,5 миллионов рублей на развитие программы. То есть все, для того чтобы совершить образовательный переворот, который точно будет полезен как для коллег, так и для студентов. 👨‍🎓

Все подробности и макеты документов для оформления заявки вы сможете найти на сайте.

📆 Дедлайн подачи заявок - 12 ОКТЯБРЯ.

Сегодня в 19.00 на эфире Ask Me Anything обсудим:

▪️ Как увеличить доходимость до конца курса
▪️ Как перепровектировать образовательного решение
▪️ Поиск работы в Европе: процесс, причины отказов
▪️ Отличие собеседований в западных компаниях
▪️ Обратная связь при поиске работы
▪️ Проекты и планы

Вопросы можно писать в комментариях здесь или задать во время эфира.

Присоединяйтесь!
💛

28 октября состоится конференция СберУниверситета «Больше чем обучение».

Мероприятие для всех, кто вовлечен в обучение в роли преподавателя и слушателя. CEO крупнейших компаний в сфере EdTech, руководители и преподаватели ведущих бизнес-школ и вузов будут делиться своими идеями и наблюдениями.

Присоединяйтесь, и вы узнаете:
— какие EdTech-решения могут повысить уровень вовлеченности в процессе обучения
— как партнерства с вузами и студентами помогают закрыть дефицит навыков и профессий
— как внедрить человекоцентричное обучение через эффективные образовательные форматы

Участвуйте очно или онлайн. Зарегистрироваться и посмотреть спикеров можно на сайте. Встречаемся на конференции!

Запись эфира Ask Me Anything — выпуск 017 — 5 октября

00:00 — Формат эфира и обзор вопросов
03:08 — Как увеличить доходимость до конца курса
10:52 — Как перепроектировать образовательное решение: три фокуса для методиста
20:32 — Поиск работы в Европе: процесс, причины отказов
33:30 — Отличие собеседований в западных компаниях
38:00 — Обратная связь при поиске работы
43:05 — Как я совершенствую английский язык для собеседований
52:00 — Проекты и планы

#askme

Ссылки по итогам эфира #askme

Видео эфира https://youtu.be/hWSDwaINfsY

◾️События LXD hero
11 октября — практикум Метрики. Перезагрузка
17 октября — программа менторинга. 5 модуль. Оценка эффективности и управление качеством
8 ноября — воркшоп Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгиды

◾️Сервисы для прокачки английского
- Разговорный клуб LXD hero
🔹Группа №1: старт 4 октября (вторник)
🔹Группа №2: старт 8 октября (суббота)
- Общение с носителями языка conversationexchange.com

◾️Сервис по написанию резюме
https://www.topresume.com/

До встречи 5 ноября! 💛

Пятничный #LX_case

Я решила поэкспериментировать с форматом, и предлагаю вам выбор из нескольких вариантов. Вдохновением на этот кейс стал вопрос от одного из участников менторской программы (Аня, привет).

Кейс
Вы — методист курса по правильному питанию. Обучение состоит из 8 модулей, проходит 2 месяца, 1 неделя — 1 модуль. Основной формат: эфиры эксперта, домашние задания, чат участников. Вы хотите увеличить вовлеченность участников, помочь им достигнуть результата. Поэтому вы решили добавить в курс геймификацию, участники будут собирать баллы за обучение и выигрывать ценные призы от эксперта.

Задача
Как вы проверите гипотезу, что геймификация сработает?

.....................................................
Проголосуйте выше в опросе, а в комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой вариант я опубликую в будущий вторник.

Полетели! 🚀

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем собирать для вас самые интересные события этой недели, делитесь с коллегами! 💛

Митапы и конференции
▫️LXD hero
Метрики. Перезагрузка. Как выбраться из матрицы
▫️Центр дизайн-мышления
Global Design Thinking Festival
▫️Teachbase
Обучение в фитнес-индустрии. Чему, как и кого учить для роста бизнеса
▫️ЕАОКО
XI ежегодная международная конференция ЕАОКО: "Управление качеством образования на основе оценки"
▫️Директ Академия
Учебное приключение. Создание интерактивных элементов в Power Point
▫️eLearning Мастер
Рисованные ролики в онлайн-обучении. От методики до технологий реализации
▫️Бюро Глагол х IKRA
Уикэнд инициаторов
▫️Отумка
Тренинг для Тренеров с Марком Кукушкиным
▫️ВШЭ
Конкурс инноваций в образовании (КИвО)

Вебинары
▫️Нетология
Как стать куратором онлайн-обучения
▫️ИО ВШЭ
Социокультурная сторона цифровизации образования (на примере России и Венгрии)
▫️eLearning Industry
Unfamiliarity To Mastery: Navigating The S-Curve For Competency Development In Organizations
▫️eLearning Brothers
7 Best Practices to Ensure Success when Outsourcing Custom Course Development
▫️eLearning Industry
Why And How To Link Learning With Performance: The Next Disruption After LXP
▫️iSpring
The supervisor dashboard: how can it help keep your employees engaged in the learning process?
▫️Center Game
Инструменты эмоциональной поддержки себя и своей команды.

.........................................
Photo by Alexey Lin — эстетика желтого.

Анонс @lxnotes
Поделитесь с коллегами 💛

Как обучать взрослых в кризис

Сейчас всем не легко, а тем более тем, кто по профессии должен поддерживать и развивать других.

Принесла вам полезный вебинар от Dedu Center «Обучение взрослых в кризисных ситуациях». Встреча прошла в марте этого года, но тема до сих пор актуальна.

01:28 — Основная причина продолжать обучение в период кризисных ситуаций - не допустить «варваризации»
06:43 — Кризисные ситуации и их фазы
09:13 — Основные фокусы, куда направляется обучение в кризисных ситуациях (модель 4L)
15:07 — Learning to Be - забота о себе и своем физическом и ментальном здоровье
34:05 — Learning to Live Together
39:05 — Reskilling & Slashing в обычных и кризисных ситуациях. Необходимость точки опоры.
47:32 — Обучение - остров безопасности. Повышенная степень подготовки к обучению.
56:17 — Обучение «слэшей» - особенности
1:02:47 — Упор на творчество при обучении в кризисных ситуациях

Enjoy!

📌 Как проверить гипотезу?

Именно так звучал вопрос пятничного кейса — прочитайте здесь.

У героя кейса есть идея внедрить геймификацию в курс, теперь нужно проверить, сработает это или нет. Рассмотрим предложенные варианты решений и про что они на самом деле.

👉 Проведу интервью, спрошу, интересно ли собирать баллы за призы
✏️ Это скорее решенческое интервью, когда мы уже внедрили баллы и узнаем обратную связь по этой активности. Можно сделать, но пока рано.

👉 Проведу интервью, спрошу, что замотивирует учиться до конца
✏️ Это похоже на проблемное интервью, когда мы спрашиваем про опыт и как человек решает существующие проблемы. Только правильно вопросы будут звучать примерно так: «какое обучение раньше проходил до конца, что помогало, мешало, как справлялся с препятствиями». То есть на прoблемном интервью мы задаем вопросы про опыт, про прошлое, а не про будущее и гипотетические ситуации. Вариант подходит, если переформулировать вопросы и спрашивать не про геймификацию конкретно (как наше готовое решение), а про опыт человека (чтобы найти его проблемы и привычные способы решения).

👉 Анонсирую возможность получить баллы и обменять их на призы
✏️ На первый взгляд кажется, что рано анонсировать пока нет уверенности, что это сработает. Но в этом и суть, мы проводим эксперимент. Можно предложить возможность зарабатывать баллы и посмотреть, сколько человек ей воспользуются. Можно это сделать не на всей программе, или не для всех участников (провести A/B тест), или на определенный период времени. Так можно будет проверить, насколько эта механика подходит участникам, решает задачу мотивации и доходимости, и решить, как ее доработать с учетом их обратной связи и результатов по метрикам.

👉 Сделаю опрос в чате, узнаю, кто хотел бы призы за баллы
✏️ Опросы — тоже хороший метод проверки гипотез, только когда у нас большая выборка. Ответят не все, а ответ не будет означать, что участники будут собирать баллы. То есть опросом мы можем проверить, что есть некоторый потенциальный спрос на новую активность, но насколько это решение будет работать — мы не узнаем.

😌 Спасибо тем, кто отвечал на поставленный вопрос кейса и кто предлагал идеи. Вот только почитайте:
▫️ про социальное обучение и игру
▫️ примеры A/B тестов, идеи по проблемным интервью и какие вопросы не стоит задавать
▫️ про что еще подумать прежде чем внедрять геймификацию и пример, как ее спроектировать

Вот еще можно статью почитать с примерами формулировок гипотез Что такое гипотеза роста продукта: как составить гипотезу по схеме с примерами + инструменты для тестирования гипотез


P.S. У меня была гипотеза, что быстрое решение кейса в виде опроса увеличит количество ответов. Я провела эксперимент (о чем и сообщила в начале поста), гипотеза подтвердилась — 126 ответов на опрос и 6 комментариев. А может тема цепляющая? Продолжаем улучшать рубрику 😏


В пятницу будет новый кейс, оставайтесь на связи. Все кейсы по тегу #LX_case
@lxnotes
💛