Запись эфира Ask Me Anything — выпуск 014 — 8 июля

Видео смотрите на YouTube https://youtu.be/tzoo1JQeEvI

00:00 — Формат и обзор вопросов
01:45 — Какая верхняя граница вилки у методиста
08:00 — С чего начать путь продакта в образовании
18:30 — Получить сертификаты или начать с практики
26:04 — Как тестировать изменения в продукте, как применять HADI-цикл
40:00 — Лидеры мнений и курсы на международных площадках
47:55 — Как бы я построила карьеру методиста сейчас

#askme

Ссылки по итогам эфира #askme

◾️Где смотреть статистику по зарплатам
Glassdoor - статистика зарплат по разным странам

◾️За кем следить
- Devlin Peck
- Jane Bozarth
- Блоги, которые читаю и смотрю - 1 часть и 2 часть

◾️Сообщества и курс
- Learning Experience Design
- Global Learning and Development Community
- Novoed. Learning Experience Design

◾️Скоро в LXD hero
- 13 и 15 июля - Практикум Student Journey Map для проектирования образовательного опыта
- 19 июля - Воркшоп Мотивация учеников: лайфхаки из b2c, детского и корпоративного образования
- 20 июля - старт Программы менторинга

Спасибо всем за участие и ваши вопросы!
Все эфиры по тегу #askme

До встречи 5 августа! 💛

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛

Старт курсов
▫️ IKRA
Креативные методики в образовании
▫️ Product Star
Интенсив для корпоративных отделов обучения

Митапы и конференции
▫️ LXD hero
Student Journey Map для проектирования образовательного опыта
▫️ LLLab, SoE, IKRA, Esprezo
Как развивать сотрудников, когда учёба явно не в приоритете
▫️ LeaderID
Руководитель образовательной программы: роль и вызовы в современном университете

Вебинары
▫️ Skillfolio
Технологии skillfolio в ВУЗе. Опыт применения в образовательной среде
▫️ Articulate
Эффективная анимация в курсе: как и зачем ее создавать
▫️ ВДНХ
Мозг: обучение и память
▫️ eLearning Brothers
How to Space Out Your Use of Games for Training
▫️ eLearning Brothers
The Future of eLearning in 2022: A Sensitive Eye for Authentic Translation and Localization
▫️ Digital Learning
Когнитивная нагрузка и онлайн-обучение. Как сделать учёбу эффективной?
▫️ РаКурс
Трансформация учебного курса для поколения Z
▫️ eLearning Brothers
Mastering Performance Management: How Organizations Are Winning with Video-Based Practice & Coaching
▫️ eLearning Industry
Countdown To DevLearn Webinar: Future Skills Every L&D Professional Needs
▫️ eLearning Brothers
Who C.A.R.E.S.!? How Learning Got Its Bad Rap & What We Can Do About It

Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Robert Bye — смотровая площадка Stegastein с видом на Аурландс-фьорд, Норвегия, построенная в 2006 году архитекторами Todd Saunders и Tommie Wilhelmsen.

Анонс подготовлен @lxnotes 🌿

​​Как помочь студентам дойти до конца курса

Мотивационные стратегии, геймификация, научные исследования — что только не используют методисты, чтобы создавать вовлекающее обучение.

19 июля приглашаю на воркшоп Мотивация учеников: лайфхаки из b2c, детского и корпоративного образования

Три эксперта из трех разных сфер образования поделятся своими кейсами и лайфхаками о том, как они работают с мотивацией учеников в своих образовательных продуктах, какие инструменты используют, какие «фишки» сработали, а какие нет.

Воркшоп проведут:
✨ Мария Баженова, методист издательства МИФ, со-основатель проекта LXD hero
✨ Диана Колесникова, лид методистов Учи.ру
✨ Артем Мытников, коммерческий директор Center-Game

Воды не будет, будет тотальный обмен опытом, инструментами и отличным настроением. Мы соберем вместе motivation-toolbox, который вы сможете использовать при создании своих курсов.

Увидимся!
https://lxdhero.com/motivation

Смотрите, как можно визуализировать оценку контента - от блеклого до яркого. Как бы намекая, какую звезду выбрать.

На картинке — пример из письма Авиасейлз

#LX_design

​​🧭 Новый способ найти обучение и развиваться в карьере! 🤑💰

Вы знали, что Superjob запустил образовательный маркетплейс «СуперКурс»? Теперь в одном месте можно и найти обучение, и найти работу :)

На платформе уже более 250 программ от ведущих российских онлайн-школ. Можно найти, где повысить квалификацию, сравнить курсы и в итоге может даже сменить сферу.

СуперКурс - ссылка тут!

​​На прошлой неделе мы спонтанно встретились с некоторыми из вас в Москве.

Спасибо, ребята, что собрались! Это невероятное удовольствие общаться в живую, обсуждать важные вопросы про образование, поиск работы и карьеру и просто болтать о разном 💛

На встрече мы говорили про требования к методистам и тестовые задания, которые дают компании на разных этапах отбора (иногда совершенно дикие). И даже обсудили несколько заданий.

И я решила, почему бы не возобновить рубрику #LX_case - буду давать вам разные задания из реальных тестовых (без упоминания компании), обсудим варианты решения. Кому-то поможем подготовиться, кто-то научится, а кто-то будет лучше составлять задания 😏

У меня уже есть несколько кейсов, хватит на еженедельную рубрику. Вы тоже можете прислать мне в личку задания, которые вам попадаются. Я их скорее всего немного отредактирую, чтобы можно было ответить в комментариях.

В пятницу буду публиковать кейс, а на следующей неделе разбирать ответы.

Как вам идея? 🔥?

Сегодня я захватила эфир в сторис на канале LXDhero в одной известной соцсети.

Вчера Даша рассказывала про свой день методиста из Италии, успевайте посмотреть, пока не пропали сторис.

А сегодня вот я. По плану у меня много классных дел и встреч. Приходите подсматривать 😁

Пятничный #LX_case

Сегодняшний кейс из моей коллекции заданий. Чаще это вопрос на собеседовании, но бывает, включаю в тестовое.

Кейс
Твоя задача как методиста - улучшать существующие курсы компании. На встрече с тимлидом ты узнаешь, что один из давно запущенных курсов стал показывать плохие результаты: студенты жалуются на курс в общем чате, ставят низкие оценки на платформе, не доходят до конца обучения, растет количество возвратов. 

Задача
Опиши, как ты будешь выяснять, что не так с курсом, по каким критериям ты оценишь курс. Предложи варианты решений для выхода из ситуации.

Делитесь в комментариях, как вы бы решили этот кейс, интересна ваша логика решения и идеи.

Для лучшей прокачки рекомендую сначала написать ответ отдельно, потом зайти в комментарии.


... ... ... ... ...
Присылайте свои кейсы и тестовые задания @ideva и самые интересные я опубликую рубрике. Анонимно или с указанием автора или компании.

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛

Курсы
💙 LXD hero
Программа менторинга по продуктовому подходу и проектированию образовательного опыта
💙 IKRA
Инструменты CRAFT для создания бизнес-идей
💙 Нетология
Методист онлайн‑курсов
Нетология
Методист онлайн‑курсов PRO
💙 Нетология
Методический директор онлайн-школы
💙 School of education
Методическое лидерство и управление

Конференции и митапы
💙 LXD hero
Мотивация учеников: лайфхаки из b2c, детского и корпоративного образования
💙 Нетология
Как развиваться в профессии методиста
💙 Нетология
Технический администратор онлайн-школы
💙 Center Game
Разбор кейсов и задач корп.обучения по технологии мастермайнд
💙 eLearningGuild
Monthly Meetup: Open Forum on Learning Strategy
💙 iSpring
iSpring Summer Days
💙 MOD
Критическое мышление. Как найти баланс разумности при принятии решений?

Вебинары
💙 eLearningGuild
LeaderChat: Will Thalheimer on Evaluating Learning
💙 Productstar
Организация обучения сотрудников в кризис
💙 HRBox
Система обучения руководителей: через тернии к звездам
💙 iSpring
Customer Service Skills Training
💙 Teachbase
Как вовлечь в обучение: советы по созданию контента + кейсы
💙 СберУниверситет
Как обучать тысячи сотрудников и не сходить с ума?
💙 edSurge
Real-World Learning Interactive Learning Salon
💙 eLearning Brothers
How to Leverage 4 Levels of Interactivity in Your eLearning Courses
💙 eLearningGuild
Learn from an Alchemist: Deliver Value to Employees!


Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!

.........................................
Photo by Andreas Kruck — Times Square, New York City 💙
Анонс @lxnotes 🌿

​​🚀 Популярность онлайн-образования продолжает расти. К 2021 году доля обучавшихся в онлайне увеличилась почти в 3 раза — с 14,5% до 41,3%. А значит — рынку онлайн-образования всё больше нужны методисты, чтобы улучшать курсы и создавать новые.

Узнать, как устроен рынок онлайн-образования в России, какие специалисты востребованы и как стать одним из них, поможем на бесплатной методической конференции Skills Puzzle 20–21 июля.

Вас ждут лекции, кейсы и мастер-классы от профессионалов отрасли.

За два дня вы разберётесь:
▫️ Какие задачи выполняет методист онлайн-курсов.
▫️ Какими инструментами пользуется специалист.
▫️ Какие возможности роста существуют в карьере методиста.
▫️ Как выстраивать отношения с экспертом.
▫️ Как измерять качество образовательных продуктов.
▫️ Как подбирать формат обучения под аудиторию.

💡 Начните путь к перспективной профессии или продолжайте развитие в карьере. Регистрируйтесь, чтобы узнать, как стать методистом, за услуги которого работодатели готовы платить → https://netolo.gy/iQv

📌 Аудит курса и методические решения

#LX_case разбор

Спасибо всем, кто прислал свои ответы на пятничный кейс. Все ответы классные, что-то близко к моему подходу, что-то дальше.

В этом посте — моя последовательность действий. Эти шаги помогут начать с важного и остановиться когда задача понятна, и найти решение.

1. Для начала уточнить у тимлида масштаб проблемы
Бывает такое, что курс прошел знакомый тимлида, ему не понравилось, он пожаловался, и теперь эту обратную связь твой руководитель передает тебе. Конечно, если тимлид изначально обозначил глобальный масштаб бедствия, этот вопрос снят. Хорошо бы спросить тимлида, в чем именно проблема с курсом на его взгляд -- так родится несколько первичных гипотез.

2. Проанализировать данные платформы — количественные показатели
Если действительно "всем не нравится" и "все уходят", это отразится в цифрах. Так мы увидим, что именно не нравится и когда именно уходят. Добавляем список гипотез. Можно сегментировать ЦА - что говорят те, кто ушли и те, кто всё таки остался.

3. Проанализировать комментарии студентов — качественные данные
Не всегда цифры нам говорят, что именно плохо. Поэтому полезно посмотреть, что пишут студенты — на платформе, в чате, а может быть и в открытых источниках (соцсетях, форумах, месенджерах), если вы точно знаете, что там они обсуждают курс. Комментарии смотрим после аналитики. Появляются новые гипотезы о проблемах в курсе.

4. Проанализировать программу и контент
В комментариях можно встретить фразы "Ничего не понятно", "Слишком сложно". Работать с этой обратной связью — тоже не понятно и сложно. Хорошо, что есть студенты, которые пишут подробные комментарии к оценкам, но не все такие. Самое время заглянуть в курс и получить подтверждение или опровержение нашим гипотезам. В идеале, привлечь к этой задаче предметного эксперта, автора курса, чтобы вместе проанализировать обратную связь и посмотреть на содержание. Заметьте, только теперь я бы пошла внутрь курса смотреть, что там не так — сначала собираем все данные которые возможно собрать.

5. Записать список идей и решений, которые предлагается внедрить
Это еще не окончательный бэклог задач, не все эти улучшения будут внесены в курс. В этот момент стоит приоритизировать доработку, чтобы в первую очередь внести критичные правки, например, заменить не работающее видео, поправить ошибку в формуле. А дальше можно улучшать курс до бесконечности — в зависимости от наличия ресурсов и если есть такая задача.

👆 Несколько комментариев по вашим предложениям:
▫️ можно пройти курс самостоятельно, но тогда не как студент, а в роли оценивающего методиста, вооруженным взглядом
▫️ можно на этапе 3 пойти к студентам и провести интервью, сделать опрос, любое дополнительное исследование, но кажется, что в ситуации кейса "пришла задача, нужно срочно" не будет дополнительных ресурсов для отдельного касания, только если без этого данных не достаточно.
▫️ можно делать 1,2,3 шаг несколько раз, возвращаясь от контента к аналитике и обратно. Важно выявить несоответствие курса критериям качества, ожиданиям студентов и сформулировать улучшения.

🚩 На что обратить внимание в подобных кейсах
На собеседованиях и тестовых заданиях такие ситуации даются скорее для того, чтобы вы показали логику ваших рассуждений, а не предложили идеальное решение. Если бы вы сразу порекомендовали, скажем, добавить баллы за прохождение заданий, это был бы неправильный ответ.

В пятницу будет новый кейс, подключайтесь к обсуждению 💬

Иностранные курсы для педдизайнеров. Честный обзор

Сегодня по просьбе Марии после предыдущего эфира #askme рассмотрим несколько курсов для педдизайнеров на известных площадках EdХ и Coursera. Разберемся, о чем они и стоит ли их выбирать педдизайнеру.

◾️ Online Teaching for Educators: Development and Delivery
Платформа EdX, продолжительность 2 месяца, стоимость $222, профессиональный сертификат, партнер: Университет Британской Колумбии
Что внутри:
- Сертификационная программа от University of British Columbia, что не плохо. UBC - один из лучших канадских вузов.
- Обучение асинхронное, рассчитано на 5-7 часов в неделю
- Программа состоит из трех курсов. Первый больше для управленцев - про внедрение онлайн обучения, разработку стратегии, выбор инструментов и т.д. Второй - про модели педдизайна, контент, оценивание, образовательную среду. Третий - про преподавание онлайн, как люди учатся и как их поддерживать в онлайн-среде.
Мое мнение:
Курс подойдет как базовый если вы преподаватель, который хочет понять, как учить онлайн и получить хороший сертификат. Фокус на педагогический дизайн только в 1/3 курса, и как мне кажется, эта тема дается очень обзорно.

◾️ Instructional Design Foundations and Applications
Платформа Coursera, продолжительность 2 недели, 13 часов, стоимость - 3738 ₽ в месяц подписка Coursera. Партнер: Иллинойский университет в Урбане-Шампейне
Что внутри:
- Основы педдизайна: история, модели, подходы
- Подробно два модуля про этап анализа: анализ потребностей, анализ ЦА, особенности анализа в высшем образовании, даже немного про инклюзию.
- Модуль про образовательные цели и результаты, немного про управление проектами и работу с экспертами
Мое мнение:
Я бы не назвала этот курс полным. Очень много про анализ, но мало про непосредственное проектирование, работу с результатами анализа, работу с контентом. Если нужен сертификат для резюме, можно взять — название будет хорошо смотреться на сертификате. Также можно поучиться, если интересно разобраться в теориях и анализе.

◾️ Learning Technologies Foundations and Applications
Платформа Coursera, продолжительность 4 недели, 8 часов, стоимость - 3738 ₽ в месяц подписка Coursera. Партнер: Иллинойский университет в Урбане-Шампейне
Что внутри:
- Входит в Сертификат - Instructional Design MasterTrack Certificate
- Асинхронное обучение, короткий курс.
- В третьем модуле есть интересные темы про проектирование учебных технологий.
- Возможно, будет новой тема 4 модуля про когнитивную нагрузку и проектирование среды для улучшения обучения
Мое мнение:
Если хочется знаний по программе, курс можно пройти бесплатно, без сертификата. Если нужен весомый сертификат, лучше пройти предыдущий курс, а если хочется более глубоких знаний и более крутого сертификата. можно рассмотреть полный трек - там, правда, учиться от 4 до 7 месяцев, 8-12 часов в неделю.

👉 Общий вывод:
Наиболее интересным по содержанию и с точки зрения сертификата показался курс Instructional Design Foundations and Applications. Программа ближе к работе педдизайнера, и основы всегда полезно знать.

...........................................
Присылайте ссылки на курсы, которые выбираете для обучения, я поделюсь честным обзором в одном из следующих постов.

​​Молния! Книга Сони Смысловой теперь доступна в бумажной версии!

Ограниченный тираж бумажной версии книги «Проектирование образовательного опыта» теперь доступен на Ozon.

Вы также можете приобрести электронную версию. После покупки книга поступит вам на почту в нескольких форматах: ePub, PDF, mobi, fb2.

А если вы хотите встретиться и обсудить книгу лично с автором, то 26 июля в 19:30 на территории Universal University состоится встреча Сони Смысловой с читателями.

На встрече вы сможете разобрать главы, которые остались непонятны, поговорить про критику упомянутых авторов или задать вопросы про свои собственные кейсы. А сразу после глубокого погружения в содержание Соня поделится смешными историями о том, как книга создавалась. Ну и напоследок, вы сможете подписать свой бумажный экземпляр — заказать его можно только на Ozon.

Регистрация на мероприятие.
Подробнее о книге.

Закрепляю в канале самые полезные посты за это лето.
Если некогда читать всё, начните с них 😌

Посты по рубрикам не закрепляю, их можно найти по тегам
#askme #LX_case и анонсы каждый понедельник.

Слушаю сейчас книгу Пожалейте читателя: Как писать хорошо.

Поделилась с участниками Мастерской историй, и вам пишу, вдруг кому-то в тему)

Написала Сьюзен Макконнелл, которая дружила с Куртом Воннегутом. В книге разного рода советы по писательству для всех, кто хоть что-то пишет, не обязательно романы, но например письма родным или ответы клиентам. Такое собрание рекомендаций от Курта с комментариями и логикой изложения от Сьюзен. Необычная книга про писательское мастерство.

Я не знакома с творчеством Курта, еще не добралась до этого автора, а теперь думаю о том, чтобы его почитать. Выбрала эту книгу, чтобы расширить свой мир представлений о писателях. А еще люблю подсматривать за кулисы, узнавать, как профессионалы делают свою работу.

Так я сначала прочитала книгу "Элджернон, Чарли и я" Дениела Киза (про написание книги), а потом саму книгу "Цветы для Элджернона". Впечатления интересные. Как будто знаю то, чего не знают другие читатели.

"Пожалейте читателя" я только начала, и меня зацепила одна рекомендация.

Пишите о том, о чем не можете не писать. О том, что важно и очень волнует вас и вы думаете, что волнует других. Тогда текст получится живым и настоящим.

Вот мне важно с вами поделиться книгой, я пишу.

#LX_author

Пятничный #LX_case

В этот раз разберем ситуацию, которая может произойти с любым методистом.

Кейс
Вы работаете методистом в онлайн-школе. На сегодня запланирована встреча с предметным экспертом по курсу, над которым вы сейчас работаете. Задача эксперта - провести вебинар на свою тему, а вы помогаете ему в подготовке. Эксперт уже пообщался с продюсером и обсудил все организационные вопросы, дальнейшую работу с экспертом ведете вы.

Задача
Опишите, как вы построите первую встречу с экспертом, чтобы она прошла максимально эффективно.


Делитесь в комментариях, как вы бы решили этот кейс, свой разбор я опубликую в ближайший вторник. Для лучшей прокачки рекомендую сначала написать ответ отдельно, потом зайти в комментарии.

Поехали! 🚀

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛

Курсы
💚 Imper Group
Школа фасилитации онлайн

Митапы и конференции
💖 Digital Learning
Простые, проверенные решения: что не подведёт в условиях ограничения ресурсов
💖 School of education
Встреча читателей книги «Проектирование образовательного опыта» с ее автором, Соней Смысловой.
💖 Center Game
Мастермайнд для специалистов корп. обучения
💖 eLearning Brothers
Learning Technology Conference 2022
💖 Teachbase
Экватор года: что изменилось в корпоративном обучении за 2022 год
💖 eLearning Guild
Learning Leaders Online Forum
💖 School of education
Открытые защиты
в School of Education - Проектирование образовательного опыта
💖 School of education
Открытые защиты
в School of Education - Управление и лидерство в образовании
💖 edSurge
Course Hero Education Summit '22
💖 Golden mile
Двухдневный карьерный онлайн-спринт

Вебинары
💛 Нетология
Как стать куратором онлайн-обучения
💛 Нетология
Как стать востребованным методистом онлайн-курсов
💛 eLearning Brothers
Don't Get Left Behind: Understanding & Succeeding with Tomorrow's L&D Ecosystem
💛 iSpring
What Is eLearning Definition, Examples, and QuickStart Guide


Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!

.........................................
Photo by Johan Mouchet — Тенистая улочка в жаркой Севилье, Италия. Пусть ваше лето будет таким же спокойным и неспешным 💚


Анонс @lxnotes 🌿