📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
🌿 School of education
Лидер в образовании в эпоху перемен
Митапы и конференции
🌿 LXD hero
Первая встреча Книжного клуба по книге Проектирование образовательного опыта
🌿 Imper Group
13-я конференция российских фасилитаторов точки опоры
🌿 Digital Learning
Новые тренды на рынке корпоративного обучения. Презентация результатов новейшего исследования май’2022
🌿 eLearning Industry
The New Blended Learning Online Conference
🌿 Ивентология
Белая конфа офлайн
Вебинары
🌿 EdMarket
Путь методиста
🌿 EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
🌿 EdMarket
Особенности создания онлайн-курсов для детей
🌿 eLearning Brothers
Using Microlearning to Supplement Traditional, Formal Learning
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Giuseppe Peletti из итальянских гор
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
🌿 School of education
Лидер в образовании в эпоху перемен
Митапы и конференции
🌿 LXD hero
Первая встреча Книжного клуба по книге Проектирование образовательного опыта
🌿 Imper Group
13-я конференция российских фасилитаторов точки опоры
🌿 Digital Learning
Новые тренды на рынке корпоративного обучения. Презентация результатов новейшего исследования май’2022
🌿 eLearning Industry
The New Blended Learning Online Conference
🌿 Ивентология
Белая конфа офлайн
Вебинары
🌿 EdMarket
Путь методиста
🌿 EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
🌿 EdMarket
Особенности создания онлайн-курсов для детей
🌿 eLearning Brothers
Using Microlearning to Supplement Traditional, Formal Learning
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Giuseppe Peletti из итальянских гор
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
👍8
Audio
Запись эфира Ask Me Anything — выпуск 013 — 5 июня
00:00 — Формат и обзор вопросов
03:40 — Как оптимизировать работу с подрядчиками, какую информацию подготовить заказчику, чтобы ускорить этап брифинга и переходить к разработке
21:35 — Проектирование образовательного опыта - о чем говорят в международных комьюнити
29:13 — Продуктовый подход - не просто про бизнес, выгоду и маркетинг
37:30 — Менторинг и зачем он нужен ментору
41:40 — Топ-5 лучших работодателей для методистов в РФ и в мире
45:43 — Какова специфика обучения людей с постравматическим расстройством?
48:45 — Ближайшие события:
— 7,14,23 июня - открытый книжный клуб Проектирование образовательного опыта
— каждую неделю - встречи LXD hero Speaking Club - говорим про образование на английском
— 15, 22 июня - Практикум по исследованиям: как создавать успешные образовательные продукты
— 23 июня - Global LXD Community Meet Up #14 - After LXDCON'22
— 28 июня - митап Digital learning Компетенции и качество работы методиста
#askme #LX_mentor
00:00 — Формат и обзор вопросов
03:40 — Как оптимизировать работу с подрядчиками, какую информацию подготовить заказчику, чтобы ускорить этап брифинга и переходить к разработке
21:35 — Проектирование образовательного опыта - о чем говорят в международных комьюнити
29:13 — Продуктовый подход - не просто про бизнес, выгоду и маркетинг
37:30 — Менторинг и зачем он нужен ментору
41:40 — Топ-5 лучших работодателей для методистов в РФ и в мире
45:43 — Какова специфика обучения людей с постравматическим расстройством?
48:45 — Ближайшие события:
— 7,14,23 июня - открытый книжный клуб Проектирование образовательного опыта
— каждую неделю - встречи LXD hero Speaking Club - говорим про образование на английском
— 15, 22 июня - Практикум по исследованиям: как создавать успешные образовательные продукты
— 23 июня - Global LXD Community Meet Up #14 - After LXDCON'22
— 28 июня - митап Digital learning Компетенции и качество работы методиста
#askme #LX_mentor
👍6
Ссылки по итогам эфира #askme
▪️ Пример брифа на образовательный продукт
▪️ Бесплатный курс Skillbox Справляемся с тревогой и беспокойством
Спасибо всем за участие и ваши вопросы!
Все эфиры по тегу #askme
До встречи 5 июля! 💛
▪️ Пример брифа на образовательный продукт
▪️ Бесплатный курс Skillbox Справляемся с тревогой и беспокойством
Спасибо всем за участие и ваши вопросы!
Все эфиры по тегу #askme
До встречи 5 июля! 💛
👍11
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
✏️ EdMarket
Методический директор онлайн‑школы
Методист онлайн‑курсов PRO
Методист онлайн‑курсов
Методолог образовательных программ
✏️ Dedu Center
EduBrand 3.0
Митапы и конференции
✏️ Инфраструктурный центр «Нейронет»
EduНейро 2050 Экспертные сессии
✏️ Center Game
Как создавать визуалы для работы и обучения доступными онлайн-сервисами
✏️ iSpring
Как онлайн-обучение решает задачи бизнеса?
Вебинары
✏️ Teachbase
Как искать кадры и быстро растить начинающих специалистов
✏️ EdMarket
Путь методиста
✏️ ДиректАкадемия
Как не сгореть на работе? Психологические приемы профилактики эмоционального выгорания
✏️ eLearning Industry
The Learning ScoreCard: Α Completely New Approach Τo Measuring Τhe ROI Οf Learning
✏️ eLearning Industry
Countdown To DevLearn Webinar
✏️ ДиректАкадемия
Онлайн-доски Миро для проведения вебинаров
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Duy Pham про дружбу
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
✏️ EdMarket
Методический директор онлайн‑школы
Методист онлайн‑курсов PRO
Методист онлайн‑курсов
Методолог образовательных программ
✏️ Dedu Center
EduBrand 3.0
Митапы и конференции
✏️ Инфраструктурный центр «Нейронет»
EduНейро 2050 Экспертные сессии
✏️ Center Game
Как создавать визуалы для работы и обучения доступными онлайн-сервисами
✏️ iSpring
Как онлайн-обучение решает задачи бизнеса?
Вебинары
✏️ Teachbase
Как искать кадры и быстро растить начинающих специалистов
✏️ EdMarket
Путь методиста
✏️ ДиректАкадемия
Как не сгореть на работе? Психологические приемы профилактики эмоционального выгорания
✏️ eLearning Industry
The Learning ScoreCard: Α Completely New Approach Τo Measuring Τhe ROI Οf Learning
✏️ eLearning Industry
Countdown To DevLearn Webinar
✏️ ДиректАкадемия
Онлайн-доски Миро для проведения вебинаров
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Duy Pham про дружбу
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
👍4🔥1
Искусственный интеллект в HR
Большинство рекрутеров говорят, что искусственный интеллект убыстряет закрытие вакансий, но есть сомнения, защищает ли он от предвзятости.
Это стало известно благодаря исследованию SHRM, проведенного среди организаций в США.
Около 25% организаций используют ИИ для деятельности, связанной с HR (в основном для подбора и найма персонала, обучения и развития и управления эффективностью).
Среди тех, кто использует эту технологию, 69% закрывают вакансии немного или сильно быстрее обычного. Тем не менее, только 40% работодателей говорят, что их поставщик технологий очень прозрачен в отношении защиты системы от предвзятости.
Более половины (54%) респондентов, использующих автоматизацию или ИИ для HR-деятельности, столкнулись с проблемами при использовании этих инструментов.
Сделано на канале HR People
Большинство рекрутеров говорят, что искусственный интеллект убыстряет закрытие вакансий, но есть сомнения, защищает ли он от предвзятости.
Это стало известно благодаря исследованию SHRM, проведенного среди организаций в США.
Около 25% организаций используют ИИ для деятельности, связанной с HR (в основном для подбора и найма персонала, обучения и развития и управления эффективностью).
Среди тех, кто использует эту технологию, 69% закрывают вакансии немного или сильно быстрее обычного. Тем не менее, только 40% работодателей говорят, что их поставщик технологий очень прозрачен в отношении защиты системы от предвзятости.
Более половины (54%) респондентов, использующих автоматизацию или ИИ для HR-деятельности, столкнулись с проблемами при использовании этих инструментов.
Сделано на канале HR People
Forwarded from LXD hero 💙 home
Когнитивная нагрузка, мотивация, эмоции и SJM
14 июня состоялась вторая встреча Книжного клуба Проектирование образовательного опыта
Мы обсудили, почему разработчики образовательных продуктов не часто составляют Student Journey Map, учитывают когнитивную нагрузку, проектируют эмоциональную динамику и мотивационный трек. Книга стала основой для интересной дискуссии в группах, а в общем зале поделились впечатлениями и эмоциями от прочтения.
23 июня в 11.00 встретимся с Соней Смысловой, чтобы узнать про опыт написания книги, задать интересующие вопросы и, наверняка, найти новые вопросы для исследования.
Задать свой вопрос заранее и зарегистрироваться (если еще нет) - можно по ссылке
Если вы уже регистрировались на Книжный клуб, оставлять свои контакты не обязательно.
До встречи!
14 июня состоялась вторая встреча Книжного клуба Проектирование образовательного опыта
Мы обсудили, почему разработчики образовательных продуктов не часто составляют Student Journey Map, учитывают когнитивную нагрузку, проектируют эмоциональную динамику и мотивационный трек. Книга стала основой для интересной дискуссии в группах, а в общем зале поделились впечатлениями и эмоциями от прочтения.
23 июня в 11.00 встретимся с Соней Смысловой, чтобы узнать про опыт написания книги, задать интересующие вопросы и, наверняка, найти новые вопросы для исследования.
Задать свой вопрос заранее и зарегистрироваться (если еще нет) - можно по ссылке
Если вы уже регистрировались на Книжный клуб, оставлять свои контакты не обязательно.
До встречи!
YouTube
Книжный клуб Проектирование образовательного опыта - 2 встреча
Обсуждаем 5-7 главы книги Сони Смысловой Проектирование образовательного опыта
Что такое проектирование образовательного опыта
Как проектировать эмоциональную динамику
Как учитывать когнитивную нагрузку
Как продумывать мотивацию в обучении
Отзывы и впечатления…
Что такое проектирование образовательного опыта
Как проектировать эмоциональную динамику
Как учитывать когнитивную нагрузку
Как продумывать мотивацию в обучении
Отзывы и впечатления…
🔥11👍3
Если вы вместе делаете общее дело
Этот пост для вас, если вы вместе с коллегами, спикерами, партнерами замышляете большое дело, и тем более если запустили свой проект. Большим компаниям тоже полезно, но скорее — стартапам.
Говорят, что не нужно строить бизнес с друзьями — можно поссориться. А про открытие онлайн-школ и создание курсов с экспертами ничего не говорят, даже рекомендуют делать дело вместе, разделять задачи и ответственность.
В мае мы в команде @LXDhero решили проанализировать принципы своей работы, порефлексировать над тем, что мы делаем и синхронизироваться в видении проекта.
Для этой задачи мы позвали профессионального ведущего партнерских сессий, Анну Арланцеву @arlantseva. Нам нужна была не стратсессия, а помощь в описании нашего бизнес-партнерства.
Что мы делали два дня по четыре с лишним часа? Договаривались, синхронизировали видение и задавали друг другу сложные вопросы, которые без поддержки бы не обсуждали наверняка. Оказалось, что мы прошли около 20 пунктов из больше чем 70, так что есть еще про что подумать.
Что я поняла про партнерство из этого опыта:
1. Обо всем нужно договариваться на берегу. Кто сколько вкладывает ресурсов, кто какие роли выполняет, кто что ожидает от компании и от других, и т.д.
2. Самые сложные и "больные" вопросы — самые ресурсные. Когда расставлены все точки над ё, появляется ясность, партнерство становится более открытым и надёжным.
3. Когда начинаешь свое дело, всё кажется веселым и безоблачным. Так может быть долго, но в какой-то момент неизбежно возникают вопросы про финансы, ресурсы, вклад и результаты. Лучше заранее договориться, что партнеры будут делать в разных ситуациях — с бизнесом, друг с другом, как принимать решения, как сохранять отношения.
Дружеская рекомендация для тех, кто планирует большое дело с другими людьми — сходите к Ане. Она проведет диагностику вашего партнерства, вы поймете важное про свой проект, и определите, стоит ли сейчас проводить партнерскую сессию.
Здесь все детали https://partnershipimportant.tilda.ws/
from @lxnotes with love 💛
Этот пост для вас, если вы вместе с коллегами, спикерами, партнерами замышляете большое дело, и тем более если запустили свой проект. Большим компаниям тоже полезно, но скорее — стартапам.
Говорят, что не нужно строить бизнес с друзьями — можно поссориться. А про открытие онлайн-школ и создание курсов с экспертами ничего не говорят, даже рекомендуют делать дело вместе, разделять задачи и ответственность.
В мае мы в команде @LXDhero решили проанализировать принципы своей работы, порефлексировать над тем, что мы делаем и синхронизироваться в видении проекта.
Для этой задачи мы позвали профессионального ведущего партнерских сессий, Анну Арланцеву @arlantseva. Нам нужна была не стратсессия, а помощь в описании нашего бизнес-партнерства.
Что мы делали два дня по четыре с лишним часа? Договаривались, синхронизировали видение и задавали друг другу сложные вопросы, которые без поддержки бы не обсуждали наверняка. Оказалось, что мы прошли около 20 пунктов из больше чем 70, так что есть еще про что подумать.
Что я поняла про партнерство из этого опыта:
1. Обо всем нужно договариваться на берегу. Кто сколько вкладывает ресурсов, кто какие роли выполняет, кто что ожидает от компании и от других, и т.д.
2. Самые сложные и "больные" вопросы — самые ресурсные. Когда расставлены все точки над ё, появляется ясность, партнерство становится более открытым и надёжным.
3. Когда начинаешь свое дело, всё кажется веселым и безоблачным. Так может быть долго, но в какой-то момент неизбежно возникают вопросы про финансы, ресурсы, вклад и результаты. Лучше заранее договориться, что партнеры будут делать в разных ситуациях — с бизнесом, друг с другом, как принимать решения, как сохранять отношения.
Дружеская рекомендация для тех, кто планирует большое дело с другими людьми — сходите к Ане. Она проведет диагностику вашего партнерства, вы поймете важное про свой проект, и определите, стоит ли сейчас проводить партнерскую сессию.
Здесь все детали https://partnershipimportant.tilda.ws/
from @lxnotes with love 💛
👍13🔥3
Сейчас возникает много вопросов по организации работы из-за границы, так что хочется и про это делиться своими находками. Проектирование образовательных продуктов — международная история, да еще и работа вся удаленная. А участники обучения теперь еще больше разъехались по миру.
Искала возможность принимать оплаты от клиентов из других стран, а тут ко мне пришли ребята из PAYTODAY.PRO и, кажется, это хороший вариант.
Сервис позволяет получать деньги от иностранных клиентов за любые услуги. Говорят, с ним уже сотрудничают больше 200 онлайн-школ и частных преподавателей из России, IT-компании, производители товаров и даже рыболовство ))
Как это работает
Paytoday принимают оплату от зарубежных клиентов на собственный эквайринг в США. Дальше переводят рубли по курсу ЦБ минус комиссия на счет в России.
Узнавала, на заграничный счет физлица не перечисляют, но и ИП у меня пока вне России нет, так что работаем дальше))
Подробности на сайте https://paytoday.pro
Еще есть Телеграм для ответов на вопросы https://t.iss.one/paytodaypro
Искала возможность принимать оплаты от клиентов из других стран, а тут ко мне пришли ребята из PAYTODAY.PRO и, кажется, это хороший вариант.
Сервис позволяет получать деньги от иностранных клиентов за любые услуги. Говорят, с ним уже сотрудничают больше 200 онлайн-школ и частных преподавателей из России, IT-компании, производители товаров и даже рыболовство ))
Как это работает
Paytoday принимают оплату от зарубежных клиентов на собственный эквайринг в США. Дальше переводят рубли по курсу ЦБ минус комиссия на счет в России.
Узнавала, на заграничный счет физлица не перечисляют, но и ИП у меня пока вне России нет, так что работаем дальше))
Подробности на сайте https://paytoday.pro
Еще есть Телеграм для ответов на вопросы https://t.iss.one/paytodaypro
👍7❤3
Менторинг и как попасть ко мне в команду
Недавно я писала и говорила на эфире, что у меня есть несколько проектов наставничества, где я выступаю в разных ролях. Приходили вопросы по этим проектам, и я решила для себя также их собрать в один список. Итак, в порядке появления проектов.
🤩 Менторская программа для сообщества Global Learning and Development Community https://mygldc.com/
Здесь я в роли куратора, организую всю работу, мэтчинг менторов и менти. Быть менторами и менти могут участники сообщества. Менторы со всего мира, общение на английском. В основном менторы из T&D, управления проектами.
🤩 Менторская программа в методической команде Skillbox
В роли куратора программы, и работаю с двумя прекрасными менти. Участвуют методисты из команды и бывшие сотрудники и стажеры. Здесь ко мне на менторство никак не попасть, если ты не работаешь методистом в Skillbox.
🤩 Стажировка методистов в Skillbox
Эта программа для студентов вуза, которые у нас в команде проходят практику. К сожалению, попасть на стажировку никаким другим способом пока нельзя, кроме как проходить практику от вуза. Здесь я также куратор и наставник.
🤩 Менторская программа в @LXDhero
В июле у меня появляется время, чтобы взять несколько человек на сопровождение. Буду помогать с реализацией проектов, делиться опытом — продуктовый подход в образовании и проектирование образовательного опыта. Это такое пространство, где будет безопасно экспериментировать и при этом это не будет учебный курс — все проекты настоящие, боевые. Для менти это также шанс поработать в команде LXD hero, если хочется думать об других и делать вместе классные продукты. https://lxdhero.com/mentoring
Про что интересно подробнее узнать, спрашивайте в комментариях 😎
#LX_mentor 💛
Недавно я писала и говорила на эфире, что у меня есть несколько проектов наставничества, где я выступаю в разных ролях. Приходили вопросы по этим проектам, и я решила для себя также их собрать в один список. Итак, в порядке появления проектов.
🤩 Менторская программа для сообщества Global Learning and Development Community https://mygldc.com/
Здесь я в роли куратора, организую всю работу, мэтчинг менторов и менти. Быть менторами и менти могут участники сообщества. Менторы со всего мира, общение на английском. В основном менторы из T&D, управления проектами.
🤩 Менторская программа в методической команде Skillbox
В роли куратора программы, и работаю с двумя прекрасными менти. Участвуют методисты из команды и бывшие сотрудники и стажеры. Здесь ко мне на менторство никак не попасть, если ты не работаешь методистом в Skillbox.
🤩 Стажировка методистов в Skillbox
Эта программа для студентов вуза, которые у нас в команде проходят практику. К сожалению, попасть на стажировку никаким другим способом пока нельзя, кроме как проходить практику от вуза. Здесь я также куратор и наставник.
🤩 Менторская программа в @LXDhero
В июле у меня появляется время, чтобы взять несколько человек на сопровождение. Буду помогать с реализацией проектов, делиться опытом — продуктовый подход в образовании и проектирование образовательного опыта. Это такое пространство, где будет безопасно экспериментировать и при этом это не будет учебный курс — все проекты настоящие, боевые. Для менти это также шанс поработать в команде LXD hero, если хочется думать об других и делать вместе классные продукты. https://lxdhero.com/mentoring
Про что интересно подробнее узнать, спрашивайте в комментариях 😎
#LX_mentor 💛
🔥8👍7❤2
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛
Анонсы
С 27 по 30 июня Университет ИТМО проводит онлайн и в Санкт-Петербурге
Летнюю школу
20 июня заканчивается регистрация на Летнюю цифровую школу Сбербанка «Digital summer»
Старт курсов
💜 РаКурс
Snack-learning: «E-learning-лето 2022» (четвертый сезон)
💜 Center Game
Как создавать иммерсивное обучение без AR/VR
Митапы и конференции
💗 LXD hero Книжный клуб Проектирование образовательного опыта
💗 Center Game
Закрытая встреча для руководителей корп-обучения
💗 Отумка
3 модуль. Тренерские стили. Проектирование тренинга.
Вебинары
💙 Директ Академия
Сервис Genially для создания интерактивного контента
💙 eLearning Brothers
Storyboarding 101: How to Visualize Your Course
💙 Teachbase
Продуктовый подход в HR: советы по внедрению + кейсы
💙 Университет ИТМО
Карта аналитических умений методистов и преподавателей
💙 EdMarket
Путь методиста
💙 EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
💙 Urait
Летняя школа преподавателя 2022 г. «Качество цифрового образования 2022—2030». День открытых дверей и тьюторская консультация
💙 eLearning Brothers
Learning Experience Design vs Instructional Design
💙 eLearning Brothers
Pivot to Learning Experience Design
💙 eLearning Guild
Refreshing Look at Microlearning: Elevate Learning for Company-Wide Accessibility
💙 СберУниверситет
AI в обучении: на что способны технологии уже сейчас?
💙 iSpring
Tips and tricks about online training
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Jonne Huotari - стена на баскетбольной площадке в Таллине
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
Мы продолжаем 💛
Анонсы
С 27 по 30 июня Университет ИТМО проводит онлайн и в Санкт-Петербурге
Летнюю школу
20 июня заканчивается регистрация на Летнюю цифровую школу Сбербанка «Digital summer»
Старт курсов
💜 РаКурс
Snack-learning: «E-learning-лето 2022» (четвертый сезон)
💜 Center Game
Как создавать иммерсивное обучение без AR/VR
Митапы и конференции
💗 LXD hero Книжный клуб Проектирование образовательного опыта
💗 Center Game
Закрытая встреча для руководителей корп-обучения
💗 Отумка
3 модуль. Тренерские стили. Проектирование тренинга.
Вебинары
💙 Директ Академия
Сервис Genially для создания интерактивного контента
💙 eLearning Brothers
Storyboarding 101: How to Visualize Your Course
💙 Teachbase
Продуктовый подход в HR: советы по внедрению + кейсы
💙 Университет ИТМО
Карта аналитических умений методистов и преподавателей
💙 EdMarket
Путь методиста
💙 EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
💙 Urait
Летняя школа преподавателя 2022 г. «Качество цифрового образования 2022—2030». День открытых дверей и тьюторская консультация
💙 eLearning Brothers
Learning Experience Design vs Instructional Design
💙 eLearning Brothers
Pivot to Learning Experience Design
💙 eLearning Guild
Refreshing Look at Microlearning: Elevate Learning for Company-Wide Accessibility
💙 СберУниверситет
AI в обучении: на что способны технологии уже сейчас?
💙 iSpring
Tips and tricks about online training
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Jonne Huotari - стена на баскетбольной площадке в Таллине
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
🔥3👍2
Час ночи, а я пишу этот пост. Отправлю в нормальное для большинства время, часов через 12.
Две причины. 1. Давно грызу себя за то, что мало пишу. 2. Почитала соседний канал и подумала, а чего это я не пишу. Вот и села.
Что хочу сказать. Часто слышу от коллег, что времени на развитие не хватает, работы много. Понимаю по себе, потому как делаю многое в последний момент - особенно задачи для развития.
Спросите, как это я всё успеваю? Отвечу, что не успеваю всё. Только самое горящее.
Книжку Inspired дочитываю накануне - завтра с коллегами обсуждаем.
Курс досматривала тоже перед встречей.
Так что если вы такие же тревожные, как и я — выдыхайте, сходите на обед.
Вчера, правда, два дела сделала раньше срока — сама себе удивилась.
Собрала вопросы для книжного клуба в четверг, отправила Соне, хотя обещала в понедельник прислать. И задачи по работе доделала, которые хотела на воскресенье отложить.
Всё таки не такой злостный прокрастинатор я, получается.
И вы тоже, наверняка.
1:15
#LX_author
Две причины. 1. Давно грызу себя за то, что мало пишу. 2. Почитала соседний канал и подумала, а чего это я не пишу. Вот и села.
Что хочу сказать. Часто слышу от коллег, что времени на развитие не хватает, работы много. Понимаю по себе, потому как делаю многое в последний момент - особенно задачи для развития.
Спросите, как это я всё успеваю? Отвечу, что не успеваю всё. Только самое горящее.
Книжку Inspired дочитываю накануне - завтра с коллегами обсуждаем.
Курс досматривала тоже перед встречей.
Так что если вы такие же тревожные, как и я — выдыхайте, сходите на обед.
Вчера, правда, два дела сделала раньше срока — сама себе удивилась.
Собрала вопросы для книжного клуба в четверг, отправила Соне, хотя обещала в понедельник прислать. И задачи по работе доделала, которые хотела на воскресенье отложить.
Всё таки не такой злостный прокрастинатор я, получается.
И вы тоже, наверняка.
1:15
#LX_author
❤27👏6👍3
Для всех HR, L&D, T&D, которые заботятся о сотрудниках
13 июля пройдет митап Employee centered L&D Meetup. Как развивать сотрудников, когда учёба явно не в приоритете.
Как человек, занимающийся развитием команды, точно рекомендую участвовать всем менеджерам по развитию людей. Офлайн в прекрасном ArtPlay в Москве или онлайн из любой точки мира. Бесплатно.
Эксперты и партнеры LLLab, esprezo, Ikra Group, UU School of Education поговорят с клиентами, экспертами по обучению, о том, какое время они сейчас переживают, как компания и как каждый отдельный специалист решают новые задачи.
Обещают прикладные решения для команды, инсайты и вдохновение на продуктивную работу.
Ссылка на регистрацию https://community-pro-education.timepad.ru/event/2079316/
13 июля пройдет митап Employee centered L&D Meetup. Как развивать сотрудников, когда учёба явно не в приоритете.
Как человек, занимающийся развитием команды, точно рекомендую участвовать всем менеджерам по развитию людей. Офлайн в прекрасном ArtPlay в Москве или онлайн из любой точки мира. Бесплатно.
Эксперты и партнеры LLLab, esprezo, Ikra Group, UU School of Education поговорят с клиентами, экспертами по обучению, о том, какое время они сейчас переживают, как компания и как каждый отдельный специалист решают новые задачи.
Обещают прикладные решения для команды, инсайты и вдохновение на продуктивную работу.
Ссылка на регистрацию https://community-pro-education.timepad.ru/event/2079316/
👍5
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
☀️ АРТа
Искусство фасилитации
☀️ Университет ИТМО
Летняя школа Проектирование обучения на основе данных
☀️ Urait
ХI летняя школа преподавателя - 2022
☀️ Imper Group
Онлайн-курс «Школа фасилитации онлайн»
☀️ Dedu Center
ALSC 14.0
☀️ IKRA
Фасилитация: как управлять процессом придумывания
Митапы и конференции
☀️ LMS Impact
Философия роста
☀️ Сообщество Digital Learning
Компетенции и качество работы методиста
☀️ ТренингСпэйса
Как управлять обучением сотрудников с помощью цифр
☀️ Директ Академия
Цифровые технологии и ресурсы в дополнительном образовании
☀️ EdMarket
Методист онлайн-курсов. Как стать востребованным специалистом
☀️ Center Game
Мастермайнд-встреча для специалистов по обучению
Вебинары
☀️ IKRA
Как создать вовлекающий образовательный опыт не как у всех?
☀️ iSpring
7 eLearning trends how to keep up using a single tool
☀️ MozLab
Будущее soft skills: какие методики самоорганизации реально работают в 2022?
☀️ ВШЭ
Оценка эффективности использования чат-бота для контроля выполнения длительного по времени учебного задания
☀️ Teachbase
Как удаленно адаптировать и удерживать таланты через корпоративную культуру
☀️ ИП Мартынова
Как превратить скучную инструкцию в интересный курс: советы + кейсы
☀️ Pruffme
Онлайн доски: сценарии использования
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Ethan Robertson про лето
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
☀️ АРТа
Искусство фасилитации
☀️ Университет ИТМО
Летняя школа Проектирование обучения на основе данных
☀️ Urait
ХI летняя школа преподавателя - 2022
☀️ Imper Group
Онлайн-курс «Школа фасилитации онлайн»
☀️ Dedu Center
ALSC 14.0
☀️ IKRA
Фасилитация: как управлять процессом придумывания
Митапы и конференции
☀️ LMS Impact
Философия роста
☀️ Сообщество Digital Learning
Компетенции и качество работы методиста
☀️ ТренингСпэйса
Как управлять обучением сотрудников с помощью цифр
☀️ Директ Академия
Цифровые технологии и ресурсы в дополнительном образовании
☀️ EdMarket
Методист онлайн-курсов. Как стать востребованным специалистом
☀️ Center Game
Мастермайнд-встреча для специалистов по обучению
Вебинары
☀️ IKRA
Как создать вовлекающий образовательный опыт не как у всех?
☀️ iSpring
7 eLearning trends how to keep up using a single tool
☀️ MozLab
Будущее soft skills: какие методики самоорганизации реально работают в 2022?
☀️ ВШЭ
Оценка эффективности использования чат-бота для контроля выполнения длительного по времени учебного задания
☀️ Teachbase
Как удаленно адаптировать и удерживать таланты через корпоративную культуру
☀️ ИП Мартынова
Как превратить скучную инструкцию в интересный курс: советы + кейсы
☀️ Pruffme
Онлайн доски: сценарии использования
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Ethan Robertson про лето
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
👍8❤2
Сегодня в 19.00 буду рассуждать на тему компетенций современного методиста на митапе сообщества Digital learning
https://digital-learning.timepad.ru/event/2058846/
Про что поговорим:
- Кто такой методист?
- Чем методист отличается от продуктолога?
- Какие базовые компетенции должны быть у современного методиста?
- Как оценить качество работы методиста?
- Почему сегодня каждая образовательная организация предъявляет свои требования к компетенциям онлайн-методиста?
- Возможна ли стандартизация компетенций онлайн-методиста на уровне страны?
Встретимся там?
https://digital-learning.timepad.ru/event/2058846/
https://digital-learning.timepad.ru/event/2058846/
Про что поговорим:
- Кто такой методист?
- Чем методист отличается от продуктолога?
- Какие базовые компетенции должны быть у современного методиста?
- Как оценить качество работы методиста?
- Почему сегодня каждая образовательная организация предъявляет свои требования к компетенциям онлайн-методиста?
- Возможна ли стандартизация компетенций онлайн-методиста на уровне страны?
Встретимся там?
https://digital-learning.timepad.ru/event/2058846/
❤4👍3🔥3
Сквозные кейсы в обучении
Если вы создаете курсы по освоению новой профессии (или передаете навыки), этот пост для вас.
Что нужно учитывать, если вы решили добавить в программу долгосрочного обучения практику, когда студент на протяжении курса работает с одним проектом (сквозной кейс)?
Проектируя образовательный опыт, обратите внимание на следующее:
1. Опытные участники
Некоторые студенты приходят на обучение не за знаниями и практикой, а для систематизации своего опыта. Они уже работают по этой профессии и у них полно своих реальных кейсов. Поэтому вымышленный учебный кейс (а тем более если он обязательный) вызовет скорее негативную реакцию. Они не захотят тратить свое время на эту активность.
Как решить?
Сделать работу с кейсов опциональной, по выбору. Лоя опытных участников предложить другое задание - со звездочкой.
2. Обучение до конца
Вероятность, что 100% участников дойдут до конца курса очень мала. Длинная программа, много теории, много практики. Да, ты получаешь новую профессию, но и работу можешь найти в процессе прохождения курса. Если в курсе кейс длится от начала и до конца, обучение повторяет процесс выполнения задачи, то будьте готовы, что часть студентов не узнают, чем заканчивается история.
Как решить?
Если это возможно по содержанию, лучше давать несколько более коротких кейсов. В моем идеальном мире: 1 блок тематический блок программы - 1 кейс. Участники будут видеть результат быстрее, получат свои гормоны радости и с большей вероятностью продолжат учиться дальше. Помните, как это работает в сериалах с несколькими сезонами? Сначала их боишься, а потом жалеешь, что закончился шестой сезон, а седьмой выйдет через год.
3. Несколько кейсов
Бывают ситуации, где одним кейсом не обойтись. Скажем, мы учим event-менеджеров, и нам бы хотелось, чтобы после студенты умели организовывать и открытые конференции, и выставки, и корпоративные мероприятия. Это разные кейсы - процесс один, а результат разный. Есть риск перегрузить участников или наоборот научить всему, но поверхностно.
Как решить?
Дать кейс на выбор. А еще чтобы была возможность работать над своим проектом. Выполнять задания по одному кейсу более внимательно и подробно лучше, чем делать несколько по-немногу. Также можно показывать один кейс в качестве примера, разбирать его в обучении, а для практики просить применить знания на другом кейсе.
Расскажите, используете ли вы сквозные кейсы в своих курсах? С какими сложностями сталкиваетесь?
Если вы создаете курсы по освоению новой профессии (или передаете навыки), этот пост для вас.
Что нужно учитывать, если вы решили добавить в программу долгосрочного обучения практику, когда студент на протяжении курса работает с одним проектом (сквозной кейс)?
Проектируя образовательный опыт, обратите внимание на следующее:
1. Опытные участники
Некоторые студенты приходят на обучение не за знаниями и практикой, а для систематизации своего опыта. Они уже работают по этой профессии и у них полно своих реальных кейсов. Поэтому вымышленный учебный кейс (а тем более если он обязательный) вызовет скорее негативную реакцию. Они не захотят тратить свое время на эту активность.
Как решить?
Сделать работу с кейсов опциональной, по выбору. Лоя опытных участников предложить другое задание - со звездочкой.
2. Обучение до конца
Вероятность, что 100% участников дойдут до конца курса очень мала. Длинная программа, много теории, много практики. Да, ты получаешь новую профессию, но и работу можешь найти в процессе прохождения курса. Если в курсе кейс длится от начала и до конца, обучение повторяет процесс выполнения задачи, то будьте готовы, что часть студентов не узнают, чем заканчивается история.
Как решить?
Если это возможно по содержанию, лучше давать несколько более коротких кейсов. В моем идеальном мире: 1 блок тематический блок программы - 1 кейс. Участники будут видеть результат быстрее, получат свои гормоны радости и с большей вероятностью продолжат учиться дальше. Помните, как это работает в сериалах с несколькими сезонами? Сначала их боишься, а потом жалеешь, что закончился шестой сезон, а седьмой выйдет через год.
3. Несколько кейсов
Бывают ситуации, где одним кейсом не обойтись. Скажем, мы учим event-менеджеров, и нам бы хотелось, чтобы после студенты умели организовывать и открытые конференции, и выставки, и корпоративные мероприятия. Это разные кейсы - процесс один, а результат разный. Есть риск перегрузить участников или наоборот научить всему, но поверхностно.
Как решить?
Дать кейс на выбор. А еще чтобы была возможность работать над своим проектом. Выполнять задания по одному кейсу более внимательно и подробно лучше, чем делать несколько по-немногу. Также можно показывать один кейс в качестве примера, разбирать его в обучении, а для практики просить применить знания на другом кейсе.
Расскажите, используете ли вы сквозные кейсы в своих курсах? С какими сложностями сталкиваетесь?
🔥11👍9
*Перекличка!*
Давно я вас не спрашивала, чем вы занимаетесь, в какой роли работаете. Расскажите? Можно выбрать несколько вариантов, если совмещаете, но лучше один самый главный.
Давно я вас не спрашивала, чем вы занимаетесь, в какой роли работаете. Расскажите? Можно выбрать несколько вариантов, если совмещаете, но лучше один самый главный.
Anonymous Poll
45%
Методист, дизайнер образовательного опыта
9%
Тимлид методической команды, руководитель педдизайнеров
16%
Продюсер, менеджер образовательного продукта
30%
Преподаватель, предметный эксперт, спикер
8%
Куратор, наставник, тьютор, помощник по обучению
8%
Разработчик, дизайнер, верстальщик курсов
5%
Владелец образовательной компании, фаундер EdTech
7%
Кто-то другой (напишу в комментариях)
👍7
Ask Me Anything в июле - 8.07 в 17.00 мск
Друзья, 5 июля буду в дороге, и на следующей неделе много неопределенности в расписании. Поэтому эфир пройдет 8 июля, также в 17.00. Не пятого, но хотя бы в пятницу))
Встречаемся в эфире здесь, в @lxnotes
Отвечаю на любые вопросы про образование, делюсь рекомендациями и рассказываю истории про всё, что вам интересно.
Вопросы и темы оставляйте этим постом в комментариях 👇
Записи прошлых встреч по тегу #askme
Друзья, 5 июля буду в дороге, и на следующей неделе много неопределенности в расписании. Поэтому эфир пройдет 8 июля, также в 17.00. Не пятого, но хотя бы в пятницу))
Встречаемся в эфире здесь, в @lxnotes
Отвечаю на любые вопросы про образование, делюсь рекомендациями и рассказываю истории про всё, что вам интересно.
Вопросы и темы оставляйте этим постом в комментариях 👇
Записи прошлых встреч по тегу #askme
👍3❤1
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
🔸 Нетология
Технический администратор онлайн‑школы
🔸 eLearning Master
Современное онлайн-обучение: модели, форматы, работа с контентом
Митапы и конференции
🔸 Imper Group
Практика фасилитации. Работа с трудными ситуациями и сопротивлением
🔸 Imper Group
Вечер практики для начинающих
🔸 Imper Group
Технология фасилитации. 1 модуль курса «Мастер фасилитации»
🔸 eLearning Master
User Generated Content. Как переложить разработку электронных курсов на сотрудников
🔸 Center Game
Как обучить и сплотить 600 сотрудников с помощью цифрового ивента
🔸 School of education
Открытые защиты в School of Education
Вебинары
🔸 RECONT
Какие тренинги для руководителей проводить в компаниях, зачем и как?
🔸 Светлана Полякова
Как перевести упражнение из тренинга в онлайн формат без потери качества
🔸 РаКурс
Популярные цифровые сервисы для педагога: российская альтернатива
🔸 iSpring
How to Humanize eLearning
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Mika Baumeister - про превращение идей в реальность, табличка в коворкинге в городе Бонн, Германия
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
Мы продолжаем 💛
Старт курсов
🔸 Нетология
Технический администратор онлайн‑школы
🔸 eLearning Master
Современное онлайн-обучение: модели, форматы, работа с контентом
Митапы и конференции
🔸 Imper Group
Практика фасилитации. Работа с трудными ситуациями и сопротивлением
🔸 Imper Group
Вечер практики для начинающих
🔸 Imper Group
Технология фасилитации. 1 модуль курса «Мастер фасилитации»
🔸 eLearning Master
User Generated Content. Как переложить разработку электронных курсов на сотрудников
🔸 Center Game
Как обучить и сплотить 600 сотрудников с помощью цифрового ивента
🔸 School of education
Открытые защиты в School of Education
Вебинары
🔸 RECONT
Какие тренинги для руководителей проводить в компаниях, зачем и как?
🔸 Светлана Полякова
Как перевести упражнение из тренинга в онлайн формат без потери качества
🔸 РаКурс
Популярные цифровые сервисы для педагога: российская альтернатива
🔸 iSpring
How to Humanize eLearning
Делитесь анонсом с коллегами 😌
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Mika Baumeister - про превращение идей в реальность, табличка в коворкинге в городе Бонн, Германия
Анонс подготовлен @lxnotes 🌿
👍9