Доброе утро, друзья! 🙂
Традиционно по понедельникам открываем календарь 📆 , наливаем ароматный кофе ☕️и читаем свежий, как зимний воздух, анонс событий e-learning! 🤓
До встречи! 😉
https://telegra.ph/Anons-sobytij-e-learning-18122017-12-17
Традиционно по понедельникам открываем календарь 📆 , наливаем ароматный кофе ☕️и читаем свежий, как зимний воздух, анонс событий e-learning! 🤓
До встречи! 😉
https://telegra.ph/Anons-sobytij-e-learning-18122017-12-17
Telegraph
Анонс событий e-learning 18/12/2017
Предновогодняя суета набирает обороты, а в мире e-learning продолжаются интересные события. На этот раз без конференций, но зато бесплатно и онлайн. Представляю свежий анонс мероприятий на неделю с 18 по 24 декабря.
Хм, интересно, кто победит? 😁
Собираем голоса до 14.00 мск
Потом расскажу про законы восприятия в дизайне обучения 😉
Собираем голоса до 14.00 мск
Потом расскажу про законы восприятия в дизайне обучения 😉
ПРО ВОСПРИЯТИЕ
В дистанционном обучении большую роль играет визуальное представление информации. Проектируя курс, презентацию, видеоролик, мы размышляем, как расположить текст, картинки, какие использовать эффекты.
📌Хорошая новость в том, что ничего не нужно выдумывать с нуля. Есть законы восприятия, которые помогают сделать наш дизайн более понятным, а обучение более эффективным.
Рассмотрим для начала 4 базовых закона и как их применять в электронных курсах.
📍1. Закон сходства
Мы объединяем похожие объекты, так проще запоминать.
📎Создавайте сходство (или контраст) в курсе с помощью цвета, размера или формы картинок, шрифтов.
📍2. Закон близости
Объекты, находящиеся близко, мы воспринимаем как группу.
📎Делайте списки вместо разрозненных утверждений. Разделяйте абзацы, разные по смыслу.
📍3. Закон простоты
Наше подсознание легче воспринимает простые формы.
📎Так что если можно что-то удалить со слайда без потери качества - удаляйте.
Используйте шаблоны и повторяющиеся элементы на слайдах - это упрощает восприятие.
📍4. Закон завершенности
В своем воображении мы додумываем картинку, если видим ее силуэт или деталь. Так случилось с теми, кто увидел треугольник в сегодняшнем упражнении - объективно говоря, нарисованы три пак-мана 😁
📎При создании курсов используйте незавершенные формы (особенно в графике), это сделает курс более легким.
Тоже самое, только про инфографику - здесь:
https://infographer.ru/kak-rabotayut-4-bazovyh-zakona-vospriyatiya-v-dizajne/
Пусть у вас всё будет просто и легко 😊
#словарик_педдизайнера
В дистанционном обучении большую роль играет визуальное представление информации. Проектируя курс, презентацию, видеоролик, мы размышляем, как расположить текст, картинки, какие использовать эффекты.
📌Хорошая новость в том, что ничего не нужно выдумывать с нуля. Есть законы восприятия, которые помогают сделать наш дизайн более понятным, а обучение более эффективным.
Рассмотрим для начала 4 базовых закона и как их применять в электронных курсах.
📍1. Закон сходства
Мы объединяем похожие объекты, так проще запоминать.
📎Создавайте сходство (или контраст) в курсе с помощью цвета, размера или формы картинок, шрифтов.
📍2. Закон близости
Объекты, находящиеся близко, мы воспринимаем как группу.
📎Делайте списки вместо разрозненных утверждений. Разделяйте абзацы, разные по смыслу.
📍3. Закон простоты
Наше подсознание легче воспринимает простые формы.
📎Так что если можно что-то удалить со слайда без потери качества - удаляйте.
Используйте шаблоны и повторяющиеся элементы на слайдах - это упрощает восприятие.
📍4. Закон завершенности
В своем воображении мы додумываем картинку, если видим ее силуэт или деталь. Так случилось с теми, кто увидел треугольник в сегодняшнем упражнении - объективно говоря, нарисованы три пак-мана 😁
📎При создании курсов используйте незавершенные формы (особенно в графике), это сделает курс более легким.
Тоже самое, только про инфографику - здесь:
https://infographer.ru/kak-rabotayut-4-bazovyh-zakona-vospriyatiya-v-dizajne/
Пусть у вас всё будет просто и легко 😊
#словарик_педдизайнера
Infographer
Как работают 4 базовых закона восприятия в дизайне?
Теории Гештальта более сотни лет, но она не теряет актуальности и применяется в новых и новых сферах. Она основана на теории того, что взгляд (и разум) воспринимает объект как целостную структуру д…
💭ПРО МИФЫ
Когда я училась в педагогическом университете, на одном из курсов мы ставили разные эксперименты на внимание, восприятие, память. В общем, изучали, как работает мозг. Позже я узнала, что люди делятся на визуалов, аудиалов, кинестетиков, и используют 5% собственного мозга, левое полушарие которого отвечает за творчество, а правое за логику.
Жалко, что тогда не было Телеграма 😆 Потому что я бы сразу заглянула на канал Виктории Болотиной @learningnews и узнала всю правду!😏
❗Кстати, рекомендую канал для тех, кто учится и учит - много полезного про работу мозга и в целом про обучение 😉
Когда я училась в педагогическом университете, на одном из курсов мы ставили разные эксперименты на внимание, восприятие, память. В общем, изучали, как работает мозг. Позже я узнала, что люди делятся на визуалов, аудиалов, кинестетиков, и используют 5% собственного мозга, левое полушарие которого отвечает за творчество, а правое за логику.
Жалко, что тогда не было Телеграма 😆 Потому что я бы сразу заглянула на канал Виктории Болотиной @learningnews и узнала всю правду!😏
❗Кстати, рекомендую канал для тех, кто учится и учит - много полезного про работу мозга и в целом про обучение 😉
💡В прошлом году у меня появилась идея-фикс - создать идеальный электронный курс.
Я начала более подробно изучать разные технологии и методы создания онлайн-обучения, пробовала новые методы и шлифовала старые.
Я почти отчаялась найти "священный грааль", и уже сделала вывод, что ничего идеального не существует, и что идеальный курс для каждого свой...🤔
А пару дней назад я увидела анонс семинара от КУ Сбербанка, который так и называется "Есть ли рецепт идеального курса?".
Пожалуй, посмотрю онлайн-трансляцию. Может быть, идеал существует? 😄
Не знаю, будет ли запись, присоединяйтесь онлайн сегодня в 15.00 мск.
А я на канале поделюсь тем, что мне покажется интересным.
Подробности: https://cu.sber.link
Я начала более подробно изучать разные технологии и методы создания онлайн-обучения, пробовала новые методы и шлифовала старые.
Я почти отчаялась найти "священный грааль", и уже сделала вывод, что ничего идеального не существует, и что идеальный курс для каждого свой...🤔
А пару дней назад я увидела анонс семинара от КУ Сбербанка, который так и называется "Есть ли рецепт идеального курса?".
Пожалуй, посмотрю онлайн-трансляцию. Может быть, идеал существует? 😄
Не знаю, будет ли запись, присоединяйтесь онлайн сегодня в 15.00 мск.
А я на канале поделюсь тем, что мне покажется интересным.
Подробности: https://cu.sber.link