​​Онлайн-бакалавриат — современный формат высшего образования. Это возможность получить современное образование из любой точки мира!

РАНХиГС и Skillbox приглашают абитуриентов поступить на востребованную специальность веб-разработчика.

Вы сможете освоить программирование и вёрстку, изучить веб- и UX-дизайн, разрабатывать сайты и приложения.
Всё как в классических вузах: семинары, сессия, студенческие льготы и отсрочка от армии, только все занятия и экзамены — онлайн.

С 3-го курса можно получить второй диплом Университета Гренобль Альпы (Франция). К концу 4-го курса вы получите сразу два диплома — российский и европейский.

Поступление:
→ ЕГЭ — для всех абитуриентов. Проходной балл суммируется по математике, русскому языку и предмету на выбор.
→ Дистанционное тестирование — для абитуриентов с высшим и среднеспециальным образованием.

Больше информации по ссылке: https://clc.am/Ax3mCA

Для специалистов в образовании переход в IT - один из вариантов карьерного пути. Или ваши друзья хотят получить новую профессию, а вдруг)

Портфолио LX дизайнера

Недавно я проводила исследование среди методистов, которые ищут или недавно искали работу, и среди руководителей методических команд, которые ищут методистов. Выяснила, насколько помогает портфолио при поиске работы

Оказалось вот что:
▪️Не у всех методистов есть портфолио и не всем оно нужно, потому что можно найти работу и без него
▪️Методистам-фрилансерам портфолио нужны и их спрашивают заказчики
▪️Тимлиды методистов могут оценить кандидата без портфолио, через тестовое задание, вопросы на интервью, а вот те, кто не работает в образовании, спрашивает портфолио (например, предметный эксперт, создающий свой курс)

Сегодня в 17 мск иду на митап LXD.org - должна быть тема про составление портфолио LX дизайнера, потому что еще мало кто даже в образовании понимает, как оно должно выглядеть. Приходите - обсудим.

Это вторая встреча сообщества. На первой говорили общие вещи про LX дизайн и составляли Persona model
Бесплатно. На английском. Возможна работа в группах - будьте готовы))

Встретимся там?

Что происходит на рынке EdTech в России и в мире?

Узнайте на вебинаре «EdTech в России и мире: рынок, тренды, карьера» от магистратуры «Цифровая трансформация образования и управление на основе данных» ТюмГУ и Zavtra.Online.

18 июня в 19:00 по Москве

Спикер — Кристина Геворкян.
Автор телеграм-канала «Тренды образования», Head of learning department Lectera. Лектор, автор курса «Обучение как навык». Опыт в образовании более 10 лет.

О чем поговорим:
▪️Развитие и перспективы EdTech в мире
▪️Структура и тренды рынка в России
▪️Аналитика, метрики и LX
▪️Как начать и развивать карьеру в отрасли

Вебинар поможет понять, насколько вам подходит онлайн-магистратура «Цифровая трансформация образования и управление на основе данных»

Вы узнаете, почему программа составлена на стыке 3 направлений: управления, педагогического дизайна, разработки и использования цифровых инструментов. И почему специалистам в сфере образования важно иметь эти навыки.

Тех, кто досмотрит вебинар до конца, ожидает бонус 🎁

Узнайте больше и регистрируйтесь на вебинар по ссылке:
https://bit.ly/3zywnvC

Заметки про портфолио
по мотивам митапа сообщества LXD.org

▪️Мы начинаем создание портфолио с выбора проектов: что показать, как оформить. А нужно начинать не с этого. Нужно начинать с исследования того, кто будет читать ваше портфолио - понять вашу целевую аудиторию.

▪️На встрече предложили такие вопросы для определение персоны клиента/заказчика:
1. Where is your potential client from? / Откуда твой потенциальный клиент? - здесь нужно написать страну, город
2. What is their profession? / Какая у него профессия? - написать должность, роль в компании, а может это собственник бизнеса
3. What kind of organization do they work for? / На какую организацию он работает? - лучше написать название, профиль компании
4. Why would this client come to you? / Зачем этот клиент пришел бы к вам? - какие проблемы хочет решить, какие запросы у него есть.
5. Give them a name and an age / дайте ему имя и возраст - так портрет станет более личным.

▪️Персона клиента отражает типичного представителя целевой аудитории, поэтому чем более определенным будет профиль, тем лучше. также это может быть несколько разных портретов, если вы нацелены на разные сферы, рынки и т.п.

Например, портрет клиента может быть такой:
Елена, 38 лет, Москва
Работает тимлидом методического отдела в HR департаменте в федеральном банке, топ-10 в РФ
Ищет методиста для разработки обучающих курсов для сотрудников отдела продаж и сервиса, в связи с увеличением заявок на разработку ищет несколько специалистов в команду, нужны опытные методисты с креативным подходом.

▪️Пример портфолио портфолио Stephanie Fleming - понравилась фраза "Learning experience design found me" - LX дизайн нашел меня.

▪️Какие проекты включать в портфолио:
- проекты, которыми можно делиться вовне (если нет - нужно переделывать и скрывать идентификацию компаний)
- проекты, которые самому нравятся, которыми гордишься
- проекты, которые хочется делать в будущем
- если проектов пока мало, можно делать учебные

Вам задание - ответьте на вопросы про персону клиента, поделитесь в комментариях этим портретом. Посмотрим, насколько одинаковые или разные они получатся.

#LX_start

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Планируйте неделю и делитесь с коллегами 😎

Старт онлайн курсов
🔆 EdMarket
Система: запуск и продюсирование онлайн-курсов
🔆 EdMarket
Продюсер онлайн-курсов
🔆 Dedu Center
ALSC 12.0

Митапы и конференции
☁️ Urait
"IX летняя школа преподавателя 2021
Цифровое обучение: методики, практики, инструменты"
☁️ IKRA
Мастермайнд для выпускников
☁️ EduNet
Стартап как диплом: цифровые инструменты и методология
☁️ Center Game
Закрытая встреча для руководителей корп-обучения
☁️ Школа перспективных исследований (SAS) ТЮМГУ
Форум «Решиться на эксперимент в высшем образовании»
☁️ MOZ lab
Экспертный совет по трендам корпоративного обучения
☁️ ТренингСпэйс
Digital-воркшоп: корпоративная образовательная среда. Как мотивировать сотрудников учиться и обмениваться знаниями

Вебинары
🌤 ВШЭ
Создаем подкаст: от идеи до техники речи
🌤 Skillbox
Создаём образовательную программу
🌤 EdMarket
7 секретных ингредиентов запуска онлайн-школы с нуля в 2021 году
🌤 Skillbox
Разбираемся, кто такой методист образовательных программ
🌤 Директ Академия
Задания, упражнения и игры в составе инструментария преподавателя
🌤 Директ Академия
Как сделать увлекательный ЭБС-квест для вовлечения в обучение
🌤 Skillbox
Введение в профессию методиста: подводим итоги
🌤 eLearningMaster
Повышаем мотивацию слушателей вебинаров с помощью дополненной реальности
🌤 EdMarket
5 ошибок в подходах к мотивации студентов, или почему люди бросают даже самый дорогой и желанный курс
🌤 EdMarket
Особенности создания онлайн-курсов для детей
🌤 eLearningIndustry
The Power Οf Storytelling Ιn Employee Training And Onboarding
🌤 iSpring
Branching Scenarios in eLearning – the Whats, Whys, and Hows
🌤 iSpring
A Training Success Formula: Ready-Set-Go-Show
🌤 iSpring
Training for Sales Reps: Boost Performance with eLearning

Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Faye Cornish
- - - - - - - - - - - - -

Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️

Deep work with me

В последнее время у меня много встреч и приходится специально выделять время в календаре на глубокую работу над проектами. Часто это 1-2 часа, и нужно успеть сделать значительный кусок работы перед следующей встречей.

Многие знают про метод помодоро, когда концентрированная работа чередуется с короткими промежутками отдыха в соотношении: 25-50 минут работы - 5-10 минут отдыха. В этом посте хочу поделиться двумя, возможно, новыми для вас, подходами, которыми я пользуюсь, чтобы успевать делать больше за меньшее время. Оба связаны с глубокой фокусировкой на задаче.

1. Deep work
Если вы читали книгу Поток. Психология оптимального переживания, вам понравится работа Кэла Ньюпорта, который много пишет про здоровую продуктивность и диджитал минимализм - книга Deep Work. Rules For Focused Success In A Distracted World (в русскоязычной версии называется "В работу с головой. Паттерны успеха от IT-специалиста").
Основная суть: концентрированная работа требует привычки, ритуалов, фильтрации входящей информации (например, отказ от соцсетей). В книге много больших и мелкий советов и приемов. Но если нет времени читать оригинальную версию, рекомендую почитать хотя бы основные идеи: раз, два, три

2. Study with me
Я люблю работать под спокойную инструментальную музыку, и недавно я открыла для себя новый жанр видео на Youtube. Это может быть записанное видео на 1-4 часа или прямой эфир. На видео почти ничего не происходит - просто сидит человек за компьютером и что-то читает, пишет. Там также есть таймер помодоро, видно, когда будет перерыв. Приятная музыка и эффект присутствия другого человека помогает сконцентрироваться и делать.
Я работаю с двумя ноутбуками (так мне гораздо удобнее) - на одном работаю, а на другом смотрю, как работает товарищ из видео. Находила несколько каналов, но больше всего нравится работать с Jimmy, который учится на кардиохирурга в Канаде (уже успешно завершил учебу, кстати). Он мастер по сфокусированной работе, и я хочу быть как Джимми. Вот его канал, хайли рекомменд: https://www.youtube.com/c/MDprospect
У Anastacia Kay тоже есть видео Study with me, но их не много.

Я планирую неделю с пятницы, так что прямо сейчас, когда опубликую этот пост, буду заполнять в своем календаре место для deep work. Сделайте то же, если вам понравился этот подход 😌

#заметкипеддизайнера
#LX_author

Так, ребят, в Телеграм появились видеозвонки.

Месяц назад 3 июня мы встречались в аудиочате на первом эфире Ask Me Anything, получилось классно, я считаю.

Предлагаю 5 июля в 15.00 протестировать видеочат здесь в @lxnotes Поговорим про образование и как построить карьеру.

За месяц в чате вопросы накопились, новые пишите в комментариях к этому посту.

Жду встречи с вами 💛
#askme

«Жизнь — это не то, что с тобой происходит. Это то, что ты делаешь с тем, что с тобой происходит». Всего за 12 дней вы ощутите, что каждый человек может стать источником силы и света. Маяком, который освещает все вокруг. Что вы сами можете им стать. Что вы уже он и есть.

Я прониклась этими строками и записалась на бесплатный курс про любовь от МИФ, который так и называется "Люби"

Буду как обычно, в двух шляпах:
- как участник интересна тема, потому что я трудоголик и забываю отдыхать, специально себе организую такие поводы заботиться о себе
- как проектировщик обучения надеюсь подсмотреть модель и методы, как "учить" такой личной теме через email рассылку (если будет что-то особенное, поделюсь)

Хотите, пойдемте со мной, будем синхронно учиться)
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/courses/loveis/

Любите? Любите!

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Планируйте неделю развития ☺️

Старт онлайн-курсов
🔅Laba
Магия PowerPoint
🔅EdMarket
Продюсер онлайн-курсов
🔅EdMarket
Система: запуск и продюсирование онлайн-курсов
🔅ImperGroup
Онлайн-курс «Школа фасилитации онлайн»
🔅EdMarket
Методист онлайн‑курсов
🔅Dedu Center
EduBrand 3.0

Митапы и конференции
🔅EdMarket
Онлайн-хакатон по разработке курсов
🔅Директ Академия
Конференция «Цифровые технологии и ресурсы повышения квалификации"
🔅СберУниверситет
Demo Day EduTech, 2Q 2021
🔅Center Game
Как сделать интерактивный курс без кода и программистов
🔅School of Education
Открытые защиты в School of Education

Вебинары
🔅Директ Академия
Создание дедуктивного учебного квеста
🔅EdMarket
Как стать востребованным методистом онлайн-школы
🔅Директ Академия
Как сделать увлекательный ЭБС-квест для вовлечения в обучение
🔅eLearning Industry
Boost Engagement: Take Your Virtual Classroom Training To New Heights
🔅ВШЭ и Всеминный банк
Адаптация детей к дистанционному обучению – стратегии семей и факторы неравенства
🔅eLearning Brothers
Learning Experience Design vs Instructional Design
🔅EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения


Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Ben Duchac
- - - - - - - - - - - - -
Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️

На ментор-сессии с Юлей обсуждали возможности развития для опытного методиста. Она уже работала в разных компаниях, делала корпоративные курсы, проектировала долгосрочные программы - уже очень много знает и умеет в разработке обучения. При этом, как и методист-новичок, сталкивается с проблемой самоопределения "куда дальше".

Мы обсудили стратегию и варианты первых шагов. Поделюсь некоторыми из них:
▪️Найти учебные/волонтерские/стажировочные проекты или парт-тайм работу, чтобы попробовать себя в новой роли. Мне в свое время помогло совмещения постоянной работы и фриланса - было сложно, но интересно.
▪️Пойти на обучение и там поэкспериментировать с форматами, попробовать новые модели, поучиться делать в безопасной среде то, что хочется.
▪️Если нет времени проходить курсы, можно прийти на открытые защиты дипломов. Я всегда соглашаюсь, когда вижу такие возможности - в качестве жюри или слушателя. Здорово тренирует насмотренность, появляется куча идей для своих проектов.

Вот например, ближайшие события, о которых я знаю:

30 июня - Skillbox - защита дипломных проектов выпускников:
- с 12:00 до 14:40 - направление EdTech - студенты курсов «Методист образовательных программ» и «Куратор онлайн-курсов»
- с 15:20 до 17:30 - студенты курсов «Управление продуктом», «Управление проектом» и «Аналитик данных с нуля»
Регистрация

2-3 июля - School of Education - презентации дипломов студентов программ «Проектирование образовательного опыта» и «Управление и лидерство в образовании»
Регистрация

Лайфхак: если мало времени и есть информация, заранее посмотрите темы презентаций, выберите интересные для себя, сформулируйте вопросы/цели, что для вас важно увидеть/понять. Так ваше участие будет полезнее 😏

#LX_start #LX_mentor

Философия свободной цены

Что будет, если студенты сами будут определять стоимость курса? Вот прочитайте про проект HYLS с именно такой бизнес-моделью. 8 курсов, студенты покупают за любую цену, а могут и в процессе обучения доплатить.

Мне нравится подход свободной цены, создает больше ответственности за свое обучение. Мы так делали с донатами в LXD hero, но всё же была и фиксированная стоимость, а донаты предлагали для тех, кто готов заплатить больше. Таких людей было не мало, но большинство всё таки выбирали фиксированный прайс.

Мы не считали так подробно юнит-экономику пока, а вот ребята посчитали:
▪️ Конверсия лендингов в регистрацию 20%.
▪️ Конверсия из регистрации в оплату 40%.
▪️ Средний чек 700 рублей.
▪️ Повторные продажи около 10%.
▪️ 10% приходят от друзей по пригласительным ссылкам

Почитайте, занятный кейс для продакта в образовании
https://vc.ru/life/263334-77-mln-r-doneyshenov-zhiznesposobna-li-biznes-model

#LX_product

Что такое Learning Journey Map, как создать и использовать этот инструмент

Уже немного писала про построение journey maps для проектирования обучения: раз, два и три
Вот еще почитайте статью на Skillbox Media с моими дополнениями.

▪️что такое Learning Journey Map и в чём преимущества этого инструмента
▪️для чего составляют Learning Journey Map
▪️какими бывают карты пути обучения
▪️как составить Learning Journey Map
▪️какие инструменты помогут в создании карты пути обучения

https://skillbox.ru/media/education/chto-takoe-learning-journey-map-kak-sozdat-i-ispolzovat-etot-instrument/

#LX_product #LX_articles

​​Рынок EdTech растёт на 25% ежегодно, а прибыль достигла 60 млрд рублей, по данным «Полит.ру». Но на российском рынке онлайн-образования не хватает специалистов. Поэтому сейчас самое время научиться запускать онлайн-курсы.

Есть два пути создания образовательного онлайн-продукта:

1. При помощи сторонних специалистов, стоимость услуг которых — от 15 000 ₽ в час. За эти деньги вы получите помощь в исследовании рынка, интернет-маркетинге и копирайтинге. Но за каждую дополнительную правку придётся доплачивать.

2. Своими силами. Вы сможете контролировать каждый этап и вносить любые правки по мере необходимости.

Всему, что нужно для создания онлайн-курсов, мы научим на буткемпе «Запускаем онлайн-курс: от идеи до первых продаж».

За 6 недель вы погрузитесь в процесс создания онлайн-курсов и отработаете навыки на реальных задачах от Skillbox, Skyeng и Core.

Переходите по ссылке https://clc.am/_D2osA и записывайтесь на обучение прямо сейчас.

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Планируйте отпуск и эту неделю для развития ☺️

Старт онлайн-курсов
✨ Frontierkit
Курс на приключение
✨ EdMarket
Методист онлайн‑курсов
✨ School of Education
Стратегическое лидерство в образовательной организации
✨ ЯндексПрактикум
Как делать презентации. Курс от Максима Ильяхова

Митапы и конференции
✨ НП "Авторский клуб"
IV съезд тренеров-технологов деятельностных образовательных практик
✨ Отумка
Тренерские стили. Проектирование тренинга
✨ Go Online
Образовательный маршрут: находим плюсы там и тут

Вебинары
✨ EdMarket
Какие навыки прокачать методисту онлайн-курсов, чтобы повысить стоимость своих услуг?
✨ EdMarket
Как с нуля стать профессиональным продюсером онлайн‑школы
✨ МГППУ
Технологии высшего образования, основанные на искусственном интеллекте: отношение, позиции, мнения университетского сообщества России
✨ EdMarket
Особенности создания онлайн-курсов для детей
✨ eLearning Brothers
Using Illustrator to Create PowerPoint Assets
✨ eLearning Brothers
Learning Experience Design vs Instructional Design

Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Austin Chan
- - - - - - - - - - - - -
Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️

Сегодня в 17.00 тестируем видеочат в формате Ask Me Anything.

Это значит, что можно задавать любое вопросы, я отвечу. Про образование и вообще. Первые вопросы возьму из комментариев.

Начнем с тем:
- синдром самозванца методиста и что с ним делать
- трансформация через обучение
- обучение взрослых без тренингов

Сначала планировала на 15.00, но могу не успеть к этому времени, да и вопросов больше накопим, да же?

В 17.00 просто добавляйтесь дискуссию в этом канале.
До встречи!
#askme

Запись эфира Ask Me Anything

2:45 - синдром самозванца
12:15 - трансформация через обучение
19:30 - ответ на вопрос по синдрому самозванца: новый виток или расширение зоны развития
23:20 - обучение взрослых без тренингов
27:27 - можно ли найти работу в Европе/Америке с российским образованием методисту и митапы LXD.org
45:25 трансформация школьных образовательных программ

#askme