Как поднять престиж профессии учителя? Как привлечь преподавателей в школу? Какие они - школьные педагоги в школах, где интересно? И какие школы привлекательны для педагогов?
В марте - апреле Галина Ларионова, независимый HR консультант в образовании, предлагает обсудить эти темы с экспертами: основателями, директорами и учредителями лучших образовательных учреждений и программ.
Первая встреча — с Дмитрием Крутовым, основателем и CEO Skillbox — 25 марта. А 15 апреля закрывает серию прямых эфиров беседа с Алексеем Мисютиным, учредителем Российско-британской школы «Алгоритм», которая больше 20 лет успешно использует различные формы образования школьников - оффлайн, онлайн и гибрид.
Узнать подробное расписание, посмотреть эфиры и задать вопросы спикерам можно на странице Галины: https://www.facebook.com/100007616916875/posts/2765315047065699/?d=w
Присоединяйтесь!
В марте - апреле Галина Ларионова, независимый HR консультант в образовании, предлагает обсудить эти темы с экспертами: основателями, директорами и учредителями лучших образовательных учреждений и программ.
Первая встреча — с Дмитрием Крутовым, основателем и CEO Skillbox — 25 марта. А 15 апреля закрывает серию прямых эфиров беседа с Алексеем Мисютиным, учредителем Российско-британской школы «Алгоритм», которая больше 20 лет успешно использует различные формы образования школьников - оффлайн, онлайн и гибрид.
Узнать подробное расписание, посмотреть эфиры и задать вопросы спикерам можно на странице Галины: https://www.facebook.com/100007616916875/posts/2765315047065699/?d=w
Присоединяйтесь!
Как удержать внимание участников вебинара
И сделать так, чтобы пришли все, кто зарегистрировался
На Skillbox Media вышла моя статья, из которой вы узнаете:
💥 как «разогреть» аудиторию перед вебинаром
💥 как увлечь участников темой
💥 как удерживать слушателя во время вебинара
Для опытных онлайн-преподавателей и вебинаристов может быть многое очевидно и уже знакомо, а вот новичкам рекомендую почитать. Что нужно сделать перед вебинаром, какие методические приемы работают на встрече, какие фразы-триггеры возвращают внимание участников - всё в статье.
Поделитесь с коллегами)
https://skillbox.ru/media/education/kak_uderzhat_vnimanie_uchastnikov_vebinara/
Все статьи тут: #LX_articles
И сделать так, чтобы пришли все, кто зарегистрировался
На Skillbox Media вышла моя статья, из которой вы узнаете:
💥 как «разогреть» аудиторию перед вебинаром
💥 как увлечь участников темой
💥 как удерживать слушателя во время вебинара
Для опытных онлайн-преподавателей и вебинаристов может быть многое очевидно и уже знакомо, а вот новичкам рекомендую почитать. Что нужно сделать перед вебинаром, какие методические приемы работают на встрече, какие фразы-триггеры возвращают внимание участников - всё в статье.
Поделитесь с коллегами)
https://skillbox.ru/media/education/kak_uderzhat_vnimanie_uchastnikov_vebinara/
Все статьи тут: #LX_articles
Музыка, которая меня вдохновляет
Как и три года назад продолжаю работать под музыку. Сейчас под этот трек создаются программы, придумываются форматы и пишется этот пост
https://www.youtube.com/watch?v=K9mNaZRDhUk&t=6s
#LX_author
Как и три года назад продолжаю работать под музыку. Сейчас под этот трек создаются программы, придумываются форматы и пишется этот пост
https://www.youtube.com/watch?v=K9mNaZRDhUk&t=6s
#LX_author
Forwarded from LXD hero 💙 home
А вам знакомы эти роли методиста? 😂
Напишите в чате, ваши любимые. И не забудьте поделиться с друзьями 😎
Напишите в чате, ваши любимые. И не забудьте поделиться с друзьями 😎
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Планируйте неделю и зовите коллег 🤩
Старт онлайн курсов
📍Center-Game
Создание опыта пользователя в корп-обучении
📍IKRA
Сбор заявок на бесплатную Школу преподавателей
📍School of Education
Образование как продукт
📍Ракурс
Образовательный геймдизайнер. Внедрение игровых методов в обучение - 2021
📍Директ Академия
"Технология проектирования в работе с обучающимися
разработка проекта: от идеи до реализации"
📍EachTech Edu
Курс "Пошаговое проектирование перевернутых курсов"
📍EdMarket
Методист детского онлайн-обучения
Конференции и митапы
🎙EdMarket
Марафон о профессии методиста онлайн-курсов
🎙Каменный город
Онлайн марафон: Воспитатели — воспитателям и родителям.
🎙СберУниверситет
Demo Day EduTech, 1Q 2021
🎙Завтраки образователей
Риски построения индивидуальной траектории образования
Вебинары
📝Директ Академия
Сервисы Google, без которых не обойтись: Документы, Таблицы, Презентации
📝Ракурс
Куда движется цифровизация образования и как создать качественный онлайн-продукт?
📝eLearning Brothers
Accessible or Interactive: Pick any 2!
📝eLearning Industry
2021: A New Year For A New L&D
📝Ракурс
Россия vs Deutschland две системы высшего профессионального образования
📝eLearning Brothers
Time to Bring Workforce Development into the 21st Century: Adaptive Training & Learning
📝EdMarket
15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
📝EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
📝Urait
Педагогические технологии и инструменты облачного хранилища
📝Urait
Оценивание по курсу: разработка тестов
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Yannick Pulver
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Планируйте неделю и зовите коллег 🤩
Старт онлайн курсов
📍Center-Game
Создание опыта пользователя в корп-обучении
📍IKRA
Сбор заявок на бесплатную Школу преподавателей
📍School of Education
Образование как продукт
📍Ракурс
Образовательный геймдизайнер. Внедрение игровых методов в обучение - 2021
📍Директ Академия
"Технология проектирования в работе с обучающимися
разработка проекта: от идеи до реализации"
📍EachTech Edu
Курс "Пошаговое проектирование перевернутых курсов"
📍EdMarket
Методист детского онлайн-обучения
Конференции и митапы
🎙EdMarket
Марафон о профессии методиста онлайн-курсов
🎙Каменный город
Онлайн марафон: Воспитатели — воспитателям и родителям.
🎙СберУниверситет
Demo Day EduTech, 1Q 2021
🎙Завтраки образователей
Риски построения индивидуальной траектории образования
Вебинары
📝Директ Академия
Сервисы Google, без которых не обойтись: Документы, Таблицы, Презентации
📝Ракурс
Куда движется цифровизация образования и как создать качественный онлайн-продукт?
📝eLearning Brothers
Accessible or Interactive: Pick any 2!
📝eLearning Industry
2021: A New Year For A New L&D
📝Ракурс
Россия vs Deutschland две системы высшего профессионального образования
📝eLearning Brothers
Time to Bring Workforce Development into the 21st Century: Adaptive Training & Learning
📝EdMarket
15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
📝EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
📝Urait
Педагогические технологии и инструменты облачного хранилища
📝Urait
Оценивание по курсу: разработка тестов
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Yannick Pulver
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Может ли школа сотрудничать с бизнесом?
Ещё как! И даже вместе создавать продукты для развития подростков. Павловская гимназия и ИКРА предлагают познакомиться с самым обаятельным планером и даже его бесплатно опробовать.
Подробности участия в новости 👇
https://mel.fm/novosti/6042731-otkryto-besplatnoye-beta-testirovaniye-novogo-interaktivnogo-planera-dlya-shkolnikov
Ещё как! И даже вместе создавать продукты для развития подростков. Павловская гимназия и ИКРА предлагают познакомиться с самым обаятельным планером и даже его бесплатно опробовать.
Подробности участия в новости 👇
https://mel.fm/novosti/6042731-otkryto-besplatnoye-beta-testirovaniye-novogo-interaktivnogo-planera-dlya-shkolnikov
Мел
Открыто бесплатное бета-тестирование нового интерактивного планера для школьников
Школа инноваций ИКРА и Павловская гимназия приглашает школьников принять участие в бесплатном бета-тестировании нового интерактивного планера «Спутник». Об этом «Мелу» рассказали разработчики программы.
Forwarded from Roman Mandrik
Всем привет!
Популярность Клабхауза падает. 😢
И мы решили поддержать этот прекрасный формат.
Смотрите, что мы сделали, поддержите репостом, ну и получите удовольствие:
https://vc.ru/social/227274-v-rossii-zapustili-onlayn-kurs-po-clubhouse-s-dvoynikom-trampa
Популярность Клабхауза падает. 😢
И мы решили поддержать этот прекрасный формат.
Смотрите, что мы сделали, поддержите репостом, ну и получите удовольствие:
https://vc.ru/social/227274-v-rossii-zapustili-onlayn-kurs-po-clubhouse-s-dvoynikom-trampa
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Дело в тебе
#lifelonglearning
Как тренировать насмотренность
Насмотренность — навык, который формируется за счет изучения разных примеров и ситуаций. Это расширение кругозора и развитие вкуса, понимания, что сделано хорошо, а что — плохо, и почему так.
Евгения Ращупкина, руководитель Школы методистов Skillbox и автор телеграм-канала LX Notes рассказала, как тренировать насмотренность на примере методиста, педагогического дизайнера, которому важно придумывать разные форматы обучения, предлагать образовательные решения на запрос заказчика и аудитории.
Как тренировать насмотренность
Насмотренность — навык, который формируется за счет изучения разных примеров и ситуаций. Это расширение кругозора и развитие вкуса, понимания, что сделано хорошо, а что — плохо, и почему так.
Евгения Ращупкина, руководитель Школы методистов Skillbox и автор телеграм-канала LX Notes рассказала, как тренировать насмотренность на примере методиста, педагогического дизайнера, которому важно придумывать разные форматы обучения, предлагать образовательные решения на запрос заказчика и аудитории.
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Планируйте неделю и зовите коллег 🤩
Старт онлайн-курсов
🧑🏻💻 EdMarket. Методист онлайн‑курсов
🧑🏻💻 EdMarket. Куратор онлайн-обучения
🧑🏻💻 EdMarket. Ассистент продюсера
🧑🏻💻 IKRA. Основной курс 21/1
🧑🏻💻 IKRA. Сбор заявок на бесплатную Школу преподавателей
Мастер-классы и митапы
👯 Сбер Университет. Методология создания обучающих видео
👯 Center Game. Гибридные деловые игры для бизнеса
👯 Center Game. Закрытая встреча для руководителей корп-обучения
👯 School of Education. Игровое обучение
Вебинары
🎧 Urait. Использование LMS Moodle для мониторинга учебных достижений студентов
🎧 Директ Академия. Мудл в работе преподавателя: от первого шага до разработки собственного курса
🎧 EdMarket. Как организовать эффективную онлайн-практику на курсе
🎧 Ракурс. Игровые форматы в обучении: как встроить в курс ролевую игру-историю или игру-квест
🎧 EDCRUNCH. Семинар-практикум «Цифровизация образования. Мастерская экспертов EdCrunch Award»
🎧 ФИРО РАНХиГС. Дистанционное обучение: онлайн и офлайн форматы общения участников образовательного процесса
🎧 EdMarket. 10 ошибок при создании онлайн-курсов для детей
🎧 Директ Академия. Интерактивные фотографии в презентациях
🎧 МГППУ. Data-эксперты в образовании: новые квалификации, компетенции и программы развития
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Robin Röcker
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Планируйте неделю и зовите коллег 🤩
Старт онлайн-курсов
🧑🏻💻 EdMarket. Методист онлайн‑курсов
🧑🏻💻 EdMarket. Куратор онлайн-обучения
🧑🏻💻 EdMarket. Ассистент продюсера
🧑🏻💻 IKRA. Основной курс 21/1
🧑🏻💻 IKRA. Сбор заявок на бесплатную Школу преподавателей
Мастер-классы и митапы
👯 Сбер Университет. Методология создания обучающих видео
👯 Center Game. Гибридные деловые игры для бизнеса
👯 Center Game. Закрытая встреча для руководителей корп-обучения
👯 School of Education. Игровое обучение
Вебинары
🎧 Urait. Использование LMS Moodle для мониторинга учебных достижений студентов
🎧 Директ Академия. Мудл в работе преподавателя: от первого шага до разработки собственного курса
🎧 EdMarket. Как организовать эффективную онлайн-практику на курсе
🎧 Ракурс. Игровые форматы в обучении: как встроить в курс ролевую игру-историю или игру-квест
🎧 EDCRUNCH. Семинар-практикум «Цифровизация образования. Мастерская экспертов EdCrunch Award»
🎧 ФИРО РАНХиГС. Дистанционное обучение: онлайн и офлайн форматы общения участников образовательного процесса
🎧 EdMarket. 10 ошибок при создании онлайн-курсов для детей
🎧 Директ Академия. Интерактивные фотографии в презентациях
🎧 МГППУ. Data-эксперты в образовании: новые квалификации, компетенции и программы развития
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Robin Röcker
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Четыре способа составить Learning Journey Map
Напомню, что LJM описывает образовательный путь учащегося, студента. В основе построения LJM лежит технология создания карт клиентского опыта Customer Journey Map. Почитайте об этом здесь и здесь
Сегодня расскажу, какие бывают карты.
1. Про прошлое и настоящее
Когда мы составляем путь ученика как есть сейчас, чтобы посмотреть, как его можно улучшить. Такой обзор текущего состояния здорово помогает найти новые пути усовершенствования образовательного продукта. При этом можно отметить, что мы точно знаем про опыт студентов (например, в результате исследований), а что лишь наши гипотезы, которые нужно еще проверять.
2. Про будущее
Когда мы составляем целевую карту пути, здесь мы можем придумать совершенно новый опыт студента, то, как нам хотелось бы его построить для текущей или новой программы обучения.
3. Про опыт обучения на курсе
В этой карте есть только опыт обучения студента на курсе - от регистрации до завершения курса. Такая карта может детально описывать поведение, настроение, мысли студента в каждый момент времени в программе, а может описывать крупноблочно, например, как меняется опыт от модуля к модулю.
4. Про опыт внутри и вне курса
Создавая эту карту мы смотрим шире - на то, как студент выбирает обучение, как проходит его жизнь вне образовательного пространства. Это интереснее, но и сложнее для составления, так как чем больший фокус мы берем, тем больше неизвестного, что мы не можем измерить и на что не можем повлиять.
Как выбрать?
Выбор зависит от того, какую задачу вы хотите решить. Если вы хотите улучшить существующую программу, можно составить карту as is и карту to be, сравнить их - и получится список задач на улучшение. Если нужно посмотреть на какой-то отдельный аспект программы, например, на старт обучения, можно прописать этот этап детальнее, захватив время принятия решения, опыт студента до старта курса. И так далее.
Поделитесь постом с коллегами, и жду ваши вопросы в комментариях.
Напомню, что LJM описывает образовательный путь учащегося, студента. В основе построения LJM лежит технология создания карт клиентского опыта Customer Journey Map. Почитайте об этом здесь и здесь
Сегодня расскажу, какие бывают карты.
1. Про прошлое и настоящее
Когда мы составляем путь ученика как есть сейчас, чтобы посмотреть, как его можно улучшить. Такой обзор текущего состояния здорово помогает найти новые пути усовершенствования образовательного продукта. При этом можно отметить, что мы точно знаем про опыт студентов (например, в результате исследований), а что лишь наши гипотезы, которые нужно еще проверять.
2. Про будущее
Когда мы составляем целевую карту пути, здесь мы можем придумать совершенно новый опыт студента, то, как нам хотелось бы его построить для текущей или новой программы обучения.
3. Про опыт обучения на курсе
В этой карте есть только опыт обучения студента на курсе - от регистрации до завершения курса. Такая карта может детально описывать поведение, настроение, мысли студента в каждый момент времени в программе, а может описывать крупноблочно, например, как меняется опыт от модуля к модулю.
4. Про опыт внутри и вне курса
Создавая эту карту мы смотрим шире - на то, как студент выбирает обучение, как проходит его жизнь вне образовательного пространства. Это интереснее, но и сложнее для составления, так как чем больший фокус мы берем, тем больше неизвестного, что мы не можем измерить и на что не можем повлиять.
Как выбрать?
Выбор зависит от того, какую задачу вы хотите решить. Если вы хотите улучшить существующую программу, можно составить карту as is и карту to be, сравнить их - и получится список задач на улучшение. Если нужно посмотреть на какой-то отдельный аспект программы, например, на старт обучения, можно прописать этот этап детальнее, захватив время принятия решения, опыт студента до старта курса. И так далее.
Поделитесь постом с коллегами, и жду ваши вопросы в комментариях.
Мой план развития на 2 квартал // итоги Q1
Пролетели первые три месяца года, и пора поставить новые цели. Но для начала подведем коротко итоги плана развития на первый квартал.
Расскажу, что получилось и не получилось по фокусам.
🌟 1. Продуктовый подход и Learning experience.
✅ Нашла много материалов и ментора, начала учиться на курсе от ИКРЫ по CJM, присоединилась к сообществу продактов и периодически встречалась с ними на мастермайндах - теперь лучше понимаю этих ребят)
❌ Не до конца систематизировала у себя в голове всю информацию и пока нахожусь на стадии хватания всего, что попадается на глаза, но свет в конце тоннеля уже виден.
🌟 2. Business English
✅ Начала учиться на курсе Business English в Skillbox, писала много текстов, занималась с преподавателем в Italki, вела некоторые планы на английском
❌ мало писала в Linkedin, можно сказать, что совсем не писала
🌟 3. Профессиональное портфолио
✅ Искала разные примеры портфолио, начала исследование для нового проекта в LXD hero, которое будет помогать методистам искать работу, а компаниям - методистов. Составляла и собирала кейсы для решения.
❌ Не запустила никакого обучения по этой теме, как собиралась, но все впереди.
Завтра расскажу, какие планы поставила на второй квартал.
А пока почитайте тег #LX_author - там все про мой путь.
Stay tuned!
Пролетели первые три месяца года, и пора поставить новые цели. Но для начала подведем коротко итоги плана развития на первый квартал.
Расскажу, что получилось и не получилось по фокусам.
🌟 1. Продуктовый подход и Learning experience.
✅ Нашла много материалов и ментора, начала учиться на курсе от ИКРЫ по CJM, присоединилась к сообществу продактов и периодически встречалась с ними на мастермайндах - теперь лучше понимаю этих ребят)
❌ Не до конца систематизировала у себя в голове всю информацию и пока нахожусь на стадии хватания всего, что попадается на глаза, но свет в конце тоннеля уже виден.
🌟 2. Business English
✅ Начала учиться на курсе Business English в Skillbox, писала много текстов, занималась с преподавателем в Italki, вела некоторые планы на английском
❌ мало писала в Linkedin, можно сказать, что совсем не писала
🌟 3. Профессиональное портфолио
✅ Искала разные примеры портфолио, начала исследование для нового проекта в LXD hero, которое будет помогать методистам искать работу, а компаниям - методистов. Составляла и собирала кейсы для решения.
❌ Не запустила никакого обучения по этой теме, как собиралась, но все впереди.
Завтра расскажу, какие планы поставила на второй квартал.
А пока почитайте тег #LX_author - там все про мой путь.
Stay tuned!
Мой план развития на 2 квартал 2021
В продолжении нашего разговора про план развития делюсь своими фокусами на ближайший квартал.
🌟 Бизнес-английский
В апреле планирую завершить курс в Skillbox, а с мая возобновлю занятия с преподавателем. и писать надо, конечно. Тем более, что я это очень люблю, только пока не пойму, кому и про что писать.
🌟 Глобальное образование
В последнее время стало интересно узнавать про разные международные проекты, общаться с людьми, которые развивают образование и работают в компаниях за рубежом. Так что если вам тоже это интересно или вы работаете на не русскоязычное пространство - напишите мне, найдем темы для разговора.
🌟 Продуктовый подход в образовании
Продолжаю исследовать и писать про это. В апреле завершу курс по CJM и Инновации в образовании, подведу итоги исследования для LXD hero и в мае анонсирую новый продукт (пока такой план).
Поделитесь, какие фокусы у вас на ближайший квартал? Давайте вместе развиваться!
#LX_author
В продолжении нашего разговора про план развития делюсь своими фокусами на ближайший квартал.
🌟 Бизнес-английский
В апреле планирую завершить курс в Skillbox, а с мая возобновлю занятия с преподавателем. и писать надо, конечно. Тем более, что я это очень люблю, только пока не пойму, кому и про что писать.
🌟 Глобальное образование
В последнее время стало интересно узнавать про разные международные проекты, общаться с людьми, которые развивают образование и работают в компаниях за рубежом. Так что если вам тоже это интересно или вы работаете на не русскоязычное пространство - напишите мне, найдем темы для разговора.
🌟 Продуктовый подход в образовании
Продолжаю исследовать и писать про это. В апреле завершу курс по CJM и Инновации в образовании, подведу итоги исследования для LXD hero и в мае анонсирую новый продукт (пока такой план).
Поделитесь, какие фокусы у вас на ближайший квартал? Давайте вместе развиваться!
#LX_author
Telegram
LX notes // Образование как продукт
Мой план развития на 2 квартал // итоги Q1
Пролетели первые три месяца года, и пора поставить новые цели. Но для начала подведем коротко итоги плана развития на первый квартал.
Расскажу, что получилось и не получилось по фокусам.
🌟 1. Продуктовый подход…
Пролетели первые три месяца года, и пора поставить новые цели. Но для начала подведем коротко итоги плана развития на первый квартал.
Расскажу, что получилось и не получилось по фокусам.
🌟 1. Продуктовый подход…
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Планируйте неделю и зовите коллег 😎
Старт онлайн курсов
📍Ракурс
Профессиональный онлайн-преподаватель. Мастер проведения вебинаров 2021
📍e-learning Мастер
Инфографика: как сделать?
📍EdMarket
Методист онлайн‑курсов
📍EdMarket
Технический администратор онлайн‑школы
📍EachTech Edu
Пошаговое проектирование перевернутых курсов
📍EdMarket
Проектирование онлайн-практики в учебных курсах
📍Imper Group
Школа фасилитации онлайн
Конференции и митапы
🎙SkyEng
Education 4.0: как аналитика работает в создании образовательного продукта
🎙EdOnline
Продюсирование и продвижение онлайн школ 2021
Вебинары
📝Академия PwC
Менторинг в организации
📝ВШЭ
Порвать шаблоны: на кейсе Skyes ищем рецепты цифровизации вуза
📝Директ Академия
Сервисы Google в помощь педагогу и библиотекарю: виртуальные доски, видеоконференции, сайты и блоги
📝Ракурс
Дидактическая сила визуальности. Примеры, инструменты, лучшие практики
📝EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
📝Mirapolis
Оценка эффективности корпоративного обучения: критерии, подходы, методы
📝Директ Академия
Мини-тесты в презентациях
📝EdMarket
15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
📝EdMarket
Как стать методистом онлайн-школы
📝Директ Академия
Цифровой след студента в LMS Moodle
📝TeachBase
Онбординг мечты: как влюбить сотрудников в компанию
📝School of Education
Учитель-тьютор: как тьюторские технологии можно использовать в обучении?
📝ВШЭ
Обучение онлайн: методологические и технологические секреты
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Toa Heftiba
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Планируйте неделю и зовите коллег 😎
Старт онлайн курсов
📍Ракурс
Профессиональный онлайн-преподаватель. Мастер проведения вебинаров 2021
📍e-learning Мастер
Инфографика: как сделать?
📍EdMarket
Методист онлайн‑курсов
📍EdMarket
Технический администратор онлайн‑школы
📍EachTech Edu
Пошаговое проектирование перевернутых курсов
📍EdMarket
Проектирование онлайн-практики в учебных курсах
📍Imper Group
Школа фасилитации онлайн
Конференции и митапы
🎙SkyEng
Education 4.0: как аналитика работает в создании образовательного продукта
🎙EdOnline
Продюсирование и продвижение онлайн школ 2021
Вебинары
📝Академия PwC
Менторинг в организации
📝ВШЭ
Порвать шаблоны: на кейсе Skyes ищем рецепты цифровизации вуза
📝Директ Академия
Сервисы Google в помощь педагогу и библиотекарю: виртуальные доски, видеоконференции, сайты и блоги
📝Ракурс
Дидактическая сила визуальности. Примеры, инструменты, лучшие практики
📝EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
📝Mirapolis
Оценка эффективности корпоративного обучения: критерии, подходы, методы
📝Директ Академия
Мини-тесты в презентациях
📝EdMarket
15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
📝EdMarket
Как стать методистом онлайн-школы
📝Директ Академия
Цифровой след студента в LMS Moodle
📝TeachBase
Онбординг мечты: как влюбить сотрудников в компанию
📝School of Education
Учитель-тьютор: как тьюторские технологии можно использовать в обучении?
📝ВШЭ
Обучение онлайн: методологические и технологические секреты
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Toa Heftiba
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Forwarded from LXD hero 💙 home
Космос и обучение - в чем схожесть? 🪐👩🏻🎓
Как спроектировать такой образовательный опыт, который ваши ученики точно запомнят, который можно сравнить с полетом в космос? У нас есть инструмент и мы готовы им поделиться с вами.
💥 21 апреля в 16.00 приглашаем на воркшоп «Архетипы в обучении: как добавить эмоции в образовательный опыт»💥
Участники полета:
⭐️ Артем Пичугин, основатель компании KANSEI-ID, ментор в LLLab. Автор методологии проектирования от эмоционального опыта. Артем расскажет об архетипическом подходе, о том, как спроектировать путь героя, какие есть нюансы, поделится алгоритмом проектирования от «большой идеи» в виде эмоционального опыта.
⭐️ Егорова Варвара, методолог, кандидат педагогических наук, преподаватель НИУ ВШЭ. Варвара поделится опытом создания матрицы продуктов от потребностей аудитории. А также расскажет, как позиционировать свой продукт с точки зрения транслируемых ценностей.
⭐️ Тая Шенцева, проектировщица образовательного опыта. Соавтор литературного проекта «поперёк и набок».
Тая расскажет, как создавать продукт с характером и выбирать архетип для своего продукта. И поделится своим кейсом – как получилось придать искателю флер любовника.
Как забронировать место вшаттле воркшопе?
Перейти на страницу регистрации, оплатить участие и настраиваться космическую встречу 🚀
Страница регистрации:
https://lxdhero.tilda.ws/workshop21
Как спроектировать такой образовательный опыт, который ваши ученики точно запомнят, который можно сравнить с полетом в космос? У нас есть инструмент и мы готовы им поделиться с вами.
💥 21 апреля в 16.00 приглашаем на воркшоп «Архетипы в обучении: как добавить эмоции в образовательный опыт»💥
Рецепт воркшопа остается прежним = крутые эксперты + реальные кейсы + практика.Участники полета:
⭐️ Артем Пичугин, основатель компании KANSEI-ID, ментор в LLLab. Автор методологии проектирования от эмоционального опыта. Артем расскажет об архетипическом подходе, о том, как спроектировать путь героя, какие есть нюансы, поделится алгоритмом проектирования от «большой идеи» в виде эмоционального опыта.
⭐️ Егорова Варвара, методолог, кандидат педагогических наук, преподаватель НИУ ВШЭ. Варвара поделится опытом создания матрицы продуктов от потребностей аудитории. А также расскажет, как позиционировать свой продукт с точки зрения транслируемых ценностей.
⭐️ Тая Шенцева, проектировщица образовательного опыта. Соавтор литературного проекта «поперёк и набок».
Тая расскажет, как создавать продукт с характером и выбирать архетип для своего продукта. И поделится своим кейсом – как получилось придать искателю флер любовника.
Как забронировать место в
Перейти на страницу регистрации, оплатить участие и настраиваться космическую встречу 🚀
Страница регистрации:
https://lxdhero.tilda.ws/workshop21
