Новый сезон LX notes 😎
Когда в 2017 году я начинала свой блог, в первых постах я писала про все, что связано с разработкой обучения - сценарии, дизайн слайдов, проведение обучения, тренды, переводы статей. Со временем мои интересы трансформировались. От педагогического дизайна и разработки онлайн-курсов к проектированию образовательного опыта, от корпоративного обучения к образованию взрослых, от работы с текстами к lifelong learning.
В последние несколько месяцев меня всё больше занимают вопросы продуктового подхода в образовании - как создать качественный образовательный продукт, как построить путь ученика, как спроектировать среду обучения. Кажется, эта история становится больше меня и проникает во все проекты.
Я решила в 2021 году посвятить блог LX notes исследованию подходов к образованию как к продукту. Будем вместе с вами изучать, как разные методы и инструменты из мира IT и дизайна можно применить при проектировании образовательных продуктов. Будем исследовать, внедрять, набивать шишки, ловить инсайты и обмениваться опытом.
LX notes продолжает быть заметками про образование и методологию, только теперь на новом уровне 🚀🌟
Если вам, как и мне, интересно делать обучение эффективным - оставайтесь! И зовите коллег 😉
@lxnotes // образование как продукт и новый тег #LX_product
про меня больше здесь: #LX_author
все темы здесь: https://t.iss.one/lxnotes/502
Когда в 2017 году я начинала свой блог, в первых постах я писала про все, что связано с разработкой обучения - сценарии, дизайн слайдов, проведение обучения, тренды, переводы статей. Со временем мои интересы трансформировались. От педагогического дизайна и разработки онлайн-курсов к проектированию образовательного опыта, от корпоративного обучения к образованию взрослых, от работы с текстами к lifelong learning.
В последние несколько месяцев меня всё больше занимают вопросы продуктового подхода в образовании - как создать качественный образовательный продукт, как построить путь ученика, как спроектировать среду обучения. Кажется, эта история становится больше меня и проникает во все проекты.
Я решила в 2021 году посвятить блог LX notes исследованию подходов к образованию как к продукту. Будем вместе с вами изучать, как разные методы и инструменты из мира IT и дизайна можно применить при проектировании образовательных продуктов. Будем исследовать, внедрять, набивать шишки, ловить инсайты и обмениваться опытом.
LX notes продолжает быть заметками про образование и методологию, только теперь на новом уровне 🚀🌟
Если вам, как и мне, интересно делать обучение эффективным - оставайтесь! И зовите коллег 😉
@lxnotes // образование как продукт и новый тег #LX_product
про меня больше здесь: #LX_author
все темы здесь: https://t.iss.one/lxnotes/502
Telegram
LX notes // Образование как продукт
Блог Евгении Ращупкиной, EdTech продакта и фаундера LXD hero
Пишет про продуктовый подход в образовании, рынок EdTech в Европе
Каждый понедельник — свежий анонс событий для всех, кто создает обучение
Автор: @ideva
РКН: https://shorturl.at/dWFpB
Пишет про продуктовый подход в образовании, рынок EdTech в Европе
Каждый понедельник — свежий анонс событий для всех, кто создает обучение
Автор: @ideva
РКН: https://shorturl.at/dWFpB
👍3
📣 Анонс событий на неделю ✨
https://bit.ly/LXevents
Старт онлайн курсов и интенсивов
✨Юрайт. VIII ЗИМНЯЯ ШКОЛА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 2021
✨LXD hero. Методист 80 lvl. Персональная программа по поиску своего карьерного пути и выходу на новый экспертный уровень
✨EdMarket. Методический директор онлайн‑школы
✨iSpring. Руководитель отдела обучения и развития персонала
✨iSpring. Разработчик электронных курсов
Бесплатные вебинары
✨LLLab. Образовательная среда и ее социальный компонент
✨eLearning Industry. Why Microlearning Is A Game Changer For Your Training Programs
✨EdMarket. Как стать методистом онлайн‑школы
✨Сбер Университет. Видео в обучении: создаем и вовлекаем. Сессия 39
✨Direct Academia. Создаём комментированное видео
✨eLearning Industry. Amp Up Your Learning Experience With Adobe Captivate Prime LMS
✨iSpring. Scenario-Based Learning: How to turn boring courses into engaging experiences
Будьте в курсе и до встречи!
https://bit.ly/LXevents
Photo by Hannah Wei
https://bit.ly/LXevents
Старт онлайн курсов и интенсивов
✨Юрайт. VIII ЗИМНЯЯ ШКОЛА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 2021
✨LXD hero. Методист 80 lvl. Персональная программа по поиску своего карьерного пути и выходу на новый экспертный уровень
✨EdMarket. Методический директор онлайн‑школы
✨iSpring. Руководитель отдела обучения и развития персонала
✨iSpring. Разработчик электронных курсов
Бесплатные вебинары
✨LLLab. Образовательная среда и ее социальный компонент
✨eLearning Industry. Why Microlearning Is A Game Changer For Your Training Programs
✨EdMarket. Как стать методистом онлайн‑школы
✨Сбер Университет. Видео в обучении: создаем и вовлекаем. Сессия 39
✨Direct Academia. Создаём комментированное видео
✨eLearning Industry. Amp Up Your Learning Experience With Adobe Captivate Prime LMS
✨iSpring. Scenario-Based Learning: How to turn boring courses into engaging experiences
Будьте в курсе и до встречи!
https://bit.ly/LXevents
Photo by Hannah Wei
Я не на что не намекаю. Говорю прямо!
Сегодня начинаем прокачку методистов до 80 уровня 😎
Вечером встреча знакомство, вписаться в этот поток можно до четверга. Это Last Call 🚀
Регистрация здесь: https://lxdhero.com/
Новости здесь: @lxdhero
Сегодня начинаем прокачку методистов до 80 уровня 😎
Вечером встреча знакомство, вписаться в этот поток можно до четверга. Это Last Call 🚀
Регистрация здесь: https://lxdhero.com/
Новости здесь: @lxdhero
Lxdhero
LXD hero - пространство развития героев в образовании
Помогаем выйти на новый профессиональный уровень и создаем экспертное сообщество
Как создавать актуальные образовательные программы, которые вовлекают студентов? 💛
5 февраля стартует Redesign It — курс, с которым за 2020 год удалось выбрать наилучший формат и усилить более 35 учебных программ! Этот курс поможет:
— пересобрать ваш проект в онлайн и смешанные форматы;
— качественно прокачать программу с помощью менторов и кураторов курса;
— найти оригинальные идеи и методики для своего проекта;
— стать частью комьюнити инноваторов в образовании!
В 2021 продолжительность курса увеличилась с 4 до 6 недель, чтобы каждый проект получил еще больше обратной связи и времени на доработку.
При оплате курса возможна рассрочка в 2 платежа. И еще есть классный бонус в виде 2 бесплатных индивидуальных консультаций с менторами по итогам обучения.
Прочитать полную программу и оставить заявку можно здесь: https://clck.ru/Sqi3g
💛
5 февраля стартует Redesign It — курс, с которым за 2020 год удалось выбрать наилучший формат и усилить более 35 учебных программ! Этот курс поможет:
— пересобрать ваш проект в онлайн и смешанные форматы;
— качественно прокачать программу с помощью менторов и кураторов курса;
— найти оригинальные идеи и методики для своего проекта;
— стать частью комьюнити инноваторов в образовании!
В 2021 продолжительность курса увеличилась с 4 до 6 недель, чтобы каждый проект получил еще больше обратной связи и времени на доработку.
При оплате курса возможна рассрочка в 2 платежа. И еще есть классный бонус в виде 2 бесплатных индивидуальных консультаций с менторами по итогам обучения.
Прочитать полную программу и оставить заявку можно здесь: https://clck.ru/Sqi3g
💛
lllab.eu
Redesign it!
Практический курс под руководством куратора и менторов о том, как проектировать и пересобирать образовательные программы.
Forwarded from LXD hero 💙 home
В статье Александра Ларьяновского помимо прочего зацепила вот эта мысль: "Качество жизни человека напрямую зависит от уровня продуманности ключевых, по-настоящему важных решений. Выбор профессии, места работы, спутника жизни, политических симпатий, района обитания - вот примеры важных вопросов. Но, кажется, что люди над этими вопросами в течение жизни в сумме думают меньше, чем над тем, с какой начинкой взять пиццу."
Бывало у вас такое чувство, когда человек словами выразил ваши мысли? Это именно тот случай. Мы тоже говорим про важность выбора, осознанности, самоопределения. Но бывает сложно сформулировать в чем конкретно ценность всего этого.
На интенсиве по поиску своего карьерного пути мы как раз создаем условия, которые помогают подумать и принять важные для вас решения. Это действительно улучшает жизнь. А ради этого мы и работаем 💜
До завтра еще можно присоединиться к группе.
Бывало у вас такое чувство, когда человек словами выразил ваши мысли? Это именно тот случай. Мы тоже говорим про важность выбора, осознанности, самоопределения. Но бывает сложно сформулировать в чем конкретно ценность всего этого.
На интенсиве по поиску своего карьерного пути мы как раз создаем условия, которые помогают подумать и принять важные для вас решения. Это действительно улучшает жизнь. А ради этого мы и работаем 💜
До завтра еще можно присоединиться к группе.
Forwarded from Россия — страна возможностей
Где искать мотивацию и как сделать карьеру: подборка интересных телеграм-каналов
Несколько интересных блогов о последних трендах в обучении, образовании, саморазвитии и построении карьеры:
@schoolofeducation— телеграм-канал школы School of Education — проекта университета креативных индустрий Universal University. Тут можно узнать про мотивацию в обучении, поддержание психического здоровья студентов, прочитать последние исследования в области образования и не только.
@prolearning – про современное обучение, иллюзии современных трендов в образовании и про то, как создавать крутые обучающие материалы и сделать получение новых знаний приятной привычкой.
@lxnotes – честный блог педагогического дизайнера про разработку образовательных продуктов и создание среды для развития. Полезные ссылки, анонсы событий в образовании, идеи и примеры.
@careermine – авторский канал о построении карьеры с лайфхаками, советами и личными историями: как составлять резюме и писать мотивационные письма, зачем вам нужен ментор и как его найти, стоит ли идти на MBA и другие актуальные темы.
@alliknowisthatidontknownothing – телеграм-канал об обучении детей и взрослых. Ведёт Сергей Хабаров — учитель информатики в школе и экс-продакт-менеджер в айти.
@stranavozmojnostey – все о возможностях в России: карьерные, образовательные, социальные проекты, истории успеха и интересные образовательные мероприятия.
Если вы знаете другие стоящие каналы в сфере образования и развития карьеры, за которыми стоит следить, напишите нам: @stranavozmojnostey_bot
Самыми интересными – поделимся!
Несколько интересных блогов о последних трендах в обучении, образовании, саморазвитии и построении карьеры:
@schoolofeducation— телеграм-канал школы School of Education — проекта университета креативных индустрий Universal University. Тут можно узнать про мотивацию в обучении, поддержание психического здоровья студентов, прочитать последние исследования в области образования и не только.
@prolearning – про современное обучение, иллюзии современных трендов в образовании и про то, как создавать крутые обучающие материалы и сделать получение новых знаний приятной привычкой.
@lxnotes – честный блог педагогического дизайнера про разработку образовательных продуктов и создание среды для развития. Полезные ссылки, анонсы событий в образовании, идеи и примеры.
@careermine – авторский канал о построении карьеры с лайфхаками, советами и личными историями: как составлять резюме и писать мотивационные письма, зачем вам нужен ментор и как его найти, стоит ли идти на MBA и другие актуальные темы.
@alliknowisthatidontknownothing – телеграм-канал об обучении детей и взрослых. Ведёт Сергей Хабаров — учитель информатики в школе и экс-продакт-менеджер в айти.
@stranavozmojnostey – все о возможностях в России: карьерные, образовательные, социальные проекты, истории успеха и интересные образовательные мероприятия.
Если вы знаете другие стоящие каналы в сфере образования и развития карьеры, за которыми стоит следить, напишите нам: @stranavozmojnostey_bot
Самыми интересными – поделимся!
📣 Анонс событий на неделю
Старт курсов и тренингов
⭐️ Imper Group. Профессиональный фасилитатор. Проектирование сессий
⭐️ Imper Group. Школа фасилитации онлайн
⭐️ Imper Group. Технология фасилитации1 Модуль курса «Мастер фасилитации», ведет Михаил Россиус
⭐️ School of Education. On education: проектирование образовательной стратегии
⭐️ EdMarket. Методист детского онлайн-обучения
⭐️ LLLab. Redesign it!
Вебинары
🌟 eLearning Guild. Driving Business Value: 5 New L&D Thinking Habits for 2021
🌟 eLearning Industry. Mobile Learning For Performance Support: Best Practices For Skills Development
🌟 Direct Academia. Приемы педагогической техники и дидактические игры
🌟 iSpring. Training content creation hurdles: 6 tips for RTOs
🌟 EdMarket. Как с нуля стать профессиональным продюсером онлайн‑школы
🌟 eLearning Industry. Microlearning Platform Features That Will Enhance Your Remote Team’s Onboarding Experience
🌟 iSpring. How to build a quiz: PowerPoint vs. iSpring
🌟 EdMarket. Профессия методист онлайн-курсов для детей
🌟 Direct Academia. Прокладываем виртуальные маршруты с помощью онлайн-сервисов
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Sandie Clarke
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Старт курсов и тренингов
⭐️ Imper Group. Профессиональный фасилитатор. Проектирование сессий
⭐️ Imper Group. Школа фасилитации онлайн
⭐️ Imper Group. Технология фасилитации1 Модуль курса «Мастер фасилитации», ведет Михаил Россиус
⭐️ School of Education. On education: проектирование образовательной стратегии
⭐️ EdMarket. Методист детского онлайн-обучения
⭐️ LLLab. Redesign it!
Вебинары
🌟 eLearning Guild. Driving Business Value: 5 New L&D Thinking Habits for 2021
🌟 eLearning Industry. Mobile Learning For Performance Support: Best Practices For Skills Development
🌟 Direct Academia. Приемы педагогической техники и дидактические игры
🌟 iSpring. Training content creation hurdles: 6 tips for RTOs
🌟 EdMarket. Как с нуля стать профессиональным продюсером онлайн‑школы
🌟 eLearning Industry. Microlearning Platform Features That Will Enhance Your Remote Team’s Onboarding Experience
🌟 iSpring. How to build a quiz: PowerPoint vs. iSpring
🌟 EdMarket. Профессия методист онлайн-курсов для детей
🌟 Direct Academia. Прокладываем виртуальные маршруты с помощью онлайн-сервисов
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Sandie Clarke
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Learner centered learning
На прошлой неделе на интенсиве LXD hero и с командой методистов Skillbox обсуждали тему LX дизайна, разбирались, что это такое, какие подходы и методы здесь используются.
В следующих постах постепенно буду разбирать разные концепции, связанные с LXD, чтобы эти три буквы стали понятнее и "объемнее".
Начнем с ориентации на учащегося = learner centered learning
Эта концепция нам говорит о том, что при проектировании обучения мы должны ориентироваться не столько на материал, который хотим "переложить" в обучение, сколько на студента - его потребности, интересы, опыт, таланты и любые другие особенности.
Кажется, сложно ориентироваться на учащегося при проектировании массового онлайн обучения, но не все так однозначно.
8 способов ориентироваться на ученика
1. Знать, кого мы учим
- исследовать целевую аудиторию, составлять портрет ученика, карту эмпатии - знать, кого мы учим
2. Разговаривать на одном языке
- использовать подходящие метафоры, tone of voice, примеры и кейсы, близкие студентам
3. Работать с целями
- помогать ученикам ставить цели на обучение, отслеживать прогресс и замечать успехи
4. Расширять зону ближайшего развития
- помогать связывать новые знания с уже существующими у ученика - в курсе и за его пределами
5. Развивать метапознание
- включать задания на рефлексию опыта обучения, изученного материала и своих ощущений, тренировать навык осознания своего поведения, своей стратегии обучения
6. Смотреть шире курса
- учитывать окружающую среду ученика вне контекста обучения насколько это возможно, включать задачи по взаимодействию с этой средой
7. Поддерживать инклюзивную среду
- создавать инклюзивность в курсе - это значит учитывать гендерные предпочтения, ограниченные возможности, различия в культуре учеников
8. Давать выбор
- предлагать различные форматы обучения, стратегии прохождения курса, траектории, чтобы ученик смог выбрать наиболее удобный и эффективный вариант для себя
Это, конечно, не исчерпывающий список, можно дополнять и расширять каждый пункт. Тем не менее, можно начать с этих пунктов, как с чек-листа, насколько ваше обучение ориентировано на ученика.
Делитесь мнением в комментариях, а этим постом - с друзьями.
Пусть в мире будет больше качественного образования
@lxnotes
На прошлой неделе на интенсиве LXD hero и с командой методистов Skillbox обсуждали тему LX дизайна, разбирались, что это такое, какие подходы и методы здесь используются.
В следующих постах постепенно буду разбирать разные концепции, связанные с LXD, чтобы эти три буквы стали понятнее и "объемнее".
Начнем с ориентации на учащегося = learner centered learning
Эта концепция нам говорит о том, что при проектировании обучения мы должны ориентироваться не столько на материал, который хотим "переложить" в обучение, сколько на студента - его потребности, интересы, опыт, таланты и любые другие особенности.
Кажется, сложно ориентироваться на учащегося при проектировании массового онлайн обучения, но не все так однозначно.
8 способов ориентироваться на ученика
1. Знать, кого мы учим
- исследовать целевую аудиторию, составлять портрет ученика, карту эмпатии - знать, кого мы учим
2. Разговаривать на одном языке
- использовать подходящие метафоры, tone of voice, примеры и кейсы, близкие студентам
3. Работать с целями
- помогать ученикам ставить цели на обучение, отслеживать прогресс и замечать успехи
4. Расширять зону ближайшего развития
- помогать связывать новые знания с уже существующими у ученика - в курсе и за его пределами
5. Развивать метапознание
- включать задания на рефлексию опыта обучения, изученного материала и своих ощущений, тренировать навык осознания своего поведения, своей стратегии обучения
6. Смотреть шире курса
- учитывать окружающую среду ученика вне контекста обучения насколько это возможно, включать задачи по взаимодействию с этой средой
7. Поддерживать инклюзивную среду
- создавать инклюзивность в курсе - это значит учитывать гендерные предпочтения, ограниченные возможности, различия в культуре учеников
8. Давать выбор
- предлагать различные форматы обучения, стратегии прохождения курса, траектории, чтобы ученик смог выбрать наиболее удобный и эффективный вариант для себя
Это, конечно, не исчерпывающий список, можно дополнять и расширять каждый пункт. Тем не менее, можно начать с этих пунктов, как с чек-листа, насколько ваше обучение ориентировано на ученика.
Делитесь мнением в комментариях, а этим постом - с друзьями.
Пусть в мире будет больше качественного образования
@lxnotes
Социальное обучение в массовых онлайн курсах
Исследователи Crane и Comley сравнили данные по 8 массовым онлайн курсам (MOOC) Университета Эксетера, размещенные на платформе Futurelearn и выяснили, как отличается показатель завершения (completion rate) у двух категорий студентов: социальных и несоциальных.
Социальные учащиеся — пишут на форумах, активно общаются в чатах, сообществе курса (в исследовании - если оставил хотя бы один комментарии на форуме)
Несоциальные учащиеся — участся самостоятельно и не участвуют в социальных активностях (в исследовании - если не оставил ни одного комментария на форуме).
Выводы исследования
👉 Обучение без общения более популярно
На массовые курсы записывается гораздо меньше социальных учащихся, чем несоциальных - от 1.75 до 11.30 раз. То есть, среди студентов курса всего 10-50% социальных участников, в зависимости от темы.
👉 Социальные учащиеся более склонны проходить обучение до конца
По сравнению со студентами, которые не оставили ни один комментарий, социальные студенты демонстрируют бОльшее продвижение по курсу. Среднее количество пройденных шагов (в процентах от общего количества шагов) для социальных и несоциальных учащихся составляет от 50 до 100% и 9–46% соответственно.
Таким образом, результаты показывают, что включение социального обучения в программу повышает вовлеченность участников и вероятность прохождения обучения до конца. Но при этом стоит помнить, что активных социальных учащихся на массовые курсы записывается гораздо меньше.
Crane & Comley, 2020
evidence-based learning @lxnotes
Исследователи Crane и Comley сравнили данные по 8 массовым онлайн курсам (MOOC) Университета Эксетера, размещенные на платформе Futurelearn и выяснили, как отличается показатель завершения (completion rate) у двух категорий студентов: социальных и несоциальных.
Социальные учащиеся — пишут на форумах, активно общаются в чатах, сообществе курса (в исследовании - если оставил хотя бы один комментарии на форуме)
Несоциальные учащиеся — участся самостоятельно и не участвуют в социальных активностях (в исследовании - если не оставил ни одного комментария на форуме).
Выводы исследования
👉 Обучение без общения более популярно
На массовые курсы записывается гораздо меньше социальных учащихся, чем несоциальных - от 1.75 до 11.30 раз. То есть, среди студентов курса всего 10-50% социальных участников, в зависимости от темы.
👉 Социальные учащиеся более склонны проходить обучение до конца
По сравнению со студентами, которые не оставили ни один комментарий, социальные студенты демонстрируют бОльшее продвижение по курсу. Среднее количество пройденных шагов (в процентах от общего количества шагов) для социальных и несоциальных учащихся составляет от 50 до 100% и 9–46% соответственно.
Таким образом, результаты показывают, что включение социального обучения в программу повышает вовлеченность участников и вероятность прохождения обучения до конца. Но при этом стоит помнить, что активных социальных учащихся на массовые курсы записывается гораздо меньше.
Crane & Comley, 2020
evidence-based learning @lxnotes
SpringerLink
Influence of social learning on the completion rate of massive online open courses
Education and Information Technologies - Massive open online courses (MOOCs) are now well-established as a highly effective, flexible and large participation capacity distance learning tool. They...
Онлайн-хакатон по разработке курсов ⚡️
Приглашаем зрителей бесплатно и в прямом эфире посмотреть, как 5 команд за 5 дней создадут 5 онлайн-школ.
📅 15-19 февраля
Организатор события: EdMarket — инкубатор специалистов в образовании, проект «Нетологии-групп».
⠀
Вы сможете в реальном времени наблюдать за презентациями и слушать советы и рекомендации для команд от жюри.
Команды состоят из экспертов и выпускников курсов EdMarket — продюсеров, методистов и технических администраторов.
Всех зрителей ждет розыгрыш призов от EdMarket и полезные бонусы от партнеров.
📌 Подробная программа и бесплатная регистрация по ссылке: https://bit.ly/2LfAMPY
Приглашаем зрителей бесплатно и в прямом эфире посмотреть, как 5 команд за 5 дней создадут 5 онлайн-школ.
📅 15-19 февраля
Организатор события: EdMarket — инкубатор специалистов в образовании, проект «Нетологии-групп».
⠀
Вы сможете в реальном времени наблюдать за презентациями и слушать советы и рекомендации для команд от жюри.
Команды состоят из экспертов и выпускников курсов EdMarket — продюсеров, методистов и технических администраторов.
Всех зрителей ждет розыгрыш призов от EdMarket и полезные бонусы от партнеров.
📌 Подробная программа и бесплатная регистрация по ссылке: https://bit.ly/2LfAMPY
К оружию, господа!
На просторах Телеграм не устаю открывать для себя новые классные штуки. Вот например попала недавно в тусовку продактов и подписалась на миллион каналов (расскажу отдельно).
А канал Бабаева, к доске! сам меня нашел (и не знает об этом, как-то мы совпали во вселенной). Именно там меня ждал ответ на мой невысказанный запрос "что делать со всеми запросами на взаимный пост от соседних каналов". А вот что.
В общем. Краду как художник рубрику Телеграм-перестрелка и открываю все карты.
Далее оригинальные правила (зачем менять, если Наташа так классно все придумала):
1. Два канала «стреляют» друг в друга одновременно. Минута-в-минуту.
2. В посте-выстреле — только честный щит о канале другого. Что понравилось — хвалим. Что бесит — безжалостно бомбим.
3. Ссылка на канал другого обязательна.
С какими каналами стреляюсь:
а) Если в целом канал может быть интересен моей аудитории, б) Если средний охват поста от 1К (внимание: не подписчики — охват поста) (у Бабаевой 3K, но мы с вами еще дорастём)
Зачем? Вы получите мое мнение и мейби часть моей аудитории. Стучитесь в личку, чтобы не спойлерить.
На этом Наташины правила закончились, и начался мой анонс.
#LX_duel будет тег для таких дуэлей
Стреляюсь сегодня первый раз в 15.00 мск Надеюсь выжить и продолжать стрелять 😅 Обещаю конструктивный фидбек с акцентом на образовательную ценность канала, мы же тут про образование собрались. Внимательный подписчик уже догадался, с кем дуэль. Ну и ладно, тем интереснее.
Вы будете смотреть?
P.S. Если после первого упоминания не подписались к Бабаевой на канал, сейчас самое время. Ну или ждем охвата 3K постов и будем стреляться, я лично во всеоружии 👩🏻💻
На просторах Телеграм не устаю открывать для себя новые классные штуки. Вот например попала недавно в тусовку продактов и подписалась на миллион каналов (расскажу отдельно).
А канал Бабаева, к доске! сам меня нашел (и не знает об этом, как-то мы совпали во вселенной). Именно там меня ждал ответ на мой невысказанный запрос "что делать со всеми запросами на взаимный пост от соседних каналов". А вот что.
В общем. Краду как художник рубрику Телеграм-перестрелка и открываю все карты.
Далее оригинальные правила (зачем менять, если Наташа так классно все придумала):
1. Два канала «стреляют» друг в друга одновременно. Минута-в-минуту.
2. В посте-выстреле — только честный щит о канале другого. Что понравилось — хвалим. Что бесит — безжалостно бомбим.
3. Ссылка на канал другого обязательна.
С какими каналами стреляюсь:
а) Если в целом канал может быть интересен моей аудитории, б) Если средний охват поста от 1К (внимание: не подписчики — охват поста) (у Бабаевой 3K, но мы с вами еще дорастём)
Зачем? Вы получите мое мнение и мейби часть моей аудитории. Стучитесь в личку, чтобы не спойлерить.
На этом Наташины правила закончились, и начался мой анонс.
#LX_duel будет тег для таких дуэлей
Стреляюсь сегодня первый раз в 15.00 мск Надеюсь выжить и продолжать стрелять 😅 Обещаю конструктивный фидбек с акцентом на образовательную ценность канала, мы же тут про образование собрались. Внимательный подписчик уже догадался, с кем дуэль. Ну и ладно, тем интереснее.
Вы будете смотреть?
P.S. Если после первого упоминания не подписались к Бабаевой на канал, сейчас самое время. Ну или ждем охвата 3K постов и будем стреляться, я лично во всеоружии 👩🏻💻
Перестрелка с каналом "Образование, которое мы заслужили" @ru_education
Полетели пули! 🚀
1. Канал ведет Миша Свердлов, контент директор Skyeng. С Мишей мы периодически пересекались по задачам в Skyeng и после (например, делали скиллсет методиста). Миша крутой продакт - считает с командой метрики обучения, рулит всем контентом школы. Еще у него куча параллельных проектов, на конфах выступает, курсы ведет и начал книгу писать (Миша, пиши книгу!) Я удивляюсь, как все это успевает, а тут еще Телеграм канал завел. Чему я рада чрезвычайно, потому что он постоянно с командой делился полезными находками, а тут можно их читать, не работая в Skyeng 🙃
2. Название огонь! Из названия понятно, что канал про образование, из ссылки понятно, что про российское (по факту - про любое). В названии читаю иронию, в описании мне лично не понятен тезис "пути EdTech неисповедимы" Что это значит? Остальное вроде ок.
3. Три тыщи подписчиков набралось очень быстро - с октября 2020. Мне кажется, секрет успеха в том, что в день выходит по три поста, и все как на подбор - про тренды, обзоры, полезные штуки с разных ресурсов. Нужен кейс рынка EdTech - можно найти в поиске на канале. Это плюс, я считаю.
4. И минус тоже. В какой-то момент канал в моей ленте отправился в mute. Не знаю как вы, а я совершенно не успеваю все это читать, и уже почти отчаялась. Хотя, захожу под чашку чая/кофе как в новостную ленту - и так хорошо. Но почему-то мне кажется, что Миша тоже не все это читает подробно, не все видео смотрит, не все подкасты слушает (там есть гигантские выпуски).
5. Еще плюс - широкая тематика - школа, стартапы, тренды, любое и разное образование. Можно выбирать только интересный сегмент. И читать то, что актуально, за чем следишь. Вот бы теги еще или навигацию какую-то...
6. Мне больше всего нравятся посты, где есть личный взгляд на тему. Вот например когда выходят авторские статьи - Школа будущего: как изменится среднее образование или вот прекрасная статья про образовательные экосистемы в России. Про остальное или мне не очень в тему текущих задач, или я не так читаю - часто не вижу, как использовать эту информацию.
7. Образовательная (здесь скорее просветительская) ценность канала очень высокая. У меня лично не хватит времени все это искать и постить, а Миша находит как-то, за что и спасибо! Хороший пример курирования контента - есть тема, есть подборка релевантного контента. Контент директор ведет канал, все логично))
В общем, канал классный, подписыватесь, не пожалеете. Только находите для себя прикладные темы, а то посты будут мелькать как вагоны поезда, и ничего не увидите 👉 @ru_education
Миша, продолжай писать. Хочу читать твои находки и мысли дальше 💪
(пойду смотреть, какие пули мне прилетели, и заклеивать раны пластырем)
#LX_duel
Полетели пули! 🚀
1. Канал ведет Миша Свердлов, контент директор Skyeng. С Мишей мы периодически пересекались по задачам в Skyeng и после (например, делали скиллсет методиста). Миша крутой продакт - считает с командой метрики обучения, рулит всем контентом школы. Еще у него куча параллельных проектов, на конфах выступает, курсы ведет и начал книгу писать (Миша, пиши книгу!) Я удивляюсь, как все это успевает, а тут еще Телеграм канал завел. Чему я рада чрезвычайно, потому что он постоянно с командой делился полезными находками, а тут можно их читать, не работая в Skyeng 🙃
2. Название огонь! Из названия понятно, что канал про образование, из ссылки понятно, что про российское (по факту - про любое). В названии читаю иронию, в описании мне лично не понятен тезис "пути EdTech неисповедимы" Что это значит? Остальное вроде ок.
3. Три тыщи подписчиков набралось очень быстро - с октября 2020. Мне кажется, секрет успеха в том, что в день выходит по три поста, и все как на подбор - про тренды, обзоры, полезные штуки с разных ресурсов. Нужен кейс рынка EdTech - можно найти в поиске на канале. Это плюс, я считаю.
4. И минус тоже. В какой-то момент канал в моей ленте отправился в mute. Не знаю как вы, а я совершенно не успеваю все это читать, и уже почти отчаялась. Хотя, захожу под чашку чая/кофе как в новостную ленту - и так хорошо. Но почему-то мне кажется, что Миша тоже не все это читает подробно, не все видео смотрит, не все подкасты слушает (там есть гигантские выпуски).
5. Еще плюс - широкая тематика - школа, стартапы, тренды, любое и разное образование. Можно выбирать только интересный сегмент. И читать то, что актуально, за чем следишь. Вот бы теги еще или навигацию какую-то...
6. Мне больше всего нравятся посты, где есть личный взгляд на тему. Вот например когда выходят авторские статьи - Школа будущего: как изменится среднее образование или вот прекрасная статья про образовательные экосистемы в России. Про остальное или мне не очень в тему текущих задач, или я не так читаю - часто не вижу, как использовать эту информацию.
7. Образовательная (здесь скорее просветительская) ценность канала очень высокая. У меня лично не хватит времени все это искать и постить, а Миша находит как-то, за что и спасибо! Хороший пример курирования контента - есть тема, есть подборка релевантного контента. Контент директор ведет канал, все логично))
В общем, канал классный, подписыватесь, не пожалеете. Только находите для себя прикладные темы, а то посты будут мелькать как вагоны поезда, и ничего не увидите 👉 @ru_education
Миша, продолжай писать. Хочу читать твои находки и мысли дальше 💪
(пойду смотреть, какие пули мне прилетели, и заклеивать раны пластырем)
#LX_duel
Telegram
Образование, которое мы заслужили
Пути EdTech неисповедимы.Тренды, кейсы лидеров индустрии, новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования.
Педдизайн в цифре и цифра в образовании.
По вопросам размещения и сотрудничества смело к @epicedtech
РКН: https://clck.ru/3FtcTN
Педдизайн в цифре и цифра в образовании.
По вопросам размещения и сотрудничества смело к @epicedtech
РКН: https://clck.ru/3FtcTN
📣 Анонс событий на неделю
Старт онлайн курсов
⭐️ Ракурс. Профессиональная разработка электронного учебного контента — 2021
Вебинары
8 февраля
🌟 Direct Academia. Прокладываем виртуальные маршруты с помощью онлайн-сервисов
🌟 Urait. Перевернутый класс: выравнивание знаний в аудитории
🌟 Urait. Внедрение игрофицированных учебных модулей с использованием информационных технологий в классическое образование. Опыт Школы экономики и менеджмента ДВФУ
9 февраля
🌟 EdMarket. 15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
🌟 eLearning Industry. Learning Analytics: From Inception To Maturity
🌟 iSpring. How to build an online course with iSpring in just 30 minutes
10 февраля
🌟 Direct Academia. Ссылки на электронные ресурсы сетевого распространения
🌟 EdMarket. Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
🌟 iSpring. PowerPoint design techniques to make beautiful and effective content
🌟 Urait. Технологии и методики дистанционного и смешанного обучения: чему научил нас 2020 год?
🌟 Urait. Концентрация внимания обучающихся в условиях дистанционного обучения
11 февраля
🌟 Direct Academia. Простая инфографика в презентациях
🌟 EdMarket. 5 ошибок маркетинговых воронок в онлайн-школе
🌟 EdMarket. Как стать методистом онлайн-школы
🌟 eLearning Brothers. Framing for Relevance: How to Design for Skill Transfer
🌟 The Learning Guild. The 3 Pillars of an Engaging eLearning Program
🌟 Urait. Инструменты с пространственным звуковым решением для онлайн-обучения
🌟 Urait. Индивидуальные траектории обучения: как идти своей дорогой
🌟 ВШЭ. Научный семинар ИНИИ "Own Motivation, Peer Motivation, and Educational Success": Ян Битенбек (Университет Лунда)
🌟 Urait. Создание инновационных подходов к дистанционному обучению в высшем образовании
12 февраля
🌟 Urait. Поиск, создание и использование цифрового контента в онлайн-курсах по информационным технологиям, математике и статистике
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Negin Baahrami
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Старт онлайн курсов
⭐️ Ракурс. Профессиональная разработка электронного учебного контента — 2021
Вебинары
8 февраля
🌟 Direct Academia. Прокладываем виртуальные маршруты с помощью онлайн-сервисов
🌟 Urait. Перевернутый класс: выравнивание знаний в аудитории
🌟 Urait. Внедрение игрофицированных учебных модулей с использованием информационных технологий в классическое образование. Опыт Школы экономики и менеджмента ДВФУ
9 февраля
🌟 EdMarket. 15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
🌟 eLearning Industry. Learning Analytics: From Inception To Maturity
🌟 iSpring. How to build an online course with iSpring in just 30 minutes
10 февраля
🌟 Direct Academia. Ссылки на электронные ресурсы сетевого распространения
🌟 EdMarket. Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
🌟 iSpring. PowerPoint design techniques to make beautiful and effective content
🌟 Urait. Технологии и методики дистанционного и смешанного обучения: чему научил нас 2020 год?
🌟 Urait. Концентрация внимания обучающихся в условиях дистанционного обучения
11 февраля
🌟 Direct Academia. Простая инфографика в презентациях
🌟 EdMarket. 5 ошибок маркетинговых воронок в онлайн-школе
🌟 EdMarket. Как стать методистом онлайн-школы
🌟 eLearning Brothers. Framing for Relevance: How to Design for Skill Transfer
🌟 The Learning Guild. The 3 Pillars of an Engaging eLearning Program
🌟 Urait. Инструменты с пространственным звуковым решением для онлайн-обучения
🌟 Urait. Индивидуальные траектории обучения: как идти своей дорогой
🌟 ВШЭ. Научный семинар ИНИИ "Own Motivation, Peer Motivation, and Educational Success": Ян Битенбек (Университет Лунда)
🌟 Urait. Создание инновационных подходов к дистанционному обучению в высшем образовании
12 февраля
🌟 Urait. Поиск, создание и использование цифрового контента в онлайн-курсах по информационным технологиям, математике и статистике
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Negin Baahrami
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Образовательный продукт
На самом деле мы уже давно делаем образовательные продукты. Потому что хороший методист в работе отвечает за качество курса, исследует аудиторию, придумывает образовательное решение проблемы. Но что если посмотреть на курc/проект/программу, которую вы сейчас делаете, глазами продакта?
Тогда по-новому можно задуматься над этими вопросами.
1. Для кого мы делаем продукт? Кто наша аудитория? Кто на самом деле наша аудитория?
2. Какая проблема есть у людей, которую мы хотим решить? Какая на самом деле есть проблема?
3. Решаем ли мы эту проблему нашим продуктом? Какую проблему на самом деле решает наш продукт?
4. Каким образом продукт решает проблему? Можно ли без него это сделать?
5. Как мы поймем, что продукт успешен? Сколько нужно доказательств и каких?
И самый главный вопрос - Мы уверены, что это именно так или это только наши предположения и гипотезы?
#LX_product
На самом деле мы уже давно делаем образовательные продукты. Потому что хороший методист в работе отвечает за качество курса, исследует аудиторию, придумывает образовательное решение проблемы. Но что если посмотреть на курc/проект/программу, которую вы сейчас делаете, глазами продакта?
Тогда по-новому можно задуматься над этими вопросами.
1. Для кого мы делаем продукт? Кто наша аудитория? Кто на самом деле наша аудитория?
2. Какая проблема есть у людей, которую мы хотим решить? Какая на самом деле есть проблема?
3. Решаем ли мы эту проблему нашим продуктом? Какую проблему на самом деле решает наш продукт?
4. Каким образом продукт решает проблему? Можно ли без него это сделать?
5. Как мы поймем, что продукт успешен? Сколько нужно доказательств и каких?
И самый главный вопрос - Мы уверены, что это именно так или это только наши предположения и гипотезы?
#LX_product
Вместе исследуем EdTech
Решила помочь коллегам провести исследование проблем в сфере образования. Давайте вместе поучаствуем? 🤝
Пройдите короткий опрос - это займёт 2 минуты 🤏🏼
📣 Всем участникам опроса будет выслан результат
Интересно посмотреть, что получится 🤗
Решила помочь коллегам провести исследование проблем в сфере образования. Давайте вместе поучаствуем? 🤝
Пройдите короткий опрос - это займёт 2 минуты 🤏🏼
📣 Всем участникам опроса будет выслан результат
Интересно посмотреть, что получится 🤗
Учиться получится, списать - нет
Суть концепции lifelong learning не только в том, чтобы учиться всю жизнь, как это видно из названия, но и в том, чтобы строить свою образовательную среду, быть самому себе университетом.
В прошлом году в РБК Тренды Образование выпустили подкаст и телеграм канал "Списать не получится" - хорошая поддержка для тех, кто постоянно развивается. В подкасте Максим Буланов обсуждает с гостями, как учиться в течение всей жизни и делать это с удовольствием. В первом сезоне 11 выпусков
Мне понравился разговор с Надеждой Марковой, CEO Теории и Практики про будущее образования.
✨ можно быть смелым и менять профессию, получить новые навыки не зависимо от возраста
✨ набор навыков (скиллсет) важнее профессии
✨ стать lifelong learner можно начав с определения цели - куда хочешь прийти
✨ дизайнер образовательного опыта - профессия, которой нужно учиться постоянно
✨ микрообучение, персональные траектории, рефлексия
✨ в компании развитие сотрудника - зона ответственности руководителя, не HR службы
✨ каждый человек сам руководит своим развитием и выбирает, где работать и с кем
Еще из интересного на канале Списать не получится:
💫 Что такое самоопределение и как с его помощью строить карьеру
https://t.iss.one/trends_education/231
💫 Как развивать интеллект (особенно совет про сопоставление задач и состояний)
https://t.iss.one/trends_education/243
💫 Как попросить компанию оплатить обучение
https://t.iss.one/trends_education/254
💫 Как мастермайнд-группы помогают решать сложные задачи
https://t.iss.one/trends_education/259
Продолжаем развиваться!
Суть концепции lifelong learning не только в том, чтобы учиться всю жизнь, как это видно из названия, но и в том, чтобы строить свою образовательную среду, быть самому себе университетом.
В прошлом году в РБК Тренды Образование выпустили подкаст и телеграм канал "Списать не получится" - хорошая поддержка для тех, кто постоянно развивается. В подкасте Максим Буланов обсуждает с гостями, как учиться в течение всей жизни и делать это с удовольствием. В первом сезоне 11 выпусков
Мне понравился разговор с Надеждой Марковой, CEO Теории и Практики про будущее образования.
✨ можно быть смелым и менять профессию, получить новые навыки не зависимо от возраста
✨ набор навыков (скиллсет) важнее профессии
✨ стать lifelong learner можно начав с определения цели - куда хочешь прийти
✨ дизайнер образовательного опыта - профессия, которой нужно учиться постоянно
✨ микрообучение, персональные траектории, рефлексия
✨ в компании развитие сотрудника - зона ответственности руководителя, не HR службы
✨ каждый человек сам руководит своим развитием и выбирает, где работать и с кем
Еще из интересного на канале Списать не получится:
💫 Что такое самоопределение и как с его помощью строить карьеру
https://t.iss.one/trends_education/231
💫 Как развивать интеллект (особенно совет про сопоставление задач и состояний)
https://t.iss.one/trends_education/243
💫 Как попросить компанию оплатить обучение
https://t.iss.one/trends_education/254
💫 Как мастермайнд-группы помогают решать сложные задачи
https://t.iss.one/trends_education/259
Продолжаем развиваться!
Telegram
Списать не получится
#подкаст
Все эпизоды первого сезона подкаста «Списать не получится»
На прошлой неделе вышел последний эпизод первого сезона подкаста. В течение 11 выпусков Максим Буланов беседовал с философами, практиками образования и lifelong learner’ами, чтобы разобраться…
Все эпизоды первого сезона подкаста «Списать не получится»
На прошлой неделе вышел последний эпизод первого сезона подкаста. В течение 11 выпусков Максим Буланов беседовал с философами, практиками образования и lifelong learner’ами, чтобы разобраться…
📣 Анонс событий на неделю
Старт онлайн курсов
❄️ Imper Group. Школа фасилитации онлайн
❄️ Английский свободно. Курс как история: разрабатываем многосерийную ролевую игру для вашего курса
❄️ ВШЭ. Организация групповой и командной работы студентов в условиях онлайн-обучения
❄️ Открытое образование. Игропрактика в образовании
❄️ EdMarket. Система: запуск и продюсирование онлайн-курсов
❄️ EdMarket. Продюсер онлайн-курсов
❄️ Laba. Магия PowerPoint
❄️ Universal University. Управление и лидерство в образовании
❄️ IKRA. Игропрактика: как создавать игры
Конференции, хакатоны, тренинги
❄️ EdMarket. EdMarket-хакатон - онлайн-хакатон по разработке курсов
❄️ The Learning Guild. Deeping Your ID Skills Online Conference
❄️ Center-Game. Мини-конференция: тренды в корпоративном обучении 2021
❄️ LeaderID. Форум AVRA Days — AR/VR/AI/5G для бизнеса
❄️ Compot. Compot workshop: системная работа с сообществом
❄️ НП "Авторский клуб". Мастерская «Проектирование образовательного содержания для электронных образовательных платформ»
Вебинары
15 февраля
❄️ CORE. Как создать онлайн-курс на 10.000 человек за 990 руб. в месяц
❄️ Urait. Индивидуальная образовательная траектория в высшем юридическом образовании
❄️ Директ Академия. Сервисы H5 + «Удоба» для творческого учителя или библиотекаря
❄️ Каменный город. Инструменты формирующего оценивания (kahoot, quizzez, LearningApps)
16 февраля
❄️ EdMarket. 15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
❄️ EdMarket. Простой старт на удаленке. Как стать администратором онлайн-школы
❄️ eLearning Industry. Building Continuous Learning Journeys By Using Microlearning
❄️ LeaderID. Edtech завоевывает мир. Как выбрать страну для международной экспансии
❄️ ВШЭ. Digital humanities: вестники революции в школе и вузе
17 февраля
❄️ LLLab. Инновации в образовании: виды и кейсы
❄️ Urait. Фронтально-состязательная организация проектного обучения для интернализации ценностей математического образования
❄️ Ракурс. Инструменты изучения познавательных стилей в электронной среде для построения индивидуального обучения
18 февраля
❄️ EdMarket. Профессия методист онлайн-курсов для детей
❄️ LeaderID. Выступление с презентацией
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Elora Manzo
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
Старт онлайн курсов
❄️ Imper Group. Школа фасилитации онлайн
❄️ Английский свободно. Курс как история: разрабатываем многосерийную ролевую игру для вашего курса
❄️ ВШЭ. Организация групповой и командной работы студентов в условиях онлайн-обучения
❄️ Открытое образование. Игропрактика в образовании
❄️ EdMarket. Система: запуск и продюсирование онлайн-курсов
❄️ EdMarket. Продюсер онлайн-курсов
❄️ Laba. Магия PowerPoint
❄️ Universal University. Управление и лидерство в образовании
❄️ IKRA. Игропрактика: как создавать игры
Конференции, хакатоны, тренинги
❄️ EdMarket. EdMarket-хакатон - онлайн-хакатон по разработке курсов
❄️ The Learning Guild. Deeping Your ID Skills Online Conference
❄️ Center-Game. Мини-конференция: тренды в корпоративном обучении 2021
❄️ LeaderID. Форум AVRA Days — AR/VR/AI/5G для бизнеса
❄️ Compot. Compot workshop: системная работа с сообществом
❄️ НП "Авторский клуб". Мастерская «Проектирование образовательного содержания для электронных образовательных платформ»
Вебинары
15 февраля
❄️ CORE. Как создать онлайн-курс на 10.000 человек за 990 руб. в месяц
❄️ Urait. Индивидуальная образовательная траектория в высшем юридическом образовании
❄️ Директ Академия. Сервисы H5 + «Удоба» для творческого учителя или библиотекаря
❄️ Каменный город. Инструменты формирующего оценивания (kahoot, quizzez, LearningApps)
16 февраля
❄️ EdMarket. 15 правил запуска онлайн-школы в 2021 году
❄️ EdMarket. Простой старт на удаленке. Как стать администратором онлайн-школы
❄️ eLearning Industry. Building Continuous Learning Journeys By Using Microlearning
❄️ LeaderID. Edtech завоевывает мир. Как выбрать страну для международной экспансии
❄️ ВШЭ. Digital humanities: вестники революции в школе и вузе
17 февраля
❄️ LLLab. Инновации в образовании: виды и кейсы
❄️ Urait. Фронтально-состязательная организация проектного обучения для интернализации ценностей математического образования
❄️ Ракурс. Инструменты изучения познавательных стилей в электронной среде для построения индивидуального обучения
18 февраля
❄️ EdMarket. Профессия методист онлайн-курсов для детей
❄️ LeaderID. Выступление с презентацией
Будьте в курсе и до встречи!
Photo by Elora Manzo
- - - - - - - - - - - - -
Календарь событий - некоммерческий проект, существует при поддержке подписчиков канала @LXnotes
Поддержать проект 🍩
👍1
На курсе «Разработка корпоративных курсов» твоими наставниками станут эксперты дистанционного обучения в крупных компаниях России. Более 10 лет они создают онлайн-курсы, развивают и дорабатывают новые платформы для электронного обучения.
За 4 месяца ты научишься создавать онлайн-курсы для сотрудников компаний с нуля. Мы расскажем, как поставить учебную цель, выбрать формат, подготовить интересный контент и оформить его.
Ты узнаешь, как выбрать наиболее эффективные методы онлайн-обучения. Обучишься вовлекающим техникам, которые смогут повысить мотивацию учащихся и помогут им лучше усвоить материал. Поймёшь, как самостоятельно сверстать курс на обучающей платформе при помощи конструктора курсов. Узнаешь все тонкости организации дистанционного обучения: от деления зон ответственности за создание курса до аналитики готового проекта и сбора отзывов от благодарных сотрудников.
По окончании обучения тебе предстоит выполнить дипломный проект: создать собственный прототип курса. Ты подготовишь описание концепции с целями, задачами и программой. Спроектируешь модули, разработаешь инфографику и тестирование, проверишь свой курс на пользователях и измеришь его эффективность.
У нас уже обучаются сотрудники Сбербанка, «Ростелекома» и Tele2. Присоединяйся и ты!
Для корпоративного обучения действуют особые условия. Узнай подробности по ссылке: https://clc.am/hdkAdg
#реклама
За 4 месяца ты научишься создавать онлайн-курсы для сотрудников компаний с нуля. Мы расскажем, как поставить учебную цель, выбрать формат, подготовить интересный контент и оформить его.
Ты узнаешь, как выбрать наиболее эффективные методы онлайн-обучения. Обучишься вовлекающим техникам, которые смогут повысить мотивацию учащихся и помогут им лучше усвоить материал. Поймёшь, как самостоятельно сверстать курс на обучающей платформе при помощи конструктора курсов. Узнаешь все тонкости организации дистанционного обучения: от деления зон ответственности за создание курса до аналитики готового проекта и сбора отзывов от благодарных сотрудников.
По окончании обучения тебе предстоит выполнить дипломный проект: создать собственный прототип курса. Ты подготовишь описание концепции с целями, задачами и программой. Спроектируешь модули, разработаешь инфографику и тестирование, проверишь свой курс на пользователях и измеришь его эффективность.
У нас уже обучаются сотрудники Сбербанка, «Ростелекома» и Tele2. Присоединяйся и ты!
Для корпоративного обучения действуют особые условия. Узнай подробности по ссылке: https://clc.am/hdkAdg
#реклама
Lifelong Learning Lab объявляет о наборе на долгожданную программу для тех, кто хочет и готов к революции в образовательном процессе — курс "ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"!
🌱Что упаковано в курсе:
— 2 месяца, насыщенных исследованиями и анализом текущих процессов; созданием и поиском новых методов; экспериментами, тестированиями и, наконец, созданием устойчивых изменений для инноваций в компании.
— Теория в заданиях и релевантных материалах.
— Работа в проектном подходе: вы работаете над своими и учебными задачами в группах и индивидуально.
— Сильнейший экспертный состав: Рената Гизатулина, Соня Смыслова, Ксения Плетнер, Виктория Болотина.
🌱Для кого:
— методистов с хорошей базой в проектировании;
— менеджеров проектов;
— руководителям образовательных организаций.
🌱Для чего:
— Спланировать и внедрить изменения в образовательном процессе, дизайне программ или команде проекта;
— Создать методические принципы и стратегию, на основе которой вы хотите проектировать образовательные программы;
— Научиться систематизировать лучшие практики, искать новые технологии и методы или создавать их;
— Провести аудит и анализ процесса создания образовательных программ у себя в компании и найти точки улучшения.
🚩Старт курса: 25 февраля 2021 г.
Ознакомиться с программой и записаться на курс и можно по ссылке: https://clck.ru/THzwj
💥 Для сообщества скидка по промокоду - LLLABFORLX
🌱Что упаковано в курсе:
— 2 месяца, насыщенных исследованиями и анализом текущих процессов; созданием и поиском новых методов; экспериментами, тестированиями и, наконец, созданием устойчивых изменений для инноваций в компании.
— Теория в заданиях и релевантных материалах.
— Работа в проектном подходе: вы работаете над своими и учебными задачами в группах и индивидуально.
— Сильнейший экспертный состав: Рената Гизатулина, Соня Смыслова, Ксения Плетнер, Виктория Болотина.
🌱Для кого:
— методистов с хорошей базой в проектировании;
— менеджеров проектов;
— руководителям образовательных организаций.
🌱Для чего:
— Спланировать и внедрить изменения в образовательном процессе, дизайне программ или команде проекта;
— Создать методические принципы и стратегию, на основе которой вы хотите проектировать образовательные программы;
— Научиться систематизировать лучшие практики, искать новые технологии и методы или создавать их;
— Провести аудит и анализ процесса создания образовательных программ у себя в компании и найти точки улучшения.
🚩Старт курса: 25 февраля 2021 г.
Ознакомиться с программой и записаться на курс и можно по ссылке: https://clck.ru/THzwj
💥 Для сообщества скидка по промокоду - LLLABFORLX
lllab.eu
Методические инновации и эксперименты
Онлайн программа для тех, кто хочет и готов находить проблемы в образовательном процессе, подбирать для них методические решения, тестировать и внедрять их в программы и компании.
Мысли про продуктовое мышление
(по мотивам выступления Дениса Пушкина на конференции ProductSense)
🔸 Можно всё, что угодно рассматривать как продукт, если ты хочешь это улучшить (команда/отдых/сон/отношения как продукт)
🔸 Определить метрики, провести исследования, запустить MVP, сделать релиз готового продукта и т.д. - это технологии, этому можно научиться
🔸 Продуктовое мышление тренируется через насмотренность и решение задач. Например, как сделать эффективнее свой день, как увеличить узнаваемость бренда, выступая на конференциях (Денис рассказал на примере дизайна толстовки)
🔸 Процесс - двигаться итерациями, проводить эксперименты и смотреть, как они сработали
🔸 Самый важный вопрос для тренировки продуктового мышления - Могу ли я сделать лучше? (Как это сделать? А если нет, то почему?)
Продуктовый подход в образовании - это не только про создание коммерчески успешного популярного курса/платформы/чего угодно. Это еще и про то, как мы подходим к работе с контентом - в этом мой методический интерес к теме.
В образовании эффект от изменений отсрочен. Часто сложно сказать, как повлияло обучение на поведение человека и повлияло ли. И считать метрики эффективности - отдельный вызов. Но всё таки проектировать курс как продукт, направленный на решение реальной задачи - лучше, чем "упаковывать контент" потому что есть эксперт и нужно его знания переложить в курс.
Продолжаю исследовать особенности продуктового подхода и переносить их на образование.
Stay tuned @lxnotes
(по мотивам выступления Дениса Пушкина на конференции ProductSense)
🔸 Можно всё, что угодно рассматривать как продукт, если ты хочешь это улучшить (команда/отдых/сон/отношения как продукт)
🔸 Определить метрики, провести исследования, запустить MVP, сделать релиз готового продукта и т.д. - это технологии, этому можно научиться
🔸 Продуктовое мышление тренируется через насмотренность и решение задач. Например, как сделать эффективнее свой день, как увеличить узнаваемость бренда, выступая на конференциях (Денис рассказал на примере дизайна толстовки)
🔸 Процесс - двигаться итерациями, проводить эксперименты и смотреть, как они сработали
🔸 Самый важный вопрос для тренировки продуктового мышления - Могу ли я сделать лучше? (Как это сделать? А если нет, то почему?)
Продуктовый подход в образовании - это не только про создание коммерчески успешного популярного курса/платформы/чего угодно. Это еще и про то, как мы подходим к работе с контентом - в этом мой методический интерес к теме.
В образовании эффект от изменений отсрочен. Часто сложно сказать, как повлияло обучение на поведение человека и повлияло ли. И считать метрики эффективности - отдельный вызов. Но всё таки проектировать курс как продукт, направленный на решение реальной задачи - лучше, чем "упаковывать контент" потому что есть эксперт и нужно его знания переложить в курс.
Продолжаю исследовать особенности продуктового подхода и переносить их на образование.
Stay tuned @lxnotes
YouTube
Мир, как продукт: как изменять вещи вокруг с помощью продуктового подхода // Денис Пушкин
Денис Пушкин, Skyeng, Head of Product Marketing
Запись доклада была сделана на ProductSense Minsk'18
ProductSense - крупнейшая в России и СНГ конференция для менеджеров продуктов
---
https://bit.ly/productsense19_yt - 11-12 апреля 2019, ProductSense Moscow’19…
Запись доклада была сделана на ProductSense Minsk'18
ProductSense - крупнейшая в России и СНГ конференция для менеджеров продуктов
---
https://bit.ly/productsense19_yt - 11-12 апреля 2019, ProductSense Moscow’19…
Лучший способ учиться
Тренд ближайших лет - активное развитие EdTech и цифровизация основных процессов обучения.
Одной из лучших альтернатив текущему подходу к обучению, Михаил Мягков, CEO Maximum Education, считает blended learning, сочетающий технологии и очные занятия.
Blended исключает главные минусы и объединяет плюсы обоих форматов, такие как:
· контролируемая непрерывность процесса
· больше возможностей оценить качество и результативность процесса
· возможность эффективно распределить контент
· метод взаимодействия между онлайн и классной работой
Такой формат позволяет использовать как базовые EdTech инструменты и технологии (видео, LMS, тесты) так и более сложные: VR и AR для погружения в урок, ИИ для анализа и статистики, приложениями для отработки знаний.
Другая сторона Blended формата — очные занятия, в сочетании с технологиями делают образование не только непрерывным, персонализированным и доступным, но и позволяют обеспечить важную эмоциональную составляющую обучения: общение, личное присутствие и ответственность ученика перед учителем (и наоборот).
Объединение эмоциональной и технологичной составляющей делает возможным получения качественного образования.
Лучший способ быть в тренде образования и технологий — читать тех, кто развивает EdTech в России. Основатель и CEO MAXIMUM Education, Михаил Мягков, ежедневно делится полезной информацией, инсайтами и новостями образовательных технологий.
Подписывайтесь на канал Ed vs Tech, делитесь своим мнением и оставайтесь в курсе событий из мира Образования и Технологий.
#реклама
Тренд ближайших лет - активное развитие EdTech и цифровизация основных процессов обучения.
Одной из лучших альтернатив текущему подходу к обучению, Михаил Мягков, CEO Maximum Education, считает blended learning, сочетающий технологии и очные занятия.
Blended исключает главные минусы и объединяет плюсы обоих форматов, такие как:
· контролируемая непрерывность процесса
· больше возможностей оценить качество и результативность процесса
· возможность эффективно распределить контент
· метод взаимодействия между онлайн и классной работой
Такой формат позволяет использовать как базовые EdTech инструменты и технологии (видео, LMS, тесты) так и более сложные: VR и AR для погружения в урок, ИИ для анализа и статистики, приложениями для отработки знаний.
Другая сторона Blended формата — очные занятия, в сочетании с технологиями делают образование не только непрерывным, персонализированным и доступным, но и позволяют обеспечить важную эмоциональную составляющую обучения: общение, личное присутствие и ответственность ученика перед учителем (и наоборот).
Объединение эмоциональной и технологичной составляющей делает возможным получения качественного образования.
Лучший способ быть в тренде образования и технологий — читать тех, кто развивает EdTech в России. Основатель и CEO MAXIMUM Education, Михаил Мягков, ежедневно делится полезной информацией, инсайтами и новостями образовательных технологий.
Подписывайтесь на канал Ed vs Tech, делитесь своим мнением и оставайтесь в курсе событий из мира Образования и Технологий.
#реклама
Telegram
Ed vs Tech | Образование и технологии
Михаил Мягков, основатель и CEO MAXIMUM Education - о новостях, мыслях и практических кейсах индустрии EdТech в России и мире
Михаил: @mmagkov
Сайт: maximumeducation.com
По вопросам сотрудничества: @Lkevdina
Михаил: @mmagkov
Сайт: maximumeducation.com
По вопросам сотрудничества: @Lkevdina