Создаёте обучение и хотите, чтобы оно действительно работало? Вам сюда 🙌

- Да я найду урок на YouTube
- Мне чат-джипити и программу составит, и все подскажет-расскажет
- Да у меня уже есть подписка к онлайн-курсам по всем темам
- Можно просто бесплатно все у блогеров найти

Слышали такие комментарии? А может и получали в ответ на предложение учиться на вашей программе?

Сейчас особенно важно уметь проектировать образовательную среду. С одной стороны, готового и доступного контента стало слишком много. Но с другой – участники выгорают, не проходят до конца и теряют мотивацию. Именно потому что нет поддерживающей образовательной среды.

Люди уже давно не приходят за информацией. Они покупают опыт и возможность пройти путь изменений с качественным сопровождением. Если в вашем продукте будет продуманная образовательная среда, его будут покупать снова и снова, а еще рекомендовать другим 💙

Можно самостоятельно изучать тему проектирования образовательной среды, пробовать разные механики, ошибаться и начинать сначала. Но на это уйдет много времени. Что выбираете: потратить десятки часов, или прийти на воркшоп и получить всё самое важное за интенсивные 2 часа.

На воркшопе вы:
▪️Разложите по полочкам, из каких элементов состоит образовательная среда
▪️Узнаете, как её проектировать осознанно и эффективно с помощью готового фреймворка
▪️Получите возможность поработать со своим проектом, получить идеи и обратную связь
▪️Освоите систему, которая сделает вас как специалиста сильнее и востребованнее
▪️А еще, увидите “живые” примеры от экспертов EdTech

Главное:
▪️Онлайн, 31 июля, 18:00-20:00
▪️Участие + запись + материалы
🚨Забрать билет по самой низкой цене (завтра стоимость возрастет)

Проектирование образовательной среды. Как построен воркшоп

Всем привет! На связи Евгения 👋
Уже скоро мы встречаемся, чтобы погрузиться в тему создания образовательной среды, вдохновиться примерами и найти идеи для своих проектов.

Что будет на воркшопе:

🔹Что такое образовательная среда и из чего она состоит?
- Модели и компоненты среды, которые важно продумывать
- Фрейм проектирования

🔹Как создать поддерживающую среду и снизить когнитивную нагрузку
- Практики поддержки на занятии

🔹Сочетание форматов обучения для выполнения бизнес-задачи
- как не перегрузить участников и сделать обучение эффективным

🔹Как образовательная среда работает в комьюнити
- чем отличается проектирование среды при построении сообщества и как проектировать социальный компонент среды

🔹Практика
Мы вместе применим фрейм проектирования среды на своих (или учебных) проектахб и вы уйдёте с идеями и рабочими находками.


Приходите, будет полезно!
📅 31 июля
🕕 18:00–20:00 МСК
📍 Онлайн

💡 Кстати, на этой неделе мы познакомим вас с экспертами воркшопа 💙

🔗 Регистрируйтесь по ссылке: lxdhero.com/eduenvironment

Как создать поддерживающую среду на занятии, снижая когнитивную и социальную нагрузку

Познакомьтесь с первым экспертом воркшопа!

💬 Лена Мовшина — дизайнерка инклюзивного образовательного опыта и карьерная консультантка для нейроотличных людей.

Лена исследует карьеру и жизнь нейроотличных людей и делает образовательные и медиа-проекты об этом.
▫️Группа поддержки и самоисследования для аутичных и СДВГ-людей, проект включен в шорт-лист премии SEA за проектирование инклюзивного образовательного опыта.
▫️Нейроотличную лаборатория работы и подкаст «Нейроотличные коллеги» про построение карьеры в соответствии со своими потребностями.
▫️Канал Инсайты Лены Мовшиной @lenaminsight

На воркшопе 31 июля Лена поделится своим опытом проектирования образовательной среды на примере кейса «Нейроотличная лаборатория работы».

В этой части воркшопа поговорим про психологический компонент образовательной среды.
Вы узнаете, зачем нужна поддерживающая среда на занятиях и какие у нее характеристики и получите конкретные инструменты и методики, которыми можно наполнить ваши онлайн-занятия, чтобы студенты не захотели их пропускать.

Ждем вас! 💙

🔗 Регистрируйтесь по ссылке: lxdhero.com/eduenvironment

Ребята, всем привет!

Делимся подборкой каналов для любителей сферы образования🖤

Что найдете внутри этих каналов:
▪️ Молниеносные новости науки — будь первым, кто узнает о прорывах, способных перевернуть мир!
▪️ Секреты прокачки мозга и личного роста — забудь скуку, учись с огнём в душе и драйвом в сердце!
▪️ Эксклюзивные исследования и инсайты — то, что не найдёшь нигде, только для настоящих искателей!

Предлагаем не терять время на поиски, когда всё, что нужно — уже здесь.

Погружайтесь в поток вдохновения, меняйте свою жизнь и станьте тем, кто создаёт будущее!

https://t.iss.one/addlist/bdenZ3A_OK4yYjMy

Есть свой канал с огненным контентом? Пиши нам — вместе мы сделаем мир ярче!

Как сочетать форматы обучения в интенсивной программе

Продолжаем знакомить вас со спикерами воркшопа Проектирование образовательной среды 31 июля 👋

💬 Настя Буткова — L&D архитектор (Skyeng, Yandex), исследователь обучения для будущего.

На воркшопе Настя расскажет про кейс программы стажировки для IT-специалистов, в которой было много сложной теории и амбициозная задача выбрать лучших из лучших для работы в компании.

Как не перегрузить участников, поддержать их интерес и найти нужные форматы обучения для интенсивной синхронной программы — приходите узнать на встрече 31 июля.

В этой части воркшопа поговорим про взаимодействие участников с содержательной средой в обучении.

Приходите, будет интересно! 💙

🔗 Регистрируйтесь по ссылке: lxdhero.com/eduenvironment

Образовательная среда — это не только для курсов! 😉

Среду обучения создает не только преподаватель, контент или удобство платформы. Люди, которые участвуют в обучении, тоже формируют учебный контекст. Особенно когда формальная часть (организованные активности) тесно связана с неформальной.

Встречайте третьего спикера-практика воркшопа Проектирование образовательного опыта.

💬 Елена Махова — Продюсер и методолог образовательных продуктов, Co-founder EdTech-агентства

Из выступления вы узнаете:
▫️ Как выстраивать образовательный продукт в связке с комьюнити
▫️ Что нужно учитывать при проектировании взаимодействия участников и выборе инструменто
▫️ Как поддерживать участников через нетворк и другие социальные активности
▫️ Как посмотроить продуктовую линейку внутри сообщества

В этой части воркшопа поговорим про социальную составляющую образовательной среды и как создавать среду вне фиксированной программы обучения.

Если вы развиваете сотрудников или создаете образовательные комьюнити клиентов, приходите — эта часть для вас 💙
Ждем вас 31 июля, 18.00-20.00 мск

🔗 Регистрируйтесь по ссылке: lxdhero.com/eduenvironment

Повышаем результативность обучения 🚀

Обучение для любого из нас часто ассоциируется с изменениями: нужно меняться внутренне, или начинать что-то делать иначе. И какие бы результаты это не сулило, мы все равно сопротивляемся изменениям, так как наш мозг оценивает перемены как угрозу для текущей стабильной системы.

Если образовательная среда не поддерживает, а вызывает тревогу, мотивация падает, вовлечённость уходит, результат не достигается даже с самой классной подачей контента. Поэтому очень важно проектировать в обучении такую среду, которая будет переводить участников в состояние безопасности.

Как заметить, что среда требует доработки?
Подготовили карточки для диагностики обучения и внедрения изменений. Все это не «лишние детали», именно они обеспечат результативность обучения. Это лишь одна модель, которую можно использовать. Сохраняйте и проверяйте свой продукт прямо сейчас.

​Перейдите на следующий профессиональный уровень🚀

Хотим, чтобы ваше обучение работало и приносило результаты ученикам. Поэтому погружаемся в тему проектирования образовательной среды от которой во многом зависит достижение целей участников.

Если вы:
▪️уже умеете делать сильное обучение, но участники все равно не проходят его до конца
▪️видите, как вовлечённость в обучение падает без видимых причин
▪️завалены вопросами от учеников
▪️ получаете жалобы и негативную обратную связь даже на лучшие материалы

Приходите на воркшоп «Образовательная среда». Возможно, все дело не в контенте. А в том, как вы выстраивате образовательную среду.

На воркшопе вместе:
▪️разберемся, что такое образовательная среда и какие у неё компоненты
▪️проектируем обучение, которое снижает когнитивную нагрузку
▪️сочетаем форматы, чтобы они не перегружали, а поддерживали
▪️создаем комьюнити: почему оно не просто «бонус», а ключевая часть обучения
▪️как внедрить фрейм проектирования среды в своем продукте

Вы уйдёте с:
⚡️новыми фреймами и примерами
⚡️ответами на свои вопросы
⚡️конкретными идеями, как улучшить результативность своих продуктов

Главное:
▪️Встречаемся онлайн сегодня с 18:00 до 20:00 (мск)
▪️Опыт экспертов + практика с вашим проектом
▪️Доступ к записи, презентациям и фреймам на 3 месяца

Перестаньте надеяться, что хорошо упакованный контент сам всё сделает. Создайте среду, которая будет двигать ваших учеников к целям. Присоединяйтесь