Leucomustaceus
3.06K subscribers
1.66K photos
151 videos
61 files
824 links
Hīc de studiis humanitatis loquimur: de utraque lingua antiqua, q.d. classica, et de philologiae classicae historia. In Tutubo: https://youtube.com/channel/UCGHTnPADhbIl2n3fgSVvR-g
Download Telegram
Valahfridus Stroh mortem obiit…

Пришла новость, что вчера умер замечательный филолог-классик, прекраснейший латинист, дорогой коллега Вильфрид Штро…

STTL…

12 лет назад Штро целую неделю, по нашей с А. В. Подосиновым инициативе, читал лекции на латинском языке в Москве.

Здесь можно посмотреть.

Страница Штро

Leucomustaceus

#классическая_филология #stroh
😢6614🙏10👏1
Поскольку мы продлить решили запись на наши чудесные живые (оффлайн!) курсы греческого и латыни, я решил еще немного про них рассказать:

Греческий и латынь интенсивно и вживую этим летом в Москве!

https://youtu.be/ne697HMSIbI

В сообществе Palæstra видео можно посмотреть здесь

🔆 Друзья мои, я не очень часто прошу о репосте и распространении своих сообщений, но в этот раз я прям как в древнем папирусном письме «прошу и умоляю» (ἐρωτῶ καὶ παρακαλῶ) помочь с распространением этой информации:)

Еще об этих курсах можно прочитать в «Пчеле», вот тут у меня, а также в канале Станислава Нарановича

Leucomustaceus

#классическая_филология #graeca #latina #palæstra
24🙏7
Как учить греческий и латынь?
Решение Шейкелтона Бейли

Не думаю, что кому-то надо объяснять, кто такой Дэвид Шейкелтон Бейли? Он был одним из самых выдающихся востоковедов и филологов-классиков второй половины XX века, издателем и комментатором Цицерона, Горация и других римских авторов.

В своих воспоминаниях он рассказывает вот что:

«Для начала позвольте мне вернуться на шестьдесят лет назад, во времена, когда я учился в английской школе, которую мы здесь назвали бы средней школой (High School), и достиг того уровня, когда при просвещённой системе тех времён я мог отказаться от таких неподходящих мне предметов, как математика и естественные науки, и сосредоточиться на греческом и латыни. Преподавание классики в этой школе было превосходным, но как-то школьная программа меня не удовлетворяла, и я принял решение, которое всегда считал важнейшим. Я принял решение ежедневно читать для себя определённый объём греческого или латинского текста – сто стихов или четыре страницы прозы из какого-нибудь оксфордского издания. Я начал с четырёх произведений, чередуя их: «Царь Эдип» Софокла, «Греческая история» Ксенофонта, стихи Катулла и «Речи против Катилины» Цицерона. Чтение проводилось по системе, придуманной мной лично: предложение за предложением, со словарём и, как правило, переводом и/или комментариями для проверки. Затем предложение читалось вслух. В конце абзаца или в другом подходящем для остановки месте пройденные предложения я последовательно зачитывал вслух. Выполнив свою дневную норму, я мысленно повторял содержание прочитанного. Я рекомендовал этот метод многим студентам, но не знаю ни одного, кто бы его применял. Мне он отлично помог. Естественно, со временем мои ежедневные нормы увеличивались.»
(Ciceronian Odyssey // Ciceroniana 8 (1994) 87 (= Selected Classical Papers. Ann Arbor, 1997. P. 363)


Мои учителя всегда говорили, что следует ежедневно читать страницу греческого и страницу латинского текста. Минимум. «День позанимался – день у тебя в копилке, день пропустил – десять дней потерял». Как-то так. И это разумно.

Я бы еще добавил, что стоит чередовать в течение дня разные типы чтения: «медленное» (со словарем и комментариями) и «курсорное» (отдавшись тексту и не переживая о незнакомых словах).

Очень важную вещь, на мой взгляд, подхватил в своем кондуите Шейкелтон Бейли: чтение вслух. Так оно работает лучше. Не знаю, как, но это факт.

P. S. См. также о том, как учил греческий Эразм Роттердамский

Leucomustaceus
Leucomustaceus VK

#классическая_филология #shakelton #graeca #latina
43🔥165👏5
Leucomustaceus pinned «Поскольку мы продлить решили запись на наши чудесные живые (оффлайн!) курсы греческого и латыни, я решил еще немного про них рассказать: Греческий и латынь интенсивно и вживую этим летом в Москве! https://youtu.be/ne697HMSIbI В сообществе Palæstra видео…»
Из летних уроков латыни

Всю последнюю неделю я вел занятия «живой латыни» в Летней школе античной культуры, организованной замечательной и чудесной Петербургской классической гимназией для своих учениц и учеников. Да… «Давно не брал я в руки шашек»… Последний раз я такое проделывал лет десять назад.

Без помощи, разумеется, я справиться вряд ли бы смог, но на помощь пришла Вероника, которая давным-давно была моей ученицей в Филипповской школе, потом училась в этой самой Петербургской гимназии, а затем еще обучилась на лингвиста в Лейдене, но латыньку не бросила.

Если ребятам не было скучно, то благодаря Веронике, а еще Даше.

Вот маленькие кусочки: про транспорт, супы и корабли

Leucomustaceus

#классическая_филология #latina #лша
61👏3
Вот и закончилась наша Летняя школа античной культуры…

Множество прекрасных лекций и семинаров таких замечательных филологов-классиков как Нина Алмазова, Елена Ермолаева, Григорий Беликов, Всеволод Зельченко, Михаил Позднев и других коллег! Два чудесных спектакля в конце от Севы и Дани и много живой латыни от меня убогого!

Надеюсь со всеми увидеться через год, а лучше еще раньше.

Спасибо, друзья!

Leucomustaceus

#классическая_филология #лша
67🎉12👏6
Forwarded from PALÆSTRA
ЖИВОЙ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ И ЛАТЫНЬ В МОСКВЕ

Зачем учить древнегреческий и латынь? Для ученых, занимающихся античной историей или литературой, это обязательный навык, без которого невозможна их научная работа. Однако эти языки — удел не одних только филологов и историков. Начиная с эпохи Возрождения древнегреческий и латынь считались живительной силой, которая обеспечивает человеку умственное и нравственное совершенствование и раскрывает перед ним богатство античной культуры, по сей день оплодотворяющей наше общество.

Даже самый хороший перевод не дает нам прямого доступа к памятникам античной словесности. Как говорил латинист Реджинальд Фостер,

«невозможно понять блаженного Августина на английском. Он думал по-латыни. Это все равно что слушать Моцарта на музыкальном автомате».


Для этого и изучают древние языки — потому что только так можно в полной мере увидеть, оценить и понять величие эпоса Гомера, язвительность комедий Аристофана и философскую глубину Платона.

Для тех, кто не хочет слушать Моцарта с мобилки, школа классических языков «Палестра» предлагает этим летом интенсивные курсы древнегреческого и латыни для новичков прямым методом.

Но живая латынь и живой древнегреческий — это как? Разве эти языки не мертвые — на них ведь давно никто не разговаривает? Вовсе нет!

Все мы со школы привыкли к тому, что изучение любого языка предполагает не только знакомство с грамматикой, но также «спикинг» и «аудирование». Древние языки тоже эффективнее всего учить как новые — не только посредством систематического изучения грамматики, но также через диалог и общение. Этот метод, восходящий к гуманистическим школам эпохи Возрождения, успешно применялся крупнейшими филологами-классиками XIX–ХХ веков.

За 4-недельный интенсив вы:

👨‍🎓 узнаете и закрепите грамматику уровня A1 — это будет наша главная цель

💥 научитесь вести диалог по-древнегречески и по-латыни

🏛 будете обсуждать на древнегреческом жизненные реалии греков V в. до н.э. из учебника Athenaze, а на латинском — жизнь горячо любимых нами персонажей Familia Romana

🎤 прочтете и даже споете вместе с нами прекрасную поэзию Анакреонта и Катулла

И, конечно, получите море удовольствия — даже от самых сложных тем. Потому что древнегреческий и латынь прекрасны, в чем вы убедитесь сами, а мы возьмем на себя труд помочь вам сделать первые шаги в этом непростом и увлекательном пути.

Записаться на курсы и узнать детали можно в телеграм-канале школы. Запись заканчивается 3 августа! А здесь можно подробнее прочесть о наших квалифицированных преподавателях, которые будут вести занятия.
21🔥6😍5
ANNIVERSARIA

Дорогие мои друзья и коллеги,

В этом вот июле произошел 4-й уже день рождения моего канала на Ютубе и 3 с половиной года, как сущестует вот этот вот тг-канал.

Разумеется, мы встретимся с вами в традиционном стриме на Ютубе, а также в параллельной трансляции здесь, в этом вот канале.

Чуть позже я еще напишу о тг-каналах, которые я люблю и регулярно читаю, а пока я решил отметить ряд заметок этого года, которые вызвали интерес моих дорогих читателей, или просто мне дороги чем-то.

📚 Школьные учебники греческого и латыни

🗂️ Немецкий язык и филологи-классики

🔊 Bombax!

📖 Греко-латинская синонимика: здесь и тут

❤️ Мы с А.В. Подосиновым (антистрессовый материал) и к его 75-летию

📖 Пословицы и поговорки (греко-латинские, разумеется)

🎈 Мы читаем Ксенофонта (можно присоединиться кстати)

🏛️ О пользе классической филологии для современного человечества

📚 Энциклопедия Дарамбера и Сальо

📽️ Что я делаю в ютубе: тут и здеь

🩼🩼🩼 Костыли у древних греков

👐 Греко-римские пальцы

💪 Мир, труд, май в Римской империи

❤️ Мой Париж

💡 Светильники Марка Аргентария

📜 Как Эразм Роттердамский греческий учил?

🏛️ Если ты Афины не видел, ты идиот

🐾🐾🐾 Луи Робер и Жан-Поль Сартр

🐝 С днем филолога! Здесь и тут

❤️ Поступайте в ИВКА! Тут и здесь

📬 Юстас Алексу

📜 Почитаем Гомера вместе?

📚 А что почитать начинающему филологу-классику?

📖❤️📖 Учите латынь и греческий в Палестре!

Если вы, друзья мои, хотите как-то отметить другие заметки в моем канале, то напишите об этом в комментариях!

Между прочим, я создал маленькое зеркало моего Ютуб-канала в VK. Я понимаю, что это nefas и ἀσέβεια. Но что же делать, если Ютуб для многих стал недоступен?… Такие времена.

Так что вот ссылка на vk-версию.

О ежегодном стриме, который состоится 3 августа (воскресенье), в 14:00 по мск, я еще сообщу немного позже, а сейчас я очень прошу вас задавать вопросы в комментариях к этой заметке, чтобы наш разговор был интереснее!

Leucomustaceus

#leucomustaceus #классическая_филология
45👏16🔥3
История классической филологии на канале

Классическая филология, как всякая наука о духе, не может взирать на свою историю со стороны. Ее история – это не музей, а если и музей, то очень-очень «интерактивный». Занимаясь самой мелкой проблемой, ты постоянно должен держать в поле зрения предшественников, говорить с ними, дискутировать, дружить или ненавидеть, восхищаться или презирать, без остановки рефлексируя над историей науки и определяя основания собственного мышления. Так что очень редко случается адекватный филолог-классик, который был бы лишен интереса к истории своего призвания и практики.

У меня, само собой, этот интерес просто зашкаливает, хотя бы потому, что мне приходится преподавать «историю антиковедения» в университете.

Я полистал на днях свой канал, чтобы вспомнить о ком же я вообще писал здесь в течение последних трех лет. Трудно с ходу всех вспомнить. Оказалось, что я так или иначе писал примерно о 180-ти ныне здраствующих или уже пребывающих на вечной стороне respublica litterarum коллегах.

Поскольку я довольно поздно сообразил ставить хештеги под заметками, то подчас тут трудно найти нужного человека. Я решил сделать что-то вроде index nominum филологов-классиков, историков-классиков, философов, так или иначе связанных с моими темами, которых я упомянул в своих записях здесь.

Вот здесь можно посмотреть указатель зарубежных коллег: ЗДЕСЬ.

А тут можно посмотреть список отечественных: ТУТ.

Все имена снабжены ссылками, так что теперь легко можно найти в канале всё почти по истории классической филологии, насколько она у меня здесь осела.

P. S. О Тесле, если что, я ничего, кажется, не писал.

Leucomustaceus
Leucomustaceus в VK

#классическая_филология #leucomustaceus
34🔥5👏4🤗1
Forwarded from Ποντιακά
Леонидас Ясонидис: патриот отеческой Понтийской земли 🫡🫡🫡

попросили хлеб и получили камень, попросили рыбу и получили змею, попросили жизнь и получили смерть, попросили свободу и получили рабство

Эти слова произнес Леонидас Ясонидис во время поминовения понтийских мирных жителей, уничтоженных в годы Первой Мировой Войны.

Леонидас Ясонидис ушел из жизни 29 июля 1959 года. В памяти понтийцев он остался как защитник и представитель Понтийского Эллинизма. Он всю свою жизнь боролся за свободу и обустройство понтийцев. После исхода из Понта и переселения в Грецию, Леонидас Ясонидис стал одним из основателей Комитета Понтийских Исследований в Афинах и активным сподвижником Эвксинского Клуба в Салониках.

Продолжение 👇👇👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
14👏2
О «прямом» методе обучения древним языкам в университете

Больше года назад мы с Никитой Мякшиным сделали такой вот ролик о том, как можно комбинировать прямой («индуктивный») активный метод преподавания (и учебы, разумеется) с так называемым «традиционным» (хотя этой «традиционности» в чистом виде лет сто от силы), дедуктивным, по большей части, пассивным методом в ИВКА РГГУ.

На Ютубе здесь: Греческий и латинский «прямым» методом в ИВКА РГГУ
https://youtu.be/waOw68ydF78

Теперь и в VK ТУТ

Если хотите попробовать сами, то уже в понедельник стартуют наши живые (оффлайн!) курсы греческого и латыни в Москве и можно еще до пятницы записаться на них. Есть мощные скидки кстати.
Тут можно все узнать

Между прочим мои актуальные студенты могут и бесплатно на них походить. Коллеги, которым интересно, как мы это делаем, тоже могут приходить и участвовать!

Leucomustaceus
Leucomustaceus VK

#греческий #латынь #классическая_филология #palæstra
14🙏4🥰2🔥1😍1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Live stream scheduled for
Ежегодная встреча в стриме!

Дорогие друзья,

Как я уже писал выше, в этом месяце исполнилось 4 года моему каналу в Ютубе и 3 с половиной – этому вот канальчику в Telegram.

Во-первых, в связи с этими событиями я хочу кратко назвать каналы, которые читаю сам, потому что «телега» для меня лично – это эти вот каналы:

Реноваторы
Антиварвары
Παραχαράττειν τὸ νόμισμα
Отрывки
Поэты
Гомер
Византинисты
Теоретики
Книги
Морской канал
Μελέτη τὸ πᾶν
Tolle lege
Аттикист

Разумеется, есть и другие хорошие каналы. Еще отмечу те, с которыми я связан лично:

Греко-латинский синтаксис и семантика
ИВКА РГГУ
Palæstra

Во-вторых, в ближайшее воскресенье мы встретимся с вами в стриме, даже сразу в двух:

в YouTube и в Telegram

Надеюсь, что все получится:)

Очень прошу ваших вопросов, друзья! Пишите в комментариях к этому посту, что вы хотите узнать у меня, спрашивайте!

Leucomustaceus
Leucomustaceus VK

#классическая_филология #anniversarium
19😁71👏1
Критика текста:
История о епископе и аббате от Марина Уэста

В 1977 году, в 26 томе главного европейского журнала по античной эпиграфике и папирологии, в Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik, вышла статья великого британского филолога-классика Мартина Уэста (1937–2015) под очень академичным названием «Из истории рукописного предания» (Aus der Geschichte der Textüberlieferung). Статья оказалась немецкими стихами, вот такими:

Die folgende Geschichte
Wird euch interessiren.
Der Bischof gab dem Abt
Die Predigt zum kopieren.
Ein Fehler ist entstanden:
Der Bischof, wo der Abt
Nur „hatte“ hatte, hatte
„gehabt hatte“ gehabt.
„Gehabt hatte“ hatte
Den besseren Sinn gehabt.
Es ist ganz klar: Ein Bischof
Machts besser als ein Abt.


О Мартине Уэсте в нашей oral tradition ходят легенды. Иногда мистического содержания. Надеюсь, что когда-нибудь их кто-нибудь соберет в статью.

Понятно, что в наши времена вряд ли можно ожидать в серьезном научном журнале таких вот шутливых статей. Думаю, что и тогда эта вот «статья» могла выйти в свет в ZPE только благодаря другу Уэста главреду журнала Рейнхольду Меркельбаху (1918–2006). В наши времена, разумеется, Уэсту бы не зачли эту работу локальные наукометрические правила:)

Между прочим, Мартин Уэст, знакомый нынешней молодежи по своим тойбнеровским изданиям Гомера и Эсхила, еще в 1973 издал в Лейпциге замечательное, особенно полезное новичкам, введение в критику текста античных авторов – «Textual Criticism and Editorial Technique Applicable to Greek and Latin Texts».

Кстати в нашей Палестре сейчас как раз продолжает читать по субботам свой замечательный курс по критике текста Всеволод Владимирович Зельченко!

Leucomustaceus
Leucomustaceus VK

#классическая_филология #west #merkelbach #zpe
14👏2