В «Лужниках» прошел патриотический митинг-концерт в честь 23 февраля. Казалось бы, при чем тут дети? Но без них пропаганда никуда. На сцену вывели девочку Аню из Мариуполя, которая должна была поблагодарить бойца ВС РФ за спасение. Но не смогла, потому что забыла текст.

Дети просты в своей наивности, Аня буквально в микрофон призналась, что чуть-чуть подзаб... Но мы ее не осуждаем. Потому что ее и не должно было быть ни на сцене, ни в государстве, где подобные вещи практикуются и поощряются.

Во время Послания Федеральному собранию Путин напомнил, что этот год признан годом педагога и наставника.

На учителей выбор пал не просто так: бюджетники — удобный в руках государства инструмент, выполняющий все поставленные «сверху» задачи без лишних вопросов. Упущенное президентом патриотическое воспитание (которое не пришлось бы насильно сейчас вводить в учебную программу, будь у государства идея) оперативно наверстывается за счет пропагандистских уроков «Разговоры о важном». Работа по перекройке восприятия подрастающего поколения идет колоссальная, порой граничащая с истерией, когда педагоги готовы во имя фотоотчетов потратить урочное время на бесполезное написание писем фронтовикам.

Что получают сами учителя за свою работу? Кроме далеко не примечательной средней зарплаты — звание педагога. И год, названный президентом в честь учителей и наставников. На этом, пожалуй, все. На сдачу можно оформить дополнительную бумажную работу по этому случаю и, возможно, блокнотик. А чего еще вы ждали от человека, объявившего о разводе в год семьи?

Екатеринбургские школьники отправили на фронт 565 кг блиндажных свечей

Участники отряда «Ковчег» получили задание — сделать самодельные свечи для второй армии мира. Дети потратили время и ресурсы, с успехом соорудив 565 кг блиндажных источников света, сообщила уральский омбудсмен Татьяна Мерзлякова. Чиновница отметила, что школьники также плели маскировочные сети для фронтовиков и писали им письма.

У нас всего два вопроса: во-первых, почему спонсированием армии необходимыми вещами занимаются дети? И во-вторых, Мерзлякова прибыла к школьникам, чтобы провести мастер-класс, или принять участие в фотосессии?

Кто-то из парламентариев уже высказался о вреде аниме, интернета и видеоигр?

А если серьезно, то появление ЧВК среди подростков указывает на то, что товарищи в погонах и прочие власть имущие (в первую очередь те, кто возглавляет зэков) своим примером подали детям идею. Пропитанные юношеским максимализмом школьники не отдают отчет своим поступкам, ведь государство буквально делает то же самое на территории соседнего государства, так чем дети хуже? Они тоже хотят быть вершителями судеб. Да и существование ЧВК в нашей стране не особо наказывается, откуда им знать, что хорошо, а что плохо?

P.s Мы не одобряем и не оправдываем деятельность так называемой «ЧВК Рёдан».

В Алтайском крае школьников заставили написать Z-письма

В объединениях Алтайского краевого центра детского отдыха, туризма и краеведения «Алтай» попросили детей написать весточку в зону боевых действий. Организаторы решили немного поиграть с подменой понятий, назвав акцию «Письма Победы».

О какой победе идет речь — неизвестно, но более 500 детских писем с литерой Z уехали к участникам так называемой спецоперации. Ребята в силу возраста постарались вложить душу в задание, дополнив тесты рисунками и открытками.

Каждая такая акция путает подрастающее поколение, которое пока не понимает, что происходит. И в конечном итоге мы получим новую волну ватников, только более энергичную, чем есть сейчас.

Какие причины у Российской Федерации все «советское» называть «своим»? По сути от РФ в современном образовании остались только переписанные учебники истории, пропагандистские «Разговоры о важном» и ЕГЭ. А безграничное желание реанимировать советские традиции не дает системе развиваться.

Печально наблюдать за страной, которая свое будущее видит только в прошлом.

В Липецкой области ответили на новый пакет санкций ЕС: здесь местные жители устроили языческую вакханалию, называемую Масленицей, венцом которой стало сакральное предание огню огромной прозападной Хагги Вагги. Организаторы мракобесия закатили целое фаер-шоу, чтобы шатающая духовные скрепы игрушка истлела на глазах истинных патриотов.

В конце этого действа разве что раздеваться не стали, чтобы скрепить обряд слиянием с поглощением. Патриотический трип закончился аплодисментами.

Шел 2023 год, россияне продолжали ущемляться от игрушек.

Хорошо, давайте предположим, что советское образование было лучшим. Тогда встает вопрос — почему её выпускники в 90-е все как один заряжали перед телевизором воду и крэмы, вступали в разные Белые братства и боялись прихода Антихриста? Сейчас уровень критического мышления у народонаселения всё-таки повыше, несмотря на уничтожение просветительских организаций.

А вообще-то дело не в количестве часов математики и способе сдавать экзамены — спор «тесты vs вопросы» это уровень спора остроконечников и тупоконечников. Под «наследием советской школы» имеются в виду только сепарация от мирового общества с помощью отказа от Болонской системы, политизация образования с помощью «разговоров о важном» (теперь и для родителей) да милитаризация при помощи НВП, начиная с детского сада.

Украинским детям, увезенным в Россию, промывают мозги

В новом репортаже «Дождя»* журналисты общаются с детьми, привезенными из украинских городов, которых успели определить как «сирот» в российские семьи. Через подачу ложной информации ребята ломаются, адаптируясь и привыкая к новой жизни. Так возникает принятие и любовь к России.

Дальше с ними происходит буквальное рабство, официально именуемое «военно-патриотической подготовкой». В неё входит прослушивание сообщений от Минобороны, обращение с АК-47, изготовление свечей и написание писем солдатам РФ. В общем, не успели прибыть в Россию — пожалуйте на усиленный курс НВП. Как-никак, это теперь главный предмет российской школы — его изучают с детского сада до вузов.

По Интернету ходила картинка, где на стенде «Мотивирующие книги» стояло сочинение под названием «Завтра я иду убивать». Народ не сразу догадался загуглить, что это за книга — а между тем это автобиография жителя Сьерра-Леоне, которому в 13 лет вручили оружие и отправили на фронт гражданской войны.

Скорее всего, кто-нибудь из этих детей тоже такую напишет.

* Иноагент