💻📲 Вебинар «Дополнительное образование — ресурс профессиональной ориентации и профессионального самоопределения обучающихся с ОПФР» собрал команду педагогов Ленинского района (заместители директоров, педагоги специального и дополнительного образования) в начальной школе N 29.
👩🎓Рассматривались вопросы дополнительного образования как одного из факторов самоопределения учащихся с ОФПР.
🔺Изучаем опыт коллег, используем в дальнейшей работе.
#специальноеобразование
#дополнительноеобразование
#методическая_работа
👩🎓Рассматривались вопросы дополнительного образования как одного из факторов самоопределения учащихся с ОФПР.
🔺Изучаем опыт коллег, используем в дальнейшей работе.
#специальноеобразование
#дополнительноеобразование
#методическая_работа
📌Актуально: #ребенок_с_аутизмом в учреждении образования
🧩Об организации обучения детей с особыми потребностями в детском саду 300 рассказывает команда специалистов и родители.
❗️Профессиональная ответственность каждого педагога на местах делает грамотным и комфотным обучение ребенка с аутизмом в учреждении образования.
#специальноеобразование
#детский_сад300
🧩Об организации обучения детей с особыми потребностями в детском саду 300 рассказывает команда специалистов и родители.
❗️Профессиональная ответственность каждого педагога на местах делает грамотным и комфотным обучение ребенка с аутизмом в учреждении образования.
#специальноеобразование
#детский_сад300
3⃣ марта – Всемирный день слуха
👂Слух – это ценный дар, потеря которого приводит к снижению качества жизни. Берегите свое здоровье!
✍Календарь значимых дат #БЕЗСОЦФИЛЬТРОВ позволит запланировать нужные и добрые дела в марте вместе с ребятами.
💥СОбытие, СОучастие, СОтворчество.
#инклюзивная_культура
#специальноеобразование
#школьный_календарь📆
#образованиеЛенинского
👂Слух – это ценный дар, потеря которого приводит к снижению качества жизни. Берегите свое здоровье!
✍Календарь значимых дат #БЕЗСОЦФИЛЬТРОВ позволит запланировать нужные и добрые дела в марте вместе с ребятами.
💥СОбытие, СОучастие, СОтворчество.
#инклюзивная_культура
#специальноеобразование
#школьный_календарь📆
#образованиеЛенинского
📌#АКТУАЛЬНО: #РЕБЕНОК_С_АУТИЗМОМ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ
✔️Семинар-практикум "Структура коррекционного занятия с ребенком с РАС" прошел на базе ресурсного центра детского сада N61.
👩🏫Учитель-дефектолог Марина Феровец в практической форме помогла закрепить полученные знания.
✔️Консультация для заместителей директора по учеьной работе прошла в средней школе N164.
👩💼Заместитель директора Елена Петрухина представила образцы документации классов интегрированного обучения и воспитания.
🔺Действенно. Содержательно. Работа будет продолжена.
#специальноеобразование
#методическая_работа
#ресурсный_центр🧩
✔️Семинар-практикум "Структура коррекционного занятия с ребенком с РАС" прошел на базе ресурсного центра детского сада N61.
👩🏫Учитель-дефектолог Марина Феровец в практической форме помогла закрепить полученные знания.
✔️Консультация для заместителей директора по учеьной работе прошла в средней школе N164.
👩💼Заместитель директора Елена Петрухина представила образцы документации классов интегрированного обучения и воспитания.
🔺Действенно. Содержательно. Работа будет продолжена.
#специальноеобразование
#методическая_работа
#ресурсный_центр🧩
📌#АКТУАЛЬНО: #РЕБЕНОК_С_АУТИЗМОМ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ
✍Семинар-практикум "Особенности ребенка с РАС: педагоги и родители" прошел на базе ресурсного центра детского сада N61.
Участники: воспитатели дошкольного образования
Проблемное поле:
▫️модели конструктивного и некоструктивного поведения педагогов и родителей,
▫️особенности ребенка с РАС,
▫️пути компенсации у ребенка с РАС и приемы работы с ним,
▫️адаптивная образовательная среда.
👩🏫Учитель-дефектолог Марина Феровец организовала различные активности, позволяющие понять и использовать материал в дальнейшей работе.
🔺Действенно. Содержательно. Работа будет продолжена.
#ЦКРОиРЛенинского
#специальноеобразование
#методическая_работа
#ресурсный_центр🧩
✍Семинар-практикум "Особенности ребенка с РАС: педагоги и родители" прошел на базе ресурсного центра детского сада N61.
Участники: воспитатели дошкольного образования
Проблемное поле:
▫️модели конструктивного и некоструктивного поведения педагогов и родителей,
▫️особенности ребенка с РАС,
▫️пути компенсации у ребенка с РАС и приемы работы с ним,
▫️адаптивная образовательная среда.
👩🏫Учитель-дефектолог Марина Феровец организовала различные активности, позволяющие понять и использовать материал в дальнейшей работе.
🔺Действенно. Содержательно. Работа будет продолжена.
#ЦКРОиРЛенинского
#специальноеобразование
#методическая_работа
#ресурсный_центр🧩
📌#Ребенок_с_аутизмом в учреждении образования
💦Об опыте организации занятий по плаванию для детей с аутизмом в Ленинском районе читайте в "Настаўніцкай газеце" от 21 марта 2023 года
👀Спойлер. В статье Жанна Владимировна, мама ученицы средней школы N24, рассказывает, почему для таких ребят занятия плаванием важны и нужны. Полная версия статьи будет интересна для педагогов детских садов и школ.
#специальноеобразование
#дополнительноеобразование🧩
#качество_образования
💦Об опыте организации занятий по плаванию для детей с аутизмом в Ленинском районе читайте в "Настаўніцкай газеце" от 21 марта 2023 года
👀Спойлер. В статье Жанна Владимировна, мама ученицы средней школы N24, рассказывает, почему для таких ребят занятия плаванием важны и нужны. Полная версия статьи будет интересна для педагогов детских садов и школ.
#специальноеобразование
#дополнительноеобразование🧩
#качество_образования
⛳️ #БЕЗСОЦФИЛЬТРОВ
В Ленинском стартовала информационная кампания, посвященная Международному дню распространения информации по проблеме аутизма (2 апреля)
📸В КАДРЕ. Районное информационное мероприятие "Синяя вода", в котором приняли участие ребята школ 24, 29, 51, 224.
✔️Интересно знать. Среди детей с аутизмом большинство мальчиков - поэтому синий цвет выбран символом этого дня, а также многие из этих ребят любят плавать🏊♂
👍К слову, в подготовке игровой программы приняла участие Наталья Валерьевна, мама мальчика с аутизмом.
#ребенок_с_аутизмом🧩
#инклюзивная_культура
#специальноеобразование
В Ленинском стартовала информационная кампания, посвященная Международному дню распространения информации по проблеме аутизма (2 апреля)
📸В КАДРЕ. Районное информационное мероприятие "Синяя вода", в котором приняли участие ребята школ 24, 29, 51, 224.
✔️Интересно знать. Среди детей с аутизмом большинство мальчиков - поэтому синий цвет выбран символом этого дня, а также многие из этих ребят любят плавать🏊♂
👍К слову, в подготовке игровой программы приняла участие Наталья Валерьевна, мама мальчика с аутизмом.
#ребенок_с_аутизмом🧩
#инклюзивная_культура
#специальноеобразование
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⛳️ #БЕЗСОЦФИЛЬТРОВ
🎞В ОБЪЕКТИВЕ. Районное спортивно-информационное мероприятие "Синяя вода", посвященное Международному дню распространения информации по проблеме аутизма (2 апреля): самые яркие моменты
✔️Интересно знать. "Человек дождя" — это первый фильм, который сняли про человека с аутизмом. Имя мальчик с аутизмом слышал как "человек дождя". Это словосочетание стало нарицательным.
💦Ребята средней школы N224 подарили красивый спортивный номер для участников программы.
#ребенок_с_аутизмом🧩
#инклюзивная_культура
#специальноеобразование
🎞В ОБЪЕКТИВЕ. Районное спортивно-информационное мероприятие "Синяя вода", посвященное Международному дню распространения информации по проблеме аутизма (2 апреля): самые яркие моменты
✔️Интересно знать. "Человек дождя" — это первый фильм, который сняли про человека с аутизмом. Имя мальчик с аутизмом слышал как "человек дождя". Это словосочетание стало нарицательным.
💦Ребята средней школы N224 подарили красивый спортивный номер для участников программы.
#ребенок_с_аутизмом🧩
#инклюзивная_культура
#специальноеобразование
💻📲28 марта состоялся вебинар «Готовность педагогов-психологов учреждений образования к реализации принципа инклюзии»
🔎Мероприятие проводилось в соответствии с планом работы Общественного совета базовой организации государств-участников СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования на 2023 г.
Спикеры:
▫️Ирина Шеститко, директор ИПКиП БГПУ, кандидат пед. наук, доцент,
▫️Татьяна Горонина, кандидат пед. наук, доцент,
▫️Татьяна Пивоварчик, директор ЦКРОиР,
▫️Наталья Равнейко, руководитель РУМО, педагог-психолог ЦКРОиР.
Участники:
профессорско-преподавательский состав ИПКиПК БГПУ, других университетов, педагоги-психологи учреждений образования района
Проблемное поле:
готовность и содержание работы педагогов-психологов учреждений образования с различными категориями детей, в том числе с ОПФР.
🌐📲Запись вебинара будет размещена в репозитории БГПУ.
#инклюзивноеобразование
#специальноеобразование
🔎Мероприятие проводилось в соответствии с планом работы Общественного совета базовой организации государств-участников СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования на 2023 г.
Спикеры:
▫️Ирина Шеститко, директор ИПКиП БГПУ, кандидат пед. наук, доцент,
▫️Татьяна Горонина, кандидат пед. наук, доцент,
▫️Татьяна Пивоварчик, директор ЦКРОиР,
▫️Наталья Равнейко, руководитель РУМО, педагог-психолог ЦКРОиР.
Участники:
профессорско-преподавательский состав ИПКиПК БГПУ, других университетов, педагоги-психологи учреждений образования района
Проблемное поле:
готовность и содержание работы педагогов-психологов учреждений образования с различными категориями детей, в том числе с ОПФР.
🌐📲Запись вебинара будет размещена в репозитории БГПУ.
#инклюзивноеобразование
#специальноеобразование