Образование.Ленинский.Минск
🤓☝️В воспитании ребенка-левши необходимо придерживаться принципов: ▫️не заостряйте его внимание на том, что он левша; ▫️приучайте ребенка пользоваться обеими руками, это можно сделать с помощью развлечений с мячом, лепки, игры на музыкальных инструментах;…
🤓☝️Леворукость: как определить, что ваш ребенок — левша?
1. Рисование обеими руками. Учитывается, какой рукой ребенок рисует охотнее и качество рисунка.
2. Открывание спичечного коробка. Ведущая рука открывает коробок и достает спичку. Тест необходимо повторить, предлагая ребенку несколько спичечных коробков.
3. Складывание колодца из палочек. Ведущая рука участвует в работе более активно.
4. Игра в мяч. Попросите ребенка бросать и ловить мяч одной рукой. Пронаблюдайте, какой рукой он это делает.
5. Вырезание ножницами по контуру рисунка. Учитывается, какой рукой ребенок держит ножницы или поворачивает бумагу.
6. Нанизывание бисера (или пуговиц). Ведущая рука делает движение вне зависимости от того, какая рука держит иголку с ниткой или шнурок.
7. Вращательные движения. Используются пузырьки с крышками. Ведущая рука вращает и крышку, и сам пузырек.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
Нужно провести следующие тесты:1. Рисование обеими руками. Учитывается, какой рукой ребенок рисует охотнее и качество рисунка.
2. Открывание спичечного коробка. Ведущая рука открывает коробок и достает спичку. Тест необходимо повторить, предлагая ребенку несколько спичечных коробков.
3. Складывание колодца из палочек. Ведущая рука участвует в работе более активно.
4. Игра в мяч. Попросите ребенка бросать и ловить мяч одной рукой. Пронаблюдайте, какой рукой он это делает.
5. Вырезание ножницами по контуру рисунка. Учитывается, какой рукой ребенок держит ножницы или поворачивает бумагу.
6. Нанизывание бисера (или пуговиц). Ведущая рука делает движение вне зависимости от того, какая рука держит иголку с ниткой или шнурок.
7. Вращательные движения. Используются пузырьки с крышками. Ведущая рука вращает и крышку, и сам пузырек.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
⁉️ Приемы эффективной организации образовательного процесса для ребёнка с СДВГ в классе совместного обучения и воспитания. Тактика поведения с ребёнком, проявляющим агрессию.
Эти актуальные вопросы рассматривались на семинаре "Организация образовательного процесса с детьми с СДВГ в классах совместного обучения и воспитания" в ЦКРОИР Ленинского района.
💯 По итогам семинара заместители директора, классные руководители совместно с сотрудниками ЦКРОиР выработали практические рекомендации по коррекции поведения с детьми с СДВГ, взяли на вооружение приёмы остановки агрессии.
#ЦКРОиРЛенинского
#друг_и_я_iншы_я
#инкюзия
Эти актуальные вопросы рассматривались на семинаре "Организация образовательного процесса с детьми с СДВГ в классах совместного обучения и воспитания" в ЦКРОИР Ленинского района.
💯 По итогам семинара заместители директора, классные руководители совместно с сотрудниками ЦКРОиР выработали практические рекомендации по коррекции поведения с детьми с СДВГ, взяли на вооружение приёмы остановки агрессии.
#ЦКРОиРЛенинского
#друг_и_я_iншы_я
#инкюзия