Образование.Ленинский.Минск
Photo
🔝✨Занятия для ребят с учетом особенностей организма проводят в школе √°111 г.Минска.
📲 Репортаж СТВ "Большая забота о маленьких. Как в минской школе работают с особенными детьми?"
#специальноеобразование
#образованиеЛенинского
📲 Репортаж СТВ "Большая забота о маленьких. Как в минской школе работают с особенными детьми?"
#специальноеобразование
#образованиеЛенинского
📌#АКТУАЛЬНО: РЕБЕНОК С АУТИЗМОМ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ
➡️Обучающий семинар "Работа с нежелательным поведением детей в условиях инклюзивного образования" для руководителей учреждений дошкольного образования Ленинского района организован на базе Республиканского ресурсного центра Института инклюзивного образования.
Проблемное поле:
▫️признаки аутизма в раннем возрасте,
▫️функции поведения ребенка,
▫️стратегии работы с поведением ребенка с РАС,
▫️адаптивная образовательная среда.
➡️Спикер Александра Брыкова, кандидат психологических наук, особое внимание уделила использованию ❗️позитивных (незапретительных) правил поведения в группе и разбору кейсов из практики.
🔺Знания необходимы для управления современным учреждением образования.
#управлениеобразованием
#ребенок_с_аутизмом🧩
#специальноеобразование
➡️Обучающий семинар "Работа с нежелательным поведением детей в условиях инклюзивного образования" для руководителей учреждений дошкольного образования Ленинского района организован на базе Республиканского ресурсного центра Института инклюзивного образования.
Проблемное поле:
▫️признаки аутизма в раннем возрасте,
▫️функции поведения ребенка,
▫️стратегии работы с поведением ребенка с РАС,
▫️адаптивная образовательная среда.
➡️Спикер Александра Брыкова, кандидат психологических наук, особое внимание уделила использованию ❗️позитивных (незапретительных) правил поведения в группе и разбору кейсов из практики.
🔺Знания необходимы для управления современным учреждением образования.
#управлениеобразованием
#ребенок_с_аутизмом🧩
#специальноеобразование
📸В КАДРЕ. Мастер-класс по диагностическому обследованию для членов психолого-медико-педагогических комиссий г.Минска и преподавательского состава БГПУ им. М. Танка член-корреспондента Российской Академии наук, доцента Светланы Лазуренко.
📝Родители 🔛 получили эксперное заключение и рекомендации,
📝специалисты 🔛 сверили профессиональные ориентиры в коррекционной работе с ребятами и родителями, ознакомились с современным программным содержанием обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями в Российской Федерации.
#ЦКРОиРЛенинского #ПМПК
#специальноеобразование
#методическая_работа
📝Родители 🔛 получили эксперное заключение и рекомендации,
📝специалисты 🔛 сверили профессиональные ориентиры в коррекционной работе с ребятами и родителями, ознакомились с современным программным содержанием обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями в Российской Федерации.
#ЦКРОиРЛенинского #ПМПК
#специальноеобразование
#методическая_работа
📌Актуально: #ребенок_с_аутизмом в учреждении образования
✔️Сохранение преемственности в коррекционной работе и организации адаптивной образовательной среды для ребенка с РАС обсужали на диалоговой площадке педагоги детских садов, выпускающих детей с аутизмом, и специалисты школ, которые с 1 сентября начнут обучать этих ребят.
#ЦКРОиРЛенинского
#специальноеобразование
✔️Сохранение преемственности в коррекционной работе и организации адаптивной образовательной среды для ребенка с РАС обсужали на диалоговой площадке педагоги детских садов, выпускающих детей с аутизмом, и специалисты школ, которые с 1 сентября начнут обучать этих ребят.
#ЦКРОиРЛенинского
#специальноеобразование
Образование.Ленинский.Минск
Photo
📖✍ На базе средней школы № 123 состоялась августовская секция для учителей-дефектологов Ленинского района г. Минска
Руководство и специалисты Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации определили задачи работы в соответствии с современными тенденциями в обучении детей с ОПФР, руководитель РУМО педагогов-психологов учреждений дошкольного образования Наталья Стельмах заверила в том, что роль педагогов-психологов в работе с детьми с ОПФР будет активизирована.
👀Администрация школы продемонстрировала результаты подготовки к новому 2023/2024 учебному году.
#образованиеЛенинского
#специальноеобразование
#августовские_секции
#качество_образования
Руководство и специалисты Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации определили задачи работы в соответствии с современными тенденциями в обучении детей с ОПФР, руководитель РУМО педагогов-психологов учреждений дошкольного образования Наталья Стельмах заверила в том, что роль педагогов-психологов в работе с детьми с ОПФР будет активизирована.
👀Администрация школы продемонстрировала результаты подготовки к новому 2023/2024 учебному году.
#образованиеЛенинского
#специальноеобразование
#августовские_секции
#качество_образования
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👀Специальное образование сегодня: какое оно? Ответ можно найти в сюжете корреспондентов канала СТВ
#ЦКРОиРЛенинского #инклюзия
#специальноеобразование
#качество_образования
#образованиеЛенинского
📆 25 лет назад в Ленинском районе г. Минска был открыт Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Это системообразующее учреждение района, работа которого направлена на обеспечение качественного и комфортного обучения каждого ребенка с особыми потребностями в любом учреждении образования.
#ЦКРОиРЛенинского #инклюзия
#специальноеобразование
#качество_образования
#образованиеЛенинского
📸В КАДРЕ. Районное учебно-методическое объединение для учителей-дефектологов специальных групп и групп интегрированного обучения и воспитания учреждений дошкольного образования. Заседание состоялось на базе детского сада № 374
📖✍Проблемное поле:
#образованиеЛенинского
#специальноеобразование
#ЦКРОиРЛенинского
#качество_образования
📖✍Проблемное поле:
формирование элементарных математических представлений у воспитанников с ОПФР.👀Представлена адаптивная образовательная среда специальных групп для детей с РАС и с тяжелым нарушениями речи.#образованиеЛенинского
#специальноеобразование
#ЦКРОиРЛенинского
#качество_образования
🔝📚Презентация передового педагогического опыта для учителей-дефектологов Заводского района г. Минска
🔛🧑🏫Мастер-класс специалистов группы психолого-педагогического сопровождения детского сада N424 (учитель-дефектолог Лариса Шамко, руководитель физического воспитания Наталья Савенко, музыкальный руководитель Наталья Волчек) по приглашению организован на базе детского сада N 202 для учителей-дефектологов Заводского района.
✔️
📚Особый интерес вызвала яркая презентация авторского сборника игр и игровых упражнений "Звуки, буквы изучаем! Весело играем!"
#специальноеобразование
#дошкольникислюбовьюкделу
#образованиеЛенинского
🔜 Добавим, что педагогов детского сада 424 уже ждут для мастер-класса коллеги Партизанского района.
🔛🧑🏫Мастер-класс специалистов группы психолого-педагогического сопровождения детского сада N424 (учитель-дефектолог Лариса Шамко, руководитель физического воспитания Наталья Савенко, музыкальный руководитель Наталья Волчек) по приглашению организован на базе детского сада N 202 для учителей-дефектологов Заводского района.
✔️
Тема: "Взаимодействие специалистов при формировании фонематических процессов у детей с тяжёлыми нарушениями речи" 📚Особый интерес вызвала яркая презентация авторского сборника игр и игровых упражнений "Звуки, буквы изучаем! Весело играем!"
#специальноеобразование
#дошкольникислюбовьюкделу
#образованиеЛенинского
🔜 Добавим, что педагогов детского сада 424 уже ждут для мастер-класса коллеги Партизанского района.
📸В КАДРЕ. Районное учебно-методическое объединение учителей-дефектологов пунктов коррекционно-педагогической помощи учреждений дошкольного образования на базе детского сада №8
📖✍Проблемное поле:
взаимодействие учителя-дефектолога с законными представителями обучающихся с ОПФР с целью повышения качества коррекционно-педагогической помощи.
📎
#образованиеЛенинского
#специальноеобразование
#ЦКРОиРЛенинского
#качество_образования
📖✍Проблемное поле:
взаимодействие учителя-дефектолога с законными представителями обучающихся с ОПФР с целью повышения качества коррекционно-педагогической помощи.
📎
Представлено:
▫️планирование, этапы работы и формы взаимодействия с родителями воспитанников, зачисленных в ПКПП (учителя-дефектологи детского сада N 61 Елена Карпеко и Наталья Коршак), ▫️опыт совместной деятельности учителей-дефектологов с семьей ребенка с ОПФР (учителя-дефектологи детского сада N 137 Татьяна Коленченко и Татьяна Хоменко),
▫️коррекционно-развивающая среда ПКПП детского сада N 8.#образованиеЛенинского
#специальноеобразование
#ЦКРОиРЛенинского
#качество_образования
📊 КОЛЛЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
✍На коллегии управления по образованию "Организация обучения детей с РАС в условиях реализации принципа инклюзии в образовании в учреждениях образования района":
✔️определены шаги по совершенстванию работы с детьми с РАС по итогам мониторинга,
✔️предложен алгоритм работы по переходу детей с РАС на 2 ступень общего среднего образования,
✔️рассмотрена роль классного руководителя в формировании детского коллектива и позитивного имиджа ребенка с аутизмом.
📈П
#управлениеобразованием
#коллегия #инклюзия
#специальноеобразование
#качество_образования
✍На коллегии управления по образованию "Организация обучения детей с РАС в условиях реализации принципа инклюзии в образовании в учреждениях образования района":
✔️определены шаги по совершенстванию работы с детьми с РАС по итогам мониторинга,
✔️предложен алгоритм работы по переходу детей с РАС на 2 ступень общего среднего образования,
✔️рассмотрена роль классного руководителя в формировании детского коллектива и позитивного имиджа ребенка с аутизмом.
📈П
о итогам коллегии определены проблемные вопросы и обозначены пути их решения. #управлениеобразованием
#коллегия #инклюзия
#специальноеобразование
#качество_образования