5️⃣ Введите в привычку систематические активности: соберите библиотеку буккроссинга, заведите коллективную копилку или альбом впечатлений, повесьте коммуникативную доску, придумайте креативное приветствие или устройте юмористическую рассылку по пятницам, организуйте вечерние посиделки с настолками, кофе-паузу с печеньем с предсказаниями на рабочую неделю, ежедневную минутку благодарности.

6️⃣ Организуйте комнату разгрузки «малыми силами»: коворкинг, релакс-тайм с самомассажем, музыкой, ароматными свечами и кремом для рук, лаунж-зону с пуфами, велотренажёром или боксёрской грушей.

7️⃣ Добавьте движений: устройте производственную гимнастику, танцы, коллективную экскурсию в музей, прогулки и игры на свежем воздухе во время перерыва.

8️⃣ Измените ваши мысли о работе, перенаправив вектор с обязанности на призвание. Решайте рабочие задачи творчески, а к трудностям относитесь с юмором. Тогда и работа будет гореть в ваших руках, и счастье не заставит себя ждать.

#советмаяка
#на_заметку

🌅СВЕТ - СОВЕТ МАЯКА🗼— рубрика для тех, кто строит жизнь с умом и удовольствием.

💯Школа — второй дом для каждого ученика, а школьные классы — дружные многоголосые семьи со своим микроклиматом и отношениями. У каждого свой характер, своя атмосфера.

🙇🏼‍♂️Чтобы найти подход к отдельному ученику и классу, учителю необходимо научиться управлять классом, наладить диалог с каждым.

ФАКТ: Плохо управляемый класс может легко испортить не только конкретный урок, но целую четверть.

🗣Хаос на уроке — признак кризиса управления классом.
❗️Борьба с хаосом основывается на понимании и уважении к детям через призму трёх областей:
✔️обратной связи,
✔️последовательности,
✔️сопереживания.

👩🏻‍🏫Вместо того, чтобы постоянно реагировать на поведенческие сбои после того, как они уже произошли, более эффективный путь — создание условий, в которых они с меньшей вероятностью произойдут.

🆗Вот некоторые из подсмотренных и апробированных на практике эффективных практик управления классом⬇️
#советмаяка
#на_заметку

ШКОЛА — ТЕРРИТОРИЯ КОМФОРТА

1️⃣ ПРИВЕТСТВУЙТЕ УЧЕНИКОВ У ВХОДА. Рукопожатие — признак доверия, улыбка — доброжелательности.
2️⃣ РАБОТАЙТЕ НАД ОТНОШЕНИЯМИ. Поддерживать доверие необходимо в течение учебного года, а в случае возникновения конфликтов — восстановить диалог.
3️⃣ ИСПОЛЬЗУЙТЕ НАПОМИНАНИЯ И СИГНАЛЫ. Вместо повышения голоса используйте колокольчик, хлопок, щелчок пальцами.
4️⃣ ОПТИМИЗИРУЙТЕ РАССАДКУ В КЛАССЕ. Уютное пространство может уменьшить беспокойство и повысить успеваемость.
5️⃣ ХВАЛИТЕ ПОВЕДЕНИЕ. Вместо замечания отвлекающемуся ученику, похвалите его именно за то действие, которое хотите укрепить.
6️⃣ УСТАНОВИТЕ ЧЁТКИЕ ОЖИДАНИЯ. Совместно с детьми выработайте приемлемые правила поведения, обсудите значение каждого из них.
7️⃣ ПРОВОДИТЕ АКТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ. Будьте активны: перемещайтесь по классу, следите за работой учащихся, корректируйте выполнение учебных задач.
8️⃣ БУДЬТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫ. Отделите поступок от деятеля. Сфокусируйтесь на решениях, а не проблемах.
#советмаяка
#на_заметку

🌅СВЕТ-СОВЕТ МАЯКА🗼 — рубрика для самых пытливых и находчивых.

👩🏼‍🏫Школа — это не только первый учитель, друзья и знания, но и атрибуты, без которых нельзя представить ученика.

💼💥 Каждый школьный предмет имеет свою историю. Собрали для вас самое интересное — знайте и учитесь с удовольствием!

🔹Парта. В 1870 г. врач Фёдор Эрисман разработал конструкцию парты с наклонной столешницей, соединённой со скамьёй. Прототипом изобретения стала конторка. Позже студент Пётр Коротков усовершенствовал конструкцию: сделал парту двухместной с углублениями для чернильницы и перьев, он же придумал откидную крышку, добавил крючки для сумок и полки для книг под столешницей.

🔹Школьная доска. Прототипом стали маленькие грифельные доски, где каждый ученик выполнял задания, а затем стирал написанное. В 1814 г. директор шотландской школы Джеймс Пилланс, рисуя для детей карту, решил сделать это на нескольких досках сразу – для масштабности. Так возникла идея классной доски, которую можно вешать на стену.

#советмаяка
#на_заметку

🔹Пенал (лат. «перо»). Так называли деревянный футляр для перьев.

🔹Линейкой– гладкой обструганной дощечкой — пользовались ещё египтяне при строительстве пирамид. В 1792 году за единицу длины был принят метр, так появилась линейка с делениями.

🔹Циркуль (лат. «круг, окружность) был знаком ещё вавилонянам и ассирийцам.

🔹Транспортир — инструмент для построения и измерения углов впервые описал картограф Томас Бландевилль в 1588 году. В 17 веке транспортиры использовались моряками для навигации.

🔹Тетрадь (греч. " сложено вчетверо") раньше состояла из сшитых листов пергамента, а позже из бумаги.

🔹Дневник (фр. «ежедневный», лат. «вещи, которые надо сделать») был придуман в Англии в 1789 году педагогом Рональдом Кейрманом.

#советмаяка
#на_заметку

🔹Ранец появился в 1⃣8⃣ веке как сумка для солдат с плечевыми ремнями и твёрдым корпусом. Ранцы для детей изготавливали из телячьей и тюленьей  кожи мехом наружу. В старших классах использовали кожаные ремни — ими крест-накрест перетягивали книги и тетради. Современный эргономичный рюкзак запатентовал в 1909 году норвежец Оле Берган.

🔹Ручка. Первая ручка появилась 4000 лет назад. В Древнем Египте для письма использовали калам – заострённую тростниковую палочку, которую обмакивали в чернила. В 8 веке в качестве письменной принадлежности стали использовать перо птиц. В 1166 году была создана первая шариковая ручка. Первую перьевую ручку с капиллярным принципом действия создал Льюис Эдсон Уотерман. Шариковую ручку со специальной пастой изобрёл в 1938 году венгерский химик Йозеф Биро.

🔹Карандаш (с тюркского — «черный камень») В 14 веке появился «итальянский карандаш» с глинистым черносланцевым стержнем, завернутым в кожу. С 16 века для ведения записей начали использовать графит.

#советмаяка
#на_заметку

📌НА ЗАМЕТКУ: воспитание воли у ребенка

Среди особо желаемых качеств характера зрелой личности многие назовут целеустремленность — умение ставить цель и достигать желаемого.

✔️Родители, которые стремятся воспитать у ребенка волю и организованность, следуют правилам:
✏️не делать за ребенка то, чему он должен научиться, но обеспечить условия для успеха его деятельности,
✏️стимулировать самостоятельную деятельность ребенка, повышать веру ребенка в его способность преодолеть трудности,
✏️объяснять, в чем заключается целесообразность тех требований, которые взрослые предъявляют ребенку,
✏️постепенно учить ребенка самостоятельно принимать решения, не решать за ребенка, а подводить его к рациональным решениям и побуждать непременно осуществить намеченное.

#ЦКРОиРЛенинского #на_заметку #родителям

✍ Уважаемые коллеги! Рекомендуем к прочтению и размышлению. Сильно, ёмко, современно: директор гимназии √•1 имени Франциска Скорины, кандидат педагогических наук, Наталия Владимировна БУШНАЯ — о качестве в образовании.
#на_заметку
#актуально📈📊
📎https://nastgaz.by/o-kachestve-v-obrazovanii/

🌅 СВЕТ - СОВЕТ МАЯКА🗼 -- рубрика для тех, кто смотрит в будущее с ясным сердцем☀️

Лежит дорога к счастью через труд.
Пути иные к счастью не ведут.©️

👨🏻‍🎓Вступительная кампания-2024 в самом разгаре.
💁🏼‍♂️Если вы до сих пор не определились с будущей профессией — пройдите тест на профориентацию и познакомьтесь с самыми удивительными профессиями мира.
❓Может быть, среди них вы найдёте дело всей жизни.⬇️

▫️Обниматель панд должен постоянно находиться со своими подопечными, заботиться о медвежатах до двух лет и почаще с ними обниматься.
▫️Тримидатор — наёмный специалист по стоянию в длительной очереди.
▫️Утрамбовщик пассажиров обязан затолкнуть людей в поезд или метро в час-пик, когда сами они уже не помещаются.
▫️Сырный слушатель — профессионал для определения зрелости пармезана: ударяет по головке сыра серебряным молоточком — если звук громкий и чёткий, значит сыр готов к употреблению.
▫️Больничный клоун помогает развеять тоску у пациентов благодаря фокусам и шуткам.

#советмаяка
#на_заметку

▫️Переворачиватель пингвинов ставит на ноги пингвинов, когда те падают на спину, засмотревшись в небо.
▫️Клакер — наёмный зритель, который должен в подходящий момент хлопать выступающим на сцене.
▫️Кулинарный стилист укладывает еду на блюда таким образом, чтобы сделать презентабельные фотографии для каталогов, меню и кулинарных шоу.
▫️Художник по самолётам занимается живописью и декорированием самолётов, создаёт изображения на внешних элементах воздушных судов.
▫️Хирург для плюшевых игрушек занимается восстановлением, ремонтом и реставрацией "питомцев из плюша".
▫️Кукольник — мастер по изготовлению авторских и театральных кукол.
▫️Фонарщик — специалист, нанятый для зажигания и обслуживания уличных фонарей.
▫️Смотритель маяка обеспечивает исправность и функционирование маяка.
▫️Зоопсихолог корректирует поведение животных, помогает снизить стресс, страх и агрессию питомца, отучает его портить предметы, нападать на людей, налаживает взаимоотношения питомца с хозяином.

#советмаяка
#на_заметку