👀 ПОСМОТРИ ➡️ ПОДУМАЙ ➡️
🆙 ЗАДАЙСЯ ВОПРОСОМ
❓ Уважаемые педагоги!
Умеете ли Вы организовать групповую работу в классе❓
🔀 Знакомимся и применяем на учебном занятии
‼️КОВРИК УПРАВЛЕНИЯ
📎Класс разбивается на рабочие четвёрки.
📎Задействуется каждый учащийся.
📎Удобно распределяются функции между членами команды.
📎Выстраивается очерёдность коммуникации с партнёром по плечу или партнёром по лицу.
📎Формируется компетенция работы в команде.
👩🏫 Учитель - менеджер предлагает учащимся задания📃 и координирует процесс их выполнения и очередность ответов.
⁉️ ЗАИНТЕРЕСОВАЛА ИДЕЯ?
🔀 Переходи по ссылке 🖥️⌨️🖱️
#современный_урок
#методичка
👩🎓 #МАСТЕРСКАЯ_УРОКА🧑🎓
🆙 ЗАДАЙСЯ ВОПРОСОМ
❓ Уважаемые педагоги!
Умеете ли Вы организовать групповую работу в классе❓
🔀 Знакомимся и применяем на учебном занятии
‼️КОВРИК УПРАВЛЕНИЯ
📎Класс разбивается на рабочие четвёрки.
📎Задействуется каждый учащийся.
📎Удобно распределяются функции между членами команды.
📎Выстраивается очерёдность коммуникации с партнёром по плечу или партнёром по лицу.
📎Формируется компетенция работы в команде.
👩🏫 Учитель - менеджер предлагает учащимся задания📃 и координирует процесс их выполнения и очередность ответов.
⁉️ ЗАИНТЕРЕСОВАЛА ИДЕЯ?
🔀 Переходи по ссылке 🖥️⌨️🖱️
#современный_урок
#методичка
👩🎓 #МАСТЕРСКАЯ_УРОКА🧑🎓
👁🗨ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Образовательный процесс строится на передаче информации 🧑🏫 ➡️ 👫
❗️Информация усваивается лучше, если подать ее в виде красивых схем, графиков и диаграмм. 🖼📈📊 Это и есть визуализация.
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ (в широком понимании) ‒ процесс представления данных в виде изображения с целью максимального удобства их понимания.
#методичка
#визуализация
#вучыць_і_вучыцца
Образовательный процесс строится на передаче информации 🧑🏫 ➡️ 👫
❗️Информация усваивается лучше, если подать ее в виде красивых схем, графиков и диаграмм. 🖼📈📊 Это и есть визуализация.
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ (в широком понимании) ‒ процесс представления данных в виде изображения с целью максимального удобства их понимания.
#методичка
#визуализация
#вучыць_і_вучыцца
👁🗨 ЗАЧЕМ ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ?
🔴Зрительная информация ЛУЧШЕ воспринимается и запоминается.
🟡Это возможность ДОСТУПНО объяснять сложные вещи и явления.
🟢 Позволяет СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ и структурировать большое количество данных.
🔵 РАЗВИВАЕТ мышление и память учащихся.
🟣 ДЕЛАЕТ процесс обучения УВЛЕКАТЕЛЬНЫМ.
🟠А еще это просто КРАСИВО.
#методичка
#визуализация
#вучыць_і_вучыцца
🔴Зрительная информация ЛУЧШЕ воспринимается и запоминается.
🟡Это возможность ДОСТУПНО объяснять сложные вещи и явления.
🟢 Позволяет СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ и структурировать большое количество данных.
🔵 РАЗВИВАЕТ мышление и память учащихся.
🟣 ДЕЛАЕТ процесс обучения УВЛЕКАТЕЛЬНЫМ.
🟠А еще это просто КРАСИВО.
#методичка
#визуализация
#вучыць_і_вучыцца
👁🗨ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
⏰⌛️🕰ТАЙМЛАЙН (от англ. timeline – букв. «линия времени») – это временная шкала, прямой отрезок, на который в хронологической последовательности наносятся события.
📌Таймлайн включает:
🧷заголовок и подзаголовок с объяснением, какой теме он посвящен,
🧷отметки с датами,
🧷изображения.
📌Ленты времени используются при работе:
📎с биографиями или творчеством писателя, деятеля науки, искусства и т.д.,
📎для формирования у учащихся системного взгляда на исторические процессы;
📎при управлении проектами.
Таймлайны в проектной деятельности помогают участникам видеть этапы реализации проекта, сроки его окончания.
📌Этот инструмент:
🖇способствует развитию навыка работы с информацией;
🖇позволяет делать широкие обобщения для лучшего восприятия темы;
🖇помогает представить данные наглядно.
👀⤵️⤵️
#методичка
#визуализация
#вучыць_і_вучыцца
⏰⌛️🕰ТАЙМЛАЙН (от англ. timeline – букв. «линия времени») – это временная шкала, прямой отрезок, на который в хронологической последовательности наносятся события.
📌Таймлайн включает:
🧷заголовок и подзаголовок с объяснением, какой теме он посвящен,
🧷отметки с датами,
🧷изображения.
📌Ленты времени используются при работе:
📎с биографиями или творчеством писателя, деятеля науки, искусства и т.д.,
📎для формирования у учащихся системного взгляда на исторические процессы;
📎при управлении проектами.
Таймлайны в проектной деятельности помогают участникам видеть этапы реализации проекта, сроки его окончания.
📌Этот инструмент:
🖇способствует развитию навыка работы с информацией;
🖇позволяет делать широкие обобщения для лучшего восприятия темы;
🖇помогает представить данные наглядно.
👀⤵️⤵️
#методичка
#визуализация
#вучыць_і_вучыцца
Посмотрим и повторим!
⏰⌛️🕰ТАЙМЛАЙН (от англ. timeline – букв. «линия времени») – это временная шкала, прямой отрезок, на который в хронологической последовательности наносятся события.
#методичка
#визуализация👁🗨
#вучыць_і_вучыцца
🤓 Неплохая рубрика! Согласны?
⏰⌛️🕰ТАЙМЛАЙН (от англ. timeline – букв. «линия времени») – это временная шкала, прямой отрезок, на который в хронологической последовательности наносятся события.
#методичка
#визуализация👁🗨
#вучыць_і_вучыцца
🤓 Неплохая рубрика! Согласны?
👩💻👩🎓УЧИТЬСЯ, ЧТОБЫ УЧИТЬ: В ПОМОЩЬ РУКОВОДИТЕЛЮ УЧРЕЖДЕНИЯ
Специалисты ЦКРОиР, кураторы районных методических объединений Абрамова Ирина и Яцкевич Ольга провели консультацию для заместителей заведующего и учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования района
Проблемное поле:
▫️ организация работы пункта коррекционно-педагогической помощи, специальной группы, группы интегрированного обучения и воспитания
▫️реализация учебного плана в специальной группе, группе интегрированного обучения и воспитания
▫️ведение документации учителем-дефектологом
📍Участниками консультации подчеркивалась роль руководства учреждения: 🔝анализировать и управлять процессом оказания коррекционной помощи в учреждении
🖇С материалами консультации по организации работы ПКПП и специальной группы можно ознакомиться 👆здесь
#управлениеобразованием
#спецобразование
#вучыць_i_вучыцца
#методичка
Специалисты ЦКРОиР, кураторы районных методических объединений Абрамова Ирина и Яцкевич Ольга провели консультацию для заместителей заведующего и учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования района
Проблемное поле:
▫️ организация работы пункта коррекционно-педагогической помощи, специальной группы, группы интегрированного обучения и воспитания
▫️реализация учебного плана в специальной группе, группе интегрированного обучения и воспитания
▫️ведение документации учителем-дефектологом
📍Участниками консультации подчеркивалась роль руководства учреждения: 🔝анализировать и управлять процессом оказания коррекционной помощи в учреждении
🖇С материалами консультации по организации работы ПКПП и специальной группы можно ознакомиться 👆здесь
#управлениеобразованием
#спецобразование
#вучыць_i_вучыцца
#методичка
🌐📲🔝 ЦИФРОВОЙ ПОРТФЕЛЬ УЧИТЕЛЯ
💻 Цифровизация - это тренд, который охватывает всё новые сферы, и образование не исключение.
Учителя прекрасно понимают важность и пользу цифровых технологий в образовательном процессе: ✔️мотивируют учащихся, ✔️повышают привлекательность учебного занятия, ✔️экономят время.
#качествообразования
#цифровизация
#методичка
💻 Цифровизация - это тренд, который охватывает всё новые сферы, и образование не исключение.
Учителя прекрасно понимают важность и пользу цифровых технологий в образовательном процессе: ✔️мотивируют учащихся, ✔️повышают привлекательность учебного занятия, ✔️экономят время.
#качествообразования
#цифровизация
#методичка
⁉️ Что можно положить в цифровой портфель 🌐📲🔝 современного педагога
🔝 Quizizz: предлагаем сервис для создания викторин и тестовых опросов:
✔️👩💻учитель создает викторину на своем компьютере
✔️📲 ученики принимают участие в ней с помощью своих мобильных устройств.
🖥 📲 Викторина может быть проведена в дистанционном режиме, когда учащиеся не находятся в одном классе. Преподаватель имеет полную картину успеваемости учеников в таблице EXCEL.
‼️ Полезная ссылка здесь 🔜https://quizizz.com/admin/quiz/6149ba0ed5a5ff001e8ce876
#качествообразования
#цифровизация #ИКТ
#методичка #IT_школа
🌐📲🔝 ЦИФРОВОЙ ПОРТФЕЛЬ УЧИТЕЛЯ
🔝 Quizizz: предлагаем сервис для создания викторин и тестовых опросов:
✔️👩💻учитель создает викторину на своем компьютере
✔️📲 ученики принимают участие в ней с помощью своих мобильных устройств.
🖥 📲 Викторина может быть проведена в дистанционном режиме, когда учащиеся не находятся в одном классе. Преподаватель имеет полную картину успеваемости учеников в таблице EXCEL.
‼️ Полезная ссылка здесь 🔜https://quizizz.com/admin/quiz/6149ba0ed5a5ff001e8ce876
#качествообразования
#цифровизация #ИКТ
#методичка #IT_школа
🌐📲🔝 ЦИФРОВОЙ ПОРТФЕЛЬ УЧИТЕЛЯ
👁🗨 #ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
🧑🏫➡️👧 ПРЕЗЕНТАЦИЯ - визуальное средство представления информации, обучения
➡️ Сегодня существует много инструментов для создания презентаций (программ и веб-сервисов). Но без понимания основ дизайна не обойтись.
➡️ Доказано, что средняя продолжительность концентрации внимания - 8⃣ секунд. Поэтому необходимо знать правила создания качественных презентаций⤵️⤵️
#методичка #ИКТ
#вучыць_і_вучыцца
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
🧑🏫➡️👧 ПРЕЗЕНТАЦИЯ - визуальное средство представления информации, обучения
➡️ Сегодня существует много инструментов для создания презентаций (программ и веб-сервисов). Но без понимания основ дизайна не обойтись.
➡️ Доказано, что средняя продолжительность концентрации внимания - 8⃣ секунд. Поэтому необходимо знать правила создания качественных презентаций⤵️⤵️
#методичка #ИКТ
#вучыць_і_вучыцца
➡️ ПЯТЬ правил отличной учебной презентации:
🟡 Один слайд - одна мысль.
🟠 Простые шрифты.
🟣 Много свободного пространства.
🔵 Мало цветов (3-4).
🔴 Фото высокого разрешения.
#визуализация👁🗨
#методичка #ИКТ
#вучыць_і_вучыцца
🟡 Один слайд - одна мысль.
🟠 Простые шрифты.
🟣 Много свободного пространства.
🔵 Мало цветов (3-4).
🔴 Фото высокого разрешения.
#визуализация👁🗨
#методичка #ИКТ
#вучыць_і_вучыцца
⬆️ Этот слайд учебной презентации тоже соответствуют всем требованиям оформления
#методичка #ИКТ
#вучыць_і_вучыцца
➡️❗️ Правила правильного оформления учебной презентации читай через два поста выше.
👁🗨 #ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
#методичка #ИКТ
#вучыць_і_вучыцца
➡️❗️ Правила правильного оформления учебной презентации читай через два поста выше.
👁🗨 #ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
👀ПОСМОТРИ ➡️ ПОДУМАЙ ➡️
🆙 ЗАДАЙСЯ ВОПРОСОМ
⁉️ Как эффективно организовать работу в группах? Как провести урок интересно и занимательно?
➡️ Предлагаем модель смешанного обучения "Ротация станций", которая позволит:
🔜 проявлять самостоятельность и ответственность каждому учащемуся;
🔜развивать навык работы в команде;
🔜обеспечивать дифференцированный подход;
🔜организовать проектную деятельность.
С чего начать?🤔
✔️выбрать интересную тему;
✔️разделить учащихся на группы, каждая из которых будет работать в определенных зонах класса (станциях);
✔️на каждой станции выполняется одно задание, которое сопровождается подробной инструкцией;
✔️для перехода с одной станции на другую используется таймер⏳;
✔️движение групп регулирует учитель👩🏫:
➡️ 1группа работает с учителем
➡️ 2 группа выполняет групповой проект
➡️ 3 группа находится на станции онлайн-обучения💻
В результате:
💯 активизация познавательной деятельности
💯формирование практических навыков по теме.
#методичка
#современный_урок
👩🎓 #МАСТЕРСКАЯ_УРОКА🧑🎓
🆙 ЗАДАЙСЯ ВОПРОСОМ
⁉️ Как эффективно организовать работу в группах? Как провести урок интересно и занимательно?
➡️ Предлагаем модель смешанного обучения "Ротация станций", которая позволит:
🔜 проявлять самостоятельность и ответственность каждому учащемуся;
🔜развивать навык работы в команде;
🔜обеспечивать дифференцированный подход;
🔜организовать проектную деятельность.
С чего начать?🤔
✔️выбрать интересную тему;
✔️разделить учащихся на группы, каждая из которых будет работать в определенных зонах класса (станциях);
✔️на каждой станции выполняется одно задание, которое сопровождается подробной инструкцией;
✔️для перехода с одной станции на другую используется таймер⏳;
✔️движение групп регулирует учитель👩🏫:
➡️ 1группа работает с учителем
➡️ 2 группа выполняет групповой проект
➡️ 3 группа находится на станции онлайн-обучения💻
В результате:
💯 активизация познавательной деятельности
💯формирование практических навыков по теме.
#методичка
#современный_урок
👩🎓 #МАСТЕРСКАЯ_УРОКА🧑🎓
👩🏫ЗНАЁМЦЕСЯ: ПРАФЕСІЯНАЛ
АЛЕНА КАНСТАНЦІНАЎНА ПЕКАЧ, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА "Ліцэй №2 г.Мінска"
☀️Прафесійнае крэда:
Рабі нечаканае,
Рабі, як не бывае,
Рабі, як не робіць ніхто.
©У. Караткевіч
🏆Прафесійныя дасягненні: настаўнік-метадыст, член камісіі па правядзенні конкурсу па стварэнні вучэбных дапаможнікаў для школ НІА Рэспублікі Беларусь, член Навукова-метадычнага савета Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, кіраўнік творчай майстэрні настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры Мінска.
💯Галоўнае ў працы: "Кожная сустрэча з дзецьмі – падзея, калі дзеці спазнаюць таямніцы лінгвістыкі і літаратуразнаўства, падзея, якая складаецца з дзеі і пытання “Дзе я?” Зацікаўленасць, дапытлівасць, энергічнасць, эмацыянальнасць, крэатыўнасць, адкрыццё, творчасць, працавітасць і адказнасць адрозніваюць нашы сустрэчы".
💻 🔝Вучымся! Карыстаемся!
Блог настаўніка сапраўды цікавы.
#методичка #вучыць_і_вучыцца
#педагогиЛенинского
#мы_профессионалы
#лицей2
АЛЕНА КАНСТАНЦІНАЎНА ПЕКАЧ, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА "Ліцэй №2 г.Мінска"
☀️Прафесійнае крэда:
Рабі нечаканае,
Рабі, як не бывае,
Рабі, як не робіць ніхто.
©У. Караткевіч
🏆Прафесійныя дасягненні: настаўнік-метадыст, член камісіі па правядзенні конкурсу па стварэнні вучэбных дапаможнікаў для школ НІА Рэспублікі Беларусь, член Навукова-метадычнага савета Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, кіраўнік творчай майстэрні настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры Мінска.
💯Галоўнае ў працы: "Кожная сустрэча з дзецьмі – падзея, калі дзеці спазнаюць таямніцы лінгвістыкі і літаратуразнаўства, падзея, якая складаецца з дзеі і пытання “Дзе я?” Зацікаўленасць, дапытлівасць, энергічнасць, эмацыянальнасць, крэатыўнасць, адкрыццё, творчасць, працавітасць і адказнасць адрозніваюць нашы сустрэчы".
💻 🔝Вучымся! Карыстаемся!
Блог настаўніка сапраўды цікавы.
#методичка #вучыць_і_вучыцца
#педагогиЛенинского
#мы_профессионалы
#лицей2
👩🏫 ЗНАЁМЦЕСЯ: ПРАФЕСІЯНАЛ
ГАННА ПЯТРОЎНА ДАВІДОЎСКАЯ, настаўнік гісторыі, грамадазнаўства і мастацтва ДУА "Гімназія N 28 г.Мінска".
☀️ Прафесійнае крэда:
"Не думкам трэба вучыць, а вучыць думаць"
© І.Кант
🏆 Прафесійныя дасягненні: настаўнік вышэйшай катэгорыі, кіраўнік гімназічнага музея " Традыцыям верныя", распрацоўшчык вучэбных заняткаў па мастацтву для Адзінага інфармацыйна-адукацыйнага рэсурса для беларускамоўных устаноў адукацыі.
💯 Галоўнае ў працы: "Абудзіць думку вучня, прыцягнуць яго ўвагу да гістарычнай праблемы, каб выхаваць сапраўднага грамадзяніна. Пошук, зацікаўленасць, дыялог, даследванне, сувязь гісторыі і сучаснасці - важныя складнікі ўрокаў гісторыі, грамадазнаўства і мастацтва".
💻🔝 Знаёмцеся з вопытам! Карыстайцеся!
#методичка
#вучыць_і_вучыцца
#педагогиЛенинского
#мы_профессионалы
ГАННА ПЯТРОЎНА ДАВІДОЎСКАЯ, настаўнік гісторыі, грамадазнаўства і мастацтва ДУА "Гімназія N 28 г.Мінска".
☀️ Прафесійнае крэда:
"Не думкам трэба вучыць, а вучыць думаць"
© І.Кант
🏆 Прафесійныя дасягненні: настаўнік вышэйшай катэгорыі, кіраўнік гімназічнага музея " Традыцыям верныя", распрацоўшчык вучэбных заняткаў па мастацтву для Адзінага інфармацыйна-адукацыйнага рэсурса для беларускамоўных устаноў адукацыі.
💯 Галоўнае ў працы: "Абудзіць думку вучня, прыцягнуць яго ўвагу да гістарычнай праблемы, каб выхаваць сапраўднага грамадзяніна. Пошук, зацікаўленасць, дыялог, даследванне, сувязь гісторыі і сучаснасці - важныя складнікі ўрокаў гісторыі, грамадазнаўства і мастацтва".
💻🔝 Знаёмцеся з вопытам! Карыстайцеся!
#методичка
#вучыць_і_вучыцца
#педагогиЛенинского
#мы_профессионалы