Нам 20 лет!
А пока вы пишите комментарии к посту выше, мы хотим вас пригласить на теплую встречу сегодня вечером. Повод для встречи очень значимый - 20 лет с первой конференции про e-learning в России. Последователем именно этого события стала наша Learning Elements.
Сегодня мы пообщаемся с теми, кто был на том мероприятии 20 лет назад и все еще работает в нашей сфере. Будет очень душевный разговор об опыте, о том, что было и что стало сегодня. И просто о нас самих, о людях, которые развивают современное обучение.
Приходите!
Для участия нужна только регистрация.
А пока вы пишите комментарии к посту выше, мы хотим вас пригласить на теплую встречу сегодня вечером. Повод для встречи очень значимый - 20 лет с первой конференции про e-learning в России. Последователем именно этого события стала наша Learning Elements.
Сегодня мы пообщаемся с теми, кто был на том мероприятии 20 лет назад и все еще работает в нашей сфере. Будет очень душевный разговор об опыте, о том, что было и что стало сегодня. И просто о нас самих, о людях, которые развивают современное обучение.
Приходите!
Для участия нужна только регистрация.
В новой книге «Обучение со смыслом» Елена Тихомирова написала 13 правил проектирования обучения взрослых. Но в книге всего не напишешь. В своем выступлении Елена, человек который вдохновляет проектировать системное обучение, расскажет 25 принципов проектирования обучения взрослых, которые помогут ориентироваться не только в процессе создания, но и в собственном развитии.
Самый главный вопрос, на который мы вместе будем искать ответ на этой секции, — что делать, если человека нельзя научить?
6 июня, в 17:50 на Learning elements «25 принципов современного обучения взрослых: учить тех, кто не хочет учиться, проектировать с удовольствием и учиться самому»
Самый главный вопрос, на который мы вместе будем искать ответ на этой секции, — что делать, если человека нельзя научить?
6 июня, в 17:50 на Learning elements «25 принципов современного обучения взрослых: учить тех, кто не хочет учиться, проектировать с удовольствием и учиться самому»
elearningelements.ru
Learning elements 2026
Профессиональное вдохновение для HR и специалистов по digital обучению
Представьте, что вы едете по дороге на Запорожце. 🚙
Вам нужно доехать от точки А до B. Да, безусловно, рано или поздно вы доедете, но ощутив все ухабы и крайне медленно!
Примерно так ощущали себя сотрудники Банка, получив PDF карту для прохождения обучения в далеком уже 2021 г.
7 июня на выступлении Райнур Хамидуллин расскажет, как в ВТБ смогли пересадить сотрудников с Запорожца на Мерседес цифровой карты обучения.
Вы размышляете над тем, как оцифровать учебные материалы, но не знаете, как подступиться к этой задаче? Посетите выступление «Как оцифровать более 200 карт обучения и выжить?!»🌠
Вам нужно доехать от точки А до B. Да, безусловно, рано или поздно вы доедете, но ощутив все ухабы и крайне медленно!
Примерно так ощущали себя сотрудники Банка, получив PDF карту для прохождения обучения в далеком уже 2021 г.
7 июня на выступлении Райнур Хамидуллин расскажет, как в ВТБ смогли пересадить сотрудников с Запорожца на Мерседес цифровой карты обучения.
Вы размышляете над тем, как оцифровать учебные материалы, но не знаете, как подступиться к этой задаче? Посетите выступление «Как оцифровать более 200 карт обучения и выжить?!»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Иногда для того, чтобы после обучения сотрудник начал успешно применять знания на практике не достаточно продвинутых технологий, вовлеченности, мотивации и всего, о чем мы говорим на конференции. Иногда нужно нечто большее - талант.🚩
А кто может лучше рассказать о талантах, как не художник? 06.06 в 14:50 Анастасин Кирилл, Komikaki, автор запоминающихся комиксов и мемов поделиться с вами наблюдениеми о том, как корпорации часто совершают ошибки из-за которых таланты в компании или исчезают или ломаются.
✔️ Понятие Сверхпродуктивного таланта. Почему с ним выгодно работать;
✔️ Условия его возникновения. Откуда берутся сверхпродуктивные таланты;
✔️ В чем ошибаются корпорации, когда нанимают таких людей;
✔️ Как корпорации убивают сверхпродуктивные таланты;
✔️ Как выстроить работу со сверхпродуктивным талантом в себе и других.
Хотите распознать и удержать талант в своей команде? Может быть талант - это вы? Тогда вам точно нужно посетить выступление "Сверхпродуктивный талант — как распознать его в себе и других, как не загубить"
https://elearningelements.ru/
А кто может лучше рассказать о талантах, как не художник? 06.06 в 14:50 Анастасин Кирилл, Komikaki, автор запоминающихся комиксов и мемов поделиться с вами наблюдениеми о том, как корпорации часто совершают ошибки из-за которых таланты в компании или исчезают или ломаются.
✔️ Понятие Сверхпродуктивного таланта. Почему с ним выгодно работать;
✔️ Условия его возникновения. Откуда берутся сверхпродуктивные таланты;
✔️ В чем ошибаются корпорации, когда нанимают таких людей;
✔️ Как корпорации убивают сверхпродуктивные таланты;
✔️ Как выстроить работу со сверхпродуктивным талантом в себе и других.
Хотите распознать и удержать талант в своей команде? Может быть талант - это вы? Тогда вам точно нужно посетить выступление "Сверхпродуктивный талант — как распознать его в себе и других, как не загубить"
https://elearningelements.ru/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
elearningelements.ru
Learning elements 2026
Профессиональное вдохновение для HR и специалистов по digital обучению
В профессиональном сообществе часто обсуждают необходимость использования VR-тренажеров. Приводятся аргументы за и против, кто-то считает, что будущее обучения за виртуальной реальностью, кто-то считает, что результаты не оправдывают затраченных усилий. Давайте разберемся: когда у компании и сотрудников действительно может возникнуть потребность в VR-тренажере?
6 июня в 14.50 Хныгичева Елена на примере АО "Северсталь менеджмент" расскажет, для чего можно рименять VR-тренажеры на промышленном производстве.
•формировании потребности;
•процессе разработки;
•показателях эффективности внедрения VR-тренажёров в компании.
Хотите узнать, поможет ли вам виртуальный формат обучения максимально вовлечь сотрудника и добиться полного погружения в обучение? Нужно ли это вашей компании? Приходите на выступление «VR в действии: организация практики в профессиональном обучении».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья, розыгрыш уже через час!
Напоминаем, что для участия нужен ваш комментарий вот тут. И возможно бесплатный билет будет ваш!
До встречи!
Напоминаем, что для участия нужен ваш комментарий вот тут. И возможно бесплатный билет будет ваш!
До встречи!
Telegram
Learning elements
⚡️Дорогие наши читатели!
А почему бы нам с вами немного не поиграть? Точнее так - почему бы не разыграть билет на нашу Learning Elements?
✨Разыграем!
➡️Что можно выиграть?
- 1 бесплатный билет на 2 дня конференции;
- Скидки 50% - 2 шт.
И еще наши…
А почему бы нам с вами немного не поиграть? Точнее так - почему бы не разыграть билет на нашу Learning Elements?
✨Разыграем!
➡️Что можно выиграть?
- 1 бесплатный билет на 2 дня конференции;
- Скидки 50% - 2 шт.
И еще наши…
Самое важное обучение для компании — то, которое рождается внутри. Именно оно содержит знания компании и все самое значимое, чем должны владеть сотрудники. А главная роль в процессе создания такого обучения — у внутренних экспертов. Только вот многие из них никогда не думали о том, что они будут проводить обучение, писать тексты и вообще кого-то учить. Как подготовить к обучению тех, кто учить не хочет?
1️⃣ Что должен уметь делать внутренний эксперт, чтобы качественно передавать свои знания?
2️⃣ Чего чаще всего боятся эксперты и почему они не хотят включаться в обучение? Что с этим можно сделать?
3️⃣ Как научить тому, что знаешь сам — что рассказать экспертам, чтобы они согласились передавать свои знания?
7 июня Елена Тихомирова, создатель конференции Learning elements и эксперт в области обучения взрослых, проведет мастер-класс на тему: «Его величество эксперт: как подготовить внутренних экспертов к разработке учебных материалов и проведению обучения?»
1️⃣ Что должен уметь делать внутренний эксперт, чтобы качественно передавать свои знания?
2️⃣ Чего чаще всего боятся эксперты и почему они не хотят включаться в обучение? Что с этим можно сделать?
3️⃣ Как научить тому, что знаешь сам — что рассказать экспертам, чтобы они согласились передавать свои знания?
7 июня Елена Тихомирова, создатель конференции Learning elements и эксперт в области обучения взрослых, проведет мастер-класс на тему: «Его величество эксперт: как подготовить внутренних экспертов к разработке учебных материалов и проведению обучения?»
7 июня продолжим тему VR. И действительно, погружение сотрудника в интерактивную среду в которой можно многократно отработать навыки в условиях, минимизирующих возможные риски, иногда становится наиболее предпочтительным способом обучения. Иммерсивное обучение включает в себя не только технологии виртуальной реальности (🔠 🔠 ), дополненной реальности (🔠 🔠 ) и трехмерное иммерсивное обучение (🔠 🔠 ) и особенно востребовано в сферах, где цена ошибки ученика может оказаться очень высока.
в 14.00 Потемкина Мария, начальник отдела геймификации образования РНИМУ им. Н.И. Пирогова расскажет, об опыт применения иммерсивного обучения на примере использования в медицинском образовании разработанных в РНИМУ им.Н.И.Пирогова VR и 3D-тренажеров.
• больше преимуществ или недостатков?
• использовать в учебном процессе или нет?
• онлайн или офлайн? самостоятельно или с педагогом?
Выбор вида обучения и способа его проведения зависит от ваших целей, потребностей и предпочтений. Во время выступления "Иммерсивное обучение и как его применять в образовании что такое иммерсивное обучение?" вы сможете взвесить все "за" и "против", чтобы сделать свой выбор.👍 👎
в 14.00 Потемкина Мария, начальник отдела геймификации образования РНИМУ им. Н.И. Пирогова расскажет, об опыт применения иммерсивного обучения на примере использования в медицинском образовании разработанных в РНИМУ им.Н.И.Пирогова VR и 3D-тренажеров.
• больше преимуществ или недостатков?
• использовать в учебном процессе или нет?
• онлайн или офлайн? самостоятельно или с педагогом?
Выбор вида обучения и способа его проведения зависит от ваших целей, потребностей и предпочтений. Во время выступления "Иммерсивное обучение и как его применять в образовании что такое иммерсивное обучение?" вы сможете взвесить все "за" и "против", чтобы сделать свой выбор.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VR, как мы писали выше, это полезно, но не всегда актуально. Тем не менее есть устройство, которое помогает вовлечь сотрудника в обучение быстро и практически в любой момент. Конечно де это смартфон! Сколько времени сотрудник проводит, читая каналы, листая новости, просматривая видео?
в 11:30 в секции Мобильное обучение поговорим о смартфонах, а Юлия Максина из True Education расскажет, как с их помощью обучать сотрудника быстро, красиво и с пользой:
1️⃣видео, обучающие «рилсы», «видеокружочки в телеграм», подкаст-интервью (звуковая запись), скринкаст
2️⃣ смарт-карточки, колоды карт, шпаргалки, уточнялки.
3️⃣ бот-напоминалка, бот-будильник, бот-настроение, бот-шпаргалка, бот-наставник
4️⃣ юмор и мемы — еще один вариант упаковки контента в m-learning.
Саморазвитию сотрудники могут уделять буквально несколько процентов времени в неделю. Хотите понять, как лучше использовать эти процент, чтобы сотрудник "саморазвивался" с помощью вашего контента? Тогда выступление "M-learning: быстро, красиво и с пользой" - для вас.
в 11:30 в секции Мобильное обучение поговорим о смартфонах, а Юлия Максина из True Education расскажет, как с их помощью обучать сотрудника быстро, красиво и с пользой:
1️⃣видео, обучающие «рилсы», «видеокружочки в телеграм», подкаст-интервью (звуковая запись), скринкаст
2️⃣ смарт-карточки, колоды карт, шпаргалки, уточнялки.
3️⃣ бот-напоминалка, бот-будильник, бот-настроение, бот-шпаргалка, бот-наставник
4️⃣ юмор и мемы — еще один вариант упаковки контента в m-learning.
Саморазвитию сотрудники могут уделять буквально несколько процентов времени в неделю. Хотите понять, как лучше использовать эти процент, чтобы сотрудник "саморазвивался" с помощью вашего контента? Тогда выступление "M-learning: быстро, красиво и с пользой" - для вас.
🎉1
Вы выдали сотруднику VR-шлем, а ему не интересно, ему хочется учится по старинке. Записали видео, кружочки, рилсы, написали захватывающие лонгриды... Вы создали потрясающий дизайн курса, а картинки никто даже не смотрит, вы делаете всё, что, как вам кажется, должно заинтересовать сотрудника, но что-то не работает!
Знакомая картина? 6.06 в 11:30 Шабанова Марина, руководитель Корпоративной Академии FESCO расскажет о формировании вовлеченности.
Приглашаем обсудить проблемы и причины низкой вовлеченности в обучение производственного персонала на выступлении: «Как повысить вовлеченность в корпоративное обучение, не привлекая внимания санитаров»🔼
Знакомая картина? 6.06 в 11:30 Шабанова Марина, руководитель Корпоративной Академии FESCO расскажет о формировании вовлеченности.
Приглашаем обсудить проблемы и причины низкой вовлеченности в обучение производственного персонала на выступлении: «Как повысить вовлеченность в корпоративное обучение, не привлекая внимания санитаров»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В продолжении темы о талантах и о вовлечении в обучении поговорим о том, без чего ни удержать таланты, ни привлечь человека в обучение невозможно. О доверии.
07.06, в 16:00 начнется пленарная секция, в которой Эльдар Джафаров, Braining Group будет рассказывать о кризисе доверия в обществе и о том, как дискредитировали себя любые формы дополнительного образования. Но не все потеряно. Как воспользоваться для обучения сотрудников тем, что многие компании - это бренды, которым, которым доверяют?
🟡 Как сменить вектор с - круто упаковать и эффектно «продать" ценность, до реального создания этой ценности?
🟡 Удачные примеры и что у них под капотом!
На выступлении «Человекоцентричные коммуникации вместо манипуляции. Как вовлекать в процесс обучения в 2024» вы узнаете, как накопить и сохранить доверие - ключевой капитал компаний в 2024 г.
07.06, в 16:00 начнется пленарная секция, в которой Эльдар Джафаров, Braining Group будет рассказывать о кризисе доверия в обществе и о том, как дискредитировали себя любые формы дополнительного образования. Но не все потеряно. Как воспользоваться для обучения сотрудников тем, что многие компании - это бренды, которым, которым доверяют?
🟡 Как сменить вектор с - круто упаковать и эффектно «продать" ценность, до реального создания этой ценности?
🟡 Удачные примеры и что у них под капотом!
На выступлении «Человекоцентричные коммуникации вместо манипуляции. Как вовлекать в процесс обучения в 2024» вы узнаете, как накопить и сохранить доверие - ключевой капитал компаний в 2024 г.
Предположим, что вы создали атмосферу доверия к обучению в своей компании и даже привлекли сотрудников. Но как сохранить то, чего удалось добиться, если многие задачи, которые решались на обучении отлично работают в команде, а после обучения сотрудники расходятся (а иногда и разъезжаются) на свои рабочие места?
07.06 в 9:30 начнется секция, в ходе которой вы сможете послушать выступление Матвеевой Татьяны и Пукита Анастасии из мультиформатной Розничной Торговой Сети Невада.
➡️ Как использовать профессиональные конференции для поддержки обучения сотрудников?
➡️ Как помочь 11 000 сотрудникам понимать друг-друга для принятия эффективных решений?
➡️ Как организовывать и проводить регулярные встречи и на какие подводные камни можно налететь?
Приходите на выступление «Человеку нужен Человек - наша практика создания поддерживающих сообществ через профессиональные конференции», чтобы узнать, как объединить людей, разбросанных по огромной территории страны в эффективное профессиональное сообщество.
07.06 в 9:30 начнется секция, в ходе которой вы сможете послушать выступление Матвеевой Татьяны и Пукита Анастасии из мультиформатной Розничной Торговой Сети Невада.
➡️ Как использовать профессиональные конференции для поддержки обучения сотрудников?
➡️ Как помочь 11 000 сотрудникам понимать друг-друга для принятия эффективных решений?
➡️ Как организовывать и проводить регулярные встречи и на какие подводные камни можно налететь?
Приходите на выступление «Человеку нужен Человек - наша практика создания поддерживающих сообществ через профессиональные конференции», чтобы узнать, как объединить людей, разбросанных по огромной территории страны в эффективное профессиональное сообщество.
У вас множество подразделений и филиалов? Вы заказываете курсы у внешних подрядчиков и в один прекрасный момент вам стало казаться, что «где-то вы все это уже видели?». С мест вам сообщают, что курсы хорошие, но что-то не так (не актуально, не совсем попадает в целевую аудиторию, не совпадает с вашей спецификой). Может быть, все же использовать внутренних экспертов?
07.06 в 14:00 начнется секция, посвященная работе со внутренними экспертами, а Ксения Тонконогова из Ozon Tech расскажет, как заменить часть внешнего контента на внутренние курсы:
🔹 О том, как пришли к решению заменять внешние курсы на внутренние и почему для больших компаний это особенно актуально;
🔹 Как привлекают внутренних экспертов, что их мотивирует;
🔹 В чем ценность внутренних экспертов;
🔹 Как мы перерабатывают программы внешних курсов и приземляют на реалии компании;
🔹 Что сотрудники выносят для себя с этого обучения, и какие отклики дают.
Приходите на выступление «Наш опыт отказа от учебных центров в пользу своей экспертизы», если вам нужно, чтобы ваши курсы всегда были актуальными для ваших сотрудников
07.06 в 14:00 начнется секция, посвященная работе со внутренними экспертами, а Ксения Тонконогова из Ozon Tech расскажет, как заменить часть внешнего контента на внутренние курсы:
🔹 О том, как пришли к решению заменять внешние курсы на внутренние и почему для больших компаний это особенно актуально;
🔹 Как привлекают внутренних экспертов, что их мотивирует;
🔹 В чем ценность внутренних экспертов;
🔹 Как мы перерабатывают программы внешних курсов и приземляют на реалии компании;
🔹 Что сотрудники выносят для себя с этого обучения, и какие отклики дают.
Приходите на выступление «Наш опыт отказа от учебных центров в пользу своей экспертизы», если вам нужно, чтобы ваши курсы всегда были актуальными для ваших сотрудников
Дорогие подписчики нашего канала, совсем скоро у нас Learning elements!
Нам очень нужны 2 волонтера для помощи в организации.
Задача такая: работать в зале одной из секций, передавать микрофон по залу на сессии вопросов спикеру, приводить зал в порядок после окончания секции, помогать в других организационных вопросах.
Волонтеры нужны на 2 дня: 6-7 июня.
Если кому-то из вас интересно поучаствовать в организации будущего события, пишите Наталье @nataliachervontseva
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Добрый день, коллеги!
Приглашаем вас на авторский мини-курс Елены Тихомировой
«Управление когнитивной нагрузкой, или как сделать обучение, от которого не будет кипеть мозг».
Дата: 28 июня
Формат курса: онлайн в Zoom, 4 часа (с 18:00 до 22:00, Мск)
После окончания курса участникам будет доступна запись
Стоимость участия: 3 900 р.
На мини-курсе вы узнаете:
- Как мозг воспринимает информацию и где у него основные ограничения?
- Что такое когнитивная нагрузка и какая она бывает?
- Что такое «управление когнитивной нагрузкой» и действительно ли можно управлять чем-то внутри головы слушателей?
- Принципы Мейера для управления когнитивной нагрузкой и как их применять на практике.
- Как уровень сложности материала влияет на когнитивную нагрузку? Как правильно подобрать уровень сложности?
- Почему совсем низкая когнитивная нагрузка мешает обучению?
- Кривая нагрузки и какие мероприятия снижают нагрузку, при этом помогают запоминать изученное?
- Что подсказать слушателям, чтобы они тоже могли управлять своей когнитивной нагрузкой?
🔗 Зарегистрироваться можно по ссылке: https://training.tikhomirovaelena.ru/cognitive
Приглашаем вас на авторский мини-курс Елены Тихомировой
«Управление когнитивной нагрузкой, или как сделать обучение, от которого не будет кипеть мозг».
Дата: 28 июня
Формат курса: онлайн в Zoom, 4 часа (с 18:00 до 22:00, Мск)
После окончания курса участникам будет доступна запись
Стоимость участия: 3 900 р.
На мини-курсе вы узнаете:
- Как мозг воспринимает информацию и где у него основные ограничения?
- Что такое когнитивная нагрузка и какая она бывает?
- Что такое «управление когнитивной нагрузкой» и действительно ли можно управлять чем-то внутри головы слушателей?
- Принципы Мейера для управления когнитивной нагрузкой и как их применять на практике.
- Как уровень сложности материала влияет на когнитивную нагрузку? Как правильно подобрать уровень сложности?
- Почему совсем низкая когнитивная нагрузка мешает обучению?
- Кривая нагрузки и какие мероприятия снижают нагрузку, при этом помогают запоминать изученное?
- Что подсказать слушателям, чтобы они тоже могли управлять своей когнитивной нагрузкой?
🔗 Зарегистрироваться можно по ссылке: https://training.tikhomirovaelena.ru/cognitive
training.tikhomirovaelena.ru
Онлайн-курс | Управление когнитивной нагрузкой
❤3
На портале LIFEL вышел пост с заметками по прошедшей конференции - тезисно и очень много полезного
https://lifel.ru/learning-elements-2024
https://lifel.ru/learning-elements-2024
lifel.ru
Блокнот участника LEARNING ELEMENTS 2024
О самом запоминающемся на конференции для HR и специалистов по digital-обучению
🔥8❤3