​​Уже на этой неделе, 29 октября (чт) в 19.00 мск, приходите на бесплатный вебинар Елены Тихомировой @ElenaELC и eLearning center

Чего хотят слушатели?

Расскажем о результатах глобального исследования предпочтений слущателей в eLearning!

🔥🔥🔥
Узнаем из первых уст:
что сами слушатели говорят о

📌геймификации,
📌сюжетах,
📌персонажах,
📌практике,
📌мобильном обучении,
📌микромодулях.

🔥🔥🔥
Проверим, отличаются ли предпочтения у разных поколений.

👉Будем в зуме, вход бесплатный, нужна регистрация:

https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_TvZ7Ww0zQpqYxqHAaAOrSA

​​Обновили сайт и каталог с готовыми курсами.
Легко искать, приятно смотреть, интересно учиться:
https://e-l-c.ru

​​Уже сегодня!
в 19.00 мск

Вебинар Елены Тихомировой @ElenaELC и eLearning center

Чего хотят слушатели?

🔥🔥🔥

👉Будем в зуме, вход бесплатный, нужна регистрация:

https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_TvZ7Ww0zQpqYxqHAaAOrSA

​​Заблуждения про педагогический дизайн

Заблуждение 1.
ПД не нужен. На самом же деле он нужен и именно он делает обучение значимым и нужным. Потому что заставляется разработчиков задуматься на тем, кого они будут учиться, какие они (те, кого будут учить) и что им на самом деле нужно. И тогда все потраченное на ПД время окупается: люди открывают обучение и говорят: "О, это про меня и для меня. Я буду это учить."

Заблуждение 2.
Эксперта достаточно. В реальности же так: эксперт очень важен и нужен. Но он не обязан знать, как правильно учить. И как учить именно эту целевую аудиторию. И именно той теме, которой он занимается. А вот педагогический дизайнер знает. Вместе они могут создать обучение, которое будет учить и работать.

Заблуждение 3.
ПД это долго и дорого. На самом деле дорого, не делать ПД. Очень дорого и с большими последствиями: мотивация падает, обучение не происходит, сотрудники дальше учиться не хотят. Исправлять это очень сложно, потому что разрушенное доверие очень трудно восстановить.

Заблуждение 4.
Обучение, которое спроектировано по правилам ПД - скучное. Если пройти обучение и получить нужные знания это скучно, то тогда да, правда. Но дело в том, что нет ничего приятнее, пройти обучение, понять, что твоя жизнь теперь может быть лучше и комфортнее. Ощутить достижения. Веселый курс, с красивыми картинками, может быть слегка приятнее в моменте (хотя никто не говорит, что ПД мультики запрещает), но вот если от обучения нет пользы - вот это скучно.

​​ПОДБОРКА КУРСОВ ПР СЕЛФ СКИЛЛС

Вместе с нашими партнерами CROC education solutions собрали два пакета курсов: по управлению не только временем, но и собой — концентрацией, энергией, восприятием информации.

🔥🔥🔥
Специальная цена до 15 ноября 2020, выбирайте интересные темы и удобный формат!

✅ Видеокурсы:
Тонус-менеджмент, осознанное развитие, лайфхаки личной эффективности;

✅ Электронные курсы: Личная wellness-стратегия, баланс работы и личной жизни, самомотивация.

Посмотреть подробнее и узнать условия:

https://mcusercontent.com/abd3b389b2269ae676eb776f8/files/40546210-00a6-46fd-9011-b6b5391483d7/worksmart_elc_1_.pdf

Теперь у нас есть данные, на которые можно и нужно опираться разработчикам, методистам, всем, кто занимается обучением.

Вы можете использовать также эти данные при взаимодействии с теми, кто запрашивает курсы для своих сотрудников.

ЧЕГО ХОТЯТ СЛУШАТЕЛИ?
Данные исследования предпочтений
слушателей электронных курсов

Это уникальное исследование, которое дало возможность получить объемную и объективную обратную связь от людей, которые проходят электронные курсы.

В исследовании приняли участие больше 1300 человек разных должностей из 25 разных компаний.

Делимся открытиями с вами -
мы будем рады, если вы будете использовать эти данные в своей работе и поделитесь ими с коллегами!

Полная версия отчета
https://www.e-learningcenter.ru/elpreferences

​​Когда важно продолжать работать, сохраняя эффективность, правильный настрой и готовность делать мир вокруг себя лучше, помогает наш бесплатный e-mail курс САМОМОТИВАЦИЯ:

✅Письмо 1
Что такое самомотивация, или Мотивация изнутри

✅Письмо 2
О загадках мотивации, о внешних и внутренних стимулах

✅Письмо 3
Правильный подход к достижению целей

✅Письмо 4
Почему мы делаем то, что делаем? Что делать, если трудиться сложно? Что делать, если смысл вроде бы есть, а заставить себя действовать всё равно не получается?

✅Письмо 5
О том, как эту самую мотивацию не растерять

✅Письмо 6
О том, как счастье помогает нам трудиться лучше

Подпишитесь на письма-витаминки: https://learningpro.ru/free_courses

​​Начало ноября - в это время мы уже начинали готовиться к eLearning elements, собирать кейсы и формировать программу.

Сейчас в связи с эпидемиологической обстановкой мы не можем начать подготовку. Пока мы не знаем, как будут развиваться события, и мы не можем объявить о старте подготовки к очному мероприятию.

Пока у нас нет уверенности, что будет возможность полноценно провести конференцию.
Мы очень соскучились и очень хотели бы с вами встретиться лично, и будем надеяться, что в феврале-марте, будет больше ясности и можно будет заняться планированием.

Мы никуда не пропадаем и остаемся на связи. Будем продолжать делиться с вами всеми актуальными материалами про e-learning доступными для нас сейчас способами 🤗

​​И жили они долго и счастливо или эфир о том, можно ли настроить хорошие отношения между заказчиком и и подрядчиком и что для этого нужно сделать.

12 ноября в 12.00
Вместе с Sergey Snegirev

https://www.facebook.com/etikhomirova/posts/10158879269034241

​​УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРНЫМ РАЗВИТИЕМ

Вы можете осознанно управлять своим карьерным развитием и системно развиваться в том направлении, в котором вы можете раскрыть свои лучшие качества.

Наш готовый курс-лонгрид поможет вам в этом.

Вы получите практические инструменты, которые помогут вам ответить на такие вопросы:

✅В каком направлении мне стоит развиваться?

✅Как обеспечить себе высокие результаты в будущем?

✅Какие шаги нужно предпринять, чтобы обеспечить себе карьерное развитие?

Внутри курса:

📌Исследование себя
📌Анализ возможностей
📌Фокусировка
📌Реализация плана

Получить демо: [email protected]

​​Cобрали посты телеграм-канала Елены Тихомировой за октябрь 2020 https://www.e-learningcenter.ru/tgoctober2020. Они дополняют исследование предпочтений слушателей (https://www.e-learningcenter.ru/single-post/elpreferences), помогают применить то, что мы знаем, в том, что делаем, помогают сделать так, чтобы электронное обучение работало.  

Через 10 минут начнем эфир на FB про то, как построить хорошие отношения между заказчиком и подрядчиком. Приходите - https://www.facebook.com/etikhomirova/posts/10158879267924241

​​Cделали новый сайт с готовыми курсами -

легкий, быстрый и приятный - впрочем, как и сами курсы.

Смотрите и выбирайте полезное для себя: https://e-l-c.ru  

​​Теория поколений. Где у них кнопка?

Новый готовый курс!

Этот курс посвящен тому, как лучше понимать людей разного возраста. Учитывать их особенности, предпочтения, ценности.

У теории поколений много сторонников и не меньше критиков. Попробуем разобраться в сути и применить знания о разных поколениях для решения своих задач.

Внутри курса:

👉Что такое теория поколений
👉Какие поколения выделяют
👉Зумеры. "Цифровые аборигены"
👉Миллениалы. Поколение Питера Пэна
👉Люди Х. Которые видели мир без интернета
👉Бэби-бумеры. Которых рано еще списывать со счетов

Узнать подробнее и получить демо: [email protected]

​​Адаптация. Как получить "прописку" на новом рабочем месте?

Премьера готового курса!

Переход в новую компанию или на новую должность - всегда стресс.
В этом курсе эффективные техники, которые помогают справиться и максимально быстро адаптироваться.

Внутри курса:

👉Что значит адаптироваться
👉Какие есть этапы адаптации
👉Какие барьеры мешают легко адаптироваться
👉Как помочь коллегам адаптироваться в компании

Узнать подробнее и получить демо: https://e-l-c.ru/adaptaciya_na_novom_rabochem_meste

​​Сделали серию писем, в которых отправим сокровища из наших запасов:

материалы нескольких прошедших конференций eLearning elements.

Выбрали самые ценные - самые классные и самые интересные материалы.

Их можно скачать, можно ими поделиться и, конечно, можно использовать в своей работе.

Будет 8 писем, первое - с ключами от мотивации, уже отправилось.

Вот эти ключи: https://www.e-learningcenter.ru/single-post/motivation

​​✅Заметки нужны не только для того, чтобы к ним потом вернуться, это еще способ фиксации знаний в других участках мозга

✅заметки нужны для перевода из оперативной памяти в долговременную, и для этого не нужно все время к ним обращаться, иногда достаточно одного раза, но спустя какое-то время после обучения

✅записи фокусируют внимание во время обучения

Записывайте от руки во время курса, вебинара, конференции, встречи.

​​Осенний дайджест
eLearning center

Подвели итоги огромного исследования, выяснили, чего хотят слушатели и каким должен быть идеальный курс, собрали бесплатные курсы-витаминки, специально для мотивации этой осенью, сделали новый сайт с готовыми курсами - легкий, быстрый и приятный - впрочем, как и сами курсы.

Смотрите и выбирайте полезное для себя:
https://www.e-learningcenter.ru/single-post/digestoctober20

Ближе к делу или снова про реальные примеры в обучении

Пока вчера писала про руководетелей и про то, как важны их примеры и рассказы о опыте, задумалась о том, что еще важнее примеры коллег и тех, кто со мной рядом. Руководителей или кто-то другой, кто достиг хороших результатов, может стать и ролевой моделью и примером и кумиром. И это не только не всегда правильно ("Не сотвори себе кумира"), но и может где-то сильно демотивировать, потому что цель очень далека, не понятно, есть ли шансы на ее достижение.

А вот примеры коллег, которые рядом, работать будут очень хорошо. Потому что это практика и реальность и уровень достижений, который нам доступен здесь и сейчас.

Что мы сейчас часто делаем? Мы рисуем для курсов героев, которые вроде как наши коллеги. "Это Василий, ваш новый коллега. А это Иван Михайлович, опытный старший инженер нашего предприятия, который будет вам помогать". Идея правильная, только вот реализация всегда будет против нас. Нарисовать реального коллегу не получится, это всегда рисунок или фото модели. Написать текст так, чтобы было похоже на правду - скорее всего тоже. Особенно потому, что мы все-таки чаще методисты, а не авторы сценариев с опытом написания речи для актера.

Рядом есть люди, которые уже умеют делать то, чем мы учим. Почти всегда можно найти несколько человек, которые научились раньше, сделали интуитивно, участвовали во внедрении. Их опыт вызовет намного больше доверия, чем опыт и рассказ нарисованного, на самом деле безликого, персонажа. Да, они не модели, у них морщины и говорить они на камеру не умеют так, как ведущий с первого канала. Но их можно немного научить. И можно все обыграть так, что будет даже лучше, чем на первом. Может помните, когда-то давно, лет наверно 25 назад по телевизору показывали документальный сериал про скорую и спасателей 911 в США. Там сначала рассказали про беду, а потом брали интервью у реальных участников событий. Их часто снимали сбоку, мимика была почти не видна, но все равно был живой человек и это вызывало большие эмоции.

В курсах должны быть реальные люди. Фото, интервью, разбор примеров. Это ближе, понятнее, а главное - делает задачу обучения реалистичнее, основанную на реальных событиях.

И что еще важно: бонус от работы с реальными примерами и людьми, будет поиск ярких пятен. Это техника изучения тех, у кого получается и масштабирование опыта. Ищем тех, у кого все хорошо, смотрим, как они это делают, фиксируем и пробуем передать.

​​ПРЕМЬЕРА! НОВЫЙ КУРС В БИБЛИОТЕКЕ

АКТИВНОЕ СЛУШАНИЕ

К умению слушать мы редко относимся как к навыку, который можно и нужно развивать. Мы не думаем, что можно слушать как-то особенно.

Однако умение слушать влияет и на профессиональные достижения, и на качество личных отношений.


Рассмотрим такие темы:

✅какие существуют уровни слушания

✅почему активное слушание - самое продуктивное

✅что мешает нам слышать других людей

✅что нужно делать, чтобы развивать навык активного слушания

Узнать подробнее и получить демо: https://e-l-c.ru/aktivnoe_slushanie