Адаптивный портал в Райффайзен банке и дополненная реальность в Лукойле в секции «Больше чем просто eLearning”

Опыт Лукойл:

Дополненная реальность - это просто, это одна кнопка и для пользователя, и для администратора. И это позволяет использовать любой контент любого формата и сколько угодно по объему.

Когда поток курсов мешает цели обучения.
Когда он приводит к «пытке обучением». Когда обучения больше, а времени меньше.

Пройденный тест не означает знания. Что человек будет помнить через неделю, через месяц - вот что важно.

Решение:
Простой материал и
Напоминать чаще

Кейс про адаптивное тестирование в продуктовом обучении Максима Гирина:

простые вопросы - проще ответить;

мало вопросов - люди не бросают тест;

с большей частотой контактов.

В результате - значимый прирост в качестве ответов.

5 минут до секции «Сам себе автор». планерка :)

Какое отношение вы имеете к пользовательскому контенту? Исследование в прямом эфире!

Павел Безяев, создатель сообщества digital learning, - про создание профессиональных сообществ

2% пользователей генерят 98% контента. И это нормально! ) один из главных инсайтов про ugc :)

Просто складывание или совместный дизайн? Что такое хороший blended?

Кейсы Олега Замышляева.

Пропасть между очным и цифровым обучением - есть.

Провели эксперимент: сделать очную программу, чтобы тренера не было!

Сделали:
8 часов и 2.5 минуты эфира тренера.

Дизайн «очной цифры» или «цифровой очки»: вот основная задача тренера.

Дизайн можно сделать, например, так:

Или так:

Первый день подходит к концу, много опыта, много вдохновения и много «сердечек».

Сейчас Антон Кудрин про обучение детей и взрослых.

Как пробить «ментальный барьер»?

Как научить воспринимать информацию?