🔥🔥🔥Пока и.о. ректора ГБУ ДПО НИРО пытается согласоваться поездками в Москву, чтобы быть без «И.О.» - в её «королевстве» копятся нарушения и штрафы. (ответ РКН)

- Согласно выписки из реестра операторов ПДн, «королевство» НИРО не вправе обрабатывать ПДн детей и родителей, обучающихся в школах Нижегородской области.
- Не отвечать надзорному органу (РКН) – это ст.5.59 КоАП (наверное «и.о.» много получает, но ответить придется)
- «Королевство» НИРО забыло собрать согласия и уведомить родителей, что они станут участниками эксперимента в соответствии с 258-ФЗ. (А за чем? – Лучше подставить директоров школ! И директорам не нужно разъяснять – проще их крайними сделать.)

❗️В итоге:
- Есть особенности проведения проверок, установленные Постановлением Правительства 336, чем пользуются недобросовестные лица, среди которых оказалось и НИРО.

- РКН направило запросы информации, в нарушение закона ответы НИРО не дает.

- РКН возбуждает дела об административном правонарушении за непредставление информации.

Думайте директора – вы в суде окажитесь. Именно вы поразили в правах родителей и детей, подвергнув их ПДн опасности, сделав их частью (собственностью) РГИС НОП.

✅Если не представляет НИРО в РКН ответы, то какие же у них творятся нарушения с ПДн?

✅Нельзя давать ПДн свои и тем более детей на обработку НИРО!

✅Родителям следует отзывать все согласия ранее данные и требовать уничтожения ПДн в РГИС НОП, так как НИРО нет никакого доверия!

❗️Да, и школам следует расторгнуть все договора поручения с правонарушителем - НИРО, которое себя отвратительно ведет даже с Роскомнадзором РФ, не отвечая на его запросы.

📌P/S: Директору МБОУ Школа №13 г. Саров напоминание: Вы до сих пор не предоставили родителю официально истребованную информацию и не подтвердили. Нужно выполнять обещания, тем-более, по сделанному официальному обращению во время личного приёма. Родитель свою часть выполнил. Не стоит доводить до официальной публикации «чисто-сердечного» признания т.к. подставите: департамент, РКН, прокуратуру и главу города. (Красиво писать – не означает, что это будет убедительно и соответствовать действительности. «Ложь во спасение?»). Напоминаем: директор – это должностное лицо, а деятельность ОО – публичная и открытая, носящая общественно-важный государственный характер! В Новый год - без догов!

👮‍♂️😳Общая информация для директоров: начались проверки прокуратурами в некоторых регионах на предмет получения школами заявлений и их учёт на предоставление Гос.услуг. Пока только предостережения директора получают. Но мы воздержимся от подсказок, т.к. дадим позже информацию по факту неисполненных предостережений с доводами, даже если получите задним числом эти заявления. (Есть тонкости и не всегда надзорный орган может учесть всё, в силу того же Постановления 336)

🆘В место заключения: Директора, вас подставили серьёзно и продолжают подставлять.

🆘🔥🆘Срочно! Важно!🆘🔥🆘

В адрес нашей исследовательской группы поступил очень интересный документ, который требует проведения детального исследования на вопрос подтверждения/опровержения доводов, выводов по итогам «Эксперимента 2040». По ряду причин мы его опубликовать не можем.

🧐 Предполагаем, что данное заключение будет фатальным для ряда чиновников от образования.

🤝 При поддержке членов общественного совета при Уполномоченном по правам ребёнка при Президенте РФ, нами принято коллегиальное решение о расширении численности исследовательской группы путём приглашения участников образовательных отношений из разных регионов.

☝️Требования к кандидату:
- соответствовать статусу изложенному в п.2 ст.31 273-ФЗ (родитель (законный представитель), учитель) Учителям гарантируем полную анонимность!
- наличие свободного времени (2-3 часа) для участия в совещаниях не чаще 1 раз в неделю, время и день согласуется заблаговременно, присутствие обязательно он-лайн в закрытой группе ТГ.
- проявлять разумную инициативу, уметь формулировать вопросы и аргументировано опровергать доводы
- работать в команде по выработанным алгоритмам.

✅Мы обеспечиваем юридическое сопровождение документов (подготовка проектов), окончательное составление после коллегиального согласования, составление жалоб по ст.5.59 КоАП РФ (вероятность высока).

Родители будут поделены на 3 группы:
1. Был участником эксперимента и школа участвовала в эксперименте.
2. Не был участником эксперимента, но участвовал регион/школы муниципалитета.
3. Не участвовал в эксперименте и регион не участвовал в эксперименте.⤵️

Если Вы для себя приняли решение оказать помощь в проведении исследования и соответствуете критериям - направьте в личку Абызову Виктору Александровичу @Elvis_52 следующую информацию: номер группы, регион и населённый пункт, ФИО по желанию. С вами свяжутся.

❗️Объективность и полнота заключения будет в корне зависеть именно от массовости (количества) и слаженности родителей и учителей.

🧐В группу по данному исследованию добавляют только администраторы.

✳️Необходимые регионы: Алтайский край, Астраханская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Московская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Пермский край, Сахалинская область, Тюменская область, Челябинская область, Ямало-Ненецкий автономный округ.

✍️Просим максимальный репост по родительским группам. 🤝

🔥🔥🔥Учитель - правонарушитель, не по своей воле, а по приказу. ⤴️⤴️⤴️

❗️Данные аудио - это наглядный пример того, как в школах, путём введения в заблуждение детей и родителей, под видом блага и обязательности - заставляют детей регистрироваться на Госуслугах (ЕСИА), в ИКОП «Сферум».

⚖️При этом, учителя не задумываются, что за их действия несёт административную ответственность директор или школа.

☝️Данные правонарушения сопряжено с умышленным нарушением ряда ФЗ и НПА:
- не реализация части образовательных программ ч.2 ст.19.30 КоАП РФ
- нарушение прав и свобод учащихся ч.2 ст.5.57 КоАП РФ
- нарушение СанПиН на использование мобильных средств связи при реализации образовательных программ (срыв урока, на классном часу, раздача WI-FI ученикам со своего смартфона)
- поражение в правах родителей ст.63 СК РФ
- наделение себя или старшеклассников полномочиями надзорного органа с целью контроля за выполнением неправомерных своих требований
- психологическое давление на детей путём обмана, запугивания, что указывает на умышленное пренебрежение ст.34 273-ФЗ «Об образовании»
- покушение на финансовое благополучие родителей, заставляя детей регистрироваться в Сферум на личных мобильных телефонах с привязыванием электронных дневников к Сферум, что указывает на умышленное не исполнение ст.35 273-ФЗ по обеспечению средствами обучения (компьютер, планшет) с целью реализации образовательных программ во исполнение ст. 16 273-ФЗ.

🧐В рамках муниципального контроля, за деятельностью над подведомственными образовательными организациями Департаменты образования (РОО) рассылают в виде рекомендаций алгоритмы по регистрации и привязкам модулям (ИС) ЦОС, напоминая ст.28 273-ФЗ про автономность школ в принятии решений.
А знают ли Департаменты (РОО), как и кем (учителями) эти рекомендации реализовываются? – Да, Знают! Т.к. «телефонное право» - очень эффективный компонент для реализации своих полномочий по исполнению распоряжений.
Какие меры Департаменты (РОО) приняли по соблюдению прав участников образовательных отношений при исполнение своих полномочий? – Никаких! Нет жалобы на неправомерные действия школы – нет оснований реагирования!

📌В итоге:
За нарушение прав и свобод учащегося, за не реализацию образовательных программ к административной ответственности привлекается должностное лицо (директор) или образовательная организация.

✳️Что выберет директор: административку себе или дисциплинарку учителю? – Правильно, дисциплинарку. И учителя про это знают - нужная объяснительная уже готова.
Вывод примитивный, но очевидный: «группой лиц по предварительному сговору».

🔥Срочно❗️

☝️Нашим исследованием по теме "Реальное использование ЭО и ДТ образовательными организациями. Злоупотребления ЭОС педагогическими работниками." заинтересовались на Федеральном уровне. - Надоело очковтирательство, что всё так прекрасно, неоправданно-завышенные показатели личной вовлечённости участников образовательных отношений в дистант и электронное обучение.

❗️Необходимо направить запрос в свою образовательную организацию по предложенному образцу.
🔖Полученный ответ прислать нам на e-mail: [email protected] На ответ не по существу - мы индивидуально подготовим жалобу по ст.5.59 КоАП РФ.

👮‍♂️Ненадлежащий ответ может быть только с целью сокрытия правонарушения при отсутствии надлежащего контроля в обеспечении безопасности при реализации образовательных программ.

🆘Просим максимальный репост!🆘

⚠️Вот и посмотрим: сумеют ли учителя вписаться в нормы СанПиН или пренебрегут ими в гонке за балами личного показателя "Цифровой зрелости"❓
✅На кону: личная выгода или здоровье детей!

Реакция СМИ на доклад министра Кравцова президенту.

https://vk.com/wall-207154158_6655

🔥Пример превышения полномочий управлением образования г.о.г. Семёнов Нижегородской области в части ст.9 273-ФЗ.

Согласно ст.28 273-ФЗ – школа обладает автономией, но от таких понуждений директорам школ сложно отказать, находясь под прямой угрозой привлечения к дисциплинарной ответственности увольнения/лишение премии.

☝️А потом РОО будут говорить, что школы самостоятельно прияли такое решение. Совсем заврались!

🧐Куда смотрит ответственный за антикоррупционную деятельность в школе или только отчёты может ежеквартально копировать и складывать в папку?

⚖️Почему директора школ не сообщили в прокуратуру по данному факту? - А потом в решениях судов пишут, что директор превысил, злоупотребил полномочиями и подлежит наказанию по ст.258, 286 УК РФ. А вот начальник РОО - явно превысил и злоупотребил, а ещё, как мун.служащий, должен соблюдать кодекс этики… (смотри п.3)

👮‍♂️Имеет место превышение полномочий. Ответственность по ст. 285 УК РФ наступает, если использование должностных полномочий вопреки интересам службы было совершено из корыстной или иной личной заинтересованности и повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества и государства.
📌Так, корыстная заинтересованность определяется, как стремление должностного лица путем совершения неправомерных действий получить выгоду имущественного характера, не связанную с незаконным безвозмездным обращением имущества в свою пользу или пользу других лиц. Под иной личной заинтересованностью следует понимать стремление должностного лица извлечь выгоду неимущественного характера, обусловленное такими побуждениями, как карьеризм, семейственность, желание приукрасить действительное положение, получить взаимную услугу, заручиться поддержкой в решении какого-либо вопроса, скрыть свою некомпетентность и т.п.
В данном случае очевиден карьеризм, желание приукрасить действительное положение, так как ни учащимся, ни педагогам этот Сферум не нужен, а нужен только зав.РУО, которая жаждет отчёта.

✅Очевидно, что материальные стимулы, стремление сидеть в мягком кресле начальника у Брусникина присутствует, раз не стесняется писать такое. И заработная плата у него намного больше учительской!

✳️P/S: Подобные письма каждый учредитель направил в свои школы – и этому есть свои основания:
Так, «15 декабря 2023 года классный час не проводился. Классный руководитель (ФИО и класс школы №13 г. Саров не укажем) пригласила детей для оказания им помощи в работе с электронным журналом» - цитата из ответа директора школы. А по факту дети привязывали «Электронный журнал» к «Сферум» на своих смартфонах и классный руководитель раздавала Wi-Fi тем, у кого не было мобильного интернета. В другом классе, этой же школы, классный руководитель «непривязанному» родителю заявила: «У Вас будет разговор с директором».

🔥👮‍♂️Представление! Услуги по ЭЖД нарушают школы и муниципалитеты (учредители)!

☝️Наши доводы подтвердились: на оказание услуги ЭЖД должно быть муниципальное задание с соблюдением регламента предоставления услуги.

📌Краткий обзор представления:
- муниципалитеты обязаны школам выдать муниципальное задание на предоставление гос. и мун. услуг
- школы обязаны оказывать услугу по заявлению от родителя, оно должно быть зарегистрировано в журнале входящих обращений, обязаны взять отдельное согласие на предоставление этой услуги
✅Вывод:
- Наказаны будут школы и должностные лица администрации (учредителя).
- На исполнение муниципального задания должна быть выделена субсидия, а с учителями должны были заключить доп.соглашение с оплатой за наполнение этой системы.
- Учителя вправе требовать с работодателя не дополученные денежные средства за наполнение ЭЖД – т.к. не финансировалась данная деятельность (по оказанию другой муниципальной услуги) учредителем.
- Данный вид деятельности должен быть в Уставе школы!

🔥🔥🔥Получен первый грамотный ответ! BINGO (ссылка)

❗️Не основной вид деятельности.❗️

☝️- А это значит, что должны давать субсидию на ИНЫЕ ЦЕЛИ - оказание услуги информирования граждан, ведения ЭЖД....

- Другие (Вологодские) заявляют, что это в рамках основного вида деятельности. И это заявление ложное, т.к. у них не ЛОКАЛЬНЫЙ электронный журнал, а подсистема региональной ГИС для оказания гос.услуг. При этом, в Череповце отсутствует административный регламент на оказание услуги ЭЖД! (ссылка)

📌Рекомендуем получателю ответа направить обращение в департамент образования следующего содержания:

«Из полученного ответа я прихожу к следующим выводам, что должно быть сформировано муниципальное задание на оказание данной гос. и мун.услуги и выдать субсидию НА ИНЫЕ ЦЕЛИ, аналогично тому, как выделяется на предоставление горячего питания для начальных, которое тоже не является основным видом деятельности и осуществляется так-же – по Указу Президента.
Доводы: закон об образовании предусматривает обязательность по обеспечению питания школьников во время учебной деятельности, но не бесплатно - родители оплачивают, кроме льготных категорий...Принято решение: начальную школу кормить за счёт бюджета и выделяют на это субсидии школам НА ИНЫЕ ЦЕЛИ как раз. При этом, работникам столовой выплачивается заработная плат не только за счёт средств родителей, но и за счёт субсидий, выделенных на льготную категорию. Услуга ЭЖД родителям оказывается без оплаты, что характеризуется как льгота. Оплата учителям за дополнительную работу, связанную с наполнением ИС для предоставление гос.услуги, - обязаны производить т.к. данный вид деятельности не является основным. А вот из средств субсидирования или с оплаты родителей за предоставление этой услуги – это не имеет значения. Любой труд должен быть оплачен!»

✳️P/S: Данный пост нужно рассматривать в совокупности с этим постом https://t.iss.one/learn52/574

🔥🔥🔥ГИА-2024 без ОПДн.

❗️В адрес нашей исследовательской группы поступило много обращений родителей, что в школе их обязывают писать заявления по форме, утверждённой региональным Приказом №316-01-63-92/24 от 17.01.2024 г. Причём, данные формы начали раздавать задолго до выхода приказа.

Родители обращались на горячую линию ГИА в ГБОУ ДПО НИРО (аудио), и сказали, что эти формы из Москвы прислали. - Это ложь!

📌Вкратце:
- Право не давать согласие на передачу ПДн в различные ГИС с целью информирования - у родителя сохранено
- Позиция Минобра РФ, в рамках своих полномочий, изложенная в письмах – не изменилась.
- Региональный Приказ не является НПА. Школы должны руководствоваться исключительно ч.4 и ч.5 ст.4 273-ФЗ, а не злоупотреблять доверием родителей.

✅Рекомендуем родителям:
- Воспользоваться образцом заявления, который был разработан и дети сдавали без передачи ПДн в различные ГИС.
- До 27.01.2024 г., подать жалобу в региональную прокурату на Приказ от 17.01.2024 г. (жалоба в файле)

⠀⠀ Думаю данный пост будет интересен всем родителям, дети которых будут сдавать ОГЭ и ЕГЭ.
⠀⠀ Сегодня не будем останавливаться на вопросе законности/незаконности передачи данных учащихся в информационные системы (далее ИС) без согласия родителей. Поговорим о самой передачи сведений в ИС.
⠀
⠀⠀ С 23.11.2023г. вступил в силу Приказ ФСБ России от 24.10.2022 N 524 «Об утверждении Требований о защите информации, содержащейся в государственных информационных системах, с использованием шифровальных (криптографических) средств» (далее – Приказ).
⠀⠀ Поскольку федеральные и региональные информационные системы (ФИС и РИС) являются государственными ИС, соответственно вся содержащаяся в них информация полежит защите с использованием шифровальных (криптографических) средств защиты информации (далее - СКЗИ). Причем подлежит защите с помощью СКЗИ не только информация, содержащаяся в ФИС и РИС, но и та информация, которая передается в эти системы по каналам связи.
⠀⠀ Однако согласно Приказа при обеспечении защиты информации должны использоваться только СКЗИ, которые сертифицированы ФСБ России. Таким образом, при проведении государственной итоговой аттестации информация, передаваемая в ГИС не может передаваться по открытым каналам без сертификата ФСБ России.
⠀
⠀⠀ ✅ Давайте немного упрощу изложенную информацию. СКЗИ - это программа или устройство, которые шифруют или дешифруют информацию и используются для безопасного хранения и передачи данных. Для того, чтобы информация была передана в государственные информационные системы должны использоваться устройства, которые шифруют передаваемую информацию, и эти устройства должны быть сертифицированы ФСБ России.
Если же передаваемые устройства не сертифицированы, соответственно информация не может передаваться в ИС, такая передача нарушает Приказ ФСБ России, поскольку передается фактически по открытым каналам.
⠀
⠀⠀ Лицензиатом ФСБ является ФГБУ «ФЦТ», которое проводит аттестацию соответствия требованиям ФСБ России. В настоящее время только 2 региона России имеют соответствующие документы, позволяющие проводить гос итоговую аттестацию с передачей данных в ФИС и РИС: Воронежская область и Чеченская республика. Остальные регионы только в процессе получения необходимых документов.
Соответственно Вы можете направить свои запросы в ФСБ России, местные администрации (управление/департамент образованием), а также в ФГБУ «ФЦТ» о том есть ли в вашем регионе пункты проведения экзаменов, которые имеют защищенные сети передачи данных, а также потребовать предоставление соответствующих аттестатов соответствия установленным Требованиям.
⠀⠀ ❗️Если же вам не предоставят соответствующих документов и сообщат, что в вашем регионе нет пунктов, использующих защищенные сети, соответственно это дает вам основание требовать запрета и удаления из ФИС и РИС данных вашего ребенка, поскольку использование незащищенных систем нарушает Приказ ФСБ России.

Образец запроса будет выложен в нашем закрытом чате по ссылке. ⬇️⬇️⬇️
⠀
https://t.iss.one/yurist_group31/3351

🆘Вы уже в РГИС НОП и интегрировались с Сферум? Тогда мошенники придут к Вам!

🔥В школе №17 г. Саров произошла массовая рассылка фейковой информации с аккаунта ученицы в Элжуре, модуле РГИС НОП!

❗️Такие спам-рассылки, по информации от экспертов IT-сферы, сопровождаются с утечкой ПДн и взломом ИС!

По информации от родителей школы: ученицу с таким ФИО никто не знает, но с такой же фамилией есть учитель информатики (ссылка), по совместительству «ответственная за обработку ПДн» (ссылка).

По информации из открытых источников, Шуина Настя окончила школу №17 в 2019 году (ссылка).

Являются обе Шуины родственниками? – информация не поступала.

🧐Если предположить, что этот аккаунт принадлежит выпускнице школы №17, стоит задаться вопросом: А что ПДн её делают в РГИС НОП? Причём, до сентября 2020 г. все школы Сарова использовали Дневник.ру, а не Элжур! Как данные выпускницы попали в Элжур сначала в АИС УОО, а потом в РГИС НОП? (в Нижегородской области две ИС как утверждает и.о. министра Кизилова, ссылка)
Ответ очевиден, что доказывает перенос оттуда ПДн полностью, даже без разбора, цель: накапливают базу данных…. Послушайте бывшего министра Злобина (ссылка)!

❓Исполнит ли директор школы требования п.п..1, п.п.2 п.3.1 ст.21 152-ФЗ? (ч.4 ст.21 –тоже актуальна).

📌P/S: в декабре 2023 г. все аккаунты в Элжур (РГИС НОП) интегрировали в ИКОП «Сферум».

Рекомендуем родителям запросить у директора информацию:
- наличие аттестации рабочих мест в РГИС НОП в ФСТЭК России
- наличие СКЗИ по требования ФСБ РФ

Насте рекомендуем: подать жалобу в РКН по данному факту, спам-рассылки, если этот аккаунт её.

✳️Понятно, что в данном случае никому имущественный вред не был причинен, но это доказывает отсутствие защиты и халатное отношение министерства образования, НИРО к защите ПДн.

👮‍♂️Если не пресечь нарушения, то РГИС НОП станет инструментом мошенников и неизбежно будет причинен и имущественный вред тем, кто им поверит.

🤝Рекомендуем родителям задуматься, нужно ли им, чтобы их ПДн и ПДн их детей находились в такой РГИС НОП!