🔥🔥🔥Исследовательская группа благодарит "Родительскую общественность г. Саров" https://vk.com/wall-201068758_846
за предоставленный материал.

☝️Девочки даже нужное письмо директора департамента образования г. Саров нашли! И с ним можно ознакомиться.

💥💥💥 КАРАНТИН НЕ РАВНО ДИСТАНТ‼🚫

«17 классов на дистант из-за ОРВИ» - таковы новости Сарова в репортаже от 11.10.2023г. на ТРК Канал-16|Саров (https://vk.com/wall-15361773_37942).

Но возможно ли такое с правовой точки зрения? Или это очередная
«уловка» системы образования для «обкатки» созданных и создаваемых цифровых образовательных сред, насаждаемых в школе?

«Дистант» - НЕТ такой формы обучения❗
Это была вынужденная мера, введённая в 2020 году из-за известных событий, но её отменили!

На сегодняшний день, школьные положения и изданные приказы по переводу на «дистант» НЕ легитимны, и к ним применима ч.4 ст.30 273-ФЗ "Об образовании" т.е., изданный приказ о переводе на «дистант» незаконен - это нарушение, превышение полномочий!
В свою очередь, это нарушение ...

Продолжение по ссылке:👇 https://vk.com/wall-201068758_846

Игорь Ашманов про искусственный интеллект

Влияние на общество: аргументы и средства для оголтелых цифровизаторов

• Замена учителей, врачей, воспитателей на роботов
• Смена модели образования на ещё большее число тестов в реальном времени, потеря навыков чтения и писания
• Замена чиновников, операционистов общения с государством на роботов
• Замена правоохранителей и налоговиков на роботов
• Социальные рейтинги, управление населением, автоматическая пропаганда
• Массовое нарушение прав граждан, принятие ИИ решений о людях
• Смерть компетенций, потеря любых сложных навыков массой людей

«Искусственный интеллект понижает качество везде, где он дотягивается. Это я вам говорю, как профессиональный разработчик искусственного интеллекта»

«Человек очень склонен экономить энергию, особенно – мыслительную энергию… все будут её экономить – значит, должны отупеть. Ну как – все уже отупели от смартфонов, от Гугла, от Википедии и так далее. Дальше будет сильно хуже»

«Обществу нужно что-то с этим делать»

https://youtu.be/62WYddkyTvw?si=KJWPSij539eP3l_z&t=2092
.

Ранее мы писали пост об обезличивании ПД.
В настоящее время он актуален, так как родители жалуются, что школы/сады отвечают обезличиванием на требования родителей уничтожить данные на различных платформах

Наша коллега https://t.iss.one/juristfomenkova

сделала запрос в Роскомнадзор, который ответил, что ваши
обезличенные ПД продолжают быть персональными данными.
И их обработка также осуществляется с вашего согласия на обработку персональных данных.

❗Поэтому, если вы потребовали уничтожения ваших данных, то оператор, который их обрабатывает обязан уничтожить и акт предоставить, а не обезличивать (типо так и надо🤦)


📌Напоминаем вам, что в нашем чате по ПД мы подробно разбираем эти темы.
Также делаем образцы для вас и индивидуальные запросы в государственные органы по проблемным вопросам, касательно обработки ПД.

Подробнее о чате тут 👇
https://t.iss.one/yurist_group31/3351

🔥🔥🔥В адрес исследовательской группы за эти выходные поступило множество просьб дать заключение по полученным от школ Согласиям на обработку ПДн для РГИС «Нижегородская образовательная платформа».

❗️❗️❗️Мы не рекомендуем подписывать данные согласия!❗️❗️❗️

📌Краткий обзор, небольшие заключения с обоснованием мы дали – всё в прикреплённом PDF (справка, краткий обзор Согласия с обоснованием, небольшой вывод и рекомендации директорам школ и РОО).

✳️Рекомендуем повторно ознакомится с материалами, директорам особенно будет полезно т.к. в ближайшее время узнаете: Кто врунишка и почему НИРО уведомляют РКН? НИРО не обрабатывает ПДн, а Договор поручения между школой и НИРО есть, и не один...☝️
https://t.iss.one/learn52/468?single
https://t.iss.one/learn52/412
https://t.iss.one/learn52/377
https://t.iss.one/learn52/362
https://t.iss.one/learn52/276
https://t.iss.one/learn52/219
https://t.iss.one/learn52/202

🆘Данный пост поймут директора школ и зав.РОО!!!🆘

🧐На сегодняшний день краеугольным камнем стоит задача: Как за 2 года сделать так, чтобы в сфере образования Нижегородской области стало всё «пучком» и отправиться в «это не Москва»?

☝️Мы давали предварительную информацию в посте https://t.iss.one/learn52/431

📌И так, любое дело (тело) требует тишины и молчания, но не все молчат. Скажем словами бывшего министра Сергея Злобина: «Я думаю, что фразу услышали все, во всей её формате» ВКС 08.09.2020 г.

❗️❗️❗️Краткий скрининг:❗️❗️❗️

✅Как реализовать?:
1. Поэтапно (не все сразу) вывести школы из муниципального подчинения в региональное
- позволит провести оптимизацию/сокращение сотрудников РОО (в школе не хватает уборщиц и учителей), с дальнейшей ликвидацией РОО и перевода в региональное подчинение остальные школы
- сперва хотят забрать "сливки" - лицеи и гимназии!!!
2. Объединить школы в кластеры/комплексы
- один директор на несколько зданий, по практике это «эффективный manager» без педагогического образования и работы в школе
- организовать систематическое «романтическое путешествие учителей» по зданиям комплекса с целью «затыкания дыр»
- уже сейчас хотят объединить ранее взятые на областной уровень коррекционные школы. Зачем их так много? Слепых объединить с глухими и 8-вида. Ведь все с ОВЗ - и какая разница (для чиновников) какие ограничения здоровья? В г.о. Бор уже объединили в рамках эксперимента, при поедании печешек.

✅Через что это реализовывать?:
- Внедрение во всех школах РГИС «Нижегородская образовательная платформа»; Дистант; Реализацию образовательных программ посредством ЦОС (эксперимент провели - теперь не важно, что результаты не озвучены. «А был ли мальчик?»).
- А еще местный министр решил реализовать: запустил проект «Эталонная школа», в рамках которого жаждет учитывать кадры всех школ, для начала областных. Эталонно! («чёрные метки» и социальный рейтинг учителя как главный показатель отимизации/зачистки педагогического состава. Учителям надо понимать, что ничего хорошего от министерства им ждать не следует)

✅Чьими руками?:
- Руками участников образовательных отношений

✅Какой механизм реализации и какими средствами?:

- Директора школ и зав.РОО «на крючке», а учителя – разбегутся сами (мотивационные показатели имеются, а проводить само-мониторинг и отчитываться по нему - уже приучены)

✅Какие положительные предпосылки для этого уже имеются?:
- Отсутствие критического мышления, сопряжённого с «Телефонным правом»

⚠️Многие могут предположить, что это невероятные конспирологические размышления или чаяния сознания. – Нет! Это всё очень даже серьёзно и последствия могут стать негативными, особенно для детей.

⚡️⚡️⚡️Что делать?:⚡️⚡️⚡️
- Не следует давать ПДн детей в РГИС НОП. А учителям отказываться предоставлять туда же свои ПДн. Разумных и законных оснований для обработки ПДн у регионального министерства и НИРО нет. Вот и пытаются так или иначе получить такие согласия или вообще без них передают ПДн.
- А учителям отказываться предоставлять туда же свои ПДн. И во всякие "эталонные школы" и другие ИС, которые придумает очередной министр.

✍️P/S: некоторые директора надеются, что оставят/поставят именно их во главе этого комплекса, как самых послушных, да еще и повысят им ЗП. Но это же не Москва! И высокой зарплаты областное министерство своим школам не платит и тут платить не собирается.

🔥Радоваться или плакать - решайте сами!🔥

👩‍🏫 Учителям для информации:

- Деньги есть, но не про вашу честь!
- Скрытая форма вектора оптимизации образования по переводу школ в региональное подчинение, чтобы за 2 года стало всё "пучком"!

🧐Вопрос: Поддерживают ли директора вектор на лишение школ автономии?

- МОН НО должны были школам их (деньги) направить или самим закупку произвести!❗️С какой стати тут НИРО❓ Кто наделил НИРО полномочиями государственного органа власти в сфере образования❓ - Это правовой нигилизм, поражение образовательных организаций в автономии и препятствие в исполнении своих функций ст.28 273-ФЗ.☝️

🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000948 - 76 783 500,00 ₽

🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000905 - 26 860 000,00 ₽

🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/zk20/view/common-info.html?regNumber=0332200045923000007 - 900 000,00 ₽

🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000842 - 23 547 326,00 ₽

🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000659 - 3 135 000,00 ₽

🔥https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0832200006623000274 - 10 209 920,00 ₽

✍️ Стоит предположить, что в МОН НО решили избавить директоров от злополучного 44-ФЗ? - Не стоит обольщаться - крайний всегда нужен! Крючок - он ни только для ловли рыбы необходим. Ведь кто-то должен принять участь, теперь уже бывшего ИБиста НИРО. "Колобок" - русская народная сказка. Компетенция в написании эпитафий приобретена.

❗️Директора школ и зав.РОО: Сегодня состоится 2-ой урок "Функциональная грамотность" для директоров школ и зав.РОО.

❗️Не опаздывать! Зря что ли Кирюша старался, будучи специалистом в МОН НО - именно для вас! Мы с почётом и благодарностью от родителей отправляем Кирюшу в бан. 🚷 "Где живут - там не гадят!".

📌Уважаемые учителя, публикуем самый популярный вопрос, поступающий в нашу исследовательскую группу. Некоторые получили ответ в индивидуальном порядке.

🤝Поделитесь с коллегами.

❓Вопрос: На какой срок устанавливается первая или высшая квалификационная категория в соответствии с новым Порядком аттестации? И есть ли срок действия у новых квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог-наставник"?

❗️Ответ: С учетом норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (статья 49) Порядком аттестации, утвержденным приказом N 196, не устанавливаются сроки действия первой и высшей квалификационных категорий педагогических работников, устанавливаемых по результатам аттестации, проводимой по их желанию.
Сроки действия квалификационных категорий "педагог-методист" и "педагог-наставник" Порядком аттестации также не предусмотрены. При этом обращаем внимание, что в соответствии с пунктом 55 Порядка аттестации дифференциация в оплате труда с учетом указанных квалификационных категорий может осуществляться только при выполнении педагогическими работниками, которым установлены соответствующие квалификационные категории, дополнительных обязанностей, связанных с методической работой или наставнической деятельностью.

<Письмо> Минпросвещения России N 08-1510, Общероссийского Профсоюза образования N 394 от 17.08.2023
<О направлении ответов на часто задаваемые вопросы по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утв. Приказом Минпросвещения России от 24.03.2023 N 196>

P/S: Напоминаем директорам школ и зав.РОО, что сегодня будет 2-ой урок "Функциональная грамотность". За прогулы и не выученный материал 2️⃣ (двойки) ⚖️судебные и 👮‍♂️надзорные органы не ставят!

❗️Уважаемы участники образовательных отношений!❗️

В очередной раз просим всех: Не просите нас комментировать посты и документы наших коллег!

☝️В частности: очень много прислали (в лички и на почту) пост, с просьбой прокомментировать его и образцы заявлений , разработанные командой ОУЗС «БЕСПЛАТНОЕ ПИТАНИЕ В ШКОЛЕ БЕЗ СНИЛС И ИНН» https://ouzs.ru/news/besplatnoe-pitanie-v-shkole-bez-snils-i-inn/?sphrase_id=1035579

❗️Мы этого делать не будем! Это не этично!❗️

✅1. Мы уважительно относимся к той огромной работе, которую проделывает команда ОУЗС для всех родителей нашей необъятной страны. Их труд – бесценен!

✅2. Данную тему мы не исследовали, а те, кто получил консультацию в индивидуальном порядке – вам её дали исчерпывающую, со всеми ссылками на нормы НПА установленные в вашем конкретном регионе.

🤝Но мы вам благодарны, за ваши некорректные просьбы «прокомментировать». И приняли решение: провести исследование. Тем более, по ряду регионов ситуация с региональными актами приблизительно одинаковая. В регионах, которые мы просмотрели по вашим индивидуальным обращениям, везде СНИЛС используется как идентификационный номер с целью получения адресной льготы натурой или компенсацией.

📌Задача:
Подтвердить или опровергнуть гипотезу

📌Гипотеза:
Требование СНИЛС в качестве идентификатора личности, с целью получения персонифицированной (адресной) льготы натурой или в виде компенсации – законно т.к. - это императивно закреплено ФЗ/НПА региона. Установленное требование СНИЛС в качестве идентификатора – не правомерное требование. Требуется отмена ФЗ/НПА региона.

📌Условия/Критерии:
1. Провести раздельный анализ по федеральной и региональной льготе
2. Учесть, что получатель льготы – ребёнок
3. Какие информационные системы задействованы, варианты и алгоритмы подачи
4. Провести сравнительный анализ региональных НПА минимальный критерий 3 (три) региона одного Федерального Округа

Мы будем вам признательны, если вы предоставите нам результаты/ответы на поданные обращения командой юристов ОУЗС исключительно с целью проведения исследования.

✳️Пока только поверхностно усматриваем признаки излишне требуемых документов от ребёнка. Т.к. СНИЛС предназначен - с иными целями.

⚠️Напоминаем: нам не нужны ваши персональные данные – затрите их в полученных ответах.
Ответы присылайте на e-mail: [email protected]

P/S: Необходимо изучит еще этот документ и программное обеспечение https://sudact.ru/law/postanovlenie-pravleniia-pf-rf-ot-28052019-n/

Спасибо за понимание.🤝

🔥Директорам на заметку, а для родителей бесценная информация🔥

В гостях у РОДИТЕЛЕЙ РОССИИ член Экспертного совета при Комитете Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей, член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Чекан Елена Викторовна.

⚡️⚡️⚡️В ближайшие дни, мы опубликуем более детальную информацию для директоров школ. (про это в ролике не говорили!)

📌 Рекомендуем директорам прислушаться к сказанному Еленой Викторовной.

☝️Напоминаем: у Вас есть все правовые основания применить ст.21 152-ФЗ. Примите правильное и взвешанное решение в интересах участников образовательных отношений, особенно детей.

https://youtu.be/v1OrTIGPd6c?si=8qUXBK4Zchs87jW-

❗️В учебном плане «Урочной деятельности» нахождение курсов «Внеурочной деятельности» - НЕ правомерно!

👉Разъясняем типовой вопрос по размещённому учебному плану «Урочной деятельности» https://t.iss.one/c/1689421476/3752

📌Учебные занятия, предусмотренные учебным планом «Урочной деятельности» ученик обязан посещать, а занятия, предусмотренные курсами «Внеурочной деятельности» - не обязан посещать, но вправе посещает их по выбору.
Это императивно закреплено п.1 ч.1 ст.43 273- ФЗ

✅ Закон обратной силы не имеет!

✳️Разъяснение по данному вопросу смотрите во вложенном файле Word. Предложено 2 (два) варианта правомерных действий родителям - выбор за вами.

‼️Внедрение новых ФГОС осуществляется незаконно.

Роспотебнадзором не выдавались санитарно-эпидемиологического заключения на Федеральную образовательную программу начального общего образования, утвержденному Приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 №372, и Федерального образовательную программу основного общего образования, утвержденному Приказом Пинпросвещения России от 18.05.2023 №370.

При этом Роспотребнадзор напоминает, что статьей 28 Федерального закона от 30.03.1999 №52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" установлена обязанность применения программ, методик и режима воспитания и обучения детей только при наличии санитарно-эпидемиологических заключений.

Так же стало известно: Минюст признал: новые ФГОС не проходили ни педагогическую, ни антикоррупционную экспертизы.

📌Согласно ст. 47 федерального закона "Об образовании", педагогические работники используют педагогически обоснованные формы, средства, методы обучения и воспитания, а новый ФГОС никто не обосновал. При этом он уменьшают количество часов по предметам, урезает объем знаний и создает фундамент для навязывания цифровых платформ и цифровых домашних заданий.

⚡️Не смотря на отсутствие заключений и экспертиз, новые ФГОС вступили в силу с 1 сентября 2022 года!

Источник: https://www.nakanune.ru/news/2023/09/21/22737609/ #СоюзРодителейВместе

➡️Подписаться: https://t.iss.one/IrinaZhiltsovaVmeste

☝️История циклична.

Во времена СССР 59-ФЗ тоже исполнялся!

Кто направит запрос куда-то... не удивлялись.😂🤪😜

https://www.youtube.com/watch?v=zkrS8UwaUDI

🆘Данный пост поймут директора школ и зав.РОО!🆘

«Функциональная грамотность»

👩‍🏫 Урок 1 https://t.iss.one/learn52/496

👩‍🏫 Урок 2 https://t.iss.one/learn52/500

🧏‍♀️ Занятие ВД https://t.iss.one/learn52/504

👩‍🏫 Сегодня Урок №3 Тема: "Вlack Jack образования"

Форма: Коллоквиум
Задача: Внимательно прочитать текст и сделать правильные выводы в интересах учащихся
Метод: Применить критическое мышление и метапредметные знания
Цель: Повысить компетенцию

📌Уважаемые родители, вы можете в своем регионе провести анализ данного вопроса, но с корректировкой на региональные НПА и ЛНА своих школ.

✅ Данное исследование можно применить как методическое пособие для надзорных органов и защиты своих прав в суде.

✳️ 32 страницы: документы, анализ, разбор Согласия, дополнительно: тезисы-выводы, решение суда, ответы надзорных органов, экономическая составляющая.

🔥Анонс: нам передали методичку, скоро опубликуем исследование по ней. Рабочее название «Порядок борьбы с родителями по вопросам ПДн»🔥

☝️Разумные родители, которые против ЦОС и передачи ПДн всяким интересантам, которые уважают труд учителя... должны понять и показать остальным, что на данной момент меньше 25% находятся во ФГИС...

Вариант отзыва персональных данных из ФГИС "Моя школа"

Письмо минобра МО от 30.10.23 о способе удаления из ФГИС Моя школа
https://t.iss.one/roditelyam_v_pomoshch/624

Ознакомить директоров школ, учителей, школьников