Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Фестивалить в цифровом образовании: как заменить живого учителя на неработающее приложение.. или как УБЦОКошники и им подобные "фантастические твари" жаждут наживы!
"Моя школа" - "троянский конь" в образовании. Дверь, которая открывает для ООО и ИП вход в бюджеты, выделенные на образование.
Посты по этой теме подготовлены с помощью статей из журнала "Народное образование":
✔️"Откатизация школы", 2022г
✔️"Ожидаемые результаты цифровизации школы", 2023г
Автор статей: доктор экономических наук, магистр юриспруденции Вифлеемский А.Б.
Пост 1
Пост 2
Пост 3
Пост 4
Изучайте и распространяйте!
Пусть у УБЦОКошников и сосальщиков бюджета не получится оставаться в тени и скрываться за закрытыми чатами!
Участники образовательных отношений должны знать тех, чьими руками уничтожается школа и образование в стране.
#образование2040
#стратегия2040
#предатели
"Моя школа" - "троянский конь" в образовании. Дверь, которая открывает для ООО и ИП вход в бюджеты, выделенные на образование.
Посты по этой теме подготовлены с помощью статей из журнала "Народное образование":
✔️"Откатизация школы", 2022г
✔️"Ожидаемые результаты цифровизации школы", 2023г
Автор статей: доктор экономических наук, магистр юриспруденции Вифлеемский А.Б.
Пост 1
Пост 2
Пост 3
Пост 4
Изучайте и распространяйте!
Пусть у УБЦОКошников и сосальщиков бюджета не получится оставаться в тени и скрываться за закрытыми чатами!
Участники образовательных отношений должны знать тех, чьими руками уничтожается школа и образование в стране.
#образование2040
#стратегия2040
#предатели
🔥19🤯16😱4💯3
Forwarded from Школа Жизни
Письмо.docx
19.5 KB
Второе письмо Президенту
Вифлеемский А.Б., Марасанов Г.И., Чувашев Д.Н. — входившие в рабочие группы эксперты — подготовили и направили Президенту России еще одно письмо, после того, как получили отписку из Минпроса. И после ознакомления с актуальной версией Стратегии. Полный текст в прилагаемом документе и на Дзене — рекомендую. Далее выдержки.
Сейчас важно приложить все силы! Теперь Стратегию видели все! И каждый лидер, профессионал в области образования, учитель или родитель может внести вклад в борьбу.
В обращении необходимо сослаться на наше письмо (перечислить фамилии или дождаться публикации входящего номера) и на обращение РВС.
Написав, что актуальная версия Стратегии (протокол заседания межведомственной рабочей группы № 7 от 13.10.2025 с приложенным текстом) не учитывает основные беды системы образования, вы можете привести ту из них, которая прямо касается вас.
Не пишите того, чего не знаете! Пишите только то, что видите сами!
Не слушайте глупые бредни о том, что мы ни на что не повлияем и что делать этого не надо – это говорят слабые, потерявшие надежду, трусливые или корыстные люди. Чем больше нас будет, тем выше шансы!
Адреса для отправки есть тут. Медведеву Д.А. можно отправить отсюда.
Вифлеемский А.Б., Марасанов Г.И., Чувашев Д.Н. — входившие в рабочие группы эксперты — подготовили и направили Президенту России еще одно письмо, после того, как получили отписку из Минпроса. И после ознакомления с актуальной версией Стратегии. Полный текст в прилагаемом документе и на Дзене — рекомендую. Далее выдержки.
Не нашли отражения в Письме и те проблемы, которые указаны в Обращении:
– глобальная проблема нехватки педагогов, на которую министру просвещения прямо указывали и Вы, и Народный Фронт;
– имитация выполнения “майских указов” Президента РФ. Суть имитации – увеличение выплат учителям не за счёт повышения тарифа за одну ставку, а за счет вынужденной работы подавляющего числа учителей на две ставки;
– как следствие, искажение итоговой отчетности при фактически оставшимся без изменений мизерном размере зарплаты на одну ставку, что тщательно скрывается от руководства страны;
– “гаджетизация” образования, профанация цифровых домашних заданий;
– начавшаяся “ползучая” замена живого учителя цифровыми технологиями (пилотный проект “Сетевой учитель”);
– демонстративность, бесполезность для учебного процесса тех псевдодостижений, о которых публично и в докладах высшему руководству сообщает министр Кравцов С.С.;
– нарастающий исход педагогов, обладающих высоким профессионализмом, из массовой школы в репетиторство.
...на основе ознакомления с этим текстом {актуальной Стратегией} вполне возможно утверждать, что волнующие россиян проблемы российского образования этой версией Стратегии не решаются. А именно:
– не в полной мере обеспечены конституционные гарантии бесплатности и общедоступности образования;
– нет подходов к решению задачи преодоления хронической и тотальной нехватки педагогических кадров;
– нет предложений как преодолеть проблему бюрократической перегрузки учителя;
– не предложены пути преодоления дисциплинарного бессилия педагогов;
– нет разработанных траекторий компенсации провала инклюзивного эксперимента;
– не поставлена задача исключения профанации и имитации в построении воспитательной работы на всех уровнях образования.
И всё это в Стратегии не учтено вопреки тому, что в 2020 году по инициативе Президента РФ Конституция Российской Федерации был дополнена статьей 67.1., согласно которой «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России». Очевидно, что эта конституционная норма должна была давно получить практическую конкретизацию и реализацию в деятельности Минпросвещения РФ.
Не менее очевидно, что эта конституционная норма должна стать базовым принципом Стратегии развития образования...
В связи с изложенным, просим Вас:
– критически рассмотреть на заседании Совета по науке и образованию текст Стратегии, одобренный протоколом заседания межведомственной рабочей группы № 7 от 13.10.2025, но не направленный на решение волнующих россиян проблем российского образования и отказать в его утверждении;
– отправить проект Стратегии на полную переработку, инициировав при этом укрепление персонального состава руководства, отвечающего за подготовку документа, дополнив его опытными учителями-практиками, а также научными работниками, обладающими большим стажем практической работы в школе...
Сейчас важно приложить все силы! Теперь Стратегию видели все! И каждый лидер, профессионал в области образования, учитель или родитель может внести вклад в борьбу.
В обращении необходимо сослаться на наше письмо (перечислить фамилии или дождаться публикации входящего номера) и на обращение РВС.
Написав, что актуальная версия Стратегии (протокол заседания межведомственной рабочей группы № 7 от 13.10.2025 с приложенным текстом) не учитывает основные беды системы образования, вы можете привести ту из них, которая прямо касается вас.
Не пишите того, чего не знаете! Пишите только то, что видите сами!
Не слушайте глупые бредни о том, что мы ни на что не повлияем и что делать этого не надо – это говорят слабые, потерявшие надежду, трусливые или корыстные люди. Чем больше нас будет, тем выше шансы!
Адреса для отправки есть тут. Медведеву Д.А. можно отправить отсюда.
👍62
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
⚡️⚡️Идут ва-банк!!!⚡️⚡️
Родители и дети с разных регионов сообщают, что руководство образовательных учреждений и классные руководители навязывают и принуждают скачивать скаМ.
О том, что это незаконно и существуют альтернативные методы взаимодействия со школой, мы и коллеги писали много раз.
И все бы ничего, если бы это ограничивалось только сообщениями о возможности установки и о том, что общение только в скаМ и бла-бла.
Но нет! Сначала принуждали студентов писать объяснительные и вызывали на разговоры. А теперь добрались до школьников! Несовершеннолетних детей!
Дети пишут объяснительные на имя директора! Требуют от них сказать: по какой причине они не скачивают и не устанавливают скаМ!
Это всё нарушает законодательство страны! Ребят вводят в заблуждение, угрожают!
В Калининградской области не гнушаются даже тем, что в качестве домашней работы выдают задание - скачать скаМ!
И мы понимаем почему это происходит: статистику надо показать, обелить никому не нужный скаМ! Да и научают директоров школ такие каналы как "Актион" - что отвечать, какие локальные акты состряпать, чтобы "без конфликтов" принудить участников образовательных отношений!
Учителя и дети могут смело говорить на все требования-принуждения: прошу выдать телефон и оплатить интернет!! А не установлено, так как не выдано!
#предатели
#мошенники
#стратегия2040
Родители и дети с разных регионов сообщают, что руководство образовательных учреждений и классные руководители навязывают и принуждают скачивать скаМ.
О том, что это незаконно и существуют альтернативные методы взаимодействия со школой, мы и коллеги писали много раз.
И все бы ничего, если бы это ограничивалось только сообщениями о возможности установки и о том, что общение только в скаМ и бла-бла.
Но нет! Сначала принуждали студентов писать объяснительные и вызывали на разговоры. А теперь добрались до школьников! Несовершеннолетних детей!
Дети пишут объяснительные на имя директора! Требуют от них сказать: по какой причине они не скачивают и не устанавливают скаМ!
Это всё нарушает законодательство страны! Ребят вводят в заблуждение, угрожают!
В Калининградской области не гнушаются даже тем, что в качестве домашней работы выдают задание - скачать скаМ!
И мы понимаем почему это происходит: статистику надо показать, обелить никому не нужный скаМ! Да и научают директоров школ такие каналы как "Актион" - что отвечать, какие локальные акты состряпать, чтобы "без конфликтов" принудить участников образовательных отношений!
#предатели
#мошенники
#стратегия2040
💯33🤯11👎10😱5😭5
Forwarded from Депутат Госдумы Олег Смолин
📉Зарплаты российских учителей. Денег нет, но они держатся
❗️Напомню, что в Указе президента № 309 есть требование, чтобы в 2026 году Правительство Российской Федерации провело эксперимент в ряде регионов по новым системам оплаты труда в бюджетной сфере и, в частности, в образовании и медицине. По плану в 2027 году эти новые системы должны быть введены в действие. Более того, выступая на съезде профсоюзов, Владимир Путин заявил, что правительству предстоит найти на эти цели значительные деньги.
🗣Но, видимо, указ даже Президента — указ не для всех. На прошлой неделе прошло заседание Комитета по науке и высшему образованию Государственной думы, на котором я спросил представителя министерства финансов о том, что предполагает ли правительство исполнение указа хотя бы в 2026 году в части проведения экспериментов по новому систему оплаты труда, поскольку в бюджете 27-го года никаких признаков исполнения указа обнаружить не удалось?
Ответ директора Департамента бюджетной политики в отраслях социальной сферы и науки Светланы Гашкиной был выразителен, а именно:
📌 Первое, на новую систему оплаты труда, по оценкам Минфина, потребуется 2 триллиона рублей. На моей памяти цифра названа впервые.
📌 Второе, поскольку правительство пока не знает, где взять 2 триллиона, оно не заложило деньги и на проведение экспериментов в нескольких регионах, поскольку боится, что потом людям придется снижать повышенную в 2026 году заработную плату.
❗️Напомню, что лучшим годом с точки зрения оплаты труда с учетом нагрузки для медицинских работников был 2008−2009 годы, а для педагогов 2012 год. С тех пор практически во всех регионах реальный рост заработной платы отставал от инфляции и почти всегда отставал от роста средней заработной платы в стране. То есть по отношению к другим категориям граждан педагоги и медицинские работники становились беднее.
📝Недавно Государственная дума приняла закон с крайне жесткими условиями фактической отработки для выпускников медицинских вузов, но в медицине, по крайней мере, и заработная плата повыше, чем в образовании. Теперь некоторые хотят повторить ту же самую историю с педагогами. Думаю, это бесперспективно.
В политике пряник всегда эффективнее кнута. Поэтому правительству придется искать дополнительные деньги, о которых говорил президент. Другого пути просто нет. Без дополнительных вложений федерального бюджета в российское образование и медицину решить проблему не удастся.
❗️Хочу только добавить, что нами направлена поправка в бюджетный комитет. Мы требуем, чтобы правительство действовало в строгом соответствии с Указом Президента Путина. Посмотрим, что нам ответят.
❗️Напомню, что в Указе президента № 309 есть требование, чтобы в 2026 году Правительство Российской Федерации провело эксперимент в ряде регионов по новым системам оплаты труда в бюджетной сфере и, в частности, в образовании и медицине. По плану в 2027 году эти новые системы должны быть введены в действие. Более того, выступая на съезде профсоюзов, Владимир Путин заявил, что правительству предстоит найти на эти цели значительные деньги.
🗣Но, видимо, указ даже Президента — указ не для всех. На прошлой неделе прошло заседание Комитета по науке и высшему образованию Государственной думы, на котором я спросил представителя министерства финансов о том, что предполагает ли правительство исполнение указа хотя бы в 2026 году в части проведения экспериментов по новому систему оплаты труда, поскольку в бюджете 27-го года никаких признаков исполнения указа обнаружить не удалось?
Ответ директора Департамента бюджетной политики в отраслях социальной сферы и науки Светланы Гашкиной был выразителен, а именно:
📌 Первое, на новую систему оплаты труда, по оценкам Минфина, потребуется 2 триллиона рублей. На моей памяти цифра названа впервые.
📌 Второе, поскольку правительство пока не знает, где взять 2 триллиона, оно не заложило деньги и на проведение экспериментов в нескольких регионах, поскольку боится, что потом людям придется снижать повышенную в 2026 году заработную плату.
❗️Напомню, что лучшим годом с точки зрения оплаты труда с учетом нагрузки для медицинских работников был 2008−2009 годы, а для педагогов 2012 год. С тех пор практически во всех регионах реальный рост заработной платы отставал от инфляции и почти всегда отставал от роста средней заработной платы в стране. То есть по отношению к другим категориям граждан педагоги и медицинские работники становились беднее.
📝Недавно Государственная дума приняла закон с крайне жесткими условиями фактической отработки для выпускников медицинских вузов, но в медицине, по крайней мере, и заработная плата повыше, чем в образовании. Теперь некоторые хотят повторить ту же самую историю с педагогами. Думаю, это бесперспективно.
В политике пряник всегда эффективнее кнута. Поэтому правительству придется искать дополнительные деньги, о которых говорил президент. Другого пути просто нет. Без дополнительных вложений федерального бюджета в российское образование и медицину решить проблему не удастся.
❗️Хочу только добавить, что нами направлена поправка в бюджетный комитет. Мы требуем, чтобы правительство действовало в строгом соответствии с Указом Президента Путина. Посмотрим, что нам ответят.
👍36🤔5💯3🔥2
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Воспитательница ведет детсадовскую группу на прогулку. Внезапно на дорожку из кустов выкатывается ежик.
— Дети, кто это?
Детишки молчат.
— Ну, ребята..Я же вам про него столько рассказывала, столько читала.
Одного ребенка озаряет догадка:
— Так вот ты какой, национальный мессенджер!
Было бы смешно, если бы не было так грустно...
"Любители" давать советы как принудить родителей и детей скачать скаМ не успокоятся! Они готовы унижать, давить "авторитетом" на детей лишь бы отчитаться о циферках.
Когда видишь как рьяно учителя принуждают других участников оо, становится понятно - эти люди потеряли волю. Волю мыслить, волю сопереживать..Однако при этом не забывают выложить видео, что всё это они делают из благих намерений. Но мы помним выражение: «Благими намерениями вымощена дорога..». И эта "медвежья услуга" учителей, в конечном счёте аукнется им самим. Будут обслуживать цифровые платформы и тьюторами работать.
В чате задавали вопрос: "Ну, а как сейчас кроме скаМа передавать информацию?"
Отвечаем: Несколько лет назад внедрили ЭЖД. Цель внедрения—улучшение коммуникации м/у школой, учениками и родителями, обеспечение постоянного доступа к информации об успеваемости и ходе обр.процесса. Всех безапелляционно туда затащили (директора настряпали ЛА, прописывая обязанности), с нарушениями, конечно. Но это тема отдельного разговора. Под эту историю выделялись средства, было закуплено оборудование. За которое школам необходимо отчитываться и поддерживать в работоспособном состоянии за свой счет!
Но цифровикам этого мало - в школы зашла частная ВКонтакте. После этого началось принуждение к Сферуму. Все для тех же целей. Только с одним дополнением - его теперь начали использовать для дистанционного обучения и сферумного самообразования. Как и писали наши коллеги - у кого есть Сферум - ждите дистанционку. И опять же - на все это выделялись немалые средства из бюджета.
И вот скаМ, в который интегрировали Сферум. И вновь на него выделили немалые средства.
Агрессивная кампания и факты о его небезопасности (мошенничество, слив ПД) по переходу на него вызвала сопротивление у думающей части населения.
И вот власти начали реабилитацию скаМ через систему образования. По всей стране полетели письма с требованиями "всем установить и отчитаться о показателях"! А показатель этот - не менее 30% на сегодня! В некоторых колледжах и вузах студентов собирают и под запись требуют установить скаМ “для получения официальной инф”. Тем, кто отказался, выдали бланки заявлений об отчислении “по собственному желанию” — под диктовку.
То, что сейчас происходит, назвать добровольным нельзя. Альтернатива есть, однако руководство ОУ научают как усложнить жизнь родителям и детям- не хочешь Макс, сделаем твою жизнь МАКСимально неудобной, ограниченной!!!
Для демонстрации давления (помимо "писем счастья") приведем запись, на которой должностное лицо, начальник отдела цифровой трансформации и инновации образования (как звучит-то) Депобра ХМАО Цулая Л. вещает о скаМе и озвучивает рекомендации угрожать адм. и дисциплинарной ответственностью тем, кто вяло использует мессенджер. Цулая нами ранее уже упоминалась - яраяцифрофа...любительница цифры, а точнее бюджета, на нее выделяемого.
СкаМ, Сферум, неМоя школа, УБ ЦОК - звенья одной цепи, которая нацелена на уничтожение традиционного образования.
❗️Напомним способы взаимодействия между участниками обр отношений, в том числе:
- личные встречи;
- телефонные звонки и смс;
- электронная почта;
- посредством эл. дневника;
- сайт школы.
Мы за традиционное образование! А вы?
Ведь цифровизаторы, если их не остановить, идут все дальше и дальше. Самый усердныйдвинутый оказался отнюдь не праЗНичный, а некий экс-министр образования Ставропольского края Козюра. Всю информацию о детях, собираемую в РИС Козюра обозвал общедоступной..Козюризация персональных данных. Так это назвать?!
Простым людям, конечно, трудно получить эту информацию, а вот зато мошенникам не составляет труда...
❗️Отправляйте письма президенту, в Совет безопасности относительно Стратегии образования. Сейчас многое зависит от нас.
#предатели
— Дети, кто это?
Детишки молчат.
— Ну, ребята..Я же вам про него столько рассказывала, столько читала.
Одного ребенка озаряет догадка:
— Так вот ты какой, национальный мессенджер!
Было бы смешно, если бы не было так грустно...
"Любители" давать советы как принудить родителей и детей скачать скаМ не успокоятся! Они готовы унижать, давить "авторитетом" на детей лишь бы отчитаться о циферках.
Когда видишь как рьяно учителя принуждают других участников оо, становится понятно - эти люди потеряли волю. Волю мыслить, волю сопереживать..Однако при этом не забывают выложить видео, что всё это они делают из благих намерений. Но мы помним выражение: «Благими намерениями вымощена дорога..». И эта "медвежья услуга" учителей, в конечном счёте аукнется им самим. Будут обслуживать цифровые платформы и тьюторами работать.
В чате задавали вопрос: "Ну, а как сейчас кроме скаМа передавать информацию?"
Отвечаем: Несколько лет назад внедрили ЭЖД. Цель внедрения—улучшение коммуникации м/у школой, учениками и родителями, обеспечение постоянного доступа к информации об успеваемости и ходе обр.процесса. Всех безапелляционно туда затащили (директора настряпали ЛА, прописывая обязанности), с нарушениями, конечно. Но это тема отдельного разговора. Под эту историю выделялись средства, было закуплено оборудование. За которое школам необходимо отчитываться и поддерживать в работоспособном состоянии за свой счет!
Но цифровикам этого мало - в школы зашла частная ВКонтакте. После этого началось принуждение к Сферуму. Все для тех же целей. Только с одним дополнением - его теперь начали использовать для дистанционного обучения и сферумного самообразования. Как и писали наши коллеги - у кого есть Сферум - ждите дистанционку. И опять же - на все это выделялись немалые средства из бюджета.
И вот скаМ, в который интегрировали Сферум. И вновь на него выделили немалые средства.
Агрессивная кампания и факты о его небезопасности (мошенничество, слив ПД) по переходу на него вызвала сопротивление у думающей части населения.
И вот власти начали реабилитацию скаМ через систему образования. По всей стране полетели письма с требованиями "всем установить и отчитаться о показателях"! А показатель этот - не менее 30% на сегодня! В некоторых колледжах и вузах студентов собирают и под запись требуют установить скаМ “для получения официальной инф”. Тем, кто отказался, выдали бланки заявлений об отчислении “по собственному желанию” — под диктовку.
То, что сейчас происходит, назвать добровольным нельзя. Альтернатива есть, однако руководство ОУ научают как усложнить жизнь родителям и детям- не хочешь Макс, сделаем твою жизнь МАКСимально неудобной, ограниченной!!!
Для демонстрации давления (помимо "писем счастья") приведем запись, на которой должностное лицо, начальник отдела цифровой трансформации и инновации образования (как звучит-то) Депобра ХМАО Цулая Л. вещает о скаМе и озвучивает рекомендации угрожать адм. и дисциплинарной ответственностью тем, кто вяло использует мессенджер. Цулая нами ранее уже упоминалась - ярая
СкаМ, Сферум, неМоя школа, УБ ЦОК - звенья одной цепи, которая нацелена на уничтожение традиционного образования.
❗️Напомним способы взаимодействия между участниками обр отношений, в том числе:
- личные встречи;
- телефонные звонки и смс;
- электронная почта;
- посредством эл. дневника;
- сайт школы.
Мы за традиционное образование! А вы?
Ведь цифровизаторы, если их не остановить, идут все дальше и дальше. Самый усердный
Простым людям, конечно, трудно получить эту информацию, а вот зато мошенникам не составляет труда...
❗️Отправляйте письма президенту, в Совет безопасности относительно Стратегии образования. Сейчас многое зависит от нас.
#предатели
💯52👍20⚡3🔥2