Forwarded from Советы юриста
⠀⠀ ☝️Хорошие новости из Самарской прокуратуры по поводу электронного журнала и дневника.
⠀
⠀⠀ Тезисно:
1️⃣ прокуратура подтвердила, что для включение ПД обучающихся в информационные системы необходимо согласие родителей, поскольку с целью ведения электронного журнала и дневника школа поручает обработку ПД обучающихся третьим лицам;
2️⃣ гос услуга «электронный дневник» является правом родителей. Родители могут отказаться от этой услуги или дать на нее согласие письменным заявлением;
3️⃣ если родитель отказался от автоматизированной обработки ПД своего ребенка, то в этом случае ведение учета успеваемости обучающегося будет организовано без внесения его ПД в информационную систему (на бумаге);
4️⃣ в случае отказа родителя от автоматизированной обработки ПД, школа обязана удалить учетную запись ребенка и вести учет успеваемости только на бумаге.
👉Подробные инструкции и образцы заявлений для решения вопросов по теме ПД в образовании
Вы можете найти в нашем чате, присоединяйтесь ⬇️
https://t.iss.one/yurist_group31/3351
⠀
⠀⠀ Тезисно:
1️⃣ прокуратура подтвердила, что для включение ПД обучающихся в информационные системы необходимо согласие родителей, поскольку с целью ведения электронного журнала и дневника школа поручает обработку ПД обучающихся третьим лицам;
2️⃣ гос услуга «электронный дневник» является правом родителей. Родители могут отказаться от этой услуги или дать на нее согласие письменным заявлением;
3️⃣ если родитель отказался от автоматизированной обработки ПД своего ребенка, то в этом случае ведение учета успеваемости обучающегося будет организовано без внесения его ПД в информационную систему (на бумаге);
4️⃣ в случае отказа родителя от автоматизированной обработки ПД, школа обязана удалить учетную запись ребенка и вести учет успеваемости только на бумаге.
👉Подробные инструкции и образцы заявлений для решения вопросов по теме ПД в образовании
Вы можете найти в нашем чате, присоединяйтесь ⬇️
https://t.iss.one/yurist_group31/3351
👍45🔥11🤯1
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
"Статистика в первоначальном виде - такая же фантазия, как и в исправленном. Чаще всего требуется, чтобы ты высасывал её из пальца" Оруэлл Дж.
Нами ранее рассматривалась ситуация, в которой оказались дети России - доступности образования для них практически не осталось.
Первое и важное с чего начался этот год - предложение провести эксперимент "по нарушению Конституции". И под него даже приняли ФЗ «О проведении эксперимента по расширению доступности СПО», который 1 апреля 2025 года подписал Гарант. Мы и коллеги много об этом писали. Два ОГЭ вместо четырёх! Здорово же?! Вот только с этими двумя ОГЭ ребятам в будущем практически все двери в профессии будут закрыты! Останутся лишь те возможности, которые выберет государство! Да, многие говорили о том: зачем тянуть тех, кто не хочет учиться, зачем просиживать штаны... В этом тоже есть зерно здравого смысла. Однако в масштабах времени и последствий, которые проявятся - это катастрофа. Ребята не получат гарантированного Конституцией образования. Пока только дети трех регионов, но все впереди.
Через некоторое время появился проект о Мониторинге эксперимента. Об этом было также несколько постов. И анализ доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского А.Б. расставил всё на свои места.
Как мы отмечали тогда, мониторинг - формальность... Отчёт у них готов заранее - все прекрасно, проблем нет, надо распространить на всю страну!
Практически так и вышло!
Мы предполагали, что 3 региона направят отчеты, сводимые к одной фразе: "Все хорошо, прекрасная маркиза", и будут утверждать (вне зависимости от показателей), что эксперимент следует распространить на всю страну.
Ведь публикация результатов не предусмотрена, то есть их хотят также засекретить, как и результаты якобы прошедшего "эксперимента" по введению ЕГЭ.
Мало того, чтобы продолжить, а тем более распространить эксперимент на всю страну, до конца января 2026 года все те, кто замешан в этом спектакле - должны были предоставить отчет в Правительство РФ. Был отчет?!
На прошедшей неделе становится известно, что праЗНичный министр Кравцов провел совещание, посвященное подведению итогов эксперимента. В ходе которого было принято решение продолжить реализацию эксперимента в 2025/26 учебном году!!!
И Ракова емуподпевает подсвистывает вторит:
И зам. губернатора Липецкой обл. Котлярова туда же, вслушайтесь только:
Бюджетная сдержанность из Стратегии и тут.
Продолжение далее.
#образование2040
#предатели
Нами ранее рассматривалась ситуация, в которой оказались дети России - доступности образования для них практически не осталось.
Первое и важное с чего начался этот год - предложение провести эксперимент "по нарушению Конституции". И под него даже приняли ФЗ «О проведении эксперимента по расширению доступности СПО», который 1 апреля 2025 года подписал Гарант. Мы и коллеги много об этом писали. Два ОГЭ вместо четырёх! Здорово же?! Вот только с этими двумя ОГЭ ребятам в будущем практически все двери в профессии будут закрыты! Останутся лишь те возможности, которые выберет государство! Да, многие говорили о том: зачем тянуть тех, кто не хочет учиться, зачем просиживать штаны... В этом тоже есть зерно здравого смысла. Однако в масштабах времени и последствий, которые проявятся - это катастрофа. Ребята не получат гарантированного Конституцией образования. Пока только дети трех регионов, но все впереди.
Через некоторое время появился проект о Мониторинге эксперимента. Об этом было также несколько постов. И анализ доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского А.Б. расставил всё на свои места.
Как мы отмечали тогда, мониторинг - формальность... Отчёт у них готов заранее - все прекрасно, проблем нет, надо распространить на всю страну!
Практически так и вышло!
Мы предполагали, что 3 региона направят отчеты, сводимые к одной фразе: "Все хорошо, прекрасная маркиза", и будут утверждать (вне зависимости от показателей), что эксперимент следует распространить на всю страну.
Ведь публикация результатов не предусмотрена, то есть их хотят также засекретить, как и результаты якобы прошедшего "эксперимента" по введению ЕГЭ.
Мало того, чтобы продолжить, а тем более распространить эксперимент на всю страну, до конца января 2026 года все те, кто замешан в этом спектакле - должны были предоставить отчет в Правительство РФ. Был отчет?!
На прошедшей неделе становится известно, что праЗНичный министр Кравцов провел совещание, посвященное подведению итогов эксперимента. В ходе которого было принято решение продолжить реализацию эксперимента в 2025/26 учебном году!!!
Мы подводим итоги эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования. Мы видим, что растет востребованность колледжей, абитуриенты чаще выбирают рабочие специальности. Популярностью пользуется проект «Профессионалитет», в кластерах которого ведется подготовка специалистов под запросы предприятий. Сегодня в Москве, в С.-Петербурге и в Липецкой области активно развивается система СПО, и не случайно, что именно эти регионы были выбраны в качестве участников эксперимента- рассказал министр.
И Ракова ему
В этом году в Москве ОГЭ после девятого класса сдавало 117 тысяч ребят, в том числе 107 тысяч, которые окончили государственную школу. Из них выбрали возможность поучаствовать в эксперименте и сдавать не четыре экзамена, а два 39 тысяч ребят. Москва взяла на себя повышенное обязательство обеспечить каждого ребенка, который сдавал два ОГЭ, бесплатным бюджетным местом в городском колледже. Для этого мы создали 47 тысяч бюджетных мест и свои обязательства выполнили в полном объеме. Понимая, что где-то у нас в городских колледжах не хватало мест, особенно по информационным технологиям или сестринскому делу, мы заключили договоры с профильными Фед. вузами, в составе которых есть соответствующие колледжи. Поэтому все дети поступили на те специальности, которые они хотели. Мы провели опросы среди родителей выпускников и видим, что 85% довольны и выбранным колледжем, и специальностью.
И зам. губернатора Липецкой обл. Котлярова туда же, вслушайтесь только:
Важным итогом кампании поступления в СПО стало то, что 63,2% девятиклассников пошли учиться в СПО, и для нас это рекорд. ... в рамках ГИА мы сэкономили до 25% времени педагогов, которых раньше привлекали на экзамены.
Бюджетная сдержанность из Стратегии и тут.
Продолжение далее.
#образование2040
#предатели
🤯18🔥6👍1👎1
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
"Статистика в первоначальном виде - такая же фантазия, как и в исправленном. Чаще всего требуется, чтобы ты высасывал её из пальца" Оруэлл Дж.
Продолжение. Начало.
И вот, несмотря на отсутствие данных об итогах "эксперимента" по нарушению Конституции, чиновничьи рты во всю вещают о его успешности!
Котлярова, зам. губернатора Липецкой обл., к сказанному выше добавляет:
Мы неоднократно говорили о том, что введение профилей в школе - это крах образования и преступление! Ведь с введением профильного образования детей лишают целого пласта необходимых фундаментальный базовых знаний и, тем самым, отнимают возможность дальнейшего выбора профессии! Передумать после профильного образования у детей нет ни малейшего шанса. Вернее, есть, крайне маленький и с приложением титанических усилий как в физическом, моральном, так и в финансовом плане.
Но и это еще не всё.
Вспомним, что сейчас происходит со студентами- медиками. Студентов, поступающих в РФ на бюджетные места по основным образовательным программам высшего мед. и фармацевтического образования, предлагается обязать заключить договор о целевом обучении. А Минздрав ещё хочет обязать студентов программ мед. образования, нарушающих условия договора о целевом обучении, платить в бюджет компенсацию в размере затраченной на их обучение суммы и штраф в двукратном размере компенсации. Там отметили, что те же условия будут распространяться на выпускников программ среднего профессионального мед. образования, а также на заказчиков целевого обучения в случае неисполнения обязательства по трудоустройству гражданина, расторжения договора о целевом обучении в одностороннем порядке.
Сделать бюджетные места целевыми могли бы не только для медиков: глава комитета Госдумы по труду и соцполитике Нилов поддержал идею Минздрава и заявил, что предложил распространить подобный механизм на другие сферы.
По мнению депутата, схема, разработанная министерством, поспособствовала бы решению проблемы кадрового голода в ряде востребованных гос. отраслях. Это позволило бы пополнить рынок труда, особенно в российской глубинке.
Нилов также поддержал идею с компенсациями за отказ от отработок. Депутат считает, что она справедливая, ведь если государство тратит средства, давая бесплатное образование, «медики должны в полном объеме отработать взятые на себя обязательства», написал депутат в своем тг-канале.
То о чем мы и говорили - все бесплатное образование хотят сделать целевым. Без права выбора.
Комитет Госдумы поддержал запрет врачам на бесплатное образование без целевых договоров и введение принудительных отработок И не смущает чинуш то, что медиков катастрофически не хватает, а такие кабальные условия просто отгонят и последних желающих. Путин же назвал «спорной» тему принудительных отработок для врачей. Согласно последним опросам представителей мед. сообщества, 83% врачей выступают против этого закона. А 52% докторов признались, что вообще отказались бы поступать в мед. вуз, если бы на момент поступления уже действовало правило принудительного целевого обучения.
Да, доступность без доступности у нас преподносят как благо.
❗️Немаловажно напомнить, что на сегодняшний день в стране реальный дефицит врачей (учителей). Сейчас Минздравпожинает плоды работы Голиковой по оптимизации, рвёт волосы на ж. идёт даже на то, что с 1 сентября лечить пациентов начали медики без высшего образования.
❗️Дефицит медиков, как и дефицит учителей связан, прежде всего, с огромной нагрузкой на них за низкую зарплату!
И именно потому студентов хотят превратить в рабов - ввести обязательную отработку: сначала для медиков, затем - для учителей.
Когда есть цель развалить до основания медицину и образование - все происходящее логично и понятно.
#образование2040
Продолжение. Начало.
И вот, несмотря на отсутствие данных об итогах "эксперимента" по нарушению Конституции, чиновничьи рты во всю вещают о его успешности!
Котлярова, зам. губернатора Липецкой обл., к сказанному выше добавляет:
Важный положительный эффект от эксперимента – это осознанность ребят для перехода в 10-й класс. Для нас очень важен рост выбора профиля, был рост на естественно-научные, технологические и социально-экономические направления.. 36,1% поступили в 10-й класс.- это катастрофические цифры! Больше половины ребят не получили должное образование! Ушли из школ!
Мы неоднократно говорили о том, что введение профилей в школе - это крах образования и преступление! Ведь с введением профильного образования детей лишают целого пласта необходимых фундаментальный базовых знаний и, тем самым, отнимают возможность дальнейшего выбора профессии! Передумать после профильного образования у детей нет ни малейшего шанса. Вернее, есть, крайне маленький и с приложением титанических усилий как в физическом, моральном, так и в финансовом плане.
Но и это еще не всё.
Вспомним, что сейчас происходит со студентами- медиками. Студентов, поступающих в РФ на бюджетные места по основным образовательным программам высшего мед. и фармацевтического образования, предлагается обязать заключить договор о целевом обучении. А Минздрав ещё хочет обязать студентов программ мед. образования, нарушающих условия договора о целевом обучении, платить в бюджет компенсацию в размере затраченной на их обучение суммы и штраф в двукратном размере компенсации. Там отметили, что те же условия будут распространяться на выпускников программ среднего профессионального мед. образования, а также на заказчиков целевого обучения в случае неисполнения обязательства по трудоустройству гражданина, расторжения договора о целевом обучении в одностороннем порядке.
Сделать бюджетные места целевыми могли бы не только для медиков: глава комитета Госдумы по труду и соцполитике Нилов поддержал идею Минздрава и заявил, что предложил распространить подобный механизм на другие сферы.
По мнению депутата, схема, разработанная министерством, поспособствовала бы решению проблемы кадрового голода в ряде востребованных гос. отраслях. Это позволило бы пополнить рынок труда, особенно в российской глубинке.
Нилов также поддержал идею с компенсациями за отказ от отработок. Депутат считает, что она справедливая, ведь если государство тратит средства, давая бесплатное образование, «медики должны в полном объеме отработать взятые на себя обязательства», написал депутат в своем тг-канале.
То о чем мы и говорили - все бесплатное образование хотят сделать целевым. Без права выбора.
Комитет Госдумы поддержал запрет врачам на бесплатное образование без целевых договоров и введение принудительных отработок И не смущает чинуш то, что медиков катастрофически не хватает, а такие кабальные условия просто отгонят и последних желающих. Путин же назвал «спорной» тему принудительных отработок для врачей. Согласно последним опросам представителей мед. сообщества, 83% врачей выступают против этого закона. А 52% докторов признались, что вообще отказались бы поступать в мед. вуз, если бы на момент поступления уже действовало правило принудительного целевого обучения.
Да, доступность без доступности у нас преподносят как благо.
❗️Немаловажно напомнить, что на сегодняшний день в стране реальный дефицит врачей (учителей). Сейчас Минздрав
❗️Дефицит медиков, как и дефицит учителей связан, прежде всего, с огромной нагрузкой на них за низкую зарплату!
И именно потому студентов хотят превратить в рабов - ввести обязательную отработку: сначала для медиков, затем - для учителей.
Когда есть цель развалить до основания медицину и образование - все происходящее логично и понятно.
#образование2040
🔥30💯21
Forwarded from Советы юриста
⠀⠀ Про ГТО
⠀
⠀⠀ Напомню, что мы обращались в Генпрокуратуру относительно незаконности требования Минспорта России иметь личный кабинет на Госуслугах с целью регистрации для участия в ГТО. Генпрокуратуру перенаправила нашу жалобу в Минспорт России 🤦♀️, однако нам пришел вот такой ответ 👆
Получается, что все таки без Госуслуг можно зарегистрироваться для участия в ГТО, для этого необходимо лично обратиться в центр тестирования. Регистрация участника ГТО осуществляется на основании паспорта или свидетельства о рождении.
⠀⠀ Прикрепляю ссылку на пункты тестирования ГТО Московской области.⬇️ ⬇️
https://sportvmoskve.ru/gto/?ysclid=mfvgmgk48x489490311&sf_paged=2
⠀
⠀⠀ Напомню, что мы обращались в Генпрокуратуру относительно незаконности требования Минспорта России иметь личный кабинет на Госуслугах с целью регистрации для участия в ГТО. Генпрокуратуру перенаправила нашу жалобу в Минспорт России 🤦♀️, однако нам пришел вот такой ответ 👆
Получается, что все таки без Госуслуг можно зарегистрироваться для участия в ГТО, для этого необходимо лично обратиться в центр тестирования. Регистрация участника ГТО осуществляется на основании паспорта или свидетельства о рождении.
⠀⠀ Прикрепляю ссылку на пункты тестирования ГТО Московской области.
https://sportvmoskve.ru/gto/?ysclid=mfvgmgk48x489490311&sf_paged=2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍52🔥8👎1
Важная информация!
Официально признано, что СНИЛС не является обязательным документов для обучения, в том числе для занесения сведений о документах об образовании в ФИС ФРДО.
Нет необходимости предоставлять СНИЛС ни в школу, ни в вуз.
А в ФИС ФРДО могут занести сведения о выданном документе об образовании и без СНИЛС!
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 7 июня 2025 г. N 850
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ
В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОТ 31 МАЯ 2021 Г. N 825
Правительство Российской Федерации постановляет:
1. Внести в Правила формирования и ведения федеральной информационной системы "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении", утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 825 "О федеральной информационной системе "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 23, ст. 4069; N 49, ст. 8309; 2022, N 48, ст. 8504; 2024, N 51, ст. 8029; 2025, N 20, ст. 2447), следующие изменения:
а) в абзаце четвертом пункта 6 слова "в течение 60 календарных дней" заменить словами "в течение 30 календарных дней";
б) пункт 9 приложения к указанным Правилам дополнить словами "(при наличии)".
2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2025 г.
Председатель Правительства
Российской Федерации
М.МИШУСТИН
Официально признано, что СНИЛС не является обязательным документов для обучения, в том числе для занесения сведений о документах об образовании в ФИС ФРДО.
Нет необходимости предоставлять СНИЛС ни в школу, ни в вуз.
А в ФИС ФРДО могут занести сведения о выданном документе об образовании и без СНИЛС!
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 7 июня 2025 г. N 850
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ
В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОТ 31 МАЯ 2021 Г. N 825
Правительство Российской Федерации постановляет:
1. Внести в Правила формирования и ведения федеральной информационной системы "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении", утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 825 "О федеральной информационной системе "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 23, ст. 4069; N 49, ст. 8309; 2022, N 48, ст. 8504; 2024, N 51, ст. 8029; 2025, N 20, ст. 2447), следующие изменения:
а) в абзаце четвертом пункта 6 слова "в течение 60 календарных дней" заменить словами "в течение 30 календарных дней";
б) пункт 9 приложения к указанным Правилам дополнить словами "(при наличии)".
2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2025 г.
Председатель Правительства
Российской Федерации
М.МИШУСТИН
base.garant.ru
Постановление Правительства Российской Федерации от 07.06.2025 N 850 "О внесении изменений в постановление Правительства Российской…
Постановление Правительства Российской Федерации от 7 июня 2025 г. N 850 "О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 825". С 60 до 30 календарных дней решено сократить срок внесения в ФИС ФРДО сведений о документах…
👍64💯6
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Стало известно, что в регионах стали требовать не только "переходить и скачивать всем дружно", а еще и рекламировать шпионскую программу скаМ.
Предостерегаем руководителей учреждений от выполнения очевидно незаконных указявок безответственных чиновников: ведь штрафы платить не им придется!
Согласно части 16 статьи 18.1 ФЗ "О рекламе" реклама, распространяемая в сети "Интернет".... должна содержать пометку "реклама", а также указание на рекламодателя такой рекламы и (или) сайт, страницу сайта в сети "Интернет", содержащие информацию о рекламодателе такой рекламы.
При этом информационный ресурс Telegram может использоваться для распространения рекламы в различных формах. В случае если данный информационный ресурс используется при общении с конкретными пользователями для обмена короткими сообщениями (в качестве так называемого мессенджера), то реклама, распространяемая посредством мессенджера Telegram, не подпадает под действие статьи 18.1 ФЗ "О рекламе".
В случае если информационный ресурс Telegram используется для донесения информации с использованием сети "Интернет" широкому кругу пользователей посредством предлагаемых сервисных возможностей (как, например, Telegram-каналы), то такая реклама рассматривается как распространяемая в сети "Интернет" и подпадает под действие статьи 18.1 ФЗ "О рекламе".
Кроме того, стоит отметить, что при распространении рекламы посредством приложений-мессенджеров WhatsApp, Viber и Telegram помимо требований части 1 статьи 18 ФЗ "О рекламе" могут быть выявлены признаки нарушения иных требований ФЗ "О рекламе", ответственность за нарушение которых несет в том числе рекламодатель, которым в силу пункта 5 статьи 3 ФЗ "О рекламе" является изготовитель или продавец товара либо иное определившее объект рекламирования и (или) содержание рекламы лицо.
▫️15. Неисполнение рекламодателем, рекламораспространителем, оператором рекламной системы обязанности по предоставлению информации или обязанности по обеспечению предоставления информации о распространенной в сети "Интернет" рекламе в фед.орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере средств массовой информации, массовых коммуникаций, информ. технологий и связи, в соответствии с законодательством о рекламе, либо нарушение установленных сроков исполнения таких обязанностей, либо предоставление в указанный орган при исполнении таких обязанностей неполной, недостоверной, неактуальной информации -
влечет наложение адм. штрафа на граждан в размере от 10-30 тыс руб.; на должн. лиц - от 30-100 тыс. руб.; на юр. лиц - от 200-500 тыс. руб.
▫️16. Распространение рекламы в сети "Интернет" без присвоенного оператором рекламных данных соответствующей рекламе идентификатора рекламы либо нарушение требований к его размещению при распространении рекламы в сети "Интернет" -
влечет наложение штрафа на граждан в размере от 30-100 тыс. руб.; на должн. лиц - от 100-200 тыс.; на юр лиц - от 200-500 тыс. руб.
▫️17. Неисполнение оператором рекламных данных обязанности по передаче предоставленной ему в соответствии с законодательством о рекламе информации о распространенной в сети "Интернет"...либо нарушение оператором рекламных данных установленных требований к идентификатору рекламы, его содержанию, порядку и срокам его присвоения, хранения и предоставления в указанный орган
влечет наложение штрафа на долж. лиц - от 100-200 тыс. руб.; на юр. лиц - от 309-700 тыс.
❗️Помимо рекламы, продолжается и усиливается давление на участников образовательных отношений. В организациях проходят первые собрания, на которых преподаватели обманывают, вводят в заблуждение родителей и детей. Через канал Минпроса в том числе!
скаМ - доброволен!
Будьте осторожны и не поддавайтесь на провокации чиновников и их "прихлебателей" на местах!
Не нарушайте закон о рекламе, не рекламируйте скаМ,тем более бесплатно .
Чиновники же, похожи на мошенников - фактически "разводят" на штрафы за нарушение рекламного законодательства. Тем более, они и сами скаМ скачивают для галочки.
#образование2040
Предостерегаем руководителей учреждений от выполнения очевидно незаконных указявок безответственных чиновников: ведь штрафы платить не им придется!
Согласно части 16 статьи 18.1 ФЗ "О рекламе" реклама, распространяемая в сети "Интернет".... должна содержать пометку "реклама", а также указание на рекламодателя такой рекламы и (или) сайт, страницу сайта в сети "Интернет", содержащие информацию о рекламодателе такой рекламы.
При этом информационный ресурс Telegram может использоваться для распространения рекламы в различных формах. В случае если данный информационный ресурс используется при общении с конкретными пользователями для обмена короткими сообщениями (в качестве так называемого мессенджера), то реклама, распространяемая посредством мессенджера Telegram, не подпадает под действие статьи 18.1 ФЗ "О рекламе".
В случае если информационный ресурс Telegram используется для донесения информации с использованием сети "Интернет" широкому кругу пользователей посредством предлагаемых сервисных возможностей (как, например, Telegram-каналы), то такая реклама рассматривается как распространяемая в сети "Интернет" и подпадает под действие статьи 18.1 ФЗ "О рекламе".
Кроме того, стоит отметить, что при распространении рекламы посредством приложений-мессенджеров WhatsApp, Viber и Telegram помимо требований части 1 статьи 18 ФЗ "О рекламе" могут быть выявлены признаки нарушения иных требований ФЗ "О рекламе", ответственность за нарушение которых несет в том числе рекламодатель, которым в силу пункта 5 статьи 3 ФЗ "О рекламе" является изготовитель или продавец товара либо иное определившее объект рекламирования и (или) содержание рекламы лицо.
А именно: Ст. 14.3. КоАП Нарушение законодательства о рекламе:▫️15. Неисполнение рекламодателем, рекламораспространителем, оператором рекламной системы обязанности по предоставлению информации или обязанности по обеспечению предоставления информации о распространенной в сети "Интернет" рекламе в фед.орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере средств массовой информации, массовых коммуникаций, информ. технологий и связи, в соответствии с законодательством о рекламе, либо нарушение установленных сроков исполнения таких обязанностей, либо предоставление в указанный орган при исполнении таких обязанностей неполной, недостоверной, неактуальной информации -
влечет наложение адм. штрафа на граждан в размере от 10-30 тыс руб.; на должн. лиц - от 30-100 тыс. руб.; на юр. лиц - от 200-500 тыс. руб.
▫️16. Распространение рекламы в сети "Интернет" без присвоенного оператором рекламных данных соответствующей рекламе идентификатора рекламы либо нарушение требований к его размещению при распространении рекламы в сети "Интернет" -
влечет наложение штрафа на граждан в размере от 30-100 тыс. руб.; на должн. лиц - от 100-200 тыс.; на юр лиц - от 200-500 тыс. руб.
▫️17. Неисполнение оператором рекламных данных обязанности по передаче предоставленной ему в соответствии с законодательством о рекламе информации о распространенной в сети "Интернет"...либо нарушение оператором рекламных данных установленных требований к идентификатору рекламы, его содержанию, порядку и срокам его присвоения, хранения и предоставления в указанный орган
влечет наложение штрафа на долж. лиц - от 100-200 тыс. руб.; на юр. лиц - от 309-700 тыс.
❗️Помимо рекламы, продолжается и усиливается давление на участников образовательных отношений. В организациях проходят первые собрания, на которых преподаватели обманывают, вводят в заблуждение родителей и детей. Через канал Минпроса в том числе!
скаМ - доброволен!
Будьте осторожны и не поддавайтесь на провокации чиновников и их "прихлебателей" на местах!
Не нарушайте закон о рекламе, не рекламируйте скаМ,
#образование2040
🤯14🔥5
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
"Ещё немного терпения",- говорит Семикин..
Помимо того, что всех добровольно-принудительно тащат в скаМ, с этого года значительно усилилось давление на участников образовательных отношений с так называемым перходом- переводом в ещё одну цифровую ямупомойку ФГИС не"Моя школа"
Мы ранее размещали посты, касающиеся самой системы и приложения, которое начали продвигать в массы. Предлагаем вспомнить, посмотрев все блоки выступления чиновников на конференции Минпроса по вопросам внедрения ИКОП "Сферум" и ФГИС "Моя школа", где они делились опытом и обучались как принуждать родителей к использованию цифровых суррогатов.
Также есть разборы - посмотреть :
Пост 1
Пост 2
Пост 3
Пост 4
Пост 5 ( "Моя школа" представлена как "пилотная апробация", а педагоги школ Алтайского края принимают участие в создании электронных образовательных ресурсов для библиотеки цифрового образовательного контента. Другими словами, сами наполняют базу, готовят себе замену еще и бесплатно.)
Пост 6 (Цифровики пилят бюджет, а школы тем временем отрабатывают повестку)
И вот сегодня мы наблюдаем новый виток принуждений. В закрытом чате цифровиков с педагогами в Алтайском крае, мы на протяжении длительного времени наблюдаем за тем, как последних "просят" пройти по шагам и отчитаться об ошибках и о том, как родители и дети подключаются к цифровому контенту ФГИС. Мы и коллеги уже давно поняли то, что все эти сферумы, мои школы и иже с ними- путь к трансформации привычной традиционной школы. Идет подмена живого общения педагога с учениками, родителями на суррогат! Всё под предлогом удобства, заботы и расширения возможностей! А по факту что?! На примере детей, которые учатся в колледжах и где используется цифровая библиотека - большинство, а может быть и все студенты ей не пользуются! Так и тут. Пытаются заменить проверку домашних работ учителем - на проверку ИИ, домашние задания в тетрадях -цифровым ДЗ. И так повсеместно!
Удивляет то, что сами педагоги участвуют в этом! Принуждают, угрожают и попросту лгут ребятам и их родителям! И если быть честными, когда учИтеля будут вышвыривать из школы за ненадобностью, под предлогом "сокращения численности детей", пенять они могут только на себя! Ведь они сами все это сделали! А родители, которые подписывают все не глядя, соглашаются на все, что преподносит школа, не включая голову - такие же пособники развала образования! От каждого участника образовательных отношений зависит будущее образования!
Важной особенностью Моей школы является то, что получить доступ к контенту на ней возможно только в том случае - если у педагога, ребенка и родителя есть подтвержденный аккаунт на госуслугах. Помимо прочего контент, который наполняет эту ФГИС, для государства стоит денег. "Заказывайте контент бесплатно — он субсидируется государством.
Раздел для учителя содержит вкладки:
▫️Помощник учителя. С лозунгом - "У каждого учителя должен быть помощник"
Предлагают - готовиться к аттестации, находить интересные события, анализировать свои компетенции и🍒 создавать портфолио. Остальные сервисы и их содержание на скринах.
"Благими намерениями", как говорится. А тестирующие учителя и родители с детьми сталкиваются с тем, что нормально ничего не работает, всё зависает, пропадает. Конечно, со временем, может быть система цифрового обучения заработает в полную силу, и тогда трансформация школы завершится, ее попросту не станет. Но Кравцов и Ко всё также будут петь, что они за традиционное обучение и живое общение. Лицемеры.
Участники образовательных отношений! Вы имеете полное право отказаться от исполнения цифрового суррогата в образовании детей. Не использовать сферумы, мои школы , скаМы и т.п.
Сегодня ТЫ строишь будущее своим детям!
#образование2040
#предатели
Помимо того, что всех добровольно-принудительно тащат в скаМ, с этого года значительно усилилось давление на участников образовательных отношений с так называемым перходом- переводом в ещё одну цифровую яму
Мы ранее размещали посты, касающиеся самой системы и приложения, которое начали продвигать в массы. Предлагаем вспомнить, посмотрев все блоки выступления чиновников на конференции Минпроса по вопросам внедрения ИКОП "Сферум" и ФГИС "Моя школа", где они делились опытом и обучались как принуждать родителей к использованию цифровых суррогатов.
Также есть разборы - посмотреть :
Пост 1
Пост 2
Пост 3
Пост 4
Пост 5 ( "Моя школа" представлена как "пилотная апробация", а педагоги школ Алтайского края принимают участие в создании электронных образовательных ресурсов для библиотеки цифрового образовательного контента. Другими словами, сами наполняют базу, готовят себе замену еще и бесплатно.)
Пост 6 (Цифровики пилят бюджет, а школы тем временем отрабатывают повестку)
И вот сегодня мы наблюдаем новый виток принуждений. В закрытом чате цифровиков с педагогами в Алтайском крае, мы на протяжении длительного времени наблюдаем за тем, как последних "просят" пройти по шагам и отчитаться об ошибках и о том, как родители и дети подключаются к цифровому контенту ФГИС. Мы и коллеги уже давно поняли то, что все эти сферумы, мои школы и иже с ними- путь к трансформации привычной традиционной школы. Идет подмена живого общения педагога с учениками, родителями на суррогат! Всё под предлогом удобства, заботы и расширения возможностей! А по факту что?! На примере детей, которые учатся в колледжах и где используется цифровая библиотека - большинство, а может быть и все студенты ей не пользуются! Так и тут. Пытаются заменить проверку домашних работ учителем - на проверку ИИ, домашние задания в тетрадях -цифровым ДЗ. И так повсеместно!
Удивляет то, что сами педагоги участвуют в этом! Принуждают, угрожают и попросту лгут ребятам и их родителям! И если быть честными, когда учИтеля будут вышвыривать из школы за ненадобностью, под предлогом "сокращения численности детей", пенять они могут только на себя! Ведь они сами все это сделали! А родители, которые подписывают все не глядя, соглашаются на все, что преподносит школа, не включая голову - такие же пособники развала образования! От каждого участника образовательных отношений зависит будущее образования!
Важной особенностью Моей школы является то, что получить доступ к контенту на ней возможно только в том случае - если у педагога, ребенка и родителя есть подтвержденный аккаунт на госуслугах. Помимо прочего контент, который наполняет эту ФГИС, для государства стоит денег. "Заказывайте контент бесплатно — он субсидируется государством.
При заказе учитывается лимит на продолжительность"- информирует сайт ФГИС. Интересно также наполнение .Раздел для учителя содержит вкладки:
▫️Помощник учителя. С лозунгом - "У каждого учителя должен быть помощник"
Предлагают - готовиться к аттестации, находить интересные события, анализировать свои компетенции и
"Благими намерениями", как говорится. А тестирующие учителя и родители с детьми сталкиваются с тем, что нормально ничего не работает, всё зависает, пропадает. Конечно, со временем, может быть система цифрового обучения заработает в полную силу, и тогда трансформация школы завершится, ее попросту не станет. Но Кравцов и Ко всё также будут петь, что они за традиционное обучение и живое общение. Лицемеры.
Участники образовательных отношений! Вы имеете полное право отказаться от исполнения цифрового суррогата в образовании детей. Не использовать сферумы, мои школы , скаМы и т.п.
Сегодня ТЫ строишь будущее своим детям!
#образование2040
#предатели
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥30💯25🤯2
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Ползучая цифровизация образования, или как закопать ребят поглубже в РоВ.
❗️29.09.2025. Разговоры о важном.
Тема "Цифровой суверенитет страны". Ниже надпись "патриотизм".
Внимательно посмотрите видео, в котором защитница цифрового пространства Мизулина расскажет детям с 1 класса по СПО о том, как хорошо установить скаМ! Заметим, что возрастное ограничение для скаМ - 12+, также как и сеть-помойка из ролика ВКонтакте - 12+
Реклама мессенджеров и платформ на многомиллионную аудиторию детей!!! Это что?! Воспитание патриотизма?!
Давление на ребят по всем фронтам: в чатиках сферума, а теперь в "важных разговорах".
Деградация этих разговоров прослеживается с начала их появления: то Крида там покажут с рекламой ставок, то актёра, снявшегося в откровенных сценах 18+ - мы писали об этом.
Набрать аудиторию за счет несовершеннолетних детей - это позор! Затягивать детей в мессенджеры, в цифру - преступление! Ведь те, кто это делают, беспокоятся за деньги, которые они получат из фед. бюджета!
Для детей же, готовится иной, цифровой суррогат - общение в сети, обучение через цифровых "помощников" и искусственный "интеллект".
Внеурочная деятельность (далее - ВД) обязательна для школы как часть образовательной программы, но выбор конкретных занятий и их посещение добровольны для ученика.
ВД является неотъемлемым компонентом основной образовательной программы, и ее освоение является обязанностью ученика в соответствии с ФГОС.
Родители и ученики имеют право выбора направлений ВД из предложенных школой, чтобы учесть интересы и особенности ребенка.
Важно: родитель отвечает за здоровье ребёнка. Некоторые курсы ВД в школах реализуются с нарушением СанПиН. Курсы РоВ проводятся в классно-урочной форме!
Образовательная организация не выполняет требования ч.1 ст.28 273-ФЗ, исполняя методические рекомендации ИСРО и рекомендацию Минпроса о проведении курса РоВ 1-ым уроком. Это указывает на умышленное не исполнение образовательной организацией ч. 2 ст. 28 52-ФЗ, что влечёт за собой поражение в правах учащегося и неблагоприятно влияет на его здоровье.
Пункт 3.4.16 главы III СП 2.4.3648-20. императивно устанавливает, что "При реализации образовательных программ должны соблюдаться следующие требования : часы, отведенные на ВД, должны быть организованы в формах, отличных от урочных, предусматривающих проведение общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и иные формы".
А это означает, что за проведение ВД в урочной форме школа может быть привлечена к административной ответственности по ст. 6.3 КоАП РФ
Родитель вправе подать жалобу в Роспотребнадзор на несоблюдение школой СанПиН при организации образовательной деятельности по образовательным программам в части проведения курсов ВД, по признакам, предусмотренным ст. 6.3 КоАП РФ.
Вывод: видов ВД множество: спортивно-оздоровительная, духовно-нравственная, общеинтеллектуальная, туристско-краеведческая, игровая и.д.
Выбирайте те дополнительные занятия, которые сохранят эмоциональное и физическое здоровье, а не те, которые его подрывают.
❗️29.09.2025. Разговоры о важном.
Тема "Цифровой суверенитет страны". Ниже надпись "патриотизм".
Внимательно посмотрите видео, в котором защитница цифрового пространства Мизулина расскажет детям с 1 класса по СПО о том, как хорошо установить скаМ! Заметим, что возрастное ограничение для скаМ - 12+, также как и сеть-помойка из ролика ВКонтакте - 12+
Реклама мессенджеров и платформ на многомиллионную аудиторию детей!!! Это что?! Воспитание патриотизма?!
Давление на ребят по всем фронтам: в чатиках сферума, а теперь в "важных разговорах".
Деградация этих разговоров прослеживается с начала их появления: то Крида там покажут с рекламой ставок, то актёра, снявшегося в откровенных сценах 18+ - мы писали об этом.
Набрать аудиторию за счет несовершеннолетних детей - это позор! Затягивать детей в мессенджеры, в цифру - преступление! Ведь те, кто это делают, беспокоятся за деньги, которые они получат из фед. бюджета!
Для детей же, готовится иной, цифровой суррогат - общение в сети, обучение через цифровых "помощников" и искусственный "интеллект".
Внеурочная деятельность (далее - ВД) обязательна для школы как часть образовательной программы, но выбор конкретных занятий и их посещение добровольны для ученика.
ВД является неотъемлемым компонентом основной образовательной программы, и ее освоение является обязанностью ученика в соответствии с ФГОС.
Родители и ученики имеют право выбора направлений ВД из предложенных школой, чтобы учесть интересы и особенности ребенка.
Важно: родитель отвечает за здоровье ребёнка. Некоторые курсы ВД в школах реализуются с нарушением СанПиН. Курсы РоВ проводятся в классно-урочной форме!
Образовательная организация не выполняет требования ч.1 ст.28 273-ФЗ, исполняя методические рекомендации ИСРО и рекомендацию Минпроса о проведении курса РоВ 1-ым уроком. Это указывает на умышленное не исполнение образовательной организацией ч. 2 ст. 28 52-ФЗ, что влечёт за собой поражение в правах учащегося и неблагоприятно влияет на его здоровье.
Пункт 3.4.16 главы III СП 2.4.3648-20. императивно устанавливает, что "При реализации образовательных программ должны соблюдаться следующие требования : часы, отведенные на ВД, должны быть организованы в формах, отличных от урочных, предусматривающих проведение общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и иные формы".
А это означает, что за проведение ВД в урочной форме школа может быть привлечена к административной ответственности по ст. 6.3 КоАП РФ
Родитель вправе подать жалобу в Роспотребнадзор на несоблюдение школой СанПиН при организации образовательной деятельности по образовательным программам в части проведения курсов ВД, по признакам, предусмотренным ст. 6.3 КоАП РФ.
Вывод: видов ВД множество: спортивно-оздоровительная, духовно-нравственная, общеинтеллектуальная, туристско-краеведческая, игровая и.д.
Выбирайте те дополнительные занятия, которые сохранят эмоциональное и физическое здоровье, а не те, которые его подрывают.
Дичайшая реклама скаМа - ей не место в школе!!
#образование2040💯41👍13🔥5