Законопроект о введении института наставников для сирот
Очень значительная часть воспитанников детских домов, не готова к самостоятельной жизни и зачастую дети-сироты, выходя из интерната, остаются один на один с проблемами, которые им преподносит жизнь.
В госучреждениях они находятся на полном попечении, поэтому испытывают трудности с самостоятельным решением бытовых вопросов. Однако в России существуют организации, которые хотят помогать сиротам с социализацией.
В настоящее время, термин наставника для детей-сирот и его функции пока четко не прописаны ни в одном законе. В постановлении правительства N481 о деятельности организаций для детей-сирот есть лишь упоминание наставника, как индивидуального куратора ребенка, в том числе на этапе подготовки к выпуску из детского дома.
💼Фракция ЛДПР разработала законопроект о введении института наставников для сирот. Общественный наставник — проводник в самостоятельную жизнь, который окажет эмоциональную поддержку, поможет социализироваться за стенами детского дома. Инициатива подразумевает введение института «общественного наставника», а также определит условия, по которым они будут работать.
«Это очень благое дело. Дети из воспитательных учреждений, зачастую не знают, как жить самостоятельно, не умеют готовить, планировать время, распоряжаться финансами на месяц т.д. Безусловно необходим старший товарищ, который хочет и готов помочь ребёнку-сироте и имеет для этого определённый ресурс: человеческие качества, навыки и жизненный опыт. Закрепление понятия «общественный наставник», на законодательном уровне, поможет эффективнее взаимодействовать с органами власти в интересах сирот», - считает координатор Омского отделения ЛДПР Максим Макаленко.
#регионы #Омскаяобласть #ЛДПР #законопроект #наставник #социализация #МаксимМакаленко #Омск #город55
Очень значительная часть воспитанников детских домов, не готова к самостоятельной жизни и зачастую дети-сироты, выходя из интерната, остаются один на один с проблемами, которые им преподносит жизнь.
В госучреждениях они находятся на полном попечении, поэтому испытывают трудности с самостоятельным решением бытовых вопросов. Однако в России существуют организации, которые хотят помогать сиротам с социализацией.
В настоящее время, термин наставника для детей-сирот и его функции пока четко не прописаны ни в одном законе. В постановлении правительства N481 о деятельности организаций для детей-сирот есть лишь упоминание наставника, как индивидуального куратора ребенка, в том числе на этапе подготовки к выпуску из детского дома.
💼Фракция ЛДПР разработала законопроект о введении института наставников для сирот. Общественный наставник — проводник в самостоятельную жизнь, который окажет эмоциональную поддержку, поможет социализироваться за стенами детского дома. Инициатива подразумевает введение института «общественного наставника», а также определит условия, по которым они будут работать.
«Это очень благое дело. Дети из воспитательных учреждений, зачастую не знают, как жить самостоятельно, не умеют готовить, планировать время, распоряжаться финансами на месяц т.д. Безусловно необходим старший товарищ, который хочет и готов помочь ребёнку-сироте и имеет для этого определённый ресурс: человеческие качества, навыки и жизненный опыт. Закрепление понятия «общественный наставник», на законодательном уровне, поможет эффективнее взаимодействовать с органами власти в интересах сирот», - считает координатор Омского отделения ЛДПР Максим Макаленко.
#регионы #Омскаяобласть #ЛДПР #законопроект #наставник #социализация #МаксимМакаленко #Омск #город55