🎓 Тренеры интенсива. Кирилл Попов
Мастер ФИДЕ, тренер с 10-летним стажем
🎓 Образование: тренер-педагог
📈 Его ученики — участники высшей лиги России, призёры международных турниров.
🏅 Один из учеников — 2-е место на первенстве Канады до 11 лет!
🏅 У других — взрослые разряды, звания КМС и отличная игровая форма.

🧠 Кирилл умеет работать и с начинающими, и с опытными ребятами. Его подход — стратегический: учит не просто ходить, а думать партиями, строить планы и управлять игрой на любом этапе. Он умеет видеть индивидуальные особенности ребёнка и выстраивать обучение так, чтобы рост был не скачкообразным, а постоянным и стабильным.

💬 Совет от Кирилла:
«Развивайте у ребёнка самостоятельность: пусть сам оценивает позицию и предлагает план. Анализ — ключ к росту.»

🧩 Упражнение для родителей:
Дайте ребёнку позицию из миттельшпиля и задайте вопрос: «Какой план здесь лучше: атаковать или защищаться?» Затем обсудите, что нужно для реализации плана.

👨‍🏫 Эти тренеры — не просто учат ходам.
Они умеют зажечь интерес, направить, заметить рост и поддержать там, где нужно.
За их плечами — годы практики, сотни часов турниров и тысячи часов, проведённых с учениками.

📌 И этим летом они готовы работать с вашими детьми.

📅 Присоединяйтесь к летнему интенсиву. Это шанс не просто провести время с пользой —
а встретить наставника, который поверит в ребёнка и выведет его на следующий уровень.

🔗 Подробности и оплата на сайте:
https://kurchatovchess.ru/bootcamp

❓Есть вопросы? Спрашивайте

🎉 Сегодня день рождения у человека, который может одной фразой остановить зевок фигуры и запустить шахматное мышление.

Да-да, у нашего главного тренера — Борисова Вячеслава Владимировича.

Он не просто учит шахматам.
Он включает лампочку над головой.
Он умеет дать почувствовать вкус хода.
Он превращает "непонятную партию" в захватывающее кино, где у тебя — главная роль.

💬 "Сначала думай, потом ходи" — он говорил это не как строгий учитель.
А как человек, который сам думает глубоко и хочет, чтобы дети тоже думали.
О ходе. О результате. О себе.

💡 Чемпионов можно подготовить.
А вот Человека, который пробуждает мышление — найти гораздо труднее.
И мы счастливы, что у нас в Академии такой человек есть.

Он не выставляет себя в центр. Не говорит громких слов.
Но если вы побывали на хотя бы одном его занятии,
— вы понимаете, почему дети начинают просыпаться к логике, как к музыке.

Он видит, в чём именно застрял каждый ученик — и находит нужный ход.
Он не ищет быстрых решений. Он учит играть вдолгую — и в шахматах, и в жизни.

🎉 Сегодня нашему главному тренеру — прибавляется год.
А вместе с этим — десятки новых учеников, сотни сыгранных партий, тысячи ходов,
которые он помогает сделать уверенно, самостоятельно, с пониманием.

🙏 Спасибо, Вячеслав Владимирович, за то, как вы работаете с детьми.
С вниманием. С точностью. С верой в их рост.

🔥 Пусть и ваш собственный путь будет сильной, уверенной партией.
Где каждый ход — ваш выбор.
А результат — победа, в которой никто не проиграл.

С днём рождения!
— команда Академии

🥳 А теперь — подарки!

Сегодня день рождения у Вячеслава Владимировича, но получать подарки будете вы.
Потому что у нас по-настоящему шахматная логика:
праздник одного — радость для всех.

🎁 Дарим каждому сертификат на 3000 рублей на обучение в Академии!

📝 Что нужно сделать:

Пройти короткую регистрацию по ссылке: https://kurchatov-chess.ru/certificate_3000

После 15 июня мы отправим сертификат на почту, указанную при регистрации.

📅 Срок действия сертификата: с 1 по 30 сентября 2025 года.

💡 Сертификатом можно оплатить до 50% от стоимости услуг Академии

Это отличная возможность заглянуть в наш учебный год с уверенностью и выгодой.
А заодно — сделать подарок своему ребёнку:
развивающий, интеллектуальный, долгосрочный.

🔗 Ссылка на регистрацию:
https://kurchatov-chess.ru/certificate_3000

♟ Зачем ребёнку шахматы, если он не собирается быть чемпионом?

Недавно на занятии мальчик, которому всего 6 лет, сделал ход и сказал:

«Я знал, что ты так пойдёшь. У тебя три логики, но две были слишком простые».
Я улыбнулся. Потому что это был не просто детский комментарий. Это — мышление в действии.

И вот что я хочу сказать всем родителям:

💬 Даже если ваш ребёнок не станет чемпионом — шахматы научат его думать как стратег.

А стратег нужен в любой профессии. Врач, архитектор, юрист, предприниматель, айтишник — они все решают сложные задачи, взвешивают риски, просчитывают последствия.
А шахматы — это тренажёр, где каждый день идёт «прокачка» мозга.

Вот что даёт игра без погонь за кубками:

🔸 Ребёнок учится планировать и принимать решения.
🔸 Начинает чувствовать уверенность в себе, потому что видит результат своих мыслей.
🔸 У него развивается нестандартное мышление. Иногда решения, которые предлагают дети, удивляют даже взрослых.
🔸 И что особенно интересно — начинает по-другому смотреть на ошибки.
В шахматах ошибся — не трагедия, а повод подумать: почему? что можно было иначе?

💡 А знаете, кто часто выигрывает в жизни?
Те, кто не боятся проигрывать. Кто не сдаются после первой неудачи. Кто умеет анализировать и делать выводы.
Шахматы этому учат.

Даже если ребёнок не мечтает быть гроссмейстером — он может вырасти гроссмейстером своей жизни.

И последнее:
🔍 В Гарварде проводили исследование. Выяснили, что дети, занимавшиеся шахматами в начальной школе, в 2–3 раза чаще проявляли лидерские качества и самостоятельность в старших классах.

💬 Не ждите, что ребёнок сам станет собранным, уверенным и целеустремлённым. Это развивается.
Шаг за шагом. Поле за полем.

Летний интенсив — отличный шанс заложить фундамент сильного мышления.
Даже без чемпионства — с пользой на годы вперёд.

🔗 Подробности и оплата на сайте:
https://kurchatovchess.ru/bootcamp

❓Есть вопросы? Спрашивайте

Как понять, что ребёнок «созрел» для серьёзных шахматных занятий?

Когда родители спрашивают:
«А вы скажите, мой ребёнок готов? Может, ещё рано? Или наоборот — мы что-то упускаем?»
— я всегда улыбаюсь. Потому что тут нет формулы «возраст + способности = пора».

Есть другое:
Наблюдение. Чуткость. И вопросы, на которые мы, взрослые, должны честно ответить себе.

Вот несколько признаков, что ребёнок вошёл в фазу готовности к более серьёзным шахматным занятиям:

✅ 1. Он играет не просто "потому что весело", а хочет выиграть по-честному
Он начинает замечать свои ошибки и расстраивается не от проигрыша, а от того, что «не увидел» или «поторопился». Это важный знак — значит, включается самоанализ, основа шахматного роста.

✅ 2. Он может концентрироваться больше 15–20 минут
Если ребёнок может удерживать внимание хотя бы полчаса — это отличная база. Особенно если он сам хочет продолжать после окончания занятия.

✅ 3. Он задаёт вопросы
«А почему так?», «А если я пойду сюда, что будет?» — это не просто интерес. Это шахматное мышление, которое требует не развлечения, а развития.

✅ 4. Он начинает «играть в голове»
Это происходит незаметно. Он может смотреть в окно, а на самом деле — прокручивать позицию, которую вчера проиграл. Или спрашивать:
«А если у меня ладья и король, а у него только король — я выиграю?»
Эти абстрактные рассуждения — сигнал, что он начинает мыслить как шахматист.

🎒 И что делать родителям?
Не спешите «нагружать», но и не тормозите. Покажите, что можно идти дальше. Не ради побед. А ради того, чтобы расти в уме и характере.

🧠 Шахматы — это как язык.
Если ребёнок начал его чувствовать — дайте ему возможность говорить на нём свободно. А дальше — дело тренера.

Как избежать выгорания у детей: честно о перерывах и рутине

Иногда родители спрашивают:
«Может, нам взять паузу от шахмат? Кажется, устал…»

И я всегда прошу:
Не спешите с выводами. Посмотрим глубже.

🔁 Дети не устают от игры.
Они устают от однообразия.
От перегруза и рутины.
От ощущения, что «надо», а не «интересно».

Всё, что становится слишком серьёзным и предсказуемым, теряет вкус. Даже любимое.

Что помогает?

1. Смена ритма и формата.
Не прекращать заниматься, а просто сделать это иначе: легче, живее, в игровой форме.

2. Убрать давление.
Иногда достаточно убрать установку на «результат любой ценой», чтобы снова появился азарт.

3. Новые вызовы — но без стресса.
Нестандартные задачи, творческие форматы, среда, где можно пробовать и ошибаться.

Именно поэтому мы придумали летние интенсивы Академии.

📌 Каждый день — это шахматное приключение: от разбора дебютных ловушек до турнирных боёв.
📌 Каждая неделя — с яркой темой: дебют, атака, эндшпиль.
📌 И всё это — в игровой, живой подаче. Онлайн, удобно, без перегруза.

Наши интенсивы — это не «много».
Это — точечно, по делу и с удовольствием.

Это не просто про шахматы. Это про среду, где хочется включаться, думать, побеждать.

Не для медали. А для удовольствия от самого процесса.

🎯 Если чувствуете, что ребёнку нужен свежий шахматный опыт — ждем вас.

🔗 Подробности и оплата на сайте:
https://kurchatovchess.ru/bootcamp

❓Есть вопросы? Спрашивайте

Чем отличается «учёба шахматам» от «прокачки рейтинга»

Иногда родители спрашивают:
«А какой у вас прирост рейтинга за год?»
И я понимаю, что нам нужно начать с главного.

Шахматы — не только про рейтинг.
Можно расти в цифрах, но топтаться в понимании.
А можно пару месяцев не играть ни одного турнира — и в это время сделать огромный шаг вперёд.

💡 Учёба шахматам — это когда ребёнок:
– учится думать, а не повторять ходы,
– начинает видеть идеи, а не просто «запоминает дебют»,
– умеет объяснить, почему он сделал тот или иной ход,
– не боится ошибаться и учится на своих ошибках.

📊 Прокачка рейтинга — это когда:
– основная цель — обыгрывать послабее,
– фокус только на результате,
– важен не процесс, а цифра,
– страх проигрыша мешает расти.

Рейтинг — это как термометр. Он показывает не суть, а внешний результат.
Можно подогнать цифру. Но если внутри нет понимания — всё рассыпется на первом серьёзном уровне.

Что мы выбираем в Академии?
Мы — за системное обучение.
За то, чтобы дети играли осмысленно.
Чтобы рейтинг приходил сам — как следствие работы, а не самоцель.

А летом это особенно важно.
Потому что лето — идеальное время не для «рейтинговой гонки», а для прокачки мышления.

Мы именно учим — как думать, как анализировать, как разбираться.
И это даёт основу на годы вперёд.

Почему летом дети растут быстрее — наблюдения за 20 лет

Кажется, летом всё замирает.
Нет школы, меньше кружков, меньше суеты.
Но на самом деле — именно летом дети растут.

И не только в росте и весе.
А в мышлении, внимании, самостоятельности. Особенно в шахматах.

За 10 лет работы я вижу одну чёткую закономерность:
летом у детей — скачки. Не шаги, а именно скачки в развитии.

Почему так?

🔹 Нет перегрузки.
Осенью и зимой ребёнок часто приходит на занятие уставшим. После школы, домашки, других секций.
Летом — свободная голова, спокойный режим. Он слушает и слышит.

🔹 Есть время на «переварить».
Летом не надо бежать дальше по программе. Можно глубже вникнуть в тему, вернуться, потренировать. А значит — знание остаётся не на день, а навсегда.

🔹 Больше уверенности.
Летом ребёнок меньше сравнивает себя с другими. Нет постоянного фона соревнования и оценок. И это даёт ему силы пробовать, ошибаться, развиваться.

Я много раз видел, как:
– ребёнок с трудом решал задачи весной,
– а в июле вдруг стал «видеть» на 3–4 хода вперёд,
– сам анализировать партии,
– и уже в сентябре обгонял тех, кто был «сильнее» него.

Этот рост — не магия. Это просто правильно построенное лето.

📍Поэтому мы проводим шахматные интенсивы:
не чтобы загрузить детей,
а чтобы дать им пространство для скачка.

Когда есть свобода, интерес и структура — результат приходит естественно.

И пусть осенью все удивляются:
«Что он делал летом? Как он так вырос?»

Какие качества отличают сильного шахматиста от способного

Я часто вижу детей, у которых «горит» в глазах.
Они быстро схватывают, отлично играют, получают первые победы.
Кажется — вот он, талант.

Но проходит год, два...
И кто-то из них остаётся на месте,
а кто-то — продолжает расти, даже если раньше был «слабее».

Почему?
Потому что талант — это только отправная точка.
А сила — это то, что строится постепенно. Из других кирпичиков.

Вот три качества, которые, по моему опыту, отличают сильного шахматиста от просто способного:

🔹 Терпение.
Шахматы — это не только об атаке. Это умение ждать, выдерживать, не форсировать.
Сильный игрок умеет «сидеть» в сложной позиции и не паниковать.
Он не торопится выиграть партию за 10 ходов. Он делает свой шаг — и ждёт.

🔹 Интерес к ошибкам.
Способный расстраивается, когда проигрывает.
Сильный — анализирует. Ищет, где он пошёл не туда. Он не боится увидеть свои слабости.
Наоборот — он их ищет, потому что знает: там его рост.

🔹 Упорство.
Это скучное слово. Но именно оно создаёт чемпионов.
Не умение обыгрывать в блиц, не блестящий стиль,
а вот это: делать одно и то же снова, пока не получится.
Разбирать, тренировать, думать. Не один день — а недели и месяцы.

Способные дети — это как быстрорастущие деревья.
А сильные — это дубы, которые стоят десятилетиями.

Интенсивы, которые мы делаем, — это не просто про развитие таланта.
Это про формирование мышления, характера, стойкости.

Сильные вырастают в тренировке.
И именно летом, в спокойной обстановке, эти качества особенно хорошо закладываются.

🔗 Подробности и оплата на сайте:
https://kurchatovchess.ru/bootcamp

❓Есть вопросы? Спрашивайте

Что общего между шахматами и жизнью подростка

Чем дольше я работаю с подростками, тем больше замечаю:
шахматы и их жизнь — это не просто параллели. Это зеркала.
Партия за доской — как один день из их настоящей жизни.

Шахматы учат не тому, как двигать фигуры.
А тому, как справляться с собой — в ситуации, где нет шпаргалок.
Соперник неизвестен, позиция неидеальна,
а решения нужно принимать быстро, без права на откат.

Разве не так бывает в жизни подростка?

🔹 Ошибся — и это видно.
На доске ошибка стоит фигуры.
В жизни — обид, конфликтов, сомнений в себе.
Но именно в этом возрасте подросток учится признавать ошибки —
и не стыдиться их. В шахматах он тренирует это безболезненно.

🔹 Приходится бороться.
Не всегда получается красиво.
Иногда партия — это не вдохновляющий шедевр,
а упрямая защита, в которой ты не сдаёшься, пока не упал.
Точно так же и в жизни подростка: нужно уметь стоять на своём,
даже когда ты устал или не уверен в себе.

🔹 Иногда выигрывает не самый умный, а самый спокойный.
Это то, чему мы стараемся учить на занятиях.
Не паниковать, когда что-то идёт не по плану.
Не бросать дело, если стало сложно.
Не впадать в эйфорию, если удалось обыграть кого-то сильного.
Это качество ценится и за доской, и в жизни.

Шахматы — это пробный полигон.
Здесь можно тренироваться в сложных чувствах,
не разрушая себя, а укрепляя.

Каждая партия — это маленькая история взросления.

А наши летние интенсивы — это как сериал,
где у подростка есть шанс научиться справляться с собой:
думать, ждать, отвечать за решения и — верить в рост.

Шахматы и характер Как игра раскрывает внутренний мир ребёнка

Вы когда-нибудь задумывались, что фигуры на доске могут рассказать о ребёнке больше, чем слова?

За 20 лет работы тренером я видел сотни партий — и сотни характеров.
Одни дети атакуют стремительно, не задумываясь о последствиях.
Другие играют осторожно, долго, будто боятся ошибиться.
Кто-то любит защищаться, кто-то — рисковать, кто-то — сдаваться раньше времени.

Шахматная доска — это зеркало.

🔹 Импульсивность или рассудительность.
Один ребёнок делает первый ход — и уже хватает фигуру во второй раз, даже не подумав.
Другой — сидит, молчит, всё просчитывает, и только потом двигает.
И вот уже видно: кто стремится «сразу и быстро», а кто готов ждать.

🔹 Самооценка.
Есть дети, которые сдаются после первой ошибки.
Не потому что позиция плохая — а потому что «я не справлюсь».
И наоборот — есть такие, кто борются до конца, даже в проигрышной позиции.
И ты начинаешь работать не с дебютами, а с верой в себя.

🔹 Реакция на проигрыш.
Кто-то — вспыхивает, кто-то — молчит, кто-то — просит разбор, а кто-то — уходит.
В каждом случае — это про то, как ребёнок проживает неудачи.
И это, пожалуй, один из самых глубоких уроков шахмат.

Шахматы — не просто спорт. Это способ узнать,
что внутри ребёнка: страх или решимость, спешка или терпение,
уверенность или тревога. И самое ценное — всё это можно изменить.

Иногда, чтобы помочь ребёнку стать сильнее —
нужно просто сесть с ним за доску.

И смотреть не только на фигуры, а и на то, как он играет.

Белая Ладья – наши герои!

Наша команда показала свое мастерство — 33,5 очка из 36 возможных! Это тот же фантастический результат, что когда-то показала сильнейшая команда Индии в 2018 году.
И да — мы уверенно обошли своих главных конкурентов — Гимназию Примакова, и в очной встрече разгромили их со счётом 3,5 : 0,5!

🌟 Немного героической статистики:
— Роман Шогджиев — выиграл все 9 партий! 🔥
— Арсений Клещевников и Диана Преображенская — всего по пол-очка потеряли!
— Матфей Юрасов, наш капитан — не только 7,5 из 9, но и лучший перфоманс на первой доске!

Но главное — это даже не цифры. Это то, как ребята держались как настоящая команда: поддерживали друг друга, боролись до конца, не расслабились даже тогда, когда уже было понятно, что победа в кармане. 💪

🔥 И даже если вы сейчас только начинаете свой путь — не переживайте, всё впереди!
Шахматы учат не только выигрывать, но и расти, дружить, думать и верить в себя.

Каждый турнир — это шаг вперёд.
Каждая партия — это опыт.
Каждый соперник — это учитель.


А у нас совсем скоро стартует летний онлайн-лагерь — и кто знает, может, именно вы станете следующим героем такой истории?

🔗 Подробности и оплата на сайте:
https://kurchatovchess.ru/bootcamp

❓Есть вопросы? Спрашивайте

Почему я верю, что шахматы — это не только спорт, но и форма воспитания

Когда я только начинал тренерскую работу, мне часто говорили:
«Ты же тренер. Твоя задача — учить детей выигрывать».
⠀
Но с годами я всё больше понимал: шахматы — это не только про победу.
И даже не столько про неё.

Это — среда, в которой формируется человек.
⠀
📍На доске — как в жизни.
Ты учишься терпеть. Проигрывать. Думать. Искать выход, когда кажется, что уже поздно.
⠀
Я видел, как замкнутые дети становились смелее.
Как торопыги учились сдерживать первый порыв.
Как упрямые начинали видеть не только своё мнение.
⠀
Шахматы не кричат, не давят, не наказывают.
Они просто показывают последствия.
Сделал неосторожный ход — потерял фигуру.
Поторопился — пропустил комбинацию.
⠀
И это усваивается куда прочнее, чем любой нравоучительный разговор.
⠀
Что развивают шахматы, помимо логики:

🧠 Ответственность
Никто не виноват — ты сам сделал ход. Это твоя партия.

⏳ Самообладание
Паника — плохой советчик. Нужно учиться сохранять холодную голову.

🔁 Умение проигрывать и возвращаться
Неудача — не конец, а возможность понять себя лучше.

💬 Честность и уважение к сопернику
Рукопожатие до и после партии — важнее, чем счёт.

Шахматы — это тренировочный полигон жизни.
Тихое поле 64 клеток, на котором вырастают сильные, думающие, устойчивые люди.
⠀
Вот почему я никогда не ставлю результат выше человека.
Именно потому, что шахматы — не просто спорт.
⠀
Они — инструмент воспитания характера.

Почему важно проигрывать — и что я говорю своим ученикам после "поражения"

Когда ребёнок проигрывает партию, мир будто рушится.

Он может сдерживать слёзы, молча уставиться в пол или — наоборот — начинать оправдываться, спорить, злиться.
⠀
И я всегда подхожу. Спокойно.
Смотрю в глаза и говорю:
«Хорошо, что ты проиграл».
⠀
Обычно дети удивляются.
Но именно в этот момент начинается настоящее обучение.

📍 Потому что поражение — не обратная сторона победы.
Это её путь.

Шахматы — одна из немногих сфер, где ошибки можно изучить,
где последствия видны сразу,
и где проигрыш — это опыт, а не ярлык «неудачника».

Вот что я говорю ученикам после поражений:

💬 «Ты сделал важный шаг»
Ни одна победа не даёт столько роста, как честный проигрыш.
⠀
💬 «Мы вместе разберём, что не сработало»
В шахматах важно не только проиграть, но и понять почему. Мы учимся извлекать уроки.

💬 «Победа в следующей партии будет честной»
Если ты исправил ошибку и обыграл соперника — это победа настоящая. Не случайная.

📌 Что даёт ребёнку умение проигрывать:
– Спокойное отношение к трудностям.
– Умение видеть в себе не только сильные, но и слабые стороны.
– Гибкость мышления.
– Готовность меняться.
⠀
Когда ребёнок умеет проигрывать, он не боится действовать.
А это качество куда важнее, чем просто счёт в турнирной таблице.

И знаете, что удивительно?

Часто спустя пару месяцев именно те, кто болезненно реаговал на поражения,
становятся самыми устойчивыми учениками.

Потому что проигрывать — это не провал.
Это тренировка психологической силы.

🎯 Упражнение для родителей: «Три шага после проигрыша»

Когда ваш ребёнок проиграл партию — не спешите оценивать. Вместо этого:

Спросите: «Что тебе самому понравилось в своей партии?»
Даже в поражении есть хорошие ходы, находки, моменты. Помогите ребёнку их заметить.

Задайте вопрос: «Если бы сыграть ещё раз, что бы ты сделал иначе?»
Это формирует навык самоанализа без критики.

Скажите: «Ты стал сильнее» — и объясните почему.
Например: «Ты довёл партию до конца, хотя было сложно. Это и есть сила».

Такое простое общение учит ребёнка принимать ошибки, размышлять над ними и не бояться проигрывать.

А значит — становиться сильнее не только в шахматах, но и в жизни.

Если вы хотите, чтобы ребёнок рос через игру, а не ломался из-за поражений — наш Летний Интенсив как раз об этом.

🔗 Подробности и оплата на сайте:
https://kurchatovchess.ru/bootcamp

❓Есть вопросы? Спрашивайте

♟ Продолжается приём заявок в игровой шахматный клуб «Kurchatov Chess»

Мы знаем, что лето — это не всегда про жёсткие тренировки и гонку за кубками. Это про живой интерес, свободу, игру. Именно с таким настроением мы создавали Игровой клуб: чтобы ребёнок мог оставаться в шахматах, не выгорая, а наоборот — находя в них радость, азарт и ощущение прогресса.

Игровой клуб «Kurchatov Chess» — это не сухая учёба и не турниры с перегрузом. Это пространство, где шахматы становятся увлечением, которое хочется продолжать. Здесь никто не требует побед любой ценой, зато каждый ребёнок чувствует: я не один — нас таких много, и вместе мы растём.

Новый этап клуба стартует совсем скоро — и мы открыли приём заявок на участие.
Если у вас дома есть шахматист, которому хочется играть, учиться, но без давления — дайте ему эту возможность.

🔗 Подробности и оплата на сайте:
https://kurchatovchess.ru/club

❓Есть вопросы? Спрашивайте