🔥 Культурный фронт Z 🔥
16.4K subscribers
4.93K photos
690 videos
7 files
4.88K links
Канал здорового русского интеллигента.
За спиной у нашей армии проходит культурный фронт,
победить на котором так же необходимо, как и на полях сражений!
Поддержать канал - Сбер:
5336690180760177
Связь, реклама, вопросы: @kulturniy_front_bot
Download Telegram
Forwarded from Дюков. Историк-рационализатор (Александр Дюков (р))
Что узнает школьник из утвержденного Министерством народного образования Республики Узбекистан учебника истории для 5-го класса?

➡️ Еще Петр I задумал захватить наш край, чтобы завладеть богатыми природными ресурсами.

➡️ Захватив наш край, Российская империя установила колониальные порядки, стала грабить богатства края, попирать наше национальное достоинство и обычаи.

➡️ Борьба против Российской империи была национально-освободительной, выражала волю народа.

➡️ Коммунистическая (она же советская) Россия только усилила колониальный гнет, убивала национальную интеллигенцию и государственных деятелей.

➡️ Борьба против Советской России была национально-освободительной, выражала волю народа.

➡️ Память о жертвах российского колониального гнета навечно останется в памяти народа.

Как вы думаете, какое отношение к России и русскими закладывает этот учебник?

И можно ли считать государство, учащее такому школьников, дружественным России?

Подробный разбор - на видео.
Тропарь Преподобномученику Моисею (Кожину), глас 1
Святы́х Та́ин Христо́вых ве́рный служи́телю,/ покая́ния пропове́дниче и кра́я Ко́льскаго печа́льниче,/ преподобному́чениче Моисе́е,// моли́ Ми́лостиваго Бо́га спасти́ся душа́м на́шим.

#церковный_календарь
Очень хороший материал про дореволюционную "неграмотную Россию".

Особенно если смотреть на цифры мало того что в динамике по годам, а ещё и в динамике демографии. Тут ведь какая ситуация - когда после реформ Александр II, начались земские реформы, то они очень отразились на демографии. Как так? А очень просто. Массовое внедрение асептики, антисептики, то есть грубо говоря стерилизация и обработка поверхности тогда раствором сулемы и карболкой, в разы сократили детскую смертность. Что привело к беби буму в конце 19 века. Одновременно при этом началось создание системы народного просвещения. И огромной проблемой для государства, стала необходимость каждый год наращивать количество школ, при том что количество учеников приростало каждый год на 5-10%.

Сейчас это конечно сумасшедшие цифры, но только подумайте, как организовать охват населения при таком приросте, ведь это ещё и кадры, которых надо учить.

Тем не менее, средний процент грамотности все равно рос, хотя и медленнее, чем у более стабильного населения европейских стран. В Англии и Франции такой демографический бум прошёл чуть раньше, в силу большей урбанизации и более высокой плотности населения, что помогало индустриализации. Выгода компактности страны для первичного строительства инфраструктуры вполне очевидна.

Так что в разговоре про неграмотную лапотную Россию, надо понимать, что это без учёта школоты, которая тогда была очень большой частью населения, в отличие от нынешнего времени. И без разбивки по возрастным группам. Потому что если смотреть на охват среди молодежи, то цифры значительно выше.

И да, всеобуч и ликбез, это был чисто пиарный проект, для обучения возрастных категорий населения. Что собственно и продемонстрировало его профанацию, когда читаешь первоисточники. А вот потери специалистов наивысшей квалификации, которых в любой стране всего около 5-10 тыс, которые максимально концентрируют технологические компетенции, и привело к технологическому провалу, который потом догоняли с помощью американских специалистов, и после ВОВ, трофейных немецких инженеров. И только к 50-60м вернулись на передовые позиции, позволившие делать прорывные проекты.

Сразу уточню, прошу комментаторов, которые ничего тяжелее агитки не держали, попридержать эмоции, и вести дискуссию вежливо и конкретной аргументацией, в цифрах и их интерпретациях. Ибо исторических манипуляций и без этого хватает, особенно когда в своих личных целях люди занимаются дискредитацией исторических периодов. Вместо того, чтобы делать правильные выводы из ошибок прошлого, и не допускать их повторения. Это ключевой момент, для чего я поднимаю эти темы, не доказать правоту тех или этих, а разобраться без эмоций, найти причины и ошибки, и учиться на них, чтоб не повторять ошибки их снова и снова.

https://t.iss.one/porganperehod/1038

Русский Инженер -
подписаться
Forwarded from Readovka
Преподаватель философии из МГТУ им. Баумана отправился в СИЗО за публикацию песен, восхваляющих Бандеру

Один из преподавателей МГТУ им. Баумана с кафедры философии, Александр Нестеренко, отличился множеством эпатажных поступков. Например, захаживал на митинги в Москве и написал книгу, где утверждается, что ни в какой Невской битве Александр Невский не побеждал и никакие шведы на Русь тогда не нападали. Последней каплей стала серия публикаций Нестеренко в соцсетях с нацистскими песнями и видеозаписями. Так, какой-нибудь студент Бауманки мог зайти на страничку преподавателя и обнаружить там «Запалимо з ранку — Україна переможе», «Ми ростем» и «Батько наш — Бандера, Україна — мати».

Следствие считает, что, публикуя такие композиции, Нестеренко подначивал к совершению насильственных действий в отношении русских людей, а также к «уничтожению русских как военного противника». Теперь преподавателю грозит наказание по пункту «а» ч. 2 ст. 282 УК РФ. Сам Нестеренко самодовольно выложил в соцсеть фотографию с результатами экспертизы, подтвердившей обвинение следствия. Удивительно, как все это время русофоб мог спокойно делиться своими взглядами со студентами, философствуя с ними на такие темы. Арестованному преподавателю МГТУ грозит до 6 лет лишения свободы. На память на его страничке «в статусе» осталась «Ще не вмерла Україна».
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На Культурном фронте — Вечерний хор:

С солисткой.😉

Ольга Зарубина и Большой детский хор ЦТ и ВР "Лесной олень".

Композитор: Евгений Крылатов
Автор слов: Юрий Энтин;

Фргамент Концерта из произведений Е.Крылатова
Гл. ред. музыкальных программ, 1987 г.

#вечерний_хор
Тропарь Исповеднику Георгию Коссову, глас 6.
Па́стырю до́брый Бо́га в се́рдце смире́нием стяжа́вый/ Орло́вския земли́ преди́вное украше́ние./ Послуша́нием, терпе́нием страхова́ния преодоле́вый,/ на ме́сте пу́сте хра́м и школу созда́вый./ Любо́вию Христо́вой все́х согрева́я,/ си́лою благода́ти бе́сы изгоня́я,/ явле́нием моще́й твои́х на́с ободря́я,/ свято́й пра́ведный о́тче Гео́ргие,// моли́ся Пресвято́й Тро́ице спасти́ся душа́м на́шим.

#церковный_календарь
Священномученик Иоанн Смирнов.

Священномученик Иоанн Лебедев.

Преподобномученик Мефодий (в миру Николай Михайлович Иванов)

Священномученик Александр Цицеров.

Священномученик Михаил Воскресенский.

Священномученик Владимир Соколов.

Священномученик Павел Фокин.

Тропарь, глас 4
Днесь ра́достно лику́ет Це́рковь Ру́сская,/ я́ко ма́ти ча́да, прославля́ющи новому́ченики и испове́дники своя́:/ святи́тели и иере́и,/ ца́рственныя страстоте́рпцы, благове́рныя кня́зи и княги́ни,/ преподо́бныя мужи́ и же́ны и вся правосла́вныя христиа́ны,/ во дни гоне́ния безбо́жнаго/ жизнь свою́ за ве́ру во Христа́ положи́вшия/ и кровьми́ и́стину соблю́дшия./ Тех предста́тельством, Долготерпели́ве Го́споди,// страну́ на́шу в Правосла́вии сохрани́ до сконча́ния ве́ка.

#церковный_календарь
Это конечно не литература, но на взгляд Культурного фронта примеры стихов для детей 10 - 11 лет вызывают лёгкое недоумение.

#образование
Тропарь Преподобномученикам Казанского Успенского Зилантова монастыря, глас 5:

Божией Премудрости, / Содетельной и Содержительной Силе последующе, / неизреченного лика небесного достигосте, / мученицы славнии: / идеже подвизалися есте / тамо ныне прославляетеся, / в вере и благочестии верных утверждающе, / ограждаете же и обитель Успенскую, / научающе искушениям противоборствовати. / Сего ради молим вы: // испросите душам нашим мир и велию милость.
ЧИТАТЬ ЖИТИЯ НОВОМУЧЕНИКОВ❗️

#церковный_календарь