Якутия отожгла в самом поганом смысле этого слова
Разговаривал с коллегой оттуда. У них там придумали «приоритетность» учителей.
Это когда математики и русаки в (мать его!) приоритете. И стало быть они – первый сорт, а рисование и физическая культура – это третий сорт. Что там у них про второй сорт я уже не воспринял, ибо начал орать!
Очень хочется посмотреть на документ, по которому эта сегрегация проведена! Разница в зарплате между первым и третьим сортом (как мне сообщено) примерно в 10000 рублей.
Граждане чиновники, вы там в Якутии совсем офонарели??!! Коллега уволился летом, и, если там за сентябрь навели порядок – я всячески и дико извиняюсь. Но что-то мне подсказывает…
Тут возникает масса вопросов и к профсоюзу Шмакова (на самом деле нет), и к надзорным органам (особенно к Роструду). Но больше всего – к учителям и первого, и последнего сортов, и к трудовым коллективам в целом. К чиновникам Якутии вопросов нет! Они, как мне кажется, просто занимаются противозаконной деятельностью или разжигают…, или безнадежно профнепригодны, или больны. За первое их необходимо карать и снимать, а за последнее – лечить и спасать.
Давайте смотреть правде в глаза:
1. это сделано не для того, чтобы платить кому-то больше, но именно для того чтобы платить кому-то меньше
2. это – сегрегация (это она), и сделана она для разобщения учительского сообщества. И оно разобщилось
3. если первосортная «каста» уверовала в свой «приоритет», то это коллективное помешательство, ибо дальше будут сегментировать и сегрегировать и их, ибо так устроен мир дикого рабовладения.
Хочется напомнить, что по закону заработная плата состоит из:
1) оклад (должностной оклад); тарифная ставка;
2) компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера);
3) стимулирующие выплаты.
Это все вместе и есть зарплата!!! Это – из разъяснений Роструда от 2017 года. И все якутские манипуляции – это все жульничество и противозаконно! И чиновников, которые это не понимают, надо бить по рукам!
Тут можно посмотреть про зарплату: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_283050/9b9d7d9367a0b344bf0bf00549791cc7c517ca27/
Про трудовой договор напишу отдельно. Чуток позже.
Но, пожалуйста, пользуйтесь Бесплатной юридической помощью!
Список центров бесплатной юридической помощи:
https://minjust.gov.ru/ru/pages/pravovaya-informaciya/spisok-centrov-besplatnoj-yuridicheskoj-pomoshi/
Я лишь, могу подсказать, на что опираться, чтобы более-менее грамотно обосновать свои требования, кроме особливо вопиющих случаев.
Берегите себя!
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
Разговаривал с коллегой оттуда. У них там придумали «приоритетность» учителей.
Это когда математики и русаки в (мать его!) приоритете. И стало быть они – первый сорт, а рисование и физическая культура – это третий сорт. Что там у них про второй сорт я уже не воспринял, ибо начал орать!
Очень хочется посмотреть на документ, по которому эта сегрегация проведена! Разница в зарплате между первым и третьим сортом (как мне сообщено) примерно в 10000 рублей.
Граждане чиновники, вы там в Якутии совсем офонарели??!! Коллега уволился летом, и, если там за сентябрь навели порядок – я всячески и дико извиняюсь. Но что-то мне подсказывает…
Тут возникает масса вопросов и к профсоюзу Шмакова (на самом деле нет), и к надзорным органам (особенно к Роструду). Но больше всего – к учителям и первого, и последнего сортов, и к трудовым коллективам в целом. К чиновникам Якутии вопросов нет! Они, как мне кажется, просто занимаются противозаконной деятельностью или разжигают…, или безнадежно профнепригодны, или больны. За первое их необходимо карать и снимать, а за последнее – лечить и спасать.
Давайте смотреть правде в глаза:
1. это сделано не для того, чтобы платить кому-то больше, но именно для того чтобы платить кому-то меньше
2. это – сегрегация (это она), и сделана она для разобщения учительского сообщества. И оно разобщилось
3. если первосортная «каста» уверовала в свой «приоритет», то это коллективное помешательство, ибо дальше будут сегментировать и сегрегировать и их, ибо так устроен мир дикого рабовладения.
Хочется напомнить, что по закону заработная плата состоит из:
1) оклад (должностной оклад); тарифная ставка;
2) компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера);
3) стимулирующие выплаты.
Это все вместе и есть зарплата!!! Это – из разъяснений Роструда от 2017 года. И все якутские манипуляции – это все жульничество и противозаконно! И чиновников, которые это не понимают, надо бить по рукам!
Тут можно посмотреть про зарплату: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_283050/9b9d7d9367a0b344bf0bf00549791cc7c517ca27/
Про трудовой договор напишу отдельно. Чуток позже.
Но, пожалуйста, пользуйтесь Бесплатной юридической помощью!
Список центров бесплатной юридической помощи:
https://minjust.gov.ru/ru/pages/pravovaya-informaciya/spisok-centrov-besplatnoj-yuridicheskoj-pomoshi/
Я лишь, могу подсказать, на что опираться, чтобы более-менее грамотно обосновать свои требования, кроме особливо вопиющих случаев.
Берегите себя!
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
www.consultant.ru
ОПЛАТА ТРУДА \ КонсультантПлюс
ОПЛАТА ТРУДА Важно! Заработная плата работника состоит из следующих элементов: 1) оклад (должностной оклад); тарифная ставка; 2) компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера); 3) стимулирующие выплаты. Важно! Заработная...
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
Заплата и как должны платить за всякие дополнительные обязанности
Здравствуйте, девочки и мальчики!
Когда автор был молодой и офигено красивый, он изучал трудовое право в техникуме и ПТУ. И когда остальные одногруппники скучали, ему было страшно интересно. Он понимал, что, когда он пойдет работать, ему это пригодится. И пригодилось! Кадровики и инспектор по ТБ были у него лучшими друзьями, что постоянно и очень положительно отражалось на его зарплате.
Сегодня мы поговорим о самом дорогом на работе, о зарплате, и рассмотрим особенности трудового права на примере учительской специальности. Но подходит это и к обычным профессиям.
Тема наша:
Заплата и как должны платить за всякие дополнительные обязанности
Дело в том, что, во-первых, чиновников очень много. Во-вторых, они думают, что они самые умные. Но это не так. И в-третьих, они уверены, что они могут извергать из себя нормы права, особенно те, которые касаются «вот этих вот всех» подчиненных. Но это тоже – не совсем так. Но плодят они и плодят без устали, и наступает момент, когда приходится во всей этой лабуде начинать разбираться.
«Как разобраться?» – спросите вы. Отвечаем: один из путей – писать в инстанции, чтобы получить разъяснения, и на основе этих ответов составлять грамотные бумаги, которые смогут защитить вас, ваши права и вашу зарплату. А прав у вас по законам РФ очень много.
Итак, у нас были вопросы, и мы решили на них получить ответы. На казенном юридическом языке составили запрос и разослали по инстанциям в Роструд, Минпрос, Департамент образования и науки г. Москвы (далее Департамент) и в Комитет образования Питера. Огромное спасибо «Родителям Москвы» и Елене, которая просила её не называть.
Запрос выглядел так:
«Прошу предоставить методику расчета тарификации и табелирования работы и учета рабочего времени педагогического работника, на которого возлагаются дополнительные обязанности такие как:
- сопровождение школьного автобуса
- ведение «Социального паспорта ученика»
- ведение «Социального паспорта класса»
- организация и участие учеников в Школьных, Районных, Всероссийских олимпиадах и других соревнованиях и мероприятиях, не входящих в Рабочую программу учителя и проводящихся в нерабочее время учителя»
Депобр Москвы ушел от прямого вопроса, и… сообщил:
«…разработка систем оплаты труда, морального и материального стимулирования работников… в том числе за дополнительную работу, не входящую в прямые должностные обязанности педагогических работников… осуществляется образовательными организациями самостоятельно.».
Для цитирования, потому, что страна должна знать своих героев, будем указывать полные реквизиты документа: Письмо Департамента образования и науки Москвы от 27.10.2023 №01-56/ЭП/02-14173/23.
Что значит этот ответ? А он значит, что Зам.рук. Департамента Молев А.И. целиком возложил обязанность по оплате трудовых отношений на школу. И за всероссийские, и районные и другие нешкольные мероприятия! Вероятно, забыв, что такое бюджетное финансирование.
Мы считаем, что он не прав. Вроде как формально он ответил, но «по существу» ответа не дал. Ибо спрашивали мы про Методику расчета, а не куда обращаться. Как с такими отписками бороться расскажем в другой раз, а пока идем дальше.
🔽🔽🔽
Заплата и как должны платить за всякие дополнительные обязанности
Здравствуйте, девочки и мальчики!
Когда автор был молодой и офигено красивый, он изучал трудовое право в техникуме и ПТУ. И когда остальные одногруппники скучали, ему было страшно интересно. Он понимал, что, когда он пойдет работать, ему это пригодится. И пригодилось! Кадровики и инспектор по ТБ были у него лучшими друзьями, что постоянно и очень положительно отражалось на его зарплате.
Сегодня мы поговорим о самом дорогом на работе, о зарплате, и рассмотрим особенности трудового права на примере учительской специальности. Но подходит это и к обычным профессиям.
Тема наша:
Заплата и как должны платить за всякие дополнительные обязанности
Дело в том, что, во-первых, чиновников очень много. Во-вторых, они думают, что они самые умные. Но это не так. И в-третьих, они уверены, что они могут извергать из себя нормы права, особенно те, которые касаются «вот этих вот всех» подчиненных. Но это тоже – не совсем так. Но плодят они и плодят без устали, и наступает момент, когда приходится во всей этой лабуде начинать разбираться.
«Как разобраться?» – спросите вы. Отвечаем: один из путей – писать в инстанции, чтобы получить разъяснения, и на основе этих ответов составлять грамотные бумаги, которые смогут защитить вас, ваши права и вашу зарплату. А прав у вас по законам РФ очень много.
Итак, у нас были вопросы, и мы решили на них получить ответы. На казенном юридическом языке составили запрос и разослали по инстанциям в Роструд, Минпрос, Департамент образования и науки г. Москвы (далее Департамент) и в Комитет образования Питера. Огромное спасибо «Родителям Москвы» и Елене, которая просила её не называть.
Запрос выглядел так:
«Прошу предоставить методику расчета тарификации и табелирования работы и учета рабочего времени педагогического работника, на которого возлагаются дополнительные обязанности такие как:
- сопровождение школьного автобуса
- ведение «Социального паспорта ученика»
- ведение «Социального паспорта класса»
- организация и участие учеников в Школьных, Районных, Всероссийских олимпиадах и других соревнованиях и мероприятиях, не входящих в Рабочую программу учителя и проводящихся в нерабочее время учителя»
Депобр Москвы ушел от прямого вопроса, и… сообщил:
«…разработка систем оплаты труда, морального и материального стимулирования работников… в том числе за дополнительную работу, не входящую в прямые должностные обязанности педагогических работников… осуществляется образовательными организациями самостоятельно.».
Для цитирования, потому, что страна должна знать своих героев, будем указывать полные реквизиты документа: Письмо Департамента образования и науки Москвы от 27.10.2023 №01-56/ЭП/02-14173/23.
Что значит этот ответ? А он значит, что Зам.рук. Департамента Молев А.И. целиком возложил обязанность по оплате трудовых отношений на школу. И за всероссийские, и районные и другие нешкольные мероприятия! Вероятно, забыв, что такое бюджетное финансирование.
Мы считаем, что он не прав. Вроде как формально он ответил, но «по существу» ответа не дал. Ибо спрашивали мы про Методику расчета, а не куда обращаться. Как с такими отписками бороться расскажем в другой раз, а пока идем дальше.
🔽🔽🔽
🔼🔼🔼
4.
Что нам со всем этим делать и другие нормы права с советами от опытных товарищей
• На каждом предприятии должен быть «представительный орган работников» – это требование (!!) ТК РФ.
• Часто под ним подразумевают профсоюз. Имеющийся профсоюз Шмакова. Автор в профсоюзе Шмакова не состоит, денег ему не отдает и смысла в нем не видит. Но если в вашем учреждении есть свой собственный профком, и он работает – слава Богу. Вы – молодцы. Профком — автономная ячейка, и может действовать самостоятельно, без оглядки на Шмакова.
• Если ваш профсоюз не работает, то смотрим ТК РФ Статья 31 «Иные представители работников». Там все очень доходчиво описано. Как войти и выйти из профсоюза, по идее, известно всем – достаточно заявления.
Далее введём понятие «трудовой коллектив». Это – весь трудовой коллектив или часть его, желательно, как сказано в законе, «более половины работников данного работодателя», которая может создать «Совет» и выступать от имени всего коллектива.
Но даже если у вас не работает профсоюз (эт плохо), и вы не смогли создать Совет трудового коллектива (это тоже грустно), никто не мешает вам писать Обращения в органы власти от себя лично или от группы товарищей.
Индивидуальная жалоба для надзорных органов работает хуже, чем коллективная. Поэтому хорошо писать группой. Оформляете группу условным протоколом на тетрадном листочке😊: «мы такие-то поручаем такому-то от нашего имени подать коллективное обращение». И подписи с расшифровками. Копию или скан этого группового соглашения к обращению прикладываете.
Обращения по нашим законам это: жалоба, заявление или предложение. В нынешнем делопроизводстве нет никакой необходимости писать, что это Заявление или Предложение.
На что жалуемся?
• Если трудовой коллектив или часть его желает создать «представительный орган работников», и администрация этому препятствует – коллективная жалоба в прокуратуру.
• Если коллектив желает заключить коллективный трудовой договор, и администрация этому препятствует – коллективная жалоба в прокуратуру.
• Если у вас отняли (и не важно по какой причине) более 20% от зарплаты – жалоба в прокуратуру. Можно и нужно коллективную!
• Если с вами лично не заключили трудовой договор со всеми прописанными «стимулирующими» выплатами, а по факту вам стали меньше платить – жалоба в прокуратуру. Можно и нужно коллективную.
• Если не разъяснили, как и что складывается в вашу Зарплату, но требуют СРОЧНО подписать контракт, то так и пишите перед своей подписью: «Этого и этого мне не разъяснили, в чем и подписываюсь».
Если вам сообщили, что ваша зарплата теперь состоит из всяких хитрых составляющих – немедленно требуйте трудовой договор и к нему коллективный договор, и все локальные акты, прилагаемые к ним. Обязательно смотрите, на чем основаны суммы и проценты выплат и доплат. Изучайте! Это ВАМ нужно разобраться, за что и как вам будут платить!!
Не верьте, если вам говорят: «Завтра принеси подписанный договор или уволим»! Не уволят!
Это даже не повод для увольнения.
И храните все жировки (квиточки) по зарплате. Хотя их вам обязаны выдать по вашему требованию, и за предыдущий период тоже.
Как пишутся Обращения в виде Жалобы и куда писать – в Продолжении, которое скоро последует...
Берегите себя и свои права! 😎
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
4.
Что нам со всем этим делать и другие нормы права с советами от опытных товарищей
• На каждом предприятии должен быть «представительный орган работников» – это требование (!!) ТК РФ.
• Часто под ним подразумевают профсоюз. Имеющийся профсоюз Шмакова. Автор в профсоюзе Шмакова не состоит, денег ему не отдает и смысла в нем не видит. Но если в вашем учреждении есть свой собственный профком, и он работает – слава Богу. Вы – молодцы. Профком — автономная ячейка, и может действовать самостоятельно, без оглядки на Шмакова.
• Если ваш профсоюз не работает, то смотрим ТК РФ Статья 31 «Иные представители работников». Там все очень доходчиво описано. Как войти и выйти из профсоюза, по идее, известно всем – достаточно заявления.
Далее введём понятие «трудовой коллектив». Это – весь трудовой коллектив или часть его, желательно, как сказано в законе, «более половины работников данного работодателя», которая может создать «Совет» и выступать от имени всего коллектива.
Но даже если у вас не работает профсоюз (эт плохо), и вы не смогли создать Совет трудового коллектива (это тоже грустно), никто не мешает вам писать Обращения в органы власти от себя лично или от группы товарищей.
Индивидуальная жалоба для надзорных органов работает хуже, чем коллективная. Поэтому хорошо писать группой. Оформляете группу условным протоколом на тетрадном листочке😊: «мы такие-то поручаем такому-то от нашего имени подать коллективное обращение». И подписи с расшифровками. Копию или скан этого группового соглашения к обращению прикладываете.
Обращения по нашим законам это: жалоба, заявление или предложение. В нынешнем делопроизводстве нет никакой необходимости писать, что это Заявление или Предложение.
На что жалуемся?
• Если трудовой коллектив или часть его желает создать «представительный орган работников», и администрация этому препятствует – коллективная жалоба в прокуратуру.
• Если коллектив желает заключить коллективный трудовой договор, и администрация этому препятствует – коллективная жалоба в прокуратуру.
• Если у вас отняли (и не важно по какой причине) более 20% от зарплаты – жалоба в прокуратуру. Можно и нужно коллективную!
• Если с вами лично не заключили трудовой договор со всеми прописанными «стимулирующими» выплатами, а по факту вам стали меньше платить – жалоба в прокуратуру. Можно и нужно коллективную.
• Если не разъяснили, как и что складывается в вашу Зарплату, но требуют СРОЧНО подписать контракт, то так и пишите перед своей подписью: «Этого и этого мне не разъяснили, в чем и подписываюсь».
Если вам сообщили, что ваша зарплата теперь состоит из всяких хитрых составляющих – немедленно требуйте трудовой договор и к нему коллективный договор, и все локальные акты, прилагаемые к ним. Обязательно смотрите, на чем основаны суммы и проценты выплат и доплат. Изучайте! Это ВАМ нужно разобраться, за что и как вам будут платить!!
Не верьте, если вам говорят: «Завтра принеси подписанный договор или уволим»! Не уволят!
Это даже не повод для увольнения.
И храните все жировки (квиточки) по зарплате. Хотя их вам обязаны выдать по вашему требованию, и за предыдущий период тоже.
Как пишутся Обращения в виде Жалобы и куда писать – в Продолжении, которое скоро последует...
Берегите себя и свои права! 😎
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
🔼🔼🔼
Но "начальству виднее" думает, к глубокому моему сожалению, большинство подчиненных, и тем самым они все вместе плюют на законы! (((
А это недопустимо!
3.
Что делаем:
В ответ на запрос начальства отвечаем с опорой на документы, если работник взят с 2020 года, опираемся на ФЗ N 273 от 25.12.2008, п. 13_3), если работник принят до 2020 года, то ссылаемся еще и на Постановление СовМина РСФСР N 510 от 21 августа 1972 г.
И придется еще:
Составить план работы по перечню из п. 13_3 и сделать "гумажки" в папочку для проверок.
Все. Работаем дальше.
Гордюсь: из трех мест сообщили, что вышевисящее руководство и правоохранители удовлетворились этими объяснениями полностью. Про "антикоррупционную" папочку даже не спросили.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
Но "начальству виднее" думает, к глубокому моему сожалению, большинство подчиненных, и тем самым они все вместе плюют на законы! (((
А это недопустимо!
3.
Что делаем:
В ответ на запрос начальства отвечаем с опорой на документы, если работник взят с 2020 года, опираемся на ФЗ N 273 от 25.12.2008, п. 13_3), если работник принят до 2020 года, то ссылаемся еще и на Постановление СовМина РСФСР N 510 от 21 августа 1972 г.
И придется еще:
Составить план работы по перечню из п. 13_3 и сделать "гумажки" в папочку для проверок.
Все. Работаем дальше.
Гордюсь: из трех мест сообщили, что вышевисящее руководство и правоохранители удовлетворились этими объяснениями полностью. Про "антикоррупционную" папочку даже не спросили.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
Здравствуйте, Дорогие мои все!!!
А у нас радость!
Наша титаническая работа с «Родителями Москвы» и Еленой, которая просила себя не называть, дала первый реальный плод.
Комитет по Образованию из СПб и Минпрос из Москвы сообщили (письма прилагаются), что дополнительного Перечня по дополнительным обязанностям учителя в Санкт-Петербурге НЕТ.
Таким образом, к списку из Приказа Минпроса от 21.07.2022 № 582 который включает в себя документы:
1. Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля.
2. Журнал учета успеваемости.
3. Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность).
4. План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства).
5. Характеристика на обучающегося (по запросу).
Более ничего добавить за те же деньги нельзя!
Спасибо Комитету СПб и лично Н.В. Сафоновой и В.В. Бокову из Минпроса за человеческие ответы, а не это вот все, что нам присылали в течении месяца другие чиновники из разных ведомств! Особенно огорчил Роструд (((.
Можно и нужно прикладывать эти письма и ссылаться на них при составлении своих обращений (там в обоих письмах только последний абзац).
И знаете, что еще это значит? А я вам скажу! Больше года прошло с того времени как «Органам…» субъектов можно было дополнительный Перечень принять, а теперь его уже принять несколько противозаконно! Ибо ухудшения условий труда запрещены (!!!) Трудовым Кодексом Российской Федерации!
Ведь заставлять работать больше за те же деньги – это и есть ухудшение «условий труда»! О чем неоднократно и сказано и Конституционным Судом РФ, и зафиксировано в ТК. То есть теперь допобязанности можно принять в субъектах только предусмотрев дополнительную оплату, если я хоть что-то понимаю в Трудовом праве, а я немного в нем понимаю.
Что делать в субъектах?
Писать в свои Комитеты или Министерства субъектов (что у вас там), только они могли его принять и в Минпрос РФ.
Текст:
В связи с требованиями в ФЗ №273 «Об образовании», а именно в частях: 6.1 и 6.2 статьи 47 прошу предоставить полный (закрытый) список (перечень) обязанностей, которые возлагаются (могут быть возложены), согласно вышеуказанного ФЗ, педагогического работника общеобразовательной организации в ____, согласованный и утвержденный согласно статье 47 ФЗ №273.
Ответ прошу направить на электронную почту: ____
С Уважением, _
Всем счастья!
Берегите себя и свои права, ибо как сказал Гарант: «… у нас правовое государство»!
P.S. А если вас обижают, то о том, как бороться, напишу в следующем посте.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
А у нас радость!
Наша титаническая работа с «Родителями Москвы» и Еленой, которая просила себя не называть, дала первый реальный плод.
Комитет по Образованию из СПб и Минпрос из Москвы сообщили (письма прилагаются), что дополнительного Перечня по дополнительным обязанностям учителя в Санкт-Петербурге НЕТ.
Таким образом, к списку из Приказа Минпроса от 21.07.2022 № 582 который включает в себя документы:
1. Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля.
2. Журнал учета успеваемости.
3. Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность).
4. План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства).
5. Характеристика на обучающегося (по запросу).
Более ничего добавить за те же деньги нельзя!
Спасибо Комитету СПб и лично Н.В. Сафоновой и В.В. Бокову из Минпроса за человеческие ответы, а не это вот все, что нам присылали в течении месяца другие чиновники из разных ведомств! Особенно огорчил Роструд (((.
Можно и нужно прикладывать эти письма и ссылаться на них при составлении своих обращений (там в обоих письмах только последний абзац).
И знаете, что еще это значит? А я вам скажу! Больше года прошло с того времени как «Органам…» субъектов можно было дополнительный Перечень принять, а теперь его уже принять несколько противозаконно! Ибо ухудшения условий труда запрещены (!!!) Трудовым Кодексом Российской Федерации!
Ведь заставлять работать больше за те же деньги – это и есть ухудшение «условий труда»! О чем неоднократно и сказано и Конституционным Судом РФ, и зафиксировано в ТК. То есть теперь допобязанности можно принять в субъектах только предусмотрев дополнительную оплату, если я хоть что-то понимаю в Трудовом праве, а я немного в нем понимаю.
Что делать в субъектах?
Писать в свои Комитеты или Министерства субъектов (что у вас там), только они могли его принять и в Минпрос РФ.
Текст:
В связи с требованиями в ФЗ №273 «Об образовании», а именно в частях: 6.1 и 6.2 статьи 47 прошу предоставить полный (закрытый) список (перечень) обязанностей, которые возлагаются (могут быть возложены), согласно вышеуказанного ФЗ, педагогического работника общеобразовательной организации в ____, согласованный и утвержденный согласно статье 47 ФЗ №273.
Ответ прошу направить на электронную почту: ____
С Уважением, _
Всем счастья!
Берегите себя и свои права, ибо как сказал Гарант: «… у нас правовое государство»!
P.S. А если вас обижают, то о том, как бороться, напишу в следующем посте.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа
Меня тут тиснули
https://news.clever-lab.pro/2023/11/21/poslednij-telefonnyj-zvonok/
В конце прошлой недели Госдума приняла в первом чтении законопроект об ограничении использования мобильных телефонов в школах. Он предполагает, что ученикам можно будет доставать свои смартфоны на уроках и переменах только в «образовательных и экстренных целях». Законопроект вызвал бурные дискуссии как в учительской, так и в родительской среде. Мы решили дать слово обеим сторонам и узнать, какие, по их мнению, подводные камни могут скрываться за этой законодательной инициативой.
Про неочевидные, на первый взгляд, мотивы данного законопроекта и связанные с ним опасения нам рассказал преподаватель истории и обществознания... Иннокентий Борисович Кресик:
— Вроде бы делается это во благо, но на самом деле все хитрее.
Во-первых, давайте сразу определимся, что речь в законе идет о смартфонах, а не о кнопочных телефонах. Образовательный контент на «кнопочник» залить трудно. Когда речь идет об обучении, то там имеются в виду в основном QR-коды, которые считываются смартфонами, — в новые учебники они вставляются в изобилии.
Во-вторых, по СанПиНу (СП 2.4.3648-20) «мобильные средства связи» на уроках использовать нельзя. Новый же закон протаскивает их под некие «образовательные цели». И тут кроме желания лоббистов преодолеть СанПиН я не вижу ничего. Экстренными целями, удобствами и безопасностью цифровые лоббисты прикрывались всегда.
В-третьих, суть этой затеи, как мне представляется, проста: используя систему приоритетного права в нашей стране, заставить отменить новым законом действующие санитарные правила и загнать школу в цифровизацию. Интерес у цифрового лобби тут конкретный — это бюджеты и многолетние финансовые потоки.
В-четвертых, как учитель я решительно против любого «образовательного» контента на смартфоне на уроке, да и дома тоже. Авторитет Игоря Ашманова и Натальи Касперской для меня несравнимо выше, чем цифрового лобби, да и сам я вполне цифровой человек, поэтому знаю, что нет и не будет безопасного Интернета — даже в Китае и Иране проблему безопасности не решили.
Медицинских исследований, доказавших вред от смартфонов для детей, уже такое множество, что и говорить об этом не хочется. Все успешные частные школы и у нас, и за границей, с которыми я знаком, — все отнимают у детей эти игрушки и заменяют их книжками. И это дает результат.
И как учитель я вижу — насколько здоровее, внимательнее и обучаемее те ученики, которые не вынимают смартфон на уроках и на переменах. Они реально умнее, внимательнее, разумнее…
А что до безопасности, то расскажите мне, сколько детей в экстренной ситуации смартфон спас и сколько погубил, совершенно не вовремя что-то «пропиликав»?
Резюмирую: цифровое лобби не интересует безопасность детей — это ширма! Там только цифровизация и финансовые потоки.
А вот этот документ и пункт из него:
«Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил». СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей».
3.5.3. Для образовательных целей мобильные средства связи не используются».
И председатель "Совета отцов" Алексей Могилев меня поддержал.
Вот.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо
https://news.clever-lab.pro/2023/11/21/poslednij-telefonnyj-zvonok/
В конце прошлой недели Госдума приняла в первом чтении законопроект об ограничении использования мобильных телефонов в школах. Он предполагает, что ученикам можно будет доставать свои смартфоны на уроках и переменах только в «образовательных и экстренных целях». Законопроект вызвал бурные дискуссии как в учительской, так и в родительской среде. Мы решили дать слово обеим сторонам и узнать, какие, по их мнению, подводные камни могут скрываться за этой законодательной инициативой.
Про неочевидные, на первый взгляд, мотивы данного законопроекта и связанные с ним опасения нам рассказал преподаватель истории и обществознания... Иннокентий Борисович Кресик:
— Вроде бы делается это во благо, но на самом деле все хитрее.
Во-первых, давайте сразу определимся, что речь в законе идет о смартфонах, а не о кнопочных телефонах. Образовательный контент на «кнопочник» залить трудно. Когда речь идет об обучении, то там имеются в виду в основном QR-коды, которые считываются смартфонами, — в новые учебники они вставляются в изобилии.
Во-вторых, по СанПиНу (СП 2.4.3648-20) «мобильные средства связи» на уроках использовать нельзя. Новый же закон протаскивает их под некие «образовательные цели». И тут кроме желания лоббистов преодолеть СанПиН я не вижу ничего. Экстренными целями, удобствами и безопасностью цифровые лоббисты прикрывались всегда.
В-третьих, суть этой затеи, как мне представляется, проста: используя систему приоритетного права в нашей стране, заставить отменить новым законом действующие санитарные правила и загнать школу в цифровизацию. Интерес у цифрового лобби тут конкретный — это бюджеты и многолетние финансовые потоки.
В-четвертых, как учитель я решительно против любого «образовательного» контента на смартфоне на уроке, да и дома тоже. Авторитет Игоря Ашманова и Натальи Касперской для меня несравнимо выше, чем цифрового лобби, да и сам я вполне цифровой человек, поэтому знаю, что нет и не будет безопасного Интернета — даже в Китае и Иране проблему безопасности не решили.
Медицинских исследований, доказавших вред от смартфонов для детей, уже такое множество, что и говорить об этом не хочется. Все успешные частные школы и у нас, и за границей, с которыми я знаком, — все отнимают у детей эти игрушки и заменяют их книжками. И это дает результат.
И как учитель я вижу — насколько здоровее, внимательнее и обучаемее те ученики, которые не вынимают смартфон на уроках и на переменах. Они реально умнее, внимательнее, разумнее…
А что до безопасности, то расскажите мне, сколько детей в экстренной ситуации смартфон спас и сколько погубил, совершенно не вовремя что-то «пропиликав»?
Резюмирую: цифровое лобби не интересует безопасность детей — это ширма! Там только цифровизация и финансовые потоки.
А вот этот документ и пункт из него:
«Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил». СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей».
3.5.3. Для образовательных целей мобильные средства связи не используются».
И председатель "Совета отцов" Алексей Могилев меня поддержал.
Вот.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо
Журнал «КлеверЛаб»
Последний телефонный звонок - Журнал «КлеверЛаб»
В конце прошлой недели Госдума приняла в первом чтении законопроект об ограничении использования мобильных телефонов в школах.
🔼🔼🔼
- Ежедневно требуют изображать бурную деятельность в социальной сети «ЧертиЕёЗнаетКакой»/Учебной платформе «Вгоним всех в цифру», а именно составлять и отправлять сообщения, звонить и пересылать сообщения родителям и ученикам, закачивать работы и данные, тестировать и т.д., что занимает у меня не менее ___часов в день.
- районный методист заставляет… под угрозой не прохождения аттестации (и такое мне рассказывают)
- Всякий другой ужас, который нам присылают…
На мою просьбу (вопрос) оплатить вышеуказанную работу администрация/орган ответили отказом.
Примечания:
а) Если работу требуют выполнять в то время, которое выходит за рамки понятия Трудового дня (раннее утро, ночь, вечер), выходные и праздничные дни, то обязательно (!) указать!
б) Для Обращения не важно, как вы просили оплаты – устно или письменно.
2.
Излагаем свое понимание правонарушения:
Считаю, что это нарушение моих прав и свобод как работника, т.к. эти обязанности не входят в мои обязанности, это отрывает меня от работы, нарушает режим труда и отдыха, и/или способствует снижению качества моей жизни и работы.
Олимпиада/покраска/поддержка хоккеистов не введена в Учебный и Воспитательный план школы, и никаких локальных актов по этому мероприятию до меня не доведено и мной не подписывалось.
Если вы спрашивали какие-то документы, но вам их не предоставили, то тоже это опишите, даже если это было устно.
3.
Вводим нормативные основания:
Считаю, что действия администрации/органа нарушают статью 47 Федерального закона N 273 от 29.12.2012 в частях 6, 6.1, 6.2 и 7, а также ТК РФ.
Прошу:
1. дать правовую оценку действиям администрации/органа/….
2. В случае выявления нарушения прошу принять меры для недопущения в дальнейшем таких действий со стороны администрации/органа.
3. Прошу дать мне разъяснения или способствовать получению компенсации от работодателя/органа за незаконное использование моего труда.
При проверке работодателя убедительно прошу руководствоваться Статьей 358 ТК РФ.
С Уважением, Учителева П.С.
Ответ прошу предоставить по
адресу____________
или
по электронной почте ____@___.ru.
Куда писать?
Практикующий адвокат советует писать в прокуратуру. Мы, будучи въедливыми, спросили: «А почему именно туда?». Вот вам его доводы:
- в прокуратуре план по надзору в сфере Трудового права
- минимальное количество отписок, ибо закон блюдут
- они сами сделают все запросы и в Роструд, и учредителям, и работодателю.
Берегите себя и свои права!
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо
- Ежедневно требуют изображать бурную деятельность в социальной сети «ЧертиЕёЗнаетКакой»/Учебной платформе «Вгоним всех в цифру», а именно составлять и отправлять сообщения, звонить и пересылать сообщения родителям и ученикам, закачивать работы и данные, тестировать и т.д., что занимает у меня не менее ___часов в день.
- районный методист заставляет… под угрозой не прохождения аттестации (и такое мне рассказывают)
- Всякий другой ужас, который нам присылают…
На мою просьбу (вопрос) оплатить вышеуказанную работу администрация/орган ответили отказом.
Примечания:
а) Если работу требуют выполнять в то время, которое выходит за рамки понятия Трудового дня (раннее утро, ночь, вечер), выходные и праздничные дни, то обязательно (!) указать!
б) Для Обращения не важно, как вы просили оплаты – устно или письменно.
2.
Излагаем свое понимание правонарушения:
Считаю, что это нарушение моих прав и свобод как работника, т.к. эти обязанности не входят в мои обязанности, это отрывает меня от работы, нарушает режим труда и отдыха, и/или способствует снижению качества моей жизни и работы.
Олимпиада/покраска/поддержка хоккеистов не введена в Учебный и Воспитательный план школы, и никаких локальных актов по этому мероприятию до меня не доведено и мной не подписывалось.
Если вы спрашивали какие-то документы, но вам их не предоставили, то тоже это опишите, даже если это было устно.
3.
Вводим нормативные основания:
Считаю, что действия администрации/органа нарушают статью 47 Федерального закона N 273 от 29.12.2012 в частях 6, 6.1, 6.2 и 7, а также ТК РФ.
Прошу:
1. дать правовую оценку действиям администрации/органа/….
2. В случае выявления нарушения прошу принять меры для недопущения в дальнейшем таких действий со стороны администрации/органа.
3. Прошу дать мне разъяснения или способствовать получению компенсации от работодателя/органа за незаконное использование моего труда.
При проверке работодателя убедительно прошу руководствоваться Статьей 358 ТК РФ.
С Уважением, Учителева П.С.
Ответ прошу предоставить по
адресу____________
или
по электронной почте ____@___.ru.
Куда писать?
Практикующий адвокат советует писать в прокуратуру. Мы, будучи въедливыми, спросили: «А почему именно туда?». Вот вам его доводы:
- в прокуратуре план по надзору в сфере Трудового права
- минимальное количество отписок, ибо закон блюдут
- они сами сделают все запросы и в Роструд, и учредителям, и работодателю.
Берегите себя и свои права!
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо
Здравствуйте, Дорогие мои все!
Устал объяснять в личной переписке. Отвечаю сразу всем.
Родители, учителя, заведующие пишут – это какой-то постоянный крик души!
Их уговаривают, пугают, угрожают… Одних – вписывают в сферумы-шмерумы, других – выгоняют из телеграммов и прочих вотсапов.
Куды бечь и что делать!
1.
Родителям
Дорогие родители! согласно Гражданского права РФ потребитель на всей территории страны обладает Суверенитетом воли, т.е. он сам решает, что из предложенных продуктов и услуг ему надо, а что – не надо, в том числе бесплатных!!!
Т.е. если вам товар/услуга не нравится, то вы ее не приобретаете и не пользуетесь, включая безвозмездные товары и услуги.
Никаких отдельных телодвижений от потребителя не требуется!!! Вообще!
Ведь невозможно представить, что вы будете писать в магазине отказ от бесплатного литра кефира или давать объяснения по поводу вашего отказа, так ведь?
Понятно, что школа, садик и ПТУ – это отдельная социальная сфера, и на вас пытаются давить не очень компетентные или измученные сверху работники образования. Но каждый раз представляйте себе бесплатную коробку кефира или то, что вам не надо в данный момент.
Самое парадоксальное, что в огромном количестве случаев педагоги ждут вашего отказа!
В конце концов, сидение в Сферумах портит зрение, а, следовательно, здоровье. И вы, как родитель, обязаны (по закону, кстати) заботиться о здоровье своего ребенка!
Так что «кефир» и «здоровье» вам в помощь!
2.
Классным руководителям
Коллега поделился (имена и населенный пункт, по понятным причинам, вымышленные). Сам он пришел в школу из бизнеса. Ему внезапно, буквально на днях, дали классное руководство – восьмой класс. Естественно, стали жестко агитировать про движоперов и сферумы.
Он – к детишкам:
– Что там у вас с этими платформами и почему вы еще не там?
– Иван Иваныч, – отвечают. – Пробовали зайти в Движперов, а там засада: вот Митька зарегался, так его спамят и требуют всякое, у него уже голова пухнет!
И вся беседа в таком роде.
Связался с родителями – плачь Ярославны. Полез регистрироваться в Движперы сам.
Спрашиваю его:
– Ну, и как?
– Адова прорва телодвижений и очень много сведений хотят.
Короче, проникся пониманием к родителям.
Гражданское право, как и Административное он знает, и кто будет отвечать в случае чего понимает.
Собрал родителей. Просветил по поводу законодательства и предложил: «Товарищи родители, кто соберется на меня жаловаться, пожалуйста, подойдите ко мне, я вам помогу эту жалобу к директору правильно составить».
Ну, аттестоваться-то надо, и начальству надо, чтоб бумага была от высшего начальства отмахиваться. Топ-менеджер все-таки был. Вооот.
Все!
3.
Руководителям
Жуткую историю рассказали руководители из Кировской области.
Там на совещании всех, кто не уйдет из Телеграмма и не придет в Сферум, обещали казнить по Статье КоАП РФ 13.11.2. Сказано это было Рысевой Ольгой Николаевной.
Вы ж мои лапочки – совсем распоясались!
Я на всякий случай сообщаю, что статья эта для производителей и реализаторов программного продукта и оборудования, при этом не простого.
Пользователей, включая директоров и заведующих, образовательных организаций она не касается. Это вы можете посмотреть сами: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/8db8e1c102d9f592a68c5d945a281a533592d3bb/.
И обязательно нажмите в первой строчке статьи на слово "законодательством".
И, да! На руководителей, осуществляющих свои гражданские права (товары и услуги), если иное не указано в их контракте, точно также распространяется Гражданское право и Суверенитет воли т.е. смотрите пункт 1.
Не благодарите и читайте законы.
Наши не придут! Все наши - это мы!
Подписывайтесь😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо #гражданскоеправо
Устал объяснять в личной переписке. Отвечаю сразу всем.
Родители, учителя, заведующие пишут – это какой-то постоянный крик души!
Их уговаривают, пугают, угрожают… Одних – вписывают в сферумы-шмерумы, других – выгоняют из телеграммов и прочих вотсапов.
Куды бечь и что делать!
1.
Родителям
Дорогие родители! согласно Гражданского права РФ потребитель на всей территории страны обладает Суверенитетом воли, т.е. он сам решает, что из предложенных продуктов и услуг ему надо, а что – не надо, в том числе бесплатных!!!
Т.е. если вам товар/услуга не нравится, то вы ее не приобретаете и не пользуетесь, включая безвозмездные товары и услуги.
Никаких отдельных телодвижений от потребителя не требуется!!! Вообще!
Ведь невозможно представить, что вы будете писать в магазине отказ от бесплатного литра кефира или давать объяснения по поводу вашего отказа, так ведь?
Понятно, что школа, садик и ПТУ – это отдельная социальная сфера, и на вас пытаются давить не очень компетентные или измученные сверху работники образования. Но каждый раз представляйте себе бесплатную коробку кефира или то, что вам не надо в данный момент.
Самое парадоксальное, что в огромном количестве случаев педагоги ждут вашего отказа!
В конце концов, сидение в Сферумах портит зрение, а, следовательно, здоровье. И вы, как родитель, обязаны (по закону, кстати) заботиться о здоровье своего ребенка!
Так что «кефир» и «здоровье» вам в помощь!
2.
Классным руководителям
Коллега поделился (имена и населенный пункт, по понятным причинам, вымышленные). Сам он пришел в школу из бизнеса. Ему внезапно, буквально на днях, дали классное руководство – восьмой класс. Естественно, стали жестко агитировать про движоперов и сферумы.
Он – к детишкам:
– Что там у вас с этими платформами и почему вы еще не там?
– Иван Иваныч, – отвечают. – Пробовали зайти в Движперов, а там засада: вот Митька зарегался, так его спамят и требуют всякое, у него уже голова пухнет!
И вся беседа в таком роде.
Связался с родителями – плачь Ярославны. Полез регистрироваться в Движперы сам.
Спрашиваю его:
– Ну, и как?
– Адова прорва телодвижений и очень много сведений хотят.
Короче, проникся пониманием к родителям.
Гражданское право, как и Административное он знает, и кто будет отвечать в случае чего понимает.
Собрал родителей. Просветил по поводу законодательства и предложил: «Товарищи родители, кто соберется на меня жаловаться, пожалуйста, подойдите ко мне, я вам помогу эту жалобу к директору правильно составить».
Ну, аттестоваться-то надо, и начальству надо, чтоб бумага была от высшего начальства отмахиваться. Топ-менеджер все-таки был. Вооот.
Все!
3.
Руководителям
Жуткую историю рассказали руководители из Кировской области.
Там на совещании всех, кто не уйдет из Телеграмма и не придет в Сферум, обещали казнить по Статье КоАП РФ 13.11.2. Сказано это было Рысевой Ольгой Николаевной.
Вы ж мои лапочки – совсем распоясались!
Я на всякий случай сообщаю, что статья эта для производителей и реализаторов программного продукта и оборудования, при этом не простого.
Пользователей, включая директоров и заведующих, образовательных организаций она не касается. Это вы можете посмотреть сами: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/8db8e1c102d9f592a68c5d945a281a533592d3bb/.
И обязательно нажмите в первой строчке статьи на слово "законодательством".
И, да! На руководителей, осуществляющих свои гражданские права (товары и услуги), если иное не указано в их контракте, точно также распространяется Гражданское право и Суверенитет воли т.е. смотрите пункт 1.
Не благодарите и читайте законы.
Наши не придут! Все наши - это мы!
Подписывайтесь😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо #гражданскоеправо
🔼🔼🔼 начало текста 🔼🔼🔼
Т.е. у нас в стране подпадают под этот Приказ педагоги всех видов от яслей до ВУЗов.
Есть в приказе Приложение №1 – это Порядок прохождения обязательного психиатрического освидетельствования…
И там отсылка к абзацу (части) 8 статьи 220 ТК РФ. И далее идет описание процедуры освидетельствования т.е. – это порядок действий всех должностных лиц, затронутых в приказе.
В том числе порядок отстранения от работы по психиатрическим показаниям.
Есть в части 4 Приложения №1 отсылка на Статью 6 Закона РФ от 02.07.1992 N 3185-1 (ред. от 30.12.2021) "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании".
В этой статье расписана деятельность Комиссии по отстранению.
Ну, бывает такое – надо человека отстранить, вот тут и написано, как работает комиссия.
НО ЗАЧЕМ ВСЕХ ПЕДАГОГОВ ОТПРАВЛЯТЬ НА КОМИССИЮ ПО ОТСТРАНЕНИЮ – ЭТОГО Я РЕШИТЕЛЬНО НЕ ПОНИМАЮ!!! Я сам не видел Актов прокуратуры с таким бредом, и надеюсь, что подписчики введены в заблуждение!
Но, г-да директоры и чиновники, которые всех решили отправить в психдиспансер! Вы, пожалуйста, сами туда отправьтесь и подлечите свои неврозы. Ну, нельзя же так, в конце-то концов!
Еще раз повторюсь: и 220 статья ТК РФ, и Приказ не дают прав усомниться в результатах профессионального осмотра, особенно когда там есть врач-психиатр, который согласно Закона РФ от 02.07.1992 N 3185-1 имеет все полномочия осматривать и диагностировать. И да, этот врач может отправить на специальное обследование в диспансер или на Комиссию по отстранению!
УТОЧНИМСЯ!
У работодателя есть право:
- Направить педагога на освидетельствование, если работник сам хочет обследоваться. Т.е. ему не надо в поликлинике направление получать! Работодатель может сам это направление выписать!
- Если возникла ситуация подобная пьянству на рабочем месте (в статье 220 речь об этом), то для отстранения работника необходимо провести процедуру освидетельствования! Потому она и ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ. И в нашем случае (с психиатрическим освидетельствованием) точно так же. Это нужно только, чтобы отстранить человека.
И непременно посмотрите, как делается это Направление!!! Оно очень четкое и сложное по оформлению!
II.
В любом случае платит работодатель
ТК РФ Статья 220:
«Предусмотренные настоящей статьей медицинские осмотры и психиатрические освидетельствования осуществляются за счет средств работодателя, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.», а «иное» Приказом не установлено.
И очень хочется отправить на комиссию по профпригодности всех этих «писателей» нормативно-правовых актов. Просто жуть, как они пишут! 😡
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо
Т.е. у нас в стране подпадают под этот Приказ педагоги всех видов от яслей до ВУЗов.
Есть в приказе Приложение №1 – это Порядок прохождения обязательного психиатрического освидетельствования…
И там отсылка к абзацу (части) 8 статьи 220 ТК РФ. И далее идет описание процедуры освидетельствования т.е. – это порядок действий всех должностных лиц, затронутых в приказе.
В том числе порядок отстранения от работы по психиатрическим показаниям.
Есть в части 4 Приложения №1 отсылка на Статью 6 Закона РФ от 02.07.1992 N 3185-1 (ред. от 30.12.2021) "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании".
В этой статье расписана деятельность Комиссии по отстранению.
Ну, бывает такое – надо человека отстранить, вот тут и написано, как работает комиссия.
НО ЗАЧЕМ ВСЕХ ПЕДАГОГОВ ОТПРАВЛЯТЬ НА КОМИССИЮ ПО ОТСТРАНЕНИЮ – ЭТОГО Я РЕШИТЕЛЬНО НЕ ПОНИМАЮ!!! Я сам не видел Актов прокуратуры с таким бредом, и надеюсь, что подписчики введены в заблуждение!
Но, г-да директоры и чиновники, которые всех решили отправить в психдиспансер! Вы, пожалуйста, сами туда отправьтесь и подлечите свои неврозы. Ну, нельзя же так, в конце-то концов!
Еще раз повторюсь: и 220 статья ТК РФ, и Приказ не дают прав усомниться в результатах профессионального осмотра, особенно когда там есть врач-психиатр, который согласно Закона РФ от 02.07.1992 N 3185-1 имеет все полномочия осматривать и диагностировать. И да, этот врач может отправить на специальное обследование в диспансер или на Комиссию по отстранению!
УТОЧНИМСЯ!
У работодателя есть право:
- Направить педагога на освидетельствование, если работник сам хочет обследоваться. Т.е. ему не надо в поликлинике направление получать! Работодатель может сам это направление выписать!
- Если возникла ситуация подобная пьянству на рабочем месте (в статье 220 речь об этом), то для отстранения работника необходимо провести процедуру освидетельствования! Потому она и ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ. И в нашем случае (с психиатрическим освидетельствованием) точно так же. Это нужно только, чтобы отстранить человека.
И непременно посмотрите, как делается это Направление!!! Оно очень четкое и сложное по оформлению!
II.
В любом случае платит работодатель
ТК РФ Статья 220:
«Предусмотренные настоящей статьей медицинские осмотры и психиатрические освидетельствования осуществляются за счет средств работодателя, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.», а «иное» Приказом не установлено.
И очень хочется отправить на комиссию по профпригодности всех этих «писателей» нормативно-правовых актов. Просто жуть, как они пишут! 😡
#впомощьлюдям #право #трудовоеправо #урокправа #административноеправо
О персональных данных, идиотах и как с ними бороться
Опять пишут люди, что их и их детей вносят в какие-то базы и регистрируют без их ведома, где ни попадя.
Делается это тупоголовыми исполнителями для отчетов твердолобому начальству. Особенно бесит, что во всех случаях это делается именно для идиотских отчетов!
Только «Своей волей и в своем интересе» у нас передаются персональные данные – это по закону!
Всё остальное – беззаконие!
Терпеть беззаконие нельзя, и проблема сама не рассосётся!
Пишите Обращение (жалобу) в прокуратуру.
Подробно о том, как писать и куда отправлять Обращение (Жалобу) писал тут.
Здесь короткий алгоритм
Я нумерую для логики понимания, в обращении этого делать не надо.
1.
Я-такой-то, проживаю по адресу; если хотите ответ по электронной почте – указываете.
2.
Описываем ситуацию, например, так:
22.02.2024 мною обнаружено, что мои (моего ребенка) персональные данные внесены в Сферум-Шмерум или куда-там-еще, указываем адрес сайта.
Данные внесены (указываем организацию, если известен конкретный исполнитель, и вы хотите его привлечь к ответственности, тоже указываем).
Своего согласия на передачу персональных я не давала. Если есть подробности - сверяйте их с текстом закона (он ниже).
Если заявляли отказ, то тоже укажите, когда это было и в каком виде (устно, письменно).
3.
Ссылаемся на закон:
Усматриваю в вышеуказанных действиях нарушение моих (моего ребенка) законных прав, изложенных в Федеральном законе от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 06.02.2023) "О персональных данных", а именно:
«Статьи 9. п. 1. Субъект персональных данных принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие на обработку персональных данных должно быть конкретным, предметным, информированным, сознательным и однозначным».
И статьи 13.11 КоАП РФ.
Выделил, чтобы вчитаться и осознать! Не забудьте убрать выделение!!!
4.
Прошу вашего содействия в устранении беззакония, восстановления моих прав и полного изъятия персональных данных из (перечисляйте откуда).
Ответ прошу предоставить по адресу:____.
ФИО/ подпись / дата.
Для правонарушителей-исполнителей – читайте КоАП РФ:
Статья 13.11. Нарушение законодательства РФ в области персональных данных
1. Обработка персональных данных в случаях, не предусмотренных законодательством РФ в области персональных данных, либо обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных… если эти действия не содержат уголовно наказуемого деяния, влечет наложение административного штрафа на граждан от 2 000 до 6 000 рублей; на должностных лиц - от 10 000 до 20 000 рублей; на юр. лиц - от 60 000 до 100 000 руб.
1.1. Повторное совершение административного правонарушения, предусмотренного частью 1 настоящей статьи, влечет наложение административного штрафа на граждан от 4 000 до 20 000 рублей; на должностных лиц - от 20 000 до 50 000 рублей…
И последнее:
Я до сих пор не видел ни одного официального документа от высокого начальства на который исполнитель мог бы законно сослаться, мол: «Меня заставили». Ни единого!!! Всё - на словах, с надуванием щек и топаньем ножкой, но всё это - не официально.
Это я к чему? А к тому, что никто из вышестоящего начальства тупого исполнителя не отмажет!!!
Не благодарите и читайте законы.
Наши не придут! Все наши - это мы!
Подписывайтесь 😎
#впомощьлюдям #право #урокправа #административноеправо #гражданскоеправо
Опять пишут люди, что их и их детей вносят в какие-то базы и регистрируют без их ведома, где ни попадя.
Делается это тупоголовыми исполнителями для отчетов твердолобому начальству. Особенно бесит, что во всех случаях это делается именно для идиотских отчетов!
Только «Своей волей и в своем интересе» у нас передаются персональные данные – это по закону!
Всё остальное – беззаконие!
Терпеть беззаконие нельзя, и проблема сама не рассосётся!
Пишите Обращение (жалобу) в прокуратуру.
Подробно о том, как писать и куда отправлять Обращение (Жалобу) писал тут.
Здесь короткий алгоритм
Я нумерую для логики понимания, в обращении этого делать не надо.
1.
Я-такой-то, проживаю по адресу; если хотите ответ по электронной почте – указываете.
2.
Описываем ситуацию, например, так:
22.02.2024 мною обнаружено, что мои (моего ребенка) персональные данные внесены в Сферум-Шмерум или куда-там-еще, указываем адрес сайта.
Данные внесены (указываем организацию, если известен конкретный исполнитель, и вы хотите его привлечь к ответственности, тоже указываем).
Своего согласия на передачу персональных я не давала. Если есть подробности - сверяйте их с текстом закона (он ниже).
Если заявляли отказ, то тоже укажите, когда это было и в каком виде (устно, письменно).
3.
Ссылаемся на закон:
Усматриваю в вышеуказанных действиях нарушение моих (моего ребенка) законных прав, изложенных в Федеральном законе от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 06.02.2023) "О персональных данных", а именно:
«Статьи 9. п. 1. Субъект персональных данных принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие на обработку персональных данных должно быть конкретным, предметным, информированным, сознательным и однозначным».
И статьи 13.11 КоАП РФ.
Выделил, чтобы вчитаться и осознать! Не забудьте убрать выделение!!!
4.
Прошу вашего содействия в устранении беззакония, восстановления моих прав и полного изъятия персональных данных из (перечисляйте откуда).
Ответ прошу предоставить по адресу:____.
ФИО/ подпись / дата.
Для правонарушителей-исполнителей – читайте КоАП РФ:
Статья 13.11. Нарушение законодательства РФ в области персональных данных
1. Обработка персональных данных в случаях, не предусмотренных законодательством РФ в области персональных данных, либо обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных… если эти действия не содержат уголовно наказуемого деяния, влечет наложение административного штрафа на граждан от 2 000 до 6 000 рублей; на должностных лиц - от 10 000 до 20 000 рублей; на юр. лиц - от 60 000 до 100 000 руб.
1.1. Повторное совершение административного правонарушения, предусмотренного частью 1 настоящей статьи, влечет наложение административного штрафа на граждан от 4 000 до 20 000 рублей; на должностных лиц - от 20 000 до 50 000 рублей…
И последнее:
Я до сих пор не видел ни одного официального документа от высокого начальства на который исполнитель мог бы законно сослаться, мол: «Меня заставили». Ни единого!!! Всё - на словах, с надуванием щек и топаньем ножкой, но всё это - не официально.
Это я к чему? А к тому, что никто из вышестоящего начальства тупого исполнителя не отмажет!!!
Не благодарите и читайте законы.
Наши не придут! Все наши - это мы!
Подписывайтесь 😎
#впомощьлюдям #право #урокправа #административноеправо #гражданскоеправо
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM