Forwarded from Бадма Башанкаев
Медицинское образование, медицинский вуз — это всегда мощная научно-практическая школа и традиции, опытнейший профессорско-преподавательский коллектив, хорошо оснащенные анатомические залы, лаборатории, симуляционные центры и собственная клиническая база.
Чтобы подготовить квалифицированного специалиста, способного взять на себя ответственность за жизнь и здоровье пациента, нужны и теория, и практика.
И когда мы говорим о практике, то прежде всего подразумеваем клинические базы.
Клинические базы должны быть хорошо оснащены, а механизм работы со студентами – четко регламентирован.
Сейчас, когда мы в Госдуме ведем разработку законопроекта, цель которого – повышение качества медицинского образования, совершенствование организации практической подготовки студентов – это вопрос наиважнейший.
И для нас важно скрупулезно урегулировать все вопросы, связанные с практической подготовкой студентов и оказанием медицинской помощи – в рамках практической подготовки на клинических базах.
Сейчас приходится признавать, часть рабочих моментов остаются неурегулированными и часто решаются в «ручном режиме».
Это вопросы, в том числе, по регламентации медицинской деятельности педагогических (научных) работников, осуществляющих практическую подготовку обучающихся на клинических базах. С другой стороны – это вопросы деятельности студентов, проходящих такую практическую подготовку. Основной вопрос – это нормативно-правовое регулирование порядка определения ответственности в случае причинения вреда жизни и здоровью пациентов в процессе проведения практической подготовки обучающихся на клинических базах.
Нам, как парламентариям, очень важно разобраться во всех тонкостях существующего положения дел и при необходимости подставить плечо нашим коллегам – врачам.
Собственно поэтому мы с моей коллегой, членом Комитета Госдумы по охране здоровья Вероникой Власовой, депутатом от Кузбасса, направили соответствующий депутатский запрос в Минздрав России – для дальнейшей коллегиальной межведомственной работы.
Уверен, только сообща можно найти решения для совершенствования качества медицинского образования, закрепления гарантий и прав медицинских работников. Только так мы сможем работать на повышение престижа нашей благородной профессии.
#Медицина #Наука #Обучение #Кадры #КомитетПоОхранеЗдоровья #ГосударственнаяДума
Чтобы подготовить квалифицированного специалиста, способного взять на себя ответственность за жизнь и здоровье пациента, нужны и теория, и практика.
И когда мы говорим о практике, то прежде всего подразумеваем клинические базы.
Клинические базы должны быть хорошо оснащены, а механизм работы со студентами – четко регламентирован.
Сейчас, когда мы в Госдуме ведем разработку законопроекта, цель которого – повышение качества медицинского образования, совершенствование организации практической подготовки студентов – это вопрос наиважнейший.
И для нас важно скрупулезно урегулировать все вопросы, связанные с практической подготовкой студентов и оказанием медицинской помощи – в рамках практической подготовки на клинических базах.
Сейчас приходится признавать, часть рабочих моментов остаются неурегулированными и часто решаются в «ручном режиме».
Это вопросы, в том числе, по регламентации медицинской деятельности педагогических (научных) работников, осуществляющих практическую подготовку обучающихся на клинических базах. С другой стороны – это вопросы деятельности студентов, проходящих такую практическую подготовку. Основной вопрос – это нормативно-правовое регулирование порядка определения ответственности в случае причинения вреда жизни и здоровью пациентов в процессе проведения практической подготовки обучающихся на клинических базах.
Нам, как парламентариям, очень важно разобраться во всех тонкостях существующего положения дел и при необходимости подставить плечо нашим коллегам – врачам.
Собственно поэтому мы с моей коллегой, членом Комитета Госдумы по охране здоровья Вероникой Власовой, депутатом от Кузбасса, направили соответствующий депутатский запрос в Минздрав России – для дальнейшей коллегиальной межведомственной работы.
Уверен, только сообща можно найти решения для совершенствования качества медицинского образования, закрепления гарантий и прав медицинских работников. Только так мы сможем работать на повышение престижа нашей благородной профессии.
#Медицина #Наука #Обучение #Кадры #КомитетПоОхранеЗдоровья #ГосударственнаяДума