🙌Курские вузы принимают студентов из ДНР, ЛНР и Украины
🇷🇺По последним данным Минобрнауки, 525 студентов из иностранных университетов зачислены в российские вузы.
👩🏻🎓Напомню, когда началась спецоперация на Украине, многих русских студентов безосновательно отчислили из европейских вузов. Правительство РФ в марте приняло решение поддержать таких студентов и предоставить бесплатное обучение в наших университетах. К началу мая 1,3 тыс. заявок получили российские вузы от пострадавших ребят. Большинство из них поступило от учащихся из Чехии, Польши, Великобритании, США, Германии и Франции, а также от студентов с Украины, ДНР и ЛНР.
📚 По состоянию на 29 апреля, в курские вузы перевелись 12 студентов из ЛНР, ДНР и Украины. Они обучаются на бюджетных местах и по договорам о платных услугах, стоимость которых полностью компенсируют вузы.
🔹Сейчас очень важно обеспечить таких студентов всем необходимым. Ребята были в непростых условиях, и на первоначальном этапе нужно максимально быстро включить их в образовательный процесс.
🙌Важно, что количество бюджетных мест в вузах для россиян не уменьшится.
Количество бюджетных мест в 2022-2023 году в вузах РФ будет беспрецедентное- между вузами распределено 588 тысяч бюджетных мест. Количество мест по всем уровням образования увеличилось на 11 561 по сравнению с прошлым учебным годом.
Кроме того, по словам министра науки и высшего образования РФ Валерия Николаевича Фалькова, в 2022 г. будет выделено 30 тысяч дополнительных бюджетных мест в магистратуре 🧑🎓👩🎓
#вместесделаембольше
#высшееобразование
#ЕкатеринаХарченко
🇷🇺По последним данным Минобрнауки, 525 студентов из иностранных университетов зачислены в российские вузы.
👩🏻🎓Напомню, когда началась спецоперация на Украине, многих русских студентов безосновательно отчислили из европейских вузов. Правительство РФ в марте приняло решение поддержать таких студентов и предоставить бесплатное обучение в наших университетах. К началу мая 1,3 тыс. заявок получили российские вузы от пострадавших ребят. Большинство из них поступило от учащихся из Чехии, Польши, Великобритании, США, Германии и Франции, а также от студентов с Украины, ДНР и ЛНР.
📚 По состоянию на 29 апреля, в курские вузы перевелись 12 студентов из ЛНР, ДНР и Украины. Они обучаются на бюджетных местах и по договорам о платных услугах, стоимость которых полностью компенсируют вузы.
🔹Сейчас очень важно обеспечить таких студентов всем необходимым. Ребята были в непростых условиях, и на первоначальном этапе нужно максимально быстро включить их в образовательный процесс.
🙌Важно, что количество бюджетных мест в вузах для россиян не уменьшится.
Количество бюджетных мест в 2022-2023 году в вузах РФ будет беспрецедентное- между вузами распределено 588 тысяч бюджетных мест. Количество мест по всем уровням образования увеличилось на 11 561 по сравнению с прошлым учебным годом.
Кроме того, по словам министра науки и высшего образования РФ Валерия Николаевича Фалькова, в 2022 г. будет выделено 30 тысяч дополнительных бюджетных мест в магистратуре 🧑🎓👩🎓
#вместесделаембольше
#высшееобразование
#ЕкатеринаХарченко
Целевое обучение 📚
👩🏼💻На днях в режиме ВКС приняла участие в круглом столе на тему «Целевое обучение: вызовы современности», организованном Башкирским государственным университетом с участием студентов и работодателей.
🗣Говорили о важности взаимодействия высшей школы с предприятиями реального сектора экономики в образовательном процессе. Учебные учреждения должны вносить свой вклад и быть востребованы со стороны производства. И целевое обучение - это эффективный механизм взаимодействия двух сфер.
Как отметила моя коллега - член комитета Госдумы по просвещению Эльвира Аиткулова, по оценкам ВЦИОМ, сегодня 47% выпускников не работают по той специальности, которую получили. Система спроса и предложения на рынке труда нуждается в перестройке, поэтому впереди предстоит большая работа по изменению сложившегося положения.
💬Я рассказала участникам о том, что уже делается в этом направлении. В Госдуме активно обсуждается стратегия дальнейшего развития системы высшего образования РФ. И главное здесь – это ориентироваться на национальную отечественную систему и выстроить устойчивую траекторию социально-экономического развития нашего государства , несмотря ни на какие геополитические факторы, риски и угрозы.
🙌А в данный момент в шести регионах страны проводится мониторинг прогнозных потребностей работодателей и конкретных отраслей в тех или иных специалистах. Эти прогнозы станут основой для долгосрочного планирования контрольных цифр приема и количества бюджетных мест в вузах.
👩🏻🎓Мы понимаем, что есть дисбаланс между структурой подготовки в вузах и кадровой потребностью на реальном рынке труда. В настоящее время ведётся разработка информационной системы для прозрачного реализации механизма целевого обучения. С тем, чтобы все три участника: абитуриент, вуз и работодатель смогли найти друг друга и решить проблему дефицита в тех или иных специалистах.
Самая главная наша задача – это обеспечить качество образования для нужд и целей нашей экономики, объединить усилия всех и услышать друг друга. Вместе сделаем больше🤝
#ЕкатеринаХарченко
#целевоеобучение
#высшееобразование
👩🏼💻На днях в режиме ВКС приняла участие в круглом столе на тему «Целевое обучение: вызовы современности», организованном Башкирским государственным университетом с участием студентов и работодателей.
🗣Говорили о важности взаимодействия высшей школы с предприятиями реального сектора экономики в образовательном процессе. Учебные учреждения должны вносить свой вклад и быть востребованы со стороны производства. И целевое обучение - это эффективный механизм взаимодействия двух сфер.
Как отметила моя коллега - член комитета Госдумы по просвещению Эльвира Аиткулова, по оценкам ВЦИОМ, сегодня 47% выпускников не работают по той специальности, которую получили. Система спроса и предложения на рынке труда нуждается в перестройке, поэтому впереди предстоит большая работа по изменению сложившегося положения.
💬Я рассказала участникам о том, что уже делается в этом направлении. В Госдуме активно обсуждается стратегия дальнейшего развития системы высшего образования РФ. И главное здесь – это ориентироваться на национальную отечественную систему и выстроить устойчивую траекторию социально-экономического развития нашего государства , несмотря ни на какие геополитические факторы, риски и угрозы.
🙌А в данный момент в шести регионах страны проводится мониторинг прогнозных потребностей работодателей и конкретных отраслей в тех или иных специалистах. Эти прогнозы станут основой для долгосрочного планирования контрольных цифр приема и количества бюджетных мест в вузах.
👩🏻🎓Мы понимаем, что есть дисбаланс между структурой подготовки в вузах и кадровой потребностью на реальном рынке труда. В настоящее время ведётся разработка информационной системы для прозрачного реализации механизма целевого обучения. С тем, чтобы все три участника: абитуриент, вуз и работодатель смогли найти друг друга и решить проблему дефицита в тех или иных специалистах.
Самая главная наша задача – это обеспечить качество образования для нужд и целей нашей экономики, объединить усилия всех и услышать друг друга. Вместе сделаем больше🤝
#ЕкатеринаХарченко
#целевоеобучение
#высшееобразование
Telegram
Эльвира Аиткулова
• Член Комитета Госдумы по просвещению: https://komitet-prosvesh.duma.gov.ru/
• Руководитель Региональной общественной приемной ЕР: @erpomogaet102
• Председатель Президиума Всемирного курултая башкир: https://vk.com/kurultaibashkir
• Руководитель Региональной общественной приемной ЕР: @erpomogaet102
• Председатель Президиума Всемирного курултая башкир: https://vk.com/kurultaibashkir
Профстандарт для педагогических работников вузов
🙌Вчера приняла участие в заседании Экспертного совета при Комитете по науке и высшему образованию, куратором которого является моя коллега Ольга Васильевна Пилипенко.
📜Обсудили законодательное регулирование деятельности педагога в современных условиях и кадровое обеспечение вузов, в том числе молодыми специалистами.
📃Основным вопросом рассмотрения стал проект профессионального стандарта «Педагогический работник высшего образования». Продолжается его разработка.
🔹Он должен стать стандартом возможностей.
🔹В нем важно отразить и сохранить все лучшее, что есть в системе отечественного образования.
🔹Требования к квалификации должны соответствовать профессиональному стандарту.
🔹Нужно учесть специфику преподавания в новых появляющихся областях знания, такие как креативная индустрия, цифровые технологии.
🔹Учесть разные направления вузов. Как под один стандарт подогнать преподавателей военных академий и театральных институтов?
🙌Перед разработчиками стоит непростая задача. Главное, что новый документ должен создавать не барьеры, а возможности, предусматривать индивидуальное развитие и учитывать современные приоритетные направления.
#ЕкатеринаХарченко
#высшееобразование
#профстандарт
🙌Вчера приняла участие в заседании Экспертного совета при Комитете по науке и высшему образованию, куратором которого является моя коллега Ольга Васильевна Пилипенко.
📜Обсудили законодательное регулирование деятельности педагога в современных условиях и кадровое обеспечение вузов, в том числе молодыми специалистами.
📃Основным вопросом рассмотрения стал проект профессионального стандарта «Педагогический работник высшего образования». Продолжается его разработка.
🔹Он должен стать стандартом возможностей.
🔹В нем важно отразить и сохранить все лучшее, что есть в системе отечественного образования.
🔹Требования к квалификации должны соответствовать профессиональному стандарту.
🔹Нужно учесть специфику преподавания в новых появляющихся областях знания, такие как креативная индустрия, цифровые технологии.
🔹Учесть разные направления вузов. Как под один стандарт подогнать преподавателей военных академий и театральных институтов?
🙌Перед разработчиками стоит непростая задача. Главное, что новый документ должен создавать не барьеры, а возможности, предусматривать индивидуальное развитие и учитывать современные приоритетные направления.
#ЕкатеринаХарченко
#высшееобразование
#профстандарт
Престиж педагога - в приоритете🙌
На пленарном заседании Госдумы 24 ноября было принято постановление «О рекомендациях парламентских слушаний на тему «Развитие системы высшего образования в Российской Федерации». 📑Этот документ интегрировал мнения всех участников больших парламентских слушаний, которые были проведены летом 2022 года по инициативе Председателя ГД Вячеслава Викторовича Володина.
Главное в рекомендациях Правительству РФ:
🔹Совершенствование структуры высшего образования, его синхронизация с потребностями национальной экономики. Здесь особую роль имеет определение места специалитета для достижения целей стратегического радвития и технологического суверенитета страны.
🔹Разработка мер по увеличению финансирования отрасли. Речь идёт как о бюджетных, так и внебюджетных средствах.
🔹Повышение престижа профессии педагога. Очень важно предоставить нашим педагогам дополнительные социальные и трудовые гарантии.
➡️Акцент в рекомендациях сделан на качество образования. Кроме того, отражена необходимость интеграции высшего образования с наукой и реальным сектором экономики.
🙌Совместно с Минобрнауки наш комитет прорабатывает формы реализации каждой рекомендации.
#ЕкатеринаХарченко
#высшееобразование
#наука
#Госдума
На пленарном заседании Госдумы 24 ноября было принято постановление «О рекомендациях парламентских слушаний на тему «Развитие системы высшего образования в Российской Федерации». 📑Этот документ интегрировал мнения всех участников больших парламентских слушаний, которые были проведены летом 2022 года по инициативе Председателя ГД Вячеслава Викторовича Володина.
Главное в рекомендациях Правительству РФ:
🔹Совершенствование структуры высшего образования, его синхронизация с потребностями национальной экономики. Здесь особую роль имеет определение места специалитета для достижения целей стратегического радвития и технологического суверенитета страны.
🔹Разработка мер по увеличению финансирования отрасли. Речь идёт как о бюджетных, так и внебюджетных средствах.
🔹Повышение престижа профессии педагога. Очень важно предоставить нашим педагогам дополнительные социальные и трудовые гарантии.
➡️Акцент в рекомендациях сделан на качество образования. Кроме того, отражена необходимость интеграции высшего образования с наукой и реальным сектором экономики.
🙌Совместно с Минобрнауки наш комитет прорабатывает формы реализации каждой рекомендации.
#ЕкатеринаХарченко
#высшееобразование
#наука
#Госдума
Переход: планомерный и продуманный
После Послания Президента активно развернулась дискуссия о «переходе к традиционной для России базовой подготовке специалистов с высшим образованием».
Владимир Владимирович в своём выступлении отметил, что «необходим синтез всего лучшего, что было в советской системе образования и опыта последних десятилетий. В этой связи предлагается следующее: вернуться к традиционной для нашей страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием».
«В ближайшее время университетами под контролем Минобрнауки России будут разработаны и представлены обществу соответствующие образовательные программы высшего образования, рассчитанные на 4–6 лет. Мы понимаем, что пресловутая Болонская система больше не справляется с задачами ускоренного технологического развития и модернизации экономики России, а значит не отвечает интересам нашей страны»,-прокомментировал тему руководитель Минобрнауки России Валерий Николаевич Фальков.
Считаю, что недопустимы революционные изменения в экосистеме высшего образования- нельзя директивно заставить университеты и преподавателей быстро переписать все образовательные программы и сопутствующие методические материалы. Главное- обеспечить достойное качество подготовки специалистов для отраслей национальной экономики и социальной сферы.
Важно согласовывать содержание образовательных программ с работодателями и обеспечить практическую подготовку студентов. Для этого сейчас во всех отраслевых сообществах и учебно-методических объединениях обсуждаются модели подготовки тех или иных специалистов (то, о чем говорил Президент «4-6 лет»).
Уже сейчас есть решение о возможности поступления на бюджет в магистратуру выпускников специалитета (по схожему направлению подготовки). Но много работы предстоит в ближайшее время!
В фокусе внимания должен быть человек- студент, молодой учёный, опытный преподаватель, именитый учёный, заведующий кафедрой, декан, работодатель. Тогда обязательно будет достигнута и стратегическая цель трансформации- квалифицированные кадры для технологического суверенитета и устойчивого социально-экономического развития!
И завершу пост словами Президента: «У молодежи, у наших граждан должны появиться новые возможности для качественного образования, для трудоустройства, профессионального роста. Повторяю еще раз: возможности, а не проблемы».
#посланиепрезидента
#высшееобразование
После Послания Президента активно развернулась дискуссия о «переходе к традиционной для России базовой подготовке специалистов с высшим образованием».
Владимир Владимирович в своём выступлении отметил, что «необходим синтез всего лучшего, что было в советской системе образования и опыта последних десятилетий. В этой связи предлагается следующее: вернуться к традиционной для нашей страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием».
«В ближайшее время университетами под контролем Минобрнауки России будут разработаны и представлены обществу соответствующие образовательные программы высшего образования, рассчитанные на 4–6 лет. Мы понимаем, что пресловутая Болонская система больше не справляется с задачами ускоренного технологического развития и модернизации экономики России, а значит не отвечает интересам нашей страны»,-прокомментировал тему руководитель Минобрнауки России Валерий Николаевич Фальков.
Считаю, что недопустимы революционные изменения в экосистеме высшего образования- нельзя директивно заставить университеты и преподавателей быстро переписать все образовательные программы и сопутствующие методические материалы. Главное- обеспечить достойное качество подготовки специалистов для отраслей национальной экономики и социальной сферы.
Важно согласовывать содержание образовательных программ с работодателями и обеспечить практическую подготовку студентов. Для этого сейчас во всех отраслевых сообществах и учебно-методических объединениях обсуждаются модели подготовки тех или иных специалистов (то, о чем говорил Президент «4-6 лет»).
Уже сейчас есть решение о возможности поступления на бюджет в магистратуру выпускников специалитета (по схожему направлению подготовки). Но много работы предстоит в ближайшее время!
В фокусе внимания должен быть человек- студент, молодой учёный, опытный преподаватель, именитый учёный, заведующий кафедрой, декан, работодатель. Тогда обязательно будет достигнута и стратегическая цель трансформации- квалифицированные кадры для технологического суверенитета и устойчивого социально-экономического развития!
И завершу пост словами Президента: «У молодежи, у наших граждан должны появиться новые возможности для качественного образования, для трудоустройства, профессионального роста. Повторяю еще раз: возможности, а не проблемы».
#посланиепрезидента
#высшееобразование
Telegram
Раньше всех. Ну почти.
Российское образование после отказа от Болонской системы будет опираться на все лучшее, что есть в его традициях, в том числе советские стандарты, сообщил первый заместитель руководителя Администрации президента РФ Сергей Кириенко.