С 2018 года Кемеровский государственный университет активно сотрудничает с Цицикарским университетом по вопросам академической мобильности студентов. В укреплении социально-экономических и культурных связей между Россией и Китаем большую роль играет образование и научно-исследовательская работа.

В рамках приёмной кампании 2022 года в институте филологии, иностранных языков и медиакоммуникаций Кемеровского государственного университета осуществляется набор студентов на направление подготовки 45.03.02 «Лингвистика». В этом году доступно 10 бюджетных мест: 3 – по целевому направлению, 2 – для лиц с особыми правами и 5 – на основании общего конкурса. Для поступления необходимы результаты ЕГЭ по русскому языку, иностранному языку, обществознанию/истории/литературе/информатике и ИКТ – на выбор. С 2021 года между Кемеровским госуниверситетом и Цицикарским университетом реализуется лингвистический проект «Друзья по переписке».

«В этом проекте принимают участие студенты-лингвисты КемГУ и Цицикарского университета. Цель – образовательная. С обеих сторон высылаются два варианта письма на русском и китайском языках, после получения вновь осуществляется обмен, ведётся работа над ошибками. Так наши студенты учат китайский язык, представители Цицикарского университета – русский. Первой темой было знакомство, второй – праздники. Востребованность направления растёт, повышается интерес к стране, развиваются социально-экономические и политические отношения России и Китая», — Фатима Эйвазовна Абдуллаева, руководитель направления «Лингвистика» ИФИЯМ КемГУ

Отметим, что на направлении реализуется программа академической мобильности студентов, осуществляется выездная практика в страну изучаемого языка, проводятся совместные занятия с русскими и китайскими студентами, лингвокультурные и научные мероприятия. Так, в рамках Международной научной конференции студентов и молодых ученых «Образование, наука, инновации: вклад молодых исследователей» состоялось мероприятие «Китайский язык и культура: опыт изучения». Участникам презентовали культурную программу на русском и китайском языках, которая включала костюмированный спектакль, исполнение авторских песен, демонстрацию тематических видеороликов, беседу с носителями языка. Также перед зрителями выступил хор китайского отделения.

303 тысячи рублей перечислили преподаватели и сотрудники Кемеровского государственного университета в поддержку жителей Донецкой и Луганской республик, вынужденно покинувших свои дома и ставших беженцами. Инициаторами гуманитарной инициативы по сбору денежных средств выступили преподаватели института истории и международных отношений при поддержке администрации вуза и профкома работников КемГУ. Акция проходила в течение апреля. В вузе призвали не оставаться в стороне и протянуть руку помощи тем, кто остро нуждается в поддержке: среди беженцев много детей и людей пожилого возраста, требующих особой заботы. Также в КемГУ состоялась акция, в ходе которой было собрано более тонны макулатуры. На вырученные средства закуплена очередная партия гуманитарной помощи. Напомним, что на базе Кемеровского государственного университета при поддержке Общественной палаты Кемеровской области также действует центр гуманитарной помощи: волонтеры активно занимаются сбором, сортировкой и передачей необходимых вещей. В настоящее время готовится к отправке очередная, четвёртая по счёту партия гуманитарной помощи, собранной в КемГУ.

#мойуниверситетКемГУ #кемгу #kemsu #МЫВМЕСТЕ #ВРЕМЯПОМОГАТЬ #МинобрнаукиРоссии #СвоихНеБросаем

#kemsu_цифровизация

Искусство в цифре: как технологии меняют искусство 🎨

Сегодня цифровизация внедряется и в мир искусства. Этот процесс шёл всё последнее десятилетие, а пандемия стала катализатором. Цифровое искусство выросло в мощную индустрию и пришло в привычные музеи и галереи, которые используют новые технологии для демонстрации искусства классического.

🔹Один из главных трендов последних лет – новый опыт взаимодействия с музеями и картинными галереями. Теперь благодаря цифровым технологиям можно посещать музеи, галереи и даже театры прямо из дома.

🔹Технология VR (англ. virtual reality – «виртуальная реальность») возникла ещё в 1990-е годы, но массовой начала становиться только в конце 2010-х. Прорыв для VR-технологий в искусстве произошёл в 2017 году, когда на Биеннале Уитни в Нью-Йорке выставили работу художника из США Джордана Вулфсона, выполненную в виртуальной реальности. VR позволяет не только создавать работу с нуля, но и демонстрировать уже существующие в реальном мире произведения.

🔹По мере того как VR-технологии становились всё более распространёнными, возник логичный вопрос: а можно ли соединить два мира – реальный и виртуальный? Ответом стала технология AR (англ. augmented reality – «дополненная реальность»). С помощью различных гаджетов она позволяет дополнять реальный мир виртуальными объектами. В искусстве AR позволяет как дополнять существующую реальность (устанавливать виртуальные скульптуры на реальные площади, наносить виртуальные граффити на реальные здания и т. д.), так и «оживлять» реальность. Кстати, знаменитая выставка Van Gogh Exhibition: The Immersive Experience – один из ярких примеров использования современных технологий в искусстве. Делимся с вами видео 💙

Что в итоге? – спросите вы. Цифровизация не меняет искусство, а обогащает его. Появляются новые виды искусства, возможности для художников, музеев и ценителей высокой культуры. Она делает искусство интереснее и доступнее. Как, к слову, и образование.

❕Центр цифрового образования КемГУ держит курс на современность и создаёт для вас дистанционные программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Документы, подтверждающие прохождение обучения в Цифриуме, соответствуют установленным образцам.

Подробности смотрите в группе ЦЦО ВКонтакте и на сайте cifrium.com 😉

Сегодня в Кемерове выступит кавер-группа «Мы русские». Концерт пройдёт на бульваре Строителей в 16:00, вход свободный.

Как отметили в пресс-службе правительства Кузбасса, в программу войдут новые авторские песни, а также композиции Олега Газманова «Рождённый в СССР», «КуZбасс», «Чёрное золото». На концерте будет звучать живая музыка.

— В преддверии самого святого, великого праздника в России — Дня Победы — особенно важно показать своё единство, выразить поддержку своей стране. Кроме того, для кузбассовцев это отличная возможность провести время с семьёй, познакомиться с творчеством нашей, кемеровской группы, — отметил губернатор Сергей Цивилев.

Помните осьминога Пауля из океанария Оберхаузена, верно предсказавшего 11 из 13 исходов матчей сборной Германии на чемпионатах мира и Европы?

Вдохновившись этим историческим фактом, организаторы конкурса "Мисс и мистер КемГУ" обратились к самому медийному жителю Ветцентра Кемеровского государственного университета – петуху Сниффу с просьбой выбрать испытание для участников.

Какая миска получила «заветный клевок» – смотрите в видео с новоиспечённым петухом-букмекером КемГУ.

Кемеровский государственный университет присоединился к информационной акции
#СкажиЭкстремизмуНет, проводимой совместно с ГУ МВД России по Кемеровской области ко Дню Победы.

#kemsu_поступление

Институт образования КемГУ – это 4 направления подготовки бакалавриата и 3 магистерские программы.

🔺БАКАЛАВРИАТ🔻

🔹44.03.01 «Педагогическое образование»
Профиль «Начальное образование»: необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, математика (профиль), обществознание. Количество бюджетных мест ЗФО – 20.
Профиль «Дошкольное образование»: необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, математика (профиль), обществознание. Количество бюджетных мест ЗФО – 20.

🔹44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология образования»)
Необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание, биология. Количество бюджетных мест ОФО – 25, ЗФО – 25.

🔹44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия: ранняя диагностика и коррекция»)
Необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание, биология. Количество бюджетных мест ОФО – 25.

🔹44.03.05 «Педагогическое образование» (с 2 профилями подготовки)
Профиль «Английский и немецкий язык»: необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, математика (профиль), обществознание. Количество бюджетных мест ОФО – 25.
Профиль «Русский язык и литература»: необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание, литература. Количество бюджетных мест ОФО – 22.
Профиль «Дошкольное образование и иностранный язык»: необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание, собеседование. Количество бюджетных мест ОФО – 20.
Профиль «Начальное образование и информатика»: необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание, собеседование. Количество бюджетных мест ОФО – 20.
Профиль «История и обществознание»: необходимые предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание, история. Количество бюджетных мест ОФО – 20.

🔺МАГИСТРАТУРА🔻

🔹 44.04.01 «Педагогическое образование» (профиль «Инклюзивное образование»). Количество бюджетных мест ОФО – 15.
🔹 44.04.02» Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психолого-педагогическое сопровождение развития личности»). Количество бюджетных мест ОФО – 25, ЗФО – 20.
🔹 44.04.04 «Педагогическое образование»
Профиль «Профильное и профессиональное образование». Количество бюджетных мест ОФО – 15, ЗФО – 15.
Профиль «Управление образовательной организацией». Количество бюджетных мест ОФО – 15, ЗФО – 20.

Труд историков Кемеровского госуниверситета признан на всероссийском уровне

Авторитетное московское издательство «Кнорус», которое специализируется на учебной литературе для студентов высших учебных заведений России, выпустило в свет коллективный труд историков КемГУ – учебник «История России с древнейших времен до наших дней». Авторами являются д.и.н., профессор, зав. кафедрой всеобщей истории и международных отношений С. А. Васютин, к.и.н., доцент, зав. кафедрой теории и методики преподавания гуманитарных дисциплин В. А. Мирошник, к.и.н., доцент Р. С. Селезенев, к.и.н., доцент В. М. Зинякова, к.ф.н., доцент В. П. Литовченко, старшие преподаватели О. С. Красильникова, К. Ю. Маркова и А. Н. Устьянцев. Учебник написан с учетом современного научного подхода к изучению истории России и актуальных результатов исследований исторической науки. В нём раскрыты вопросы социально-экономического, государственно-политического, культурного развития страны, освещены основные проблемы отечественной истории с древнейших времен до наших дней.

Руководитель лаборатории фиторемедиации техногенно нарушенных экосистем КемГУ Людмила Константиновна Асякина рассказала о совместном проекте «Научно-образовательный инновационный центр „Технологии и комплексные решения средосбережения, восстановления техногенно нарушенных территорий и природных систем“», реализуемого КемГУ в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».