Forwarded from The Idealist
Новая философия образования – давайте детям больше играть на природе
Самый популярный подход в воспитании сегодняшних дошколят – активная подготовка к школе с самого раннего возраста. Уже никого не удивляет, когда 3- и 4- летние дети умеют считать и иногда даже читать. Подобные знания, безусловно, важны, но как сидение за партой с самого раннего возраста отражается на психике малышей? Сегодня в США всё популярнее становится подход, согласно которому дети должны максимум времени проводить на природе, играя и развиваясь в естественной среде. Но подобная роскошь в современных мегаполисах, как оказалась, доступна далеко не всем родителям.
Сегодняшнее американское детство, как и большая часть американской жизни, становится все более закрытым и технологичным. Семьи проводят больше времени в помещении, взаимодействуя с гаджетами. Смартфоны исказили подростковый опыт. В ответ на это стали появляться движения за то, чтобы вернуть детство в мир природы. Дошкольные учреждения на открытом воздухе, лесные детские сады — называйте их как хотите: подобные программы раннего образования открываются по всей стране. Альянс «Натуральный старт», группа, выступающая за расширение досуга в раннем образовании, сообщает, что количество подобных учреждений выросло как минимум на 500 процентов с 2012 года. Идеи, на которых строятся эти программы, частично восходят к книге 2005 года журналиста Ричарда Лува «Последний ребенок в лесу». Лув утверждал, что американское детство стало чрезмерно стандартизированным, структурированным и насыщенным технологиями. Он придумал термин для этого явления: «расстройство, связанное с дефицитом природы». Книга получила великолепные отзывы, а также способствовала созданию организации «Дети и природа», миссия которой состоит в том, чтобы поддерживать всемирное массовое движение за воссоединение детей с природой».
https://theidealist.ru/childrenforest/
#TheAtlantic #общество #образование #дети #воспитание #детсад #дошкольноеобразование
Самый популярный подход в воспитании сегодняшних дошколят – активная подготовка к школе с самого раннего возраста. Уже никого не удивляет, когда 3- и 4- летние дети умеют считать и иногда даже читать. Подобные знания, безусловно, важны, но как сидение за партой с самого раннего возраста отражается на психике малышей? Сегодня в США всё популярнее становится подход, согласно которому дети должны максимум времени проводить на природе, играя и развиваясь в естественной среде. Но подобная роскошь в современных мегаполисах, как оказалась, доступна далеко не всем родителям.
Сегодняшнее американское детство, как и большая часть американской жизни, становится все более закрытым и технологичным. Семьи проводят больше времени в помещении, взаимодействуя с гаджетами. Смартфоны исказили подростковый опыт. В ответ на это стали появляться движения за то, чтобы вернуть детство в мир природы. Дошкольные учреждения на открытом воздухе, лесные детские сады — называйте их как хотите: подобные программы раннего образования открываются по всей стране. Альянс «Натуральный старт», группа, выступающая за расширение досуга в раннем образовании, сообщает, что количество подобных учреждений выросло как минимум на 500 процентов с 2012 года. Идеи, на которых строятся эти программы, частично восходят к книге 2005 года журналиста Ричарда Лува «Последний ребенок в лесу». Лув утверждал, что американское детство стало чрезмерно стандартизированным, структурированным и насыщенным технологиями. Он придумал термин для этого явления: «расстройство, связанное с дефицитом природы». Книга получила великолепные отзывы, а также способствовала созданию организации «Дети и природа», миссия которой состоит в том, чтобы поддерживать всемирное массовое движение за воссоединение детей с природой».
https://theidealist.ru/childrenforest/
#TheAtlantic #общество #образование #дети #воспитание #детсад #дошкольноеобразование
Forwarded from The Idealist
Новая философия образования – давайте детям больше играть на природе
Самый популярный подход в воспитании сегодняшних дошколят – активная подготовка к школе с самого раннего возраста. Уже никого не удивляет, когда 3- и 4- летние дети умеют считать и иногда даже читать. Подобные знания, безусловно, важны, но как сидение за партой с самого раннего возраста отражается на психике малышей? Сегодня в США всё популярнее становится подход, согласно которому дети должны максимум времени проводить на природе, играя и развиваясь в естественной среде. Но подобная роскошь в современных мегаполисах, как оказалась, доступна далеко не всем родителям.
Сегодняшнее американское детство, как и большая часть американской жизни, становится все более закрытым и технологичным. Семьи проводят больше времени в помещении, взаимодействуя с гаджетами. Смартфоны исказили подростковый опыт. В ответ на это стали появляться движения за то, чтобы вернуть детство в мир природы. Дошкольные учреждения на открытом воздухе, лесные детские сады — называйте их как хотите: подобные программы раннего образования открываются по всей стране. Альянс «Натуральный старт», группа, выступающая за расширение досуга в раннем образовании, сообщает, что количество подобных учреждений выросло как минимум на 500 процентов с 2012 года. Идеи, на которых строятся эти программы, частично восходят к книге 2005 года журналиста Ричарда Лува «Последний ребенок в лесу». Лув утверждал, что американское детство стало чрезмерно стандартизированным, структурированным и насыщенным технологиями. Он придумал термин для этого явления: «расстройство, связанное с дефицитом природы». Книга получила великолепные отзывы, а также способствовала созданию организации «Дети и природа», миссия которой состоит в том, чтобы поддерживать всемирное массовое движение за воссоединение детей с природой».
https://theidealist.ru/childrenforest/
#TheAtlantic #общество #образование #дети #воспитание #детсад #дошкольноеобразование
Самый популярный подход в воспитании сегодняшних дошколят – активная подготовка к школе с самого раннего возраста. Уже никого не удивляет, когда 3- и 4- летние дети умеют считать и иногда даже читать. Подобные знания, безусловно, важны, но как сидение за партой с самого раннего возраста отражается на психике малышей? Сегодня в США всё популярнее становится подход, согласно которому дети должны максимум времени проводить на природе, играя и развиваясь в естественной среде. Но подобная роскошь в современных мегаполисах, как оказалась, доступна далеко не всем родителям.
Сегодняшнее американское детство, как и большая часть американской жизни, становится все более закрытым и технологичным. Семьи проводят больше времени в помещении, взаимодействуя с гаджетами. Смартфоны исказили подростковый опыт. В ответ на это стали появляться движения за то, чтобы вернуть детство в мир природы. Дошкольные учреждения на открытом воздухе, лесные детские сады — называйте их как хотите: подобные программы раннего образования открываются по всей стране. Альянс «Натуральный старт», группа, выступающая за расширение досуга в раннем образовании, сообщает, что количество подобных учреждений выросло как минимум на 500 процентов с 2012 года. Идеи, на которых строятся эти программы, частично восходят к книге 2005 года журналиста Ричарда Лува «Последний ребенок в лесу». Лув утверждал, что американское детство стало чрезмерно стандартизированным, структурированным и насыщенным технологиями. Он придумал термин для этого явления: «расстройство, связанное с дефицитом природы». Книга получила великолепные отзывы, а также способствовала созданию организации «Дети и природа», миссия которой состоит в том, чтобы поддерживать всемирное массовое движение за воссоединение детей с природой».
https://theidealist.ru/childrenforest/
#TheAtlantic #общество #образование #дети #воспитание #детсад #дошкольноеобразование