#ученики1557 и современные культурные пространства, оптические эффекты и связь науки и искусства

Наша второклассница Эмилия (2 «Ж» класс, классный руководитель Медведева Светлана Вячеславовна) вместе с младшей сестрой посетила необычное занятие в современном культурном пространстве ГЭС-2, связанное с выставкой
"Небесные артефакты".

💬 Рассказывает учитель физики Наталья Григорьевна Васильева:

— На выставке представлены 7️⃣ произведений легендарного Франциско Инфанте и одно — его сына Платона.

— И вот что вдохновило мастера на создание этих работ.
Еще во время учебы в школе Франциско увлекали вопросы познания бесконечности окружающего мира.
Ему захотелось найти способ для ее упорядочивания.

✍️ — Увлекшись рисованием, он стал чертить многократно повторяющиеся конструкции из возрастающих кругов, треугольников и квадратов.

— Позже из всего многообразия форм Инфанте выбрал спираль и точку, как отражение составляющих мироустройства.

— Сын Франческо Платон представляет новое поколение художников, которое идет дальше и для создания уникальных оптических эффектов использует не только механические, но и цифровые технологии и программирование.
На видео можно увидеть его светодиодную работу "Два времени".

— Перед юными участниками занятия стояла задача: проследить
связь науки и искусства.
Попытаться найти сочетание природного мира и мира идеальных форм, которым является геометрия.

📏 — Ребятам выдали подушки, планшеты, наборы инструментов, включающие микроскопы, спирографы, зеркала, линейки, карандаши, после чего 1️⃣2️⃣ отважных исследователей разделились на 2️⃣ команды, под руководством кураторов отправились в «экспедицию».

🔬 — Родители выступали в роли группы поддержки.
Процесс оказался очень увлекательным!
Например, рассматривая в микроскопы реальные частицы, ребята превращали их в художественные произведения.

— Опытные кураторы-педагоги на примере работ Инфанте давали ценные пояснения и задавали вектор для творчества.

— А в конце было еще одно интересное задание: с помощью фольги, бумаги, веревок и скотча создать объект, а затем сфотографировать его таким образом, чтобы получить результат, близкий по стилю к работам Инфанте.
Здесь многое зависело от выбранных материалов, и от правильной постановки кадра.

— Вот одна из работ — пример того, как фотоаппарат преобразил природу видимого.

— Самое главное, что ребят увлек процесс познания.
Им было интересно, они сделали для себя новые открытия!

💜 — Огромная благодарность Светлане Трошкиной, Елене Арлановой и руководству библиотеки Чернышевского за организацию этого чудесного путешествия в Дом культуры ГЭС-2.

— И ведь даже взрослые были не меньше детей увлечены происходящим!
Мир необычных оптических иллюзий на выставке "Небесные артефакты" никого не мог оставить равнодушным.
Как оказалось, это не только современное уникальное выставочное пространство, но и новый способ общения экскурсовода с группой, когда дети и медиатор взаимодействуют в едином творческом контакте, и, расположившись прямо на полу, в процессе общения полностью погружаются в довольно непростую тему лекции: о физике света, о времени и пространстве, о космическом порядке и хаосе…
— А одновременно дети с помощью замечательного лектора своими руками создают собственные миры, используя при этом увеличительные приборы, линейки, карандаши, бумагу, а трехмерные артефакты и фотоработы отца и сына Инфанте служат им в качестве наглядных пособий.

⚡️ — Действительно впечатляющее событие, и я думаю, что оно надолго запомнится ребятам, которые позабыли о существовании своих гаджетов на всем протяжении экскурсии!

#мы1557 #учителя1557 #ученики1557 #родители1557 #школа1557 #любимтворчество1557 #любимнауку1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

🎙 Наш третьеклассник познакомился с профессией журналиста, сняв совместный выпуск «ТехноНовостей» во время «Техноканикул»

🙂 Репортаж юных корреспондентов о «Техноканикулах» — интерактивной программе Объединения библиотек и культурных центров Зеленограда на площадке ОЭЗ «Технополис Москва» в Алабушево — получился очень искренним!

🔝 Проект подарил Диме из 3 «Е» класса уникальную возможность: он не только узнал о профессии журналиста, но и смог применить полученные навыки на практике.

В своем репортаже ребята рассказали о том, как проходят «Техноканикулы»:
▶️ о различных мастер-классах,
▶️ о планетарии и детской игровой,
▶️ а также посетили кружок танцев и настоящую лабораторию, взяли интервью у специалистов.

👍 В результате получился увлекательный и информативный выпуск «ТехноНовостей»,
который можно посмотреть по ссылке.

Классный руководитель 3 «Е» класса — Лариса Анатольевна Верховцева.

#zelbiblio #Техноканикулы #школа1557 #мы1557 #ученики1557 #любимНауку1557
#БудьЛидеромВместесНами

#будьлидеромвместеснами встречаем нашего первоклассного победителя олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы»

🙌 Наш первоклассник Георгий (1 «Л» класс, классный руководитель Локтионова Ирина Юрьевна, класс проекта «Эфективная начальная школа») ✨стал победителем✨ олимпиады #МузеиПаркиУсадьбы еще 24 октября!

👏 А сейчас в его копилке уже 1️⃣1️⃣музеев, 2️⃣ парка и 7️⃣4️⃣5️⃣ баллов!

🚂 В паровозном депо «Подмосковная» Георгию удалось увидеть, как поезд Деда Мороза движется на поворотном круге,
а больше всего его заинтересовал Геологический музей имени В.И. Вернадского!

😎 И даже появилась идея проекта для школьной Ярмарки идей и проектов «Я и мир».

💜 Георгий любит математику и уроки по плаванию в школе, а ещё занятия по STEAM-системе и робототехнику.
А в свободное время он занимается брейком и айкидо.

💫 Георгий, ты наш герой!
Мы очень рады, что ты растешь таким увлеченным и разносторонним человеком!

#мы1557 #ученики1557 #учителя1557 #школа1557 #любимспорт1557 #любимнауку1557 #родители1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

👇 И это все о них — телефонах, но не о наших с вами смартфонах, потеря которых равносильна катастрофе… А об их предшественниках

🙌 С репортажем из «Музея истории телефона» с нами сегодня Эмилия (2 «Ж» класс, классный руководитель Медведева Светлана Вячеславовна) и наш учитель физики Наталья Григорьевна Васильева:

💬 — Сегодня уже никого не удивить наличием мобильного телефона, возможностью позвонить из любого места и в любое время… А ведь сравнительно недавно даже городской телефон в квартире был далеко не у всех!

💡 — «Музей истории телефона» — это частный музей с богатейшей коллекцией.
Для начала, удобно расположившись на подиуме, мы совершили экскурс в историю.

💬 — Прообразы телефона появились сотни лет назад. Например, вот ручной рупор — устройство, которое помогает усиливать голос и незаменимо, если требуется донести важное сообщение до большого количества людей.

💬 — Ну, а сами телефоны появились 147 лет назад.
А за 40 лет до этого был изобретен телеграф, причем телеграфная связь успела охватить всю Землю!
— В 1870 году фирма «Сименс» проложила 11 тысяч километров непрерывной телеграфной линии Лондона — Калькутта. Ветка шла по территории Крыма, через Сочи и Тифлис по дну Черного моря и Ла-Манша.
Это было настоящее восьмое чудо света!

💬 — На фоне телеграфа первые телефоны были просто игрушкой для состоятельных людей.
Это были трубки Белла, соединенные электрическим проводом. По ним можно было переговариваться, находясь в соседних комнатах.
Каждый кричал в свою трубку, а потом подносил ее к уху и слушал ответ.
Звук передавался только силой голоса. Таким образом его можно было передать максимум на 2 км.
Но все изменилось с появлением …микрофона.
Расстояния увеличились, и телефон прочно вошёл в нашу жизнь.

💬 — Еще один вид связи — это пневмопочта, которая до сих пор используется в различных учреждениях.

💬 — А вот один из первых «мобильных» переносных телефонов. Немного отличается, конечно, от сегодняшнего :)

— Интересно, что первый переносной телефон появился в России. Придумал его П.М. Голубицкий для железной дороги в конце 19-го века.

— Вдоль железной дороги проходила линия телеграфной связи. Если срочно нужно было поговорить, выносили телефон, контакты набрасывали на линию и соединялись с диспетчером.

— А вот как было дело в Швеции.
В 1901 году Л.М. Эрикссон — предприниматель, изобретатель и основатель компании — уступил уговорам жены и купил автомобиль.
Но он не мог жить без телефона.
Вопрос решили так: Эрикссон брал с собой любимый индукторный телефон, а жена согласилась в случае необходимости выходить из машины и с помощью рыболовных удочек соединять контакты с телеграфными проводами, благо в Стокгольме их было в достатке.
Это подлинная история, описанная в хрониках фирмы.

💬 — Сколько же интересных экспонатов мы увидели! Главное, всё имеет свой смысл.
— Например, бархатная подставочка: она нужна для того, чтобы локоток не уставал держать трубку в определённом положении.

💬 — А вот аппарат-везунчик, сделанный для «Титаника», но не попавший на это судно. Несколько его собратьев лежат на дне океана, а он теперь украшает музей.

💬 — В общем, очень рекомендуем посетить этот музей, особенно в душевной компании, а хорошее настроение и радушные хозяева вам обеспечены.

💬 — Рекомендуется всем, кто интересуется техникой, тем, кто только начал изучать физику, кому хочется просто приятно провести время.
А еще здесь уютная кофейня.

#мы1557 #ученики1557 #учителя1557 #школа1557 #родители1557 #любимнауку1557 #МузейИсторииТелефона #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

#ЕстественноНаучнаяВертикаль1557 и путешествие в природу

🙌 Ребята из 7 «М» и 8 «И» классов естественно-научной вертикали — Митрий, Нонна, Алена, Анна, Иван и Александр — приняли участие в III интеллектуальном естественно-научном турнире «Путешествие в природу».

💬 Руководитель проекта, учитель химии Анастасия Дмитриевна Плотникова:

— Открывал турнир Сергей Витальевич Суматохин — автор учебников по биологии.
Он поздравил ребят с началом этого интеллектуального соревнования, пожелал удачи и честной борьбы.

— Ребята проходили этапы за ограниченное количество времени:
• определяли по фото микропрепараты,
• раскладывали карточки с изображениями животных по принципу домино, учитывая отряды млекопитающих,
• определяли минералы и их применение.

🎤 — Затем у семиклассников была лекция от волонтерского центра медицинского вуза — РНИМУ им. Н.И. Пирогова,
а у ребят 8-х классов — естественно-научный квиз.

— Завершила мероприятие спикер-сессия от Ольховской Ольги Анатольевны — научного сотрудника Института этнологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая Российской академии наук.

#мы1557 #ПредпрофКласс #школа1557 #ученики1557 #учителя1557 #любимнауку1557 #ДОНМ

#ЯиМир1557 и мы готовы показать вам, как прошла наша традиционная школьная уже 8-я по счету Ярмарка идей и проектов «Я и мир» для учеников начальной школы и дошколят

🙌 И вот как это было:

🌟 наши великолепные ведущие — #выпускники1557, студенты педагогических вузов Валерия и Максим,

🌟 напутственное слово от организатора — руководителя проекта «Школьные ярмарки и конференции» Анны Александровны Удинкиной,

🌟 яркое начало мероприятия с большой вокальной командой под руководством нашего педагога Елены Олеговны Должковой,

🌟 15 секций,

🌟 100 участников,

🌟 45 экспертов — педагогов школы и родителей, волонтёров-старшеклассников,

🌟 приглашенные независимые эксперты —доцент Департамента цифрового образования МГПУ Баженова Светлана Анатольевна и ведущий специалист Государственного природоохраннного центра Калинина Татьяна Викторовна,

🌟 наши замечательные волонтеры из #ДвижениеПервых1557,

🌟 горячая поддержка юных конкурсантов в лице их родителей, сестрёнок и братишек, друзей, учителей и воспитателей,

🌟 2 этажа интереснейшего проектного пространства,

🙂 а также: масса эмоций, впечатлений, открытий, общения и познания!

🎁Каждый участник Ярмарки получил в подарок от школы блокнот и ручку с мотивирующими надписями.

И все это — наша Ярмарка идей и проектов «Я и мир»!

👀 Посмотрим наше видео об этом событии вместе❓

#мы1557 #учителя1557 #ученики1557 #школа1557 #родители1557 #любимнауку1557 #любимтворчество1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

#любимнауку1557
По следам прошедшей недавно Ярмарки идей и проектов «Я и мир»

🙌 Второклассник Николай (2 «Г» класс, класный руководитель Светлана Михайловна Дзантиева) стал участником этого объединяющего и вдохновляющего события с интересным исследовательским проектом.
И вот какую работу он проделал:
📢 измерил уровень шума в разных районах Зеленограда,
📢 а затем сравнил уровни этого шума с громкостью мяукания кота 😺, использовав в качестве единицы измерения… "мяубел".

💬 Светлана Михайловна:
— В результате Коля создал карту города, на которой отметил самые тихие места (то, что надо для прогулок!) и самые шумные районы.
— Давайте вместе поддерживать наших юных исследователей и вдохновляться их успехами!

💬 А вот что рассказала Елена Сергеевна — мама от третьеклассницы Софии (3 «Л» класс, классный руководитель Мурзакаева Марина Николаевна):
— Моя дочь дебютировала в качестве участницы Ярмарки идей и проектов «Я и мир». И мы с Сонечкой хотим выразить огромную благодарность нашему научному руководителю Мурзакаевой Марине Николаевне за помощь и поддержку.
🎉— Это был настоящий праздник для нашей семьи. Мы получили огромное удовольствие от участия в Ярмарке, а сколько талантливых детей представляли Сонечкой — это просто восторг!

💜 — Хотя мы, конечно, волновались, но справились и выполнили проект в соответствии со всеми требованиями. Но самое главное — Соня приобрела бесценный опыт и новые навыки, которые мы будем продолжать развивать.
Дочь стала задумываться о следующей теме для проекта! Это для нас очень значимо.
👏— Благодарю организаторов и вдохновителей этого замечательного мероприятия!

📸 На фото: София (3 «Л»), Николай (2 «Г»), Мария и Виолетта (2 «Д», классный руководитель Анастасия Юрьевна Константинова).

#мы1557 #школа1557 #учителя1557 #ученики1557 #родители1557 #ЯиМир1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

Наши #волонтеры1557 Даша (8 «Г» класс) и Юля (5 «З» класс) поделились впечатлениями от прошедшей школьной Ярмарки идей и проектов #ЯиМир1557:

💬 — Вы любознательны?
Наши ребята из начальных классов и дошкольных групп — очень!
И ярмарка проектов «Я и мир» стала тому доказательством!

💬 — Ребята подготовили настоящие научные проекты на самые разные темы: от выращивания кристаллов до создания мультфильмов!

💬 — Нам понравилось быть волонтёрами на этом мероприятии и помогать в его организации. Было видно старание детей и что их проекты сделаны с душой!

💬 — Мы узнали много новой информации, например, сколько слов в минуту мог прочесть Наполеон.

💬 Артамонова Юлианна Николаевна, советник директора по воспитанию детей:
— Ярмарка проектов «Я и мир» стала отличной платформой для обмена знаниями и идеями, а также для развития интереса к окружающему миру.
Такие мероприятия вдохновляют младшее поколение на творчество и исследования!

📸 Фото предоставлены нашими волонтерами.

#ДвижениеПервых #ДвижениеПервыхМосква #ДвижениеПервых1557 #любимнауку1557 #любимтворчество1557 #ученики1557 #учителя1557 #родители1557 #мы1557 #школа1557 #ДОНМ

#ЯиМир1557 и награждение по итогам нашего традиционного мероприятия для дошколят и учеников начальных классов

💬 Учитель начальных классов, руководитель проекта «Школьные конференции» Анна Александровна Удинкина:

🏅 — Торжественное награждение победителей, призёров и номинантов нашей школьной Ярмарки идей и проектов "Я и Мир" прошло в корпусе 529.

🎉 — Поздравляем ребят, их наставников — педагогов и родителей! Гордимся и радуемся вместе с вами!

#мы1557 #ученики1557 #учителя1557 #родители1557 #любимнауку1557 #любимтворчество1557 #будьлидеромвместеснами #будьздоров1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

#ученики1557 — и мы гордимся и поздравляем наших победительниц и, возможно, будущих специалистов агро-промышленного комплекса страны

🏆 Ура! Наши девятиклассницы — 9 «Д» класс (классный руководитель Лушпай Елена Леонидовна) —

стали 🌟 победителями 🌟

Всероссийской олимпиады школьников по агрогенетике «Иннагрика» по профилю «АгроТех»!

🧑‍💻 Профиль «АгроТех» — это информационные технологии в аграрной сфере.

Девочки успешно преодолели 3️⃣ непростых этапа:
• отборочный,
• полуфинал
• финал.

В составе блестящей #команда1557:

✨ Арина — капитан,
✨ Василиса,
✨ Дарья,
✨ Александра,
✨ Алиса.

💬 Вот что рассказала нам капитан команды Арина:

📍— Полуфинал проходил в пяти городах нашей страны: в Воронеже, Владивостоке, Саратове, Москве и Екатеринбурге.

📍 — Точкой проведения в Москве стал Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева.

— На протяжении 5 дней мы решали задания кейса и выполняли лабораторные работы, познакомились с базами данных биотехнологической информации и научились строить филогенетические деревья.

— Мы познакомились с научными сотрудниками, которые были нашими наставниками, а также с тренерами по soft skills, которые учили нас выступать и защищать свой проект.

✍️ — Темой нашего кейса была «Разработка алгоритмов для сравнения характеристик геномных последовательностей».

— На языке «Python» мы писали программы, с помощью которых нам удалось успешно работать с огромным количеством биологических данных.

— Наш проект настолько понравился экспертам жюри, что нас пригласили выступить перед приглашенными профессионалами.
По результатам нашей работы мы стали 🥇 в Москве и прошли в финал олимпиады, который проходил в Нижнем Новгороде.

🟡 — Целую неделю мы работали над новыми заданиями кейса и участвовали не только в командном проектном,
но и в индивидуальных (теоретическом и практическом) этапах олимпиады.

🟡 — На теоретическом мы решали олимпиадные задания повышенной сложности по математике и информатике.

🟡 — А на практическом этапе искали подробную информацию о конкретных генах, строили филогенетические деревья их паралогов и ортологов и оформляли презентацию.

⚡️ Наши девочки — просто команда мечты — достигли невероятных результатов!

👍 По итогам всех туров Дарья заняла 🥉 место среди всех девятиклассников — участников олимпиады — из разных уголков нашей необъятной страны!

🏆 Арина же набрала больше всех баллов за практический индивидуальный этап.

🎉 Мы поздравляем нашу команду с победой
во всероссийской олимпиаде,
🎉 с великолепным выступлением
🎉 и полученным бесценным опытом!

#мы1557 #будьлидеромвместеснами #школа1557 #учителя1557 #родители1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ #Иннагрика2024 #любимнауку1557 #Предпрофкласс #Матвертикаль1557

#ученики1557: дебют в новогоднем спектакле, научная ёлка и «Гонка чемпионов»

🙌 Ариадна, Лев и Виктор учатся во 2 «З» классе (классный руководитель Григорьева Татьяна Семеновна).

💬 Татьяна Семеновна рассказала о том, какие интересные события происходили у ребят во время каникул:

🩰 — Ариадна и её старшая сестра Маргарита (9 «Г» класс) вместе занимаются в основном составе театра танца «КраSки», которому уже более 5 лет.

— В этом году Ариадна приняла эстафету от сестры и дебютировала в новогоднем спектакле «Снежная королева», исполнив роль Герды!
И справилась великолепно!

— Поздравляем Ариадну с успешным дебютом и желаем ей творческих успехов в новом году!

🎄 — Научная ёлка Sciencely — это умный праздник для всей семьи, необычный формат новогоднего досуга от выпускников МГУ!

— Лев побывал на этой ёлке, которая в форме детективного квеста познакомила ребят с основами оптики, физики и химии.

— Пока дети проводили опыты, родители участвовали в научно-популярной викторине и познакомились с основными научными открытиями 2024 года.

🎁— А после елки, конечно же, был подарок под названием #неконфеты — набор для проведения экспериментов дома.

🎾 — Виктор любит спорт и занимается большим теннисом и футболом.
А во время зимних каникул он побывал в Рязани, где проходила ГОНКА ЧЕМПИОНОВ!

⛷️ — Витя болел за лыжников и биатлонистов — Эдуарда Латыпова, Александра Логинова, Наталью Непряеву, Викторию Сливко, Савелия Коростылёва — звёзд отечественного спорта!

🔥 — Также Вите удалось пострелять из винтовки для биатлона. На свежем морозном воздухе он вместе с семьей провел 4 часа, но крутые эмоции не дали болельщикам замёрзнуть!

#мы1557 #учителя1557 #ученики1557 #родители1557 #школа1557 #любимтворчество1557 #любимнауку1557 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

#ученики1557 и подарок от школы — какой он? И кстати: #1557рекомендует!

🙌 Наши туристы-активисты из 4 «В» класса вместе со своим классным руководителем Анной Александровной Удинкиной и в сопровождении учителя Ольги Валерьевны Козловой отправились на экскурсию в Музей космонавтики.
Это подарок от школы самому активному «классу-путешественнику»!

За 4️⃣ месяца ребята 4️⃣«В» побывали на 4️⃣ выездных экскурсиях:
• «Мосфильм»,
• «Клинское подворье»,
• «Музей шоколада»
• и музей «Забавушка».

💬 Анна Александровна:

— Пройти мимо Музея космонавтики невозможно: ракету высотой 110 метров видно издалека!

— В первом зале нас встретили знаменитые лайки Белка и Стрелка. Интересно, что при отборе собак для полёта учитывали не только вес, рост, черты характера, но и такое качество, как привлекательность.
Ведь при условии удачного приземления планировалась пресс-конференция с этими космическими героями!

— В музее мы увидели огромное количество интересных экспонатов:
• скафандры и другая экипировка космонавтов,
• первый искусственный спутник,
• корабль «Союз» и другие, • луноход,
• макеты космодромов,
• личные вещи космонавтов.

⭐️— Интересно было заглянуть внутрь космического корабля «Восток», на борту которого 108 минут провёл в Космосе Юрий Гагарин!

— Мы рассмотрели скафандр, в котором он тренировался, узнали, почему он ярко-оранжевый и какие имеет особенности.

— Заинтересовала нас витрина «Космическая биология». Мы узнали, что в Космосе проводятся разные эксперименты по выращиванию растений: пшеницы, гороха, салата, каланхоэ и даже орхидей. Растение-рекордсмен — это карликовое дерево лимония.
— За самое продолжительное пребывание живого объекта в условиях космического полёта (почти 3 года!) о нём даже написали в Книге рекордов Гиннеса!

— Самая популярная витрина, со слов нашего экскурсовода, — это витрина с космической едой.
— Кстати, нам рассказали, что тюбики уже не используются космонавтами, удобнее консервные банки и вакуумные пакеты.
— А ещё мы посмотрели познавательное и весёлое видео, как космонавты делали пиццу на МКС. Посмеялись от души!

— Здорово, что в этом музее можно прикоснуться к настоящим метеоритам и загадать желание.
Это вызвало бурный восторг у детей!
Мои ребята быстро смекнули, что
3️⃣ метеорита 🟰 3️⃣ желания, которые под Старый Новый год точно сбудутся!

— В кинозале мы посмотрели фильм о том, как стать космонавтом, зачем заниматься спортом, как живут космонавты на орбите, как едят и спят (а спят они... стоя).
Появились желающие стать космонавтами!

— Ребятам в музее очень понравилось!
Многие планируют приехать ещё раз (а может и не раз — с родителями).

✅ — Рекомендуем Музей космонавтики к посещению всем:
• современное образовательное пространство,
• много демонстрационных экранов с видеосюжетами, • информационные интерактивные панели,
• уникальные экспонаты!

❤️— Благодарим за организацию экскурсии Спиридонову Наталию Ивановну, Комову Олесю Леонидовну, Стрелкову Елену Сергеевну.

#мы1557 #учителя1557 #ученики1557 #школа1557 #будьлидеромвместеснами #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ #любимнауку1557