💢روشنفکری دینی؛ نگاهی از بیرون (۷)
✍️محمد ملازاده
۸- عرفی شدن دین:
روشنفکران دینی مدعی‌اند که مصدر دین عرف و عادات است، لذا با تغییر عرفها دین نیز دستخوش تغییرات می‌گردد، تعیین مصادیق حسن و قبح، فضایل و رذایل، نیز به دست عرف است، لذا می‌بینیم امری در عرف قومی پسندیده است همان امر در عرف قوم دیگری ناپسند و نکوهیده، خصلتی در میان قومی فضیلت شمرده می‌شود همان خصلت در میان قومی دیگری رذیلت به شمار می‌آید و… لذا حسن و قبح اشیاء تابع عرف و عادات است و از وحی گرفته نمی‌شود...
🔗ادامه
#گزیده #نقد_روشنفکری_دینی #نقداندیشی #روشنفکری_دینی #تفکر_انتقادی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
✍️محمد ملازاده
۸- عرفی شدن دین:
روشنفکران دینی مدعی‌اند که مصدر دین عرف و عادات است، لذا با تغییر عرفها دین نیز دستخوش تغییرات می‌گردد، تعیین مصادیق حسن و قبح، فضایل و رذایل، نیز به دست عرف است، لذا می‌بینیم امری در عرف قومی پسندیده است همان امر در عرف قوم دیگری ناپسند و نکوهیده، خصلتی در میان قومی فضیلت شمرده می‌شود همان خصلت در میان قومی دیگری رذیلت به شمار می‌آید و… لذا حسن و قبح اشیاء تابع عرف و عادات است و از وحی گرفته نمی‌شود...
🔗ادامه
#گزیده #نقد_روشنفکری_دینی #نقداندیشی #روشنفکری_دینی #تفکر_انتقادی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
💢آموزش تفکّر انتقادی – پاره‌ی چهارم
گردآورنده: محمدرضا سلیمی
منطق شاخه‌ای است از فلسفه که به مطالعه‌ی فرایند استدلال و تعقل می‌پردازد و می‌کوشد درکی از تفاوتهایِ استدلالِ درست و نادرست به دست دهد. بطور طبیعی اگر انسانها زمان کافی داشته باشند، بهتر فکر می‌کنند و نیز اگر درست به چیزی توجه کنند، در بیشتر موارد به فهم عمیقتری می‌رسند.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
گردآورنده: محمدرضا سلیمی
منطق شاخه‌ای است از فلسفه که به مطالعه‌ی فرایند استدلال و تعقل می‌پردازد و می‌کوشد درکی از تفاوتهایِ استدلالِ درست و نادرست به دست دهد. بطور طبیعی اگر انسانها زمان کافی داشته باشند، بهتر فکر می‌کنند و نیز اگر درست به چیزی توجه کنند، در بیشتر موارد به فهم عمیقتری می‌رسند.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
💢آموزش تفکّر انتقادی – پاره‌ی پنجم
گردآورنده: محمدرضا سلیمی
نادانی فعال و دانش فعال
منظور از نادانی فعال جذب اطلاعات نادرست و استفاده‌ی فعال از آن‌هاست. برای مثال رنه دکارتِ فیلسوف اعتقاد راسخ داشت که حیوانات عملاً احساسی ندارند و صرفاً ماشین‌های خودکار هستند؛ و بر اساس این نادانی فعال آزمایش‌های دردناکی روی حیوانات می‌کرد و تفسیرش این بود که ضجه‌های دردناک این حیوانات سروصدای بی خودی است. نادانی فعال همیشه و همه جا خطرناک است.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
گردآورنده: محمدرضا سلیمی
نادانی فعال و دانش فعال
منظور از نادانی فعال جذب اطلاعات نادرست و استفاده‌ی فعال از آن‌هاست. برای مثال رنه دکارتِ فیلسوف اعتقاد راسخ داشت که حیوانات عملاً احساسی ندارند و صرفاً ماشین‌های خودکار هستند؛ و بر اساس این نادانی فعال آزمایش‌های دردناکی روی حیوانات می‌کرد و تفسیرش این بود که ضجه‌های دردناک این حیوانات سروصدای بی خودی است. نادانی فعال همیشه و همه جا خطرناک است.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
💢آموزش تفکّر انتقادی – پاره‌ی ششم
✍️ محمدرضا سلیمی
اهمیت مهارت گوش دادن
شکاک باشید، اما یاد بگیرید که گوش کنید.
هر یک از ما به نوعی دروغ می‌گوییم، اما نه به دلیل اینکه می‌خواهیم دروغ بگوییم. علتش باوری است که داریم، به دلیل واژه‌هایی است که آموخته‌ایم و روشی که از آن واژه‌ها استفاده می‌کنیم. وقتی کسی داستان شخصی و خصوصی خود را برای شما تعریف می‌کند، فقط گوش کنید، اما قضاوت نکنید که آیا واقعیت دارد یا دروغ است. هیچ قضاوتی نکنید. بی احترامی هم نکنید. فقط گوش کنید. نیازی نیست دیگران را قضاوت کنید یا آنها را دروغگو بنامید.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @ISLAHWEB
✍️ محمدرضا سلیمی
اهمیت مهارت گوش دادن
شکاک باشید، اما یاد بگیرید که گوش کنید.
هر یک از ما به نوعی دروغ می‌گوییم، اما نه به دلیل اینکه می‌خواهیم دروغ بگوییم. علتش باوری است که داریم، به دلیل واژه‌هایی است که آموخته‌ایم و روشی که از آن واژه‌ها استفاده می‌کنیم. وقتی کسی داستان شخصی و خصوصی خود را برای شما تعریف می‌کند، فقط گوش کنید، اما قضاوت نکنید که آیا واقعیت دارد یا دروغ است. هیچ قضاوتی نکنید. بی احترامی هم نکنید. فقط گوش کنید. نیازی نیست دیگران را قضاوت کنید یا آنها را دروغگو بنامید.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی
🌐 www.islahweb.org
🆔 @ISLAHWEB
📚آشنایی با هنر پرسشگری سقراطی بر اساس مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
اثری است از لیندا الدر و ریچارد پل به ترجمه پیام یزدانی و چاپ انتشارات اختران. این کتاب به بررسی مؤلفه‌های پرسشگری سقراط که به عنوان کامل‌ترین فرد در پرسشگری به شمار می‌آید می‌پردازد؛ از آن‌جا که این هنر پیش‌نیازی برای دستیابی به تفکر انتقادی است و شیوه سقراط برای فرد احاطه‌ی بیشتری را بر تفکر خود و دیگران فراهم می‌سازد مجموعه‌ی حاضر این مهارت را دستور کار خود قرار داده است. بدین ترتیب مؤلفان مقدمات تفکر انتقادی، نمونه‌هایی از گفت‌و‌گوی سقراط و فوت و فن آن، اهمیت پرسشگری در آموزش و پیوند میان پرسشگری سقراطی با تفکر انتقادی را به بحث گذاشته‌اند.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی #معرفی_کتاب #مجموعە_تفکر_نقاد
🌐 www.islahweb.org
🆔 @ISLAHWEB
اثری است از لیندا الدر و ریچارد پل به ترجمه پیام یزدانی و چاپ انتشارات اختران. این کتاب به بررسی مؤلفه‌های پرسشگری سقراط که به عنوان کامل‌ترین فرد در پرسشگری به شمار می‌آید می‌پردازد؛ از آن‌جا که این هنر پیش‌نیازی برای دستیابی به تفکر انتقادی است و شیوه سقراط برای فرد احاطه‌ی بیشتری را بر تفکر خود و دیگران فراهم می‌سازد مجموعه‌ی حاضر این مهارت را دستور کار خود قرار داده است. بدین ترتیب مؤلفان مقدمات تفکر انتقادی، نمونه‌هایی از گفت‌و‌گوی سقراط و فوت و فن آن، اهمیت پرسشگری در آموزش و پیوند میان پرسشگری سقراطی با تفکر انتقادی را به بحث گذاشته‌اند.
🔗ادامه
#تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #سنجشگرانەاندیشی #معرفی_کتاب #مجموعە_تفکر_نقاد
🌐 www.islahweb.org
🆔 @ISLAHWEB
مجموعه تفکر نقاد:
درآمدی بر تفکر انتقادی: سنجش تفکر انتقادی و تفکر غیرانتقادی
ذهن فریبکار شما راهنمای علمی برای مهارت‌های تفکر نقاد
تفکر انتقادی: تدابیری برای آگاهانه زیستن و خوب آموختن
آشنایی با هنر تفکر راهبردی (تفکر و زندگی بهتر در ٢۵ هفته اولین گام ها برای متفکر نقاد شدن)
آشنایی با هنر پرسشگری سقراطی بر اساس مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
آشنایی با هنر پرسشگری بر اساس مفاهیم تفکر انتقادی و اصول سقراطی
آشنایی با مبانی استدلال اخلاقی بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
جامعه فرهنگ و تفکر نقاد (مجموعه مقالات)
آشنایی با روش مسئله‌گشایی «کتابی آسان برای جوانان هوشمند»
معماها برای ارزیابی هوش، دقت و نیروی استدلال – زیرچاپ
آشنایی با هنر دقیق خواندن بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
آشنایی با شیوه‌ی درس خواندن و خوب آموختن: با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
آشنایی با ساز و کار ذهن و تسلط بر ذهن خویشتن (تفکر، احساس، خواستن و معضل خردگریزی)
کتاب کار استدلال (دوره کامل تفکر انتقادی)
آشنایی با هنر پرمایه نوشتن براساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
#تفکر_انتقادی #معرفی_کتاب
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
درآمدی بر تفکر انتقادی: سنجش تفکر انتقادی و تفکر غیرانتقادی
ذهن فریبکار شما راهنمای علمی برای مهارت‌های تفکر نقاد
تفکر انتقادی: تدابیری برای آگاهانه زیستن و خوب آموختن
آشنایی با هنر تفکر راهبردی (تفکر و زندگی بهتر در ٢۵ هفته اولین گام ها برای متفکر نقاد شدن)
آشنایی با هنر پرسشگری سقراطی بر اساس مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
آشنایی با هنر پرسشگری بر اساس مفاهیم تفکر انتقادی و اصول سقراطی
آشنایی با مبانی استدلال اخلاقی بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
جامعه فرهنگ و تفکر نقاد (مجموعه مقالات)
آشنایی با روش مسئله‌گشایی «کتابی آسان برای جوانان هوشمند»
معماها برای ارزیابی هوش، دقت و نیروی استدلال – زیرچاپ
آشنایی با هنر دقیق خواندن بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
آشنایی با شیوه‌ی درس خواندن و خوب آموختن: با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
آشنایی با ساز و کار ذهن و تسلط بر ذهن خویشتن (تفکر، احساس، خواستن و معضل خردگریزی)
کتاب کار استدلال (دوره کامل تفکر انتقادی)
آشنایی با هنر پرمایه نوشتن براساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
#تفکر_انتقادی #معرفی_کتاب
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
💢در نقد فرهنگ و سیاست مدرن
✍️ احسان شریعتی
میشل فوکو یکی از تأثیرگذارترین اندیشمندان علوم انسانی است. او همچنین به عنوان روشنفکری متعهد در حوادث بزرگ قرن گذشته ازجمله انقلاب ایران حضور داشت و از آن گزارش داد و درباره آن بحث کرد. او یکی از متفکرانی است که بیشترین نقل قول از او انجام شده است.
🔗 ادامه‌ی مطلب
#گزیده #نقد #تفکر_انتقادی #نقد_فرهنگ_مدرن #شریعتی #نقد_سیاست_مدرن
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
✍️ احسان شریعتی
میشل فوکو یکی از تأثیرگذارترین اندیشمندان علوم انسانی است. او همچنین به عنوان روشنفکری متعهد در حوادث بزرگ قرن گذشته ازجمله انقلاب ایران حضور داشت و از آن گزارش داد و درباره آن بحث کرد. او یکی از متفکرانی است که بیشترین نقل قول از او انجام شده است.
🔗 ادامه‌ی مطلب
#گزیده #نقد #تفکر_انتقادی #نقد_فرهنگ_مدرن #شریعتی #نقد_سیاست_مدرن
🌐 www.islahweb.org
🆔 @islahweb
هفت ضلع تفکّر انتقادی
✍️مقصود فراسخواه
آنچه در زیر می‌آید سخنان دکتر مقصود فراستخواه استاد برنامه‌ریزی توسعه و آموزش عالی است که با موضوع «هفت ضلع تفکّر انتقادی» در انجمن جامعه‌شناسی ایران در اردیبهشت ١٤٠١ ایراد گردیده است.
🔗ادامه‌ی مطلب
#اندیشه #تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #تفکر_نقدی #فراستخواه
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
✍️مقصود فراسخواه
آنچه در زیر می‌آید سخنان دکتر مقصود فراستخواه استاد برنامه‌ریزی توسعه و آموزش عالی است که با موضوع «هفت ضلع تفکّر انتقادی» در انجمن جامعه‌شناسی ایران در اردیبهشت ١٤٠١ ایراد گردیده است.
🔗ادامه‌ی مطلب
#اندیشه #تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه #تفکر_نقدی #فراستخواه
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
نقد و نقّادی- ١
✍ علی مندنی‌پور
شاید برای شما هم پیش آمده باشد، تا شاهدِ درگیری‌های كشدار و كینه‌توزی‌های عمیق و ریشه‌دار باشید، گرِه‌هایی را كه می‌توان به راحتی با دست باز كرد، امّا از سرِ كج‌فهمی و بی‌تدبیری، دندان هم چاره‌ساز نیست. گره‌های كوری كه عقلای قوم نیز در گشودن آنها عاجزند!
🔗متن کامل
#اندیشە #تفکر_انتقادی
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
✍ علی مندنی‌پور
شاید برای شما هم پیش آمده باشد، تا شاهدِ درگیری‌های كشدار و كینه‌توزی‌های عمیق و ریشه‌دار باشید، گرِه‌هایی را كه می‌توان به راحتی با دست باز كرد، امّا از سرِ كج‌فهمی و بی‌تدبیری، دندان هم چاره‌ساز نیست. گره‌های كوری كه عقلای قوم نیز در گشودن آنها عاجزند!
🔗متن کامل
#اندیشە #تفکر_انتقادی
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
در ستایش نقد
✍️علیرضا کریمی صارمی
شاید به جرأت بتوان گفت که سده ۲۱میلادی بیش از هر روزگار دیگری زمان اندیشیدن است. انسان خردمند در این زمانه آشفته به‌دنبال سردرگمی‌ها و در جست‌وجو برای یافتن پاسخی به نادانسته‌های خویش است. او باید بیندیشد زیرا انسان برای رسیدن به آگاهی نیاز به تفکر دارد. او در امور و پدیده‌های موجود تأمل می‌کند.
🔗ادامه‌ی متن
#نقداندیشی #تفکر_انتقادی #نقادی #فرهنگ #اندیشه #نقد
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸
✍️علیرضا کریمی صارمی
شاید به جرأت بتوان گفت که سده ۲۱میلادی بیش از هر روزگار دیگری زمان اندیشیدن است. انسان خردمند در این زمانه آشفته به‌دنبال سردرگمی‌ها و در جست‌وجو برای یافتن پاسخی به نادانسته‌های خویش است. او باید بیندیشد زیرا انسان برای رسیدن به آگاهی نیاز به تفکر دارد. او در امور و پدیده‌های موجود تأمل می‌کند.
🔗ادامه‌ی متن
#نقداندیشی #تفکر_انتقادی #نقادی #فرهنگ #اندیشه #نقد
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸
نقد علمی؛ راهی برای تحقق تحول علوم انسانی
✍️دكتر سید حسین حسینی٭
فعالیت‌های شورای بررسی متون شامل چهار دوره می‌شود؛ دوره اول (با مسئولیت دكتر گلشنی) از سال ١٣٧٤ كه دوره آغاز است و این شورا در مجموع، حركت كندی دارد، زیرا محدود به خود و متون درسی دانشگاهی می‌شود.
🔗ادامه‌ی متن
#اجتماع #فرهنگ #اندیشه #نقد #نقد_علمی #نقادی #نقداندیشی #تفکر_انتقادی #گزیده
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
✍️دكتر سید حسین حسینی٭
فعالیت‌های شورای بررسی متون شامل چهار دوره می‌شود؛ دوره اول (با مسئولیت دكتر گلشنی) از سال ١٣٧٤ كه دوره آغاز است و این شورا در مجموع، حركت كندی دارد، زیرا محدود به خود و متون درسی دانشگاهی می‌شود.
🔗ادامه‌ی متن
#اجتماع #فرهنگ #اندیشه #نقد #نقد_علمی #نقادی #نقداندیشی #تفکر_انتقادی #گزیده
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
🔻برخی آفت‌های نقد و نقدشنوی
✍️فرهاد شفتی
✔️اگر نیت کشف حقیقت باشد، نقدکننده و نقدشونده باید سپاسگزار یکدیگر باشند. اگر پختگی و فرزانگی در میان باشد، تک‌دغدغۀ «آیا قانعش کردم» جای خود را به دو دغدغۀ «آیا سخنم را به روشنی فهمیدند» و «آیا سخن ایشان را به روشنی فهمیدم» خواهد داد. افسوس که گاه نقدها و پاسخ نقدها بیشتر برای مطالعۀ موردی بی‌اخلاقی، بی‌ادبی و مغالطه به کار می‌آیند تا برای کشف حقیقت.
در این نوشتۀ مختصر به برخی آفت‌های رایج در نقد کردن (یازده مورد ) و پاسخ به نقد (هشت مورد) اشاره کرده‌ام. به دنبال روال مشترکی برای توضیح تمامی این موارد نبوده‌ام. به‌مناسبت بعضی را کمی بیشتر توضیح داده‌ام، برای بعضی از آنها مثال‌هایی آورده‌ام و برای تعدادی تنها به یک جمله اکتفا کرده‌ام.
اگرچه آنچه می‌آید به نقد در هر موضوعی مربوط است، بیشتر مثال‌ها در حوزۀ موضوعات دینی و قرآنی است.
📎 پیوند به متن کامل این یادداشت در سایت اصلاح
#اندیشه #گزیده #نقد #نقدپذیری #تفکر_انتقادی #سنجشگرانه‌اندیشی
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
✍️فرهاد شفتی
✔️اگر نیت کشف حقیقت باشد، نقدکننده و نقدشونده باید سپاسگزار یکدیگر باشند. اگر پختگی و فرزانگی در میان باشد، تک‌دغدغۀ «آیا قانعش کردم» جای خود را به دو دغدغۀ «آیا سخنم را به روشنی فهمیدند» و «آیا سخن ایشان را به روشنی فهمیدم» خواهد داد. افسوس که گاه نقدها و پاسخ نقدها بیشتر برای مطالعۀ موردی بی‌اخلاقی، بی‌ادبی و مغالطه به کار می‌آیند تا برای کشف حقیقت.
در این نوشتۀ مختصر به برخی آفت‌های رایج در نقد کردن (یازده مورد ) و پاسخ به نقد (هشت مورد) اشاره کرده‌ام. به دنبال روال مشترکی برای توضیح تمامی این موارد نبوده‌ام. به‌مناسبت بعضی را کمی بیشتر توضیح داده‌ام، برای بعضی از آنها مثال‌هایی آورده‌ام و برای تعدادی تنها به یک جمله اکتفا کرده‌ام.
اگرچه آنچه می‌آید به نقد در هر موضوعی مربوط است، بیشتر مثال‌ها در حوزۀ موضوعات دینی و قرآنی است.
📎 پیوند به متن کامل این یادداشت در سایت اصلاح
#اندیشه #گزیده #نقد #نقدپذیری #تفکر_انتقادی #سنجشگرانه‌اندیشی
🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:
🔸Instagram🔸Telegram 🌐Web 🔸Aparat
