اصلاح‌وب | islahweb.org
4.29K subscribers
10.8K photos
2.34K videos
291 files
12.8K links
✳️ اصلاح‌وب؛ کانال رسمی جماعت دعوت و اصلاح

Web: www.islahweb.org
Insta: www.instagram.com/islahweb
Aparat: aparat.com/islahweb
Kurdi: t.iss.one/islahweb_k
Feqhi: t.iss.one/soal_feqhi
Contact: @Islahweb79
Download Telegram
مقاصد و اهداف شریعت اسلامی در گفت‌وگو با دکتر یوسف قرضاوی


مترجم: شادروان عبدالله الیاسی - سرپل ذهاب
گفت‌وگو از: خدیجة بن قنة

عناوین برنامه:
- ظاهری‌های عصر جدید
- معطلّه‌های عصر جدید (کسانی که به تعطیلی نصوص معتقدند) و تعطیلی نصوص اسلامی
- پرسش‌های بینندگان
- مقاصد پنج‌گانه‌ی شریعت

مجری: بینندگان گرامی، السلام علیکم و رحمة الله و برکاته، نگرش اندیشه‌ی مقاصدی، پشتوانه‌ای برای حرکت اجتهاد فقهی، که نیاز به آن محسوس و ملموس است و کمرنگ‌شدن و پوشیدگی این پشتوانه تأثیر بسزایی در عقب‌نشینی‌های فقه اسلامی ایفا نمود. همه‌ی شریعت‌ها به خاطر رعایت مصلحت بندگان فرود آمده‌اند، پس مقاصد و اهدافی که در شریعت اسلامی برای حفظ و نگه‌داری آن مصالح در نظر گرفته‌شده‌است، چیست؟ و چگونه می‌توان آن‌را در کار اصلاحات و تحولات در دو زمینه‌ی دینی و سیاسی به‌ کار گرفت؟
#مقاصد_شریعت
#دکتر_قرضاوی
#عبدالله_الیاسی
#گفت‌وگو
#مصاحبه
@islahaweb
https://yun.ir/l8sly9
مسئولیّت‌پذیری از دیدگاه قرآن و سنّت در گفت‌وگو با دکتر محمّد ابراهیم ساعدی رودی نویسنده و مترجم

✍️گفت‌وگو از: شعری میرانی

اشاره: مسئولیّت‌پذیری، عملی‌ترین شکل تربیت و توسعه‌ی شخصیت است و خروجی آن، تحوّل مستمرّ در خود و دیگران است و پشتوانه‌ی محکم و مهمّ آن، معنویت در زندگی است. هرچه معنویت انسان قوی‌تر باشد، مسئولیّت‌پذیرتر است. و از آن‌جا که مسئولیت‌پذیری اصل جدانشدنی از دین اسلام و جزء اصول اوّلیّه و مهمّ در دین است، در رابطه با بحث مسئولیت‌پذیری طبق آیات و سنّت، گفت‌وگویی داشته‌ایم با، دکتر محمّد ابراهیم ساعدی رودی که در پی می‌آید. دکتر ساعدی رودی، از استان خراسان رضوی، مؤلّف، شاعر و مترجم و دارای مدرک دکتری تفسیر است و بیش از ۱۱۵ کتاب چاپ شده دارد.

#گفت‌وگو #گفتگو #مصاحبه‌ #ساعدی‌رودی #مسؤولیت‌پذیری #مسئولیت‌پذیری

@islahweb
پرسش‌هایی بنیادین درباره‌ی سنجشگرانه‌اندیشی (تفکر نقادانه)

ترجمه: مهدی خسروانی

گفت‌وگو از: بنیاد تفکر انتقادی

ریچارد پل یکی از صاحبنظران نامدار در زمینه‌ی سنجشگرانه‌اندیشی (تفکر نقادانه) و یکی از پیشگامان این حوزه در سطح جهان است که کتاب‌های مختلفی را هم در این زمینه تألیف کرده است. وی در این مصاحبه ضمن تعریف سنجشگرانه‌اندیشی به پرسش‌هایی درباره‌ی سنجشگرانه‌اندیشی و موضوع‌های پیرامون آن پاسخ می‌دهد؛ موضوع‌هایی همچون مهارت‌های ارتباطی، یادگیری دسته‌جمعی، انگیزش، کنجکاوی، راهبردهای ارزیابی سنجشگرانه‌اندیشی، و ...

🔗ادامه‌ی مطلب

#مصاحبه #گفتگو #گفت‌وگو #سنجشگرانەاندیشی #تفکر_انتقادی #تفکر_نقادانه

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahweb
یك‌سال نبرد با كرونا

▫️خانواده و تغییرات سبك زندگی متاثر از كرونا با نگاهی به سواد رسانه‌ای

▫️متخصصان انستیتو پاستور از سخت‌ترین روزهای زندگی كاری‌شان می‌گویند

▫️روایت یك ایمونولوژیست از نخستین ارزیابی‌های كیت‌های تشخیص كرونا و...

✍️سینا قنبرپور

یك ‌سال است كه همه ما چه در ایران و چه در دنیا پنجه در پنجه چیزی كه نمی‌بینیمش به نبردی برای بقا مشغولیم. چه زن چه مرد. چه متخصص چه غیرمتخصص. اما در همین یك سال چه بسیار زنانی كه با داشتن مسوولیت‌های چندگانه تلاش كردند تا این مبارزه به نفع انسان‌ها پیش بیفتد.

🔗ادامه‌ی مطلب

#گزیده #کرونا #مصاحبه

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahwe
💢دکتر سیامک زند رضوی(جامعه‌شناس): «تفکّر نقادانه» و «زیست پرسشگرانه» نتیجه‌ی پایبندی به فرهنگ گفت‌وگو است

گفت‌وگو از: نیما صابری

اشاره: جامعه‌‎ای که به اصول «دیالوگ» پایبند است و فرهنگ مونولوگ در ساحت اجتماعی و ساختار تاریخی آن حضور کمرنگی دارد اغلب نسل پرسشگرتر و مطالبه‎‌گرتری را تربیت می‎‌کند و به تبع این زیست پرسشگرانه، تفکّر نقّادانه هم در آن جامعه ریشه‎‌های عمیق‎تری‏ می‌‎گیرد. به این اعتبار، می‌‎توان گفت؛ «دیالوگ»، «زیست پرسشگرانه» و «تفکّر نقّاد» سه مولفه‌‎ای هستند که بر هم تأثیر و تأثّر متقابل دارند.

🔗 ادامه‌ی گفت‌وگو

#گفت‌وگو #گفتگو #مصاحبه #تفکر_نقاد #زیست‌پرسشگرانه

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahweb
💢حدود و ثغور مفهوم «گفت‌وگو» در گفت‌وگو با سرکار خانم ایران محمّدی عضو شورای مرکزی جماعت

گفت‌وگو از: اصلاحوب

حدود و ثغور مفهوم گفت‌وگو در گفت‌وگو با سرکار خانم ایران محمّدی عضو شورای مرکزی جماعت
اشارە: خانم «ایران محمّدی» عضو شورای مرکزی جماعت دعوت و اصلاح متولد ١٣٥٤ روانسر واقع در استان کرمانشاه است. وی دارنده‌‌ی کارشناسی ارشد فقه امام شافعی(رح) مدرّس مدرسه‌ی علوم دینی علّامه اقبال لاهوری شهرستان روانسر، مربّی کشوری تربیت مربی جماعت و مدرّس دانشگاه پیام نور واحد روانسر است. از وی درباب نقش و جایگاه گفت‌وگو در اسلام پرسش‌هایی پرسیدەایم. پاسخ‌های مکتوب ایشان در پی می‌آید.

🔗 ادامه‌ی مطلب

#گفت‌وگو #گفتگو #مصاحبه #فرهنگ‌_اختلاف #دگرپذیری #مدارا #خرد_جمعی #اجماع

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahweb
💢تزکیه‌ی نفس و پاسخ به چند پرسش

✍️اصلاحوب

اشاره: تزکیه‌ی نفس یکی از مأموریت‌های مهمّ پیامبران(علیهم‌السّلام) و هدف اساسی پارسایان و دایرمدار نجات و هلاک، نزد خداوند متعال است. تزکیه به‌ معانی مختلفی ازجمله «تطهیر» و «رشد و نمو» آمده است. زکات نفس همان تطهیر آن از انواع بیماری و آفت‌هاست و دارای مقاماتی است که نوعی تخلّق به نامها و صفاتی است. تزکیه در نهایت، پاکی جستن(تطهّر)، تحقّق و تخلّق است که دارای ماهیّت، نتایج و ابزارهای مشروع است و نمود آن در سلوک انسان و تعاملش با خالق و خلق با کنترل جوارح و جوانح طبق فرمان خدا تجلّی می‌یابد.

 اصلاحوب نظر به اهمّیّت این مفهوم، چند پرسش اساسی را با برخی از صاحبان قلم و نظر درمیان نهاده است. جهانگیر ولدبیگی(١٣٥٢ نوریاب پاوە)، دکتری علوم قرآن و حدیث و عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان سنندج و صاحب چندین اثر تألیفی و ترجمه ازجمله ترجمه‌ی قرآن مجید، به پرسش‌های مطرح‌شده پاسخ گفته است، امید است مورد اقبال خوانندگان عزیز قرار گیرد.

🔗 ادامه‌ی مطلب

#مصاحبه #تزکیه #پرورش_دینی #تربیت

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahweb
💢واکاوی مفهوم «گفت‌وگو» در گفت‌وگوی اختصاصی با دکتر جوانمیر محمّدی

گفت‌وگو از: اصلاحوب

اشاره: يكی از عوامل زمينه‌ساز بروز خشونت، اختلاف ديدگاه‌هاست. بر اساس منطق قرآنی «گفت‌وگو» مناسب‌ترين راهكار برای ارتقای سطح تفاهم متقابل صاحبان انديشه‌های متفاوت است. بديهی است گفت‌وگو زمانی مثمر ثمر خواهد بود، كه در فضای احترام متقابل، امكانات برابر و به دور از تعصّب، پيشداوری و هرگونه تهديد و اجبار صورت گيرد.
جهت واکاوی این مفهوم و بررسی ادب اختلاف و اخلاق گفت‌وگو، پرسش‌هایی را با دکتر «جوانمیر محمّدی» (۱۳۵۲ کرمانشاه) دکتری فقه امام شافعی و صاحب دو کتاب «جنین‌شناسی از دیدگاه دین و علوم تجربی» و «مطالعه‌ی تطبیقی ارتداد (با بررسی ادلّه‌ی فقهی آن)» درمیان نهاده‌ایم؛ پاسخ‌های این دانش‌پژوه فقه را با هم می‌خوانیم:

🔗 ادامه‌ی مطلب

#گفتگو #مصاحبه #گفت‌وگو #اخلاق_گفت‌وگو #ادب_اختلاف

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahweb
💢تزکیه‌ی نفس و پاسخ به چند پرسش

گفت‌وگو از: اصلاحوب

اشاره: پروژه‌ی بیداری اسلامی معاصر درباب تزکیه‌ی نفس دارای نقشه‌راه مشخص، دقیق و جامع است که بر اساس اصلاح فردی، خانوادگی و اجتماعی صورت می‌گیرد. فتح باب این فرایند از فرد انسانی به‌عنوان گوهر پروژه‌ی اصلاحی و تحول‌گرا آغاز می‌شود. فردی که باید دارای سلامت باور، عبادت صحیح، اخلاق متین، اندیشه‌ی روشن و جسمی نیرومند و اهل کسب و کار، مجاهد با نفس، حریص در استفاده از وقت و منظّم در امور و سودمند برای دیگری باشد. در این راستا فرد نیازمند انواع تربیت روحی، اخلاقی، علمی، اجتماعی و سیاسی و اقتصادی و بدنی و.... است. جهت ایضاح بیشتر این مفهوم کلیدی، اصلاحوب پرسش‌هایی را با «جهاندار امینی»، دکتری حقوق جزا و جرم شناسی، مشاور حقوقی خانواده و مدیر مسؤول خانه قرآن «رنگین کمان خوبی‌ها» درمیان نهاده است. امید که سودمند افتد.

🔗 ادامه‌ی مطلب

#مصاحبه #تزکیه #پرورش_دینی #تربیت

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahweb
💢تزکیه‌ی نفس و چالش‌های پیش رو در گفت‌وگو با استاد عثمان ایزدپناه

گفت‌وگو از: اصلاحوب

اشاره: تزکیه‌ی نفس یکی از مأموریت‌های مهمّ پیامبران(علیهم‌السّلام) و هدف اساسی پارسایان و دایرمدار نجات و هلاک، نزد خداوند متعال است. تزکیه به‌ معانی مختلفی ازجمله «تطهیر» و «رشد و نمو» آمده است. زکات نفس همان تطهیر آن از انواع بیماری و آفت‌هاست و دارای مقاماتی است که نوعی تخلّق به نامها و صفاتی است. تزکیه در نهایت، پاکی جستن(تطهّر)، تحقّق و تخلّق است که دارای ماهیّت، نتایج و ابزارهای مشروع است و نمود آن در سلوک انسان و تعاملش با خالق و خلق با کنترل جوارح طبق فرمان خدا تجلّی می‌یابد.

اصلاحوب نظر به اهمّیّت این مفهوم، چند پرسش اساسی را با برخی از صاحبان قلم و نظر درمیان نهاده است.
عثمان ایزدپناه(١٣٤٣ سردشت)، نویسنده، مترجم، مربّی، حافظ و مفسر قرآن کریم، به پرسش‌های مطرح‌شده پاسخ گفته است، امید است مورد اقبال خوانندگان عزیز قرار گیرد.

🔗 ادامه‌ی مطلب

#مصاحبه #تزکیه #پرورش_دینی #تربیت

🌐 www.islahweb.org

🆔 @islahweb
💢نگاهی انتقادی به رویکردها و عملکردهای جماعت‌های اسلامی

✍️گفت‌وگو از: نائله رامشگر

اشاره: «استاد مصطفی اربابی» متولّد نیمه‌ی مهرماه ١٣٢٩ در تربت جام از توابع استان خراسان رضوی است. وی دارنده‌ی گواهینامه‌ی سطح دو معادل دانشکده‌ی الهیات و معارف اسلامی تهران و بازنشسته‌ی تعاون روستایی است. وی دارای چندین ترجمه و تألیف کتاب در موضوعات دعوت، اجتماعی و دینی است. استاد اربابی از سال ١٣٦٤ به عضویت جماعت دعوت و اصلاح درآمده و هم‌اکنون عضو شورای مرکزی و قائم مقام دبیرکل این تشکّل مدنی سراسری اهل سنّت ایران است. پاسخ‌های ایشان به اصلاحوب را درباب بیداری اسلامی با همدیگر مرور می‌کنیم:

🔗ادامه‌‌ی مطلب

#مصاحبه #استاد_مصطفی_اربابی #بیداری_اسلامی #اسلام_سیاسی #اسلامگرایی #اسلامگرایان #مصاحبه

🌐 www.islahweb.org

🆔 @Islahweb
💢بازشناسی مشکلات نهاد خانواده در مرحله‌ی گذار

گفت‌وگو از: اصلاحوب

اشاره: در جوامع انسانی، خانواده به گروهی از افراد گفته می‌شود که با یکدیگر از طریق هم‌خونی، تمایل سببی، یا مکان زندگی مشترک وابستگی دارند. خانواده در بیشتر جوامع، نهاد اصلی جامعه‌پذیری کودکان است. نظر به اهمیت ویژه‌ی نهاد خانواده در امر پرورش نسل جدید، پرسش‌هایی را با دانش‌آموختگان جامعه‌شناسی، روان‌شناسی و کارشناسان مسائل تعلیم و تربیت درمیان نهاده‌ایم؛ امید که این گفت‌وگوها بتواند، گرهی از کار فرو بسته‌ی جامعه‌ی درحال گذار ما بگشاید و آسیب‌ها را کم‌تر و رنجها را تقلیل دهد. عرفان پیرصاحب(١٣٤٢ پاوه) مدرّس دانشگاه و دانش‌آموخته‌ی کارشناسی ارشد پژوهش در علوم اجتماعی از منظری جامعه‌شناختی به پرسش‌های اصلاحوب پاسخ گفته است. امید که سودمند افتد.

🔗ادامه‌‌ی مطلب

#خانواده #ازدواج #مادر #مادر_الگو #پرورش_دینی #تربیت #مصاحبه

🌐 www.islahweb.org

🆔 @Islahweb
💢بازشناسی مشکلات روان‌شناختی نهاد خانواده در مرحله‌ی گذار

گفت‌وگو از: اصلاحوب

اشاره: خانواده یکی از هفت نهاد اجتماعی است که خشت بنای جامعه را تشکیل می‌دهد. خانواده و خانه، مهد پرورش انسان و مأمنی آرام برای بالیدن و سکونت و محلّی برای تمرین مودّت و مهرورزی و در یک کلمه «انسان‌شدن» است. در جهت بازشناسی مشکلات خانواده و آسیب‌شناسی آن، پرسش‌هایی را با کمال آذری(۱۳۴۸روستای بیوران سفلی سردشت) معلّم و مشاور بازنشسته و دارنده‌ی کارشناسی مشاوره(تبریز) و کارشناسی ارشد مشاوره‌ی خانواده(قزوین) و مدرّس دوره‌ی مهارت‌های زندگی و آموزش خانواده، در میان نهاده‌ایم، امید که طالبان را سودمند افتد.

🔗ادامه‌‌ی مطلب

#خانواده #ازدواج #مادر #مادر_الگو #پرورش_دینی #تربیت #مصاحبه

🌐 www.islahweb.org

🆔 @Islahweb
💢نگاهی انتقادی به رویکردها و عملکردهای جماعت‌های اسلامی

گفت‌وگو از: اصلاحوب

اشاره: «دکتر مصطفی(محمّد) دانایی‌فر» زایچه‌ی ٣ تیرماه ١٣٤٨ گنبد کاووس، دارای کارشناسی ارشد و دکتری علوم سیاسی است. وی دو کتاب «تسامح و مدارای درون دینی در اندیشه‌ی سیاسی امام ابوحنیفه» و «بررسی تطبیقی اندیشه‌های علی عبدالرازق و سید قطب در خصوص خلافت و حکومت در اسلام» را در کارنامه‌ی علمی-پژوهشی خود دارد. دکتر دانایی‌فر از سال ١٣٧٥ عضویت جماعت دعوت و اصلاح درآمده و عضو فعلی شورای مرکزی این تشکّل مدنی ایرانیان اهل سنّت است. گفت‌وگو با ایشان را درباب چیستی و چگونگی بیداری اسلامی با هم می‌خوانیم.

🔗ادامه‌‌ی مطلب

#بیداری_اسلامی #دعوت_اسلامی #جنبشهای_اسلامی #مدرنیته #مصاحبه #اسلام_سیاسی

🌐 www.islahweb.org

🆔 @Islahweb