#ИСМО_РОВ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На заседании Ученого совета ИСМО обсудили результаты НИР
В рамках заседания были рассмотрены результаты научно-исследовательских работ, выполненных научными коллективами Института в 2024 году
🎓 Научно-педагогическое исследование внедрения федеральных образовательных программ общего образования в условиях единого образовательного пространства представила заведующий лабораторией дидактики общего и профессионального образования, член-корреспондент PAO, д.п.н., доцент Ирина Михайловна Осмоловская.
Сообщение заведующего лабораторией информатики и информатизации образования, академика PAO, д.п.н., профессора Ирэны Веньяминовны Роберт было посвящено теоретико-методическим основаниям развития дидактики в условиях цифровой трансформации образования.
📚 Главный научный сотрудник лаборатории социально-гуманитарного общего образования, член-корреспондент РАО, д.п.н. Анна Юрьевна Лазебникова поделилась результатами НИР «Научно-педагогический анализ системы внутришкольного оценивания образовательных результатов».
Отчет ведущего научного сотрудника лаборатории информатики и информатизации образования, д.п.н., доцента Тамары Шихгасановны Шихнабиевой был посвящен проектированию образовательного процесса в современных условиях информационного взаимодействия.
🎓 А старший научный сотрудник лаборатории сравнительного образования и истории педагогики ИСМО Константин Юрьевич Милованов выступил с докладом «Научно-методический и экспертный анализ эффективных педагогических практик советской школы».
Выступления вызвали оживленную дискуссию, в ходе которой участники предложили ценные идеи для повышения эффективности научных исследований в лабораториях в 2025 году.
#ИСМО_новости
В рамках заседания были рассмотрены результаты научно-исследовательских работ, выполненных научными коллективами Института в 2024 году
Сообщение заведующего лабораторией информатики и информатизации образования, академика PAO, д.п.н., профессора Ирэны Веньяминовны Роберт было посвящено теоретико-методическим основаниям развития дидактики в условиях цифровой трансформации образования.
Отчет ведущего научного сотрудника лаборатории информатики и информатизации образования, д.п.н., доцента Тамары Шихгасановны Шихнабиевой был посвящен проектированию образовательного процесса в современных условиях информационного взаимодействия.
Выступления вызвали оживленную дискуссию, в ходе которой участники предложили ценные идеи для повышения эффективности научных исследований в лабораториях в 2025 году.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по математике, искусству (МХК), экологии и испанскому языку
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 Математика
Агаханов Назар Хангельдыевич, председатель ЦПМК ВсОШ по математике, доцент кафедры высшей математики МФТИ, к.ф-м.н., д.п.н., представил структуру и принципы формирования заданий олимпиады и дал рекомендации по организации проверки олимпиадных работ участников и проведения процедуры апелляции о несогласии с выставленными баллами.
💫 Искусство (МХК)
Черноземова Елена Николаевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры всемирной литературы Института филологии МПГУ, д.фил.н. и Кузнецова Вероника Вадимовна, заместитель председателя ЦПМК, начальник научно-методического отдела МГАХ, к.п.н., подробно рассмотрели принципы формирования комплектов олимпиадных заданий для каждого класса и требования к материально-техническому оснащению. Также спикеры привели примеры заданий для разных возрастных групп.
💫 Испанский язык
Моисеенко Лилия Васильевна, председатель ЦПМК, заведующая кафедрой лингвистики и профессиональной коммуникации в области права МГЛУ, д.фил.н., представила структуру заданий олимпиадных туров и привела наиболее сложные для выполнения задания, исходя из данных выполнения заданий предыдущего года. Также Лилия Васильевна отметила, что в связи с изменением вектора в международных отношениях, задания по испанскому языку в этом году содержат вопросы по испаноязычным странам (страны латиноамериканского региона).
💫 Экология
Трофимов Илья Евгеньевич, заместитель председателя ЦПМК, научный сотрудник ИБР РАН, к.б.н., уделил внимание проведению теоретического и проектного туров олимпиады, в частности рассмотрел основные требования к процедуре проверки и оценивания работ, а также выступлений участников.
❗️ Расписание, видеозаписи и презентации семинаров можно найти на сайте Всероссийской олимпиады школьников.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Агаханов Назар Хангельдыевич, председатель ЦПМК ВсОШ по математике, доцент кафедры высшей математики МФТИ, к.ф-м.н., д.п.н., представил структуру и принципы формирования заданий олимпиады и дал рекомендации по организации проверки олимпиадных работ участников и проведения процедуры апелляции о несогласии с выставленными баллами.
Черноземова Елена Николаевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры всемирной литературы Института филологии МПГУ, д.фил.н. и Кузнецова Вероника Вадимовна, заместитель председателя ЦПМК, начальник научно-методического отдела МГАХ, к.п.н., подробно рассмотрели принципы формирования комплектов олимпиадных заданий для каждого класса и требования к материально-техническому оснащению. Также спикеры привели примеры заданий для разных возрастных групп.
Моисеенко Лилия Васильевна, председатель ЦПМК, заведующая кафедрой лингвистики и профессиональной коммуникации в области права МГЛУ, д.фил.н., представила структуру заданий олимпиадных туров и привела наиболее сложные для выполнения задания, исходя из данных выполнения заданий предыдущего года. Также Лилия Васильевна отметила, что в связи с изменением вектора в международных отношениях, задания по испанскому языку в этом году содержат вопросы по испаноязычным странам (страны латиноамериканского региона).
Трофимов Илья Евгеньевич, заместитель председателя ЦПМК, научный сотрудник ИБР РАН, к.б.н., уделил внимание проведению теоретического и проектного туров олимпиады, в частности рассмотрел основные требования к процедуре проверки и оценивания работ, а также выступлений участников.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В рамках сотрудничества с Президентской библиотекой представители Ямало-Ненецкого автономного округа посетили ИСМО
В Институте содержания и методов обучения состоялась лекция, посвященная вопросам нормативного регулирования и организации деятельности по воспитанию и историческому просвещению в образовательной организации.
📚 В ходе интерактивной лекции были рассмотрены вопросы, связанные с распространением достоверных и научно обоснованных исторических знаний, современными подходами к обучению истории, единой государственной линейкой школьных учебников по истории и реализацией комплексного подхода для достижения требований к результатам освоения образовательной программы.
Особое внимание участников было сфокусировано на роли истории в формировании патриотизма и гражданственности подрастающего поколения.
⚡️ В качестве спикеров выступили эксперты Института: начальник управления педагогического проектирования, к.п.н. Татьяна Владимировна Расташанская и заместитель начальника управления, к.и.н. Ксения Андреевна Табаровская.
Надеемся на дальнейшее сотрудничество с Президентской библиотекой и реализацию новых проектов, направленных на повышение качества образования!
#ИСМО_новости
В Институте содержания и методов обучения состоялась лекция, посвященная вопросам нормативного регулирования и организации деятельности по воспитанию и историческому просвещению в образовательной организации.
Особое внимание участников было сфокусировано на роли истории в формировании патриотизма и гражданственности подрастающего поколения.
Надеемся на дальнейшее сотрудничество с Президентской библиотекой и реализацию новых проектов, направленных на повышение качества образования!
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM