В Москве назвали имена победителей и призеров по испанскому языку

📢 29 марта в Москве завершилась всероссийская олимпиада школьников по испанскому языку.

❗️105 талантливых учеников из 35 регионов России приехали в МГЛУ на финал олимпиады.

✅ По итогам 8 участников стали победителями, а 41 - призерами олимпиады.

🖊 Участники продемонстрировали свои знания в двух турах: письменном и устном.
📝 28 марта участники посетили международную выставку-форум «Россия» на ВДНХ, где ребята имели возможность познакомиться с культурой и достижениями разных регионов нашей страны.

🔎 Для сопровождающих Московский государственный лингвистический университет провел образовательную программу с тематическими лекциями и мастер-классами, посвященными Году семьи.

#ИСРО_ВСОШ

Стартовал ХХII Международный Макаренковский форум

⚡️На протяжении 22 лет научный актив Макаренковского форума вместе с педагогами-практиками, педагогами-наставниками ведет целенаправленную работу по актуализации педагогического наследия А.С. Макаренко в современных условиях.

🔗 Заместитель директора нашего Института, к.п.н. Ирина Владимировна Ускова сегодня выступила на пленарном заседании ХХII Международного Макаренковского форума с докладом «Трудовое воспитание в школе как основа профессионального самоопределения личности».

❗️В нем были подняты такие насущные вопросы, как современные требования, предъявляемые к школе, трудовое воспитание и профессиональное самоопределение личности, подготовка выпускника, готового трудиться.

💫Также в докладе шла речь об учебном предмете «Труд» (технология)», основными целями и задачами которого являются:
✔️ подготовка личности к трудовой, преобразовательной деятельности;
✔️ формирование потребности уважительного отношения к труду;
✔️ овладение знаниями, умениями и опытом деятельности в предметной области «Технология»;
✔️ овладение трудовыми умениями и необходимыми технологическими знаниями по преобразованию материи, энергии и информации в соответствии с поставленными целями, исходя из экономических, социальных, экологических, эстетических критериев, а также критериев личной и общественной безопасности;
✔️ формирование у обучающихся культуры проектной и исследовательской деятельности, готовности к предложению
и осуществлению новых технологических решений;
✔️ формирование у обучающихся навыка использования в трудовой деятельности цифровых инструментов и программных сервисов, когнитивных инструментов и технологий;
✔️ развитие умений оценивать свои профессиональные интересы;
✔️ развитие склонности в плане подготовки к будущей профессиональной деятельности;
✔️ владение методиками оценки своих профессиональных предпочтений.

#ИСРО_новости

Сегодня Международный день детской книги

❤️‍🔥 Герои детских книг с малых лет учат нас добру, помогают верить в чудеса, решают взрослые проблемы и тем самым формируют духовный и интеллектуальный облик новых поколений Земли.

🖌 В наших карточках мы собрали мини-досье на некоторых из любимых детских героев, на которых мы так хотели быть похожими в детстве.

#ИСРО_праздники

🙂Как держать класс в «тонусе»‎?

👍Будьте наблюдательны: старайтесь распознавать, кто из детей устал на уроке, у кого снижена концентрация внимания, кто проявляет излишнюю возбудимость.

❗️Фиксируйте, после чего это происходит: какой материал, какая форма работы, какой темп объяснения материала или тембр вашего голоса проводят к таким последствиям?

✔️Пробуйте использовать различные приемы профилактики.

📌О некоторых приемах рассказали в карточках.

Ссылки на пособие для начинающих педагогов:
🔗Интерактивная версия
🔗Версия для скачивания
🔗Обе версии

Ваш ИСРО 💘

#ИСРО_молодым