Завершился Всероссийский форум «Научно-методическое обеспечение обновления содержания общего образования: современные модели и эффективные практики»
Форум проходил в онлайн-формате с 18 по 19 декабря 2024 года. На мероприятие зарегистрировалось более 4000 участников!
⚡️ В первый день эксперты рассмотрели основные вопросы обновления содержания общего образования, его внедрения как в учебный процесс, так и во внеурочную деятельность, а также методы оценки образовательных достижений.
Записи каждой секции доступны для просмотра ниже:
➡️ Пленарное заседание: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240048
➡️ Секция 1. Научно-методическое обеспечение современного урока: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240049
➡️ Секция 2. Обновление содержания общего образования:
https://vkvideo.ru/video-215962627_456240050
➡️ Секция 3. Актуальные направления организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240051
⚡️ Во второй день форума состоялся Межрегиональный круглый стол «Повышение качества общего образования в субъектах Дальневосточного федерального округа», где были подведены итоги масштабной работы, проведенной Институтом в 2024 году.
Спикерами круглого стола стали представители Минпросвещения России, ИСМО, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики, дальневосточных регионов, показавших наиболее успешный опыт в повышении качества общего образования. Круглый стол объединил более 1,5 тысяч специалистов.
📎 Запись круглого стола доступна по ссылке: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240046
#ИСМО_новости
Форум проходил в онлайн-формате с 18 по 19 декабря 2024 года. На мероприятие зарегистрировалось более 4000 участников!
Записи каждой секции доступны для просмотра ниже:
https://vkvideo.ru/video-215962627_456240050
Спикерами круглого стола стали представители Минпросвещения России, ИСМО, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики, дальневосточных регионов, показавших наиболее успешный опыт в повышении качества общего образования. Круглый стол объединил более 1,5 тысяч специалистов.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем выбирать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования
📚 Акция «Слово года» проходит в России не первый год. Уже сделан выбор по версии Института русского языка имени Пушкина: этим словом в 2024 году стало слово «Пушкин». А по версии портала «Грамота» таким словом стало слово «вайб».
Предлагаем подвести социолингвистические итоги года и выбрать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования.
Непросто уместить в одном слове (или словосочетании) итоги целого «образовательного» года. Но все же давайте подумаем:
🔴 Что для каждого из нас, связанного с образованием, было максимально важным?
🔴 Какие события были самыми обсуждаемыми?
✅ Пишите свои варианты здесь!
✔️ Ответы принимаются до 25 декабря.
🔔 Итоги будут подведены 26 декабря.
Ваше мнение важно для нас!✨
Ваш ИСМО❤️
#ИСМО_новости
Предлагаем подвести социолингвистические итоги года и выбрать «Слово года» и «Событие года» в сфере образования.
Непросто уместить в одном слове (или словосочетании) итоги целого «образовательного» года. Но все же давайте подумаем:
Ваше мнение важно для нас!
Ваш ИСМО
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО рассказали о путях предупреждения и преодоления типичных затруднений младших школьников в работе с информацией
На площадке Института содержания и методов обучения состоялся семинар «Предупреждение трудностей младших школьников в работе с информацией».
⚡️ Ведущими спикерами выступили сотрудники лаборатории начального общего образования ИСМО: кандидат педагогический наук, старший научный сотрудник Оксана Анатольевна Рыдзе и научный сотрудник Ирина Валерьевна Мерзликина.
На семинаре обсуждались трудности ребят в поиске, представлении, интерпретации информации, их проявления при решении учебных задач. Были обсуждены возможные причины их возникновения, рассмотрены некоторые подходы к предупреждению и устранению затруднений.
❗️ Особое внимание было уделено методическим подходам, ориентированным на преодоление трудностей, связанных с работой с информацией, представленной в разной форме (текст, таблица, диаграмма, схема, рисунок и др.). Предложены варианты решения педагогических проблем и продемонстрированы примеры заданий.
Также были приведены примеры использования информационно-коммуникационных технологий для повышения мотивации школьников при работе с информацией. ИК-технологии могут не только помочь учителю в предупреждении трудностей детей в работе с информацией, но создать условия для развития у школьников умений в использовании цифровых инструментов.
🔥 Участники семинара получили информацию о разработанных материалах по обсуждаемым вопросам и познакомились с полезными методическими материалами портала Единое содержание общего образования.
📎 Ссылка на трансляцию
#ИСМО_семинары #ИСМО_новости
На площадке Института содержания и методов обучения состоялся семинар «Предупреждение трудностей младших школьников в работе с информацией».
На семинаре обсуждались трудности ребят в поиске, представлении, интерпретации информации, их проявления при решении учебных задач. Были обсуждены возможные причины их возникновения, рассмотрены некоторые подходы к предупреждению и устранению затруднений.
Также были приведены примеры использования информационно-коммуникационных технологий для повышения мотивации школьников при работе с информацией. ИК-технологии могут не только помочь учителю в предупреждении трудностей детей в работе с информацией, но создать условия для развития у школьников умений в использовании цифровых инструментов.
#ИСМО_семинары #ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Опыт экспериментальных площадок: итоги апробации контрольных работ
📆 В Институте содержания и методов обучения состоялось обсуждение результатов апробации материалов для организации внутришкольного контроля по русскому языку, литературе и иностранному языку.
Эксперты Центра филологического общего образования ИСМО проанализировали более 600 работ, что позволило ответить на самые актуальные вопросы:
➡️ Какие трудности у школьников при выполнении языкового анализа?
➡️ Почему так непросто написать сочинение-описание картины? Как выстроить работу по обогащению словарного запаса?
➡️ Почему развёрнутый ответ на вопрос по литературе дать иногда легче, чем определить средство выразительности?
Учителя-апробаторы дали предложения, как точнее сформулировать некоторые задания, ещё более точно «настроить» систему оценивания – без такой обратной связи трудно представить по-настоящему нужную для всех филологов работу.
Благодарим за участие:
🔵 Лицей № 10 (г. Химки);
🔵 Школу № 3 имени Корневой Софьи Владимировны (г. Владикавказ);
🔵 Брейтовскую школу (Ярославская область);
🔵 Левобережную школу (Ярославская область);
🔵 Образовательный комплекс № 2 (г.о. Пушкинский Московской области).
#ИСМО_новости
Эксперты Центра филологического общего образования ИСМО проанализировали более 600 работ, что позволило ответить на самые актуальные вопросы:
Учителя-апробаторы дали предложения, как точнее сформулировать некоторые задания, ещё более точно «настроить» систему оценивания – без такой обратной связи трудно представить по-настоящему нужную для всех филологов работу.
Благодарим за участие:
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по химии, китайскому языку, обществознанию и французскому языку
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 Химия
Долженко Владимир Дмитриевич, член ЦПМК, доцент кафедры неорганической химии химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.хим.наук, детально рассмотрел основные этапы проведения олимпиады и уделил особое внимание особенностям проведения экспериментального тура.
💫 Китайский язык
Рахимбекова Лола Шакеновна, председатель ЦПМК, зав. каф. китайского языка переводческого факультета МГЛУ, канд.фил.наук, доцент, рассказала о проведении соревновательных туров и привела рекомендации по системе оценивания работ участников.
💫 Обществознание
Носов Дмитрий Михайлович, председатель ЦПМК, профессор школы философии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, канд. филос. наук, доцент, и Тороп Валерия Валерьевна, заместитель председателя ЦПМК, руководитель дирекции по молодежной политике и работе с общественными организациями Фонда социально-культурных инициатив, канд.ист.наук., рассказали о специфике заданий каждого из туров олимпиады и системе оценивания выполненных олимпиадных работ участников.
💫 Французский язык
Бубнова Галина Ильинична, председатель ЦПМК, зав. каф. французского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, докт. фил. наук, профессор рассмотрела основные вопросы, касающиеся специфики организации олимпиады по французскому языку, а также представила эффективные стратегии подготовки участников к каждому из 5 конкурсов.
❗️ Видеозаписи вебинаров и презентации доступны на сайте олимпиады
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Долженко Владимир Дмитриевич, член ЦПМК, доцент кафедры неорганической химии химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.хим.наук, детально рассмотрел основные этапы проведения олимпиады и уделил особое внимание особенностям проведения экспериментального тура.
Рахимбекова Лола Шакеновна, председатель ЦПМК, зав. каф. китайского языка переводческого факультета МГЛУ, канд.фил.наук, доцент, рассказала о проведении соревновательных туров и привела рекомендации по системе оценивания работ участников.
Носов Дмитрий Михайлович, председатель ЦПМК, профессор школы философии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, канд. филос. наук, доцент, и Тороп Валерия Валерьевна, заместитель председателя ЦПМК, руководитель дирекции по молодежной политике и работе с общественными организациями Фонда социально-культурных инициатив, канд.ист.наук., рассказали о специфике заданий каждого из туров олимпиады и системе оценивания выполненных олимпиадных работ участников.
Бубнова Галина Ильинична, председатель ЦПМК, зав. каф. французского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, докт. фил. наук, профессор рассмотрела основные вопросы, касающиеся специфики организации олимпиады по французскому языку, а также представила эффективные стратегии подготовки участников к каждому из 5 конкурсов.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию
Уже завтра в 13:00 (МСК) начинает свою работу IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы».
🎓 На конференции планируется обсуждение ключевых вопросов качества методического обеспечения реализации ФООП общего образования в условиях обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Спикерами также будет затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
📎 Ссылка на программу
📎 Ссылка на регистрацию
📎 Ссылка на трансляцию конференции
#ИСМО_новости
Уже завтра в 13:00 (МСК) начинает свою работу IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы».
Спикерами также будет затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ректор Академии образования Республики Беларусь выступила на форуме ИСМО
⚡️ В рамках соглашения о сотрудничестве с ИСМО, подписанного в г. Минске, ректор государственного учреждения образования «Академия образования» (Республика Беларусь), Ирина Анатольевна Старовойтова приняла участие во Всероссийском форуме «Научно-методическое обеспечение обновления содержания общего образования: современные модели и эффективные практики».
На пленарном заседании форума Ирина Анатольевна выступила с докладом «Обеспечение качества дошкольного, общего среднего, специального образования и дополнительного образования детей и молодежи», представив опыт Академии образования в Республике Беларусь.
❗️ Особое внимание ректор уделила вопросам реализации в Республике Беларусь фундаментальных научно-педагогических исследований, системе оценки качества образования и современным подходам к воспитательной работе.
Участники форума обсудили актуальные вопросы обновления содержания общего образования, его реализацию в учебной и внеклассной деятельности, а также методы оценки образовательных результатов.
📎 Подробнее о форуме читайте по ссылке
#ИСМО_новости
На пленарном заседании форума Ирина Анатольевна выступила с докладом «Обеспечение качества дошкольного, общего среднего, специального образования и дополнительного образования детей и молодежи», представив опыт Академии образования в Республике Беларусь.
Участники форума обсудили актуальные вопросы обновления содержания общего образования, его реализацию в учебной и внеклассной деятельности, а также методы оценки образовательных результатов.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Эксперты ИСМО поделились рекомендациями по преодолению трудностей в изучении русского языка школьниками
В Институте содержания и методов обучения состоялся семинар «Трудности в овладении содержанием учебного предмета «Русский язык», пути их предупреждения и преодоления».
⚡️ Семинар открыла заведующий Центром филологического общего образования Ирина Нургаиновна Добротина, обозначив ключевые вопросы обсуждения.
В качестве спикеров на семинаре выступили эксперты Центра филологического общего образования, кандидаты педагогических наук Ольга Макаровна Александрова, Ирина Павловна Васильевых и Юлия Николаевна Гостева.
🔗 В ходе семинара участники ознакомились с результатами педагогической диагностики и мониторинга затруднений обучающихся при овладении русским языком в общеобразовательной школе.
Особое внимание было уделено вопросам взаимосвязанного развития предметных и метапредметных умений, организации текстовой деятельности, реализации дифференцированного подхода на уроке и педагогической поддержки обучающихся на уроках русского языка.
📎 Ссылка на трансляцию
#ИСМО_новости #ИСМО_семинар
В Институте содержания и методов обучения состоялся семинар «Трудности в овладении содержанием учебного предмета «Русский язык», пути их предупреждения и преодоления».
В качестве спикеров на семинаре выступили эксперты Центра филологического общего образования, кандидаты педагогических наук Ольга Макаровна Александрова, Ирина Павловна Васильевых и Юлия Николаевна Гостева.
Особое внимание было уделено вопросам взаимосвязанного развития предметных и метапредметных умений, организации текстовой деятельности, реализации дифференцированного подхода на уроке и педагогической поддержки обучающихся на уроках русского языка.
#ИСМО_новости #ИСМО_семинар
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО состоялась Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию
IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы» состоялась сегодня под руководством Алексея Лубкова, председателя ФУМО, ректора ФГБОУ ВО «МПГУ», академика РАО.
📌 Модератором мероприятия стал Максим Костенко, руководитель Института содержания и методов обучения.
Конференция объединила широкий круг специалистов в сфере общего образования: от федеральных и региональных руководителей и экспертов учебно-методических объединений до представителей органов исполнительной власти, институтов развития образования, подведомственных организаций Минпросвещения РФ и непосредственно педагогические и административные работники образовательных организаций.
✔️ С приветственным словом от Министерства просвещения РФ к участникам обратился Александр Реут, заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования, начальник отдела образовательных и информационных ресурсов.
На конференции обсуждались ключевые вопросы качества методического обеспечения реализации ФООП общего образования в условиях обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Экспертами также была затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
➡️ Среди спикеров – директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова и директор Федерального института оценки качества образования Владимир Старичков, директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования» ФГБОУ ВО «МПГУ», заместитель председателя ФУМО Наталья Склярова.
Всероссийская конференция позволила заложить основу для дальнейшего развития единого образовательного пространства современной школы и наметить эффективные пути совершенствования качества образования в России.
📎 Ссылка на программу конференции: https://disk.yandex.ru/i/m-_AD6zwUPxhIw
📎 Ссылка на трансляцию конференции: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240047
#ИСМО_новости
IX Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию «Региональные учебно-методические объединения в условиях формирования единого образовательного пространства современной школы» состоялась сегодня под руководством Алексея Лубкова, председателя ФУМО, ректора ФГБОУ ВО «МПГУ», академика РАО.
Конференция объединила широкий круг специалистов в сфере общего образования: от федеральных и региональных руководителей и экспертов учебно-методических объединений до представителей органов исполнительной власти, институтов развития образования, подведомственных организаций Минпросвещения РФ и непосредственно педагогические и административные работники образовательных организаций.
На конференции обсуждались ключевые вопросы качества методического обеспечения реализации ФООП общего образования в условиях обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Экспертами также была затронута тема роли региональных учебно-методических объединений в системе формирования единого образовательного пространства основной школы.
Всероссийская конференция позволила заложить основу для дальнейшего развития единого образовательного пространства современной школы и наметить эффективные пути совершенствования качества образования в России.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по географии, русскому языку, биологии и английскому языку
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 География
Богачев Дмитрий Викторович, председатель ЦПМК, доцент кафедры экономической и социальной географии России МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.геогр. наук, доцент, в ходе вебинара обратил внимание на ключевые моменты проведения регионального этапа, а также ответил на вопросы из регионов.
💫 Биология
Швецов Глеб Геннадьевич, заместитель председателя ЦПМК, зав. каф. методики преподавания химии, биологии, экологии и географии факультета естественных наук ГУП, канд.пед. наук, доцент, уделил особое внимание системе олимпиадных заданий и критериям их оценивания с учетом опыта проведения регионального этапа олимпиады по биологии в прошедшем учебном году.
💫 Русский язык
Григорьев Андрей Владимирович, председатель ЦПМК, профессор кафедры общего языкознания института филологии МПГУ, докт.фил. наук, доцент, описал порядок проведения соревновательного тура и обратил внимание на изменения в методике оценивания отдельных заданий.
💫 Английский язык
Курасовская Юлия Борисовна, председатель ЦПМК, доцент кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.фил. наук, и Симонян Татьяна Арменовна, заместитель председателя ЦПМК, доцент кафедры английской филологии МГПУ, канд.фил. наук, познакомили слушателей с форматом заданий и рассказали, на что нужно обратить особое внимание при оценивании творческих конкурсов – Writing и Speaking.
❗️ Видеозаписи вебинаров и презентации доступны на сайте олимпиады
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены предметно-методической комиссии ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Богачев Дмитрий Викторович, председатель ЦПМК, доцент кафедры экономической и социальной географии России МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.геогр. наук, доцент, в ходе вебинара обратил внимание на ключевые моменты проведения регионального этапа, а также ответил на вопросы из регионов.
Швецов Глеб Геннадьевич, заместитель председателя ЦПМК, зав. каф. методики преподавания химии, биологии, экологии и географии факультета естественных наук ГУП, канд.пед. наук, доцент, уделил особое внимание системе олимпиадных заданий и критериям их оценивания с учетом опыта проведения регионального этапа олимпиады по биологии в прошедшем учебном году.
Григорьев Андрей Владимирович, председатель ЦПМК, профессор кафедры общего языкознания института филологии МПГУ, докт.фил. наук, доцент, описал порядок проведения соревновательного тура и обратил внимание на изменения в методике оценивания отдельных заданий.
Курасовская Юлия Борисовна, председатель ЦПМК, доцент кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, канд.фил. наук, и Симонян Татьяна Арменовна, заместитель председателя ЦПМК, доцент кафедры английской филологии МГПУ, канд.фил. наук, познакомили слушателей с форматом заданий и рассказали, на что нужно обратить особое внимание при оценивании творческих конкурсов – Writing и Speaking.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Центру филологического общего образования присвоено имя Николая Максимовича Шанского
В нашем Институте состоялась церемония переименования лаборатории филологического общего образования в центр и присвоения этому центру имени Николая Максимовича Шанского.
⚡️ Николай Максимович Шанский – крупнейший специалист в области русского языкознания, основатель научной школы русской лингводидактики, академик Российской академии образования. Его вклад в развитие науки огромен: он является автором более 500 научных работ, среди которых монографии, словари, учебные пособия и школьные учебники.
Открыл церемонию руководитель Института – Максим Александрович Костенко, отметив, что Шанский был настоящим энтузиастом своего дела. Он очень просто и интересно писал о сложных вопросах языкознания, старался передать эту любовь своим ученикам и студентам.
➡️ Своими воспоминаниями об учёном поделилась Ольга Макаровна Александрова, член Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации, руководитель научной школы имени Н.М. Шанского «Русская лингводидактика». Ольга Макаровна долгое время работала с Николаем Максимовичем, была его ученицей.
Н. М. Шанский подготовил более 200 кандидатов и 20 докторов наук, многие из которых стали известными учёными. Он был инициатором проведения Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, что свидетельствует о его большом вкладе в популяризацию и развитие предмета.
❗️ Научные труды Н.М. Шанского до сих пор остаются актуальными и входят в золотой фонд русского языкознания и русской лингводидактики, продолжают служить важным источником знаний для всех, кто изучает и преподаёт русский язык.
Мы уверены, что работа Центра филологического общего образования имени Н.М. Шанского будет продолжена в направлении исследований в области русской лингводидактики, разработке теоретических основ и практических методик языкового и литературного в общеобразовательной школе.
#ИСМО_новости
В нашем Институте состоялась церемония переименования лаборатории филологического общего образования в центр и присвоения этому центру имени Николая Максимовича Шанского.
Открыл церемонию руководитель Института – Максим Александрович Костенко, отметив, что Шанский был настоящим энтузиастом своего дела. Он очень просто и интересно писал о сложных вопросах языкознания, старался передать эту любовь своим ученикам и студентам.
Н. М. Шанский подготовил более 200 кандидатов и 20 докторов наук, многие из которых стали известными учёными. Он был инициатором проведения Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, что свидетельствует о его большом вкладе в популяризацию и развитие предмета.
Мы уверены, что работа Центра филологического общего образования имени Н.М. Шанского будет продолжена в направлении исследований в области русской лингводидактики, разработке теоретических основ и практических методик языкового и литературного в общеобразовательной школе.
#ИСМО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСМО прошли вебинары по организации и проведению регионального этапа ВсОШ 2024/25 учебного года по литературе, физике, истории и основам безопасности и защиты Родины
Члены ЦПМК ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
💫 Литература
Кучина Татьяна Геннадьевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры русской литературы ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, доктор филологических наук, профессор, рассказала об особенностях проведения туров, изменениях в критериях и методике оценивания, а также пояснила правила подсчета баллов и составления итогового рейтингового списка.
💫 Физика
Шевченко Виталий Андреевич, заместитель председателя ЦПМК, начальник управления по довузовской подготовке МФТИ (НИУ), доктор естественных наук (PhD), подробно осветил подготовку оборудования к практическому туру, критерии оценивания и подходы к выставлению частичных баллов.
💫 История
Черненко Дмитрий Анатольевич, член ЦПМК, ведущий научный сотрудник лаборатории исторического образования исторического факультета МГУ, кандидат исторических наук, разъяснил порядок проведения туров и акцентировал внимание на соблюдении требований к проведению этапа.
💫 Основы безопасности и защиты Родины
Черкунов Алексей Викторович, председатель ЦПМК, и Елисеева Наталья Владимировна, заместитель председателя ЦПМК, старшие методисты центра олимпиадного движения ИСМО, подробно рассказали о подготовке к этапам, привели примеры заданий и методик оценивания.
❗️ Видеозаписи вебинаров и презентации доступны на сайте олимпиады.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Члены ЦПМК ВсОШ провели вебинары для организаторов, жюри и апелляционных комиссий олимпиады.
Кучина Татьяна Геннадьевна, председатель ЦПМК, профессор кафедры русской литературы ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, доктор филологических наук, профессор, рассказала об особенностях проведения туров, изменениях в критериях и методике оценивания, а также пояснила правила подсчета баллов и составления итогового рейтингового списка.
Шевченко Виталий Андреевич, заместитель председателя ЦПМК, начальник управления по довузовской подготовке МФТИ (НИУ), доктор естественных наук (PhD), подробно осветил подготовку оборудования к практическому туру, критерии оценивания и подходы к выставлению частичных баллов.
Черненко Дмитрий Анатольевич, член ЦПМК, ведущий научный сотрудник лаборатории исторического образования исторического факультета МГУ, кандидат исторических наук, разъяснил порядок проведения туров и акцентировал внимание на соблюдении требований к проведению этапа.
Черкунов Алексей Викторович, председатель ЦПМК, и Елисеева Наталья Владимировна, заместитель председателя ЦПМК, старшие методисты центра олимпиадного движения ИСМО, подробно рассказали о подготовке к этапам, привели примеры заданий и методик оценивания.
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения.
#ИСМО_новости #ИСМО_ВСОШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM