Институт содержания и методов обучения
15.4K subscribers
3.17K photos
361 videos
1 file
962 links
Официальный канал ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения».

Оф.сайт: https://instrao.ru/
ВК: https://vk.com/instisro

Регистрация в перечне РКН:
https://knd.gov.ru/license?id=672e0fd9e9b24e448c4b3731&registryType=bloggersPermission
Download Telegram
В ИСРО обсудили актуальные вопросы внутришкольной системы оценивания

📆 В Институте стратегии развития образования состоялся методический вебинар для новых регионов, посвященный внутришкольной системе оценивания качества образования в условиях реализации ФГОС.

⚡️ В качестве экспертов выступили заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования, к.п.н. Илья Анатольевич Лобанов и главный научный сотрудник Центра, член-корреспондент РАО, д.п.н. Анна Юрьевна Лазебникова.

🔗 Анна Юрьевна дала развернутую характеристику системы оценивания, рассказав о функциях и принципах в соответствии с требованиями стандартов и ФОП. Она подчеркнула, что процедуры оценивания могут быть внутренними и внешними, но при этом они объединены общей целью – измерить достижение учениками предметных и метапредметных результатов обучения.

❗️ Важная роль в организации текущего, тематического и итогового контроля принадлежит заданиям, которые направлены на выявление достижений предметных и метапредметных результатов, и должны носить комплексный характер.

📌Особое внимание было уделено важности использования нормативного, критериального и уровневого подходов в оценке.

💫 Илья Анатольевич познакомил слушателей с новыми форматами заданий для текущего оценивания по географии, истории и обществознанию. Он отметил, что в Институте уже разработаны банки заданий для текущего оценивания, методические рекомендации, в которых есть требования, в том числе к нормативному оцениванию.

📎 Запись семинара

#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ИСРО представители управленческих команд Дальнего Востока поделились успешными практиками реализации региональных моделей по повышению качества образования

📆 В Институте стратегии развития образования состоялось очередное совещание в рамках реализации проекта по повышению качества общего образования на Дальнем Востоке.

⚡️ В совещании приняли участие эксперты Института, представители отдела содержания и методов обучения в сфере начального общего, основного общего и среднего общего образования Мипросвещения РФ и все 11 регионов Дальнего Востока: Республики Бурятия и Саха (Якутия), Забайкальский, Камчатский, Приморский и Хабаровский края, Еврейская автономная область, Амурская, Магаданская и Сахалинская области и Чукотский автономный округ.

➡️ Все управленческие команды Дальнего Востока активно включились в работу по реализации трех треков: «Повышение качества общего образования», «Сквозной поток в регионах ДВФО: школа – получение профессии – работа в регионе», «Совершенствование методических компетенций учителей».

📌Участники совещания представили промежуточные итоги работы по снижению количества выпускников, не преодолевших минимальный балл ЕГЭ, и повышению среднего балла региона на ЕГЭ по предметам.

👍Кроме того, региональные команды поделились информацией о мерах, предпринимаемых для повышения качества подготовки участников регионального этапа ВСОШ.

❗️Регионы подчеркнули важность совместной работы с экспертами ИСРО и ЦПМК для тренерских команд педагогов. Это сотрудничество направлено на совершенствование методических компетенций учителей и подготовку школьников к ГИА и ВСОШ.

➡️ Начальник управления научно-методического сопровождения и экспертизы Наталья Ивановна Волынчук отметила, что проделана большая работа по реализации задач треков, подчеркнув активность управленческих команд и педагогов в совместных методических семинарах, реализуемых нашим Институтом, представила векторы дальнейшей совместной работы ИСРО и дальневосточных регионов.

💫Следующая встреча состоится уже через месяц. Успешные учительские практики обучения школьников математике, русскому языку, физике, химии и биологии будут представлены регионами Дальнего Востока в рамках методического Марафона.

#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Визуализация в образовании: учимся создавать инфографику с помощью российских сервисов

💻 На курсе «Инструменты визуализации педагога: Российские конструкторы инфографики» Вы научитесь:

1⃣ Создавать полезную и информативную инфографику для уроков, используя сотни готовых шаблонов;
2⃣ Генерировать изображения для инфографики с использованием встроенной нейросети;
3⃣ Улучшать дизайн инфографики с помощью нейросети;
4⃣ Создавать красочные и стильные обложки для постов в соцсетях;
5⃣ Оформлять сообщества во Вконтакте и в Одноклассниках на основе встроенных в онлайн-редакторы технических параметров;

Кроме того, вы сможете анимировать свои изображения, используя удобные и простые инструменты для создания:
✔️клипов, историй и «живых» обложек в соцсетях;
✔️уникальных анимированных презентаций.

📸 Овладейте искусством визуализации! Создавайте мощные инфографики с помощью российских конструкторов!

🔗 Ознакомиться с программой и записаться на курс можно по ссылке.

✖️ Запись в группу до 19 октября
Старт курса 21 октября

✏️Если у вас есть вопросы, пишите на: [email protected]

#ИСРО_новости #ИСРО_осенниймарафон #ИСРО_обучение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как организовать учебный процесс в Агроклассах рассказали на вебинаре в ИСРО

📆 В рамках вебинара были представлены результаты формирования «Картотеки региональных материалов по организации учебного процесса в Агроклассах» и даны рекомендации по разработке программ внеурочной деятельности для размещения в картотеке.

💫 Среди участников — специалисты региональных ИРО/ИПК, методисты, авторы-разработчики программ.

⚡️ Спикером на вебинаре выступила ведущий эксперт управления педагогического проектирования Института, к.п.н. Елена Александровна Баракова. Совместно с коллегами — заместителем директора, к.п.н. Людмилой Викторовной Лагуновой, и начальником управления педагогического проектирования, к.п.н. Татьяной Владимировной Расташанской были разработаны методические рекомендации, которые представили на вебинаре.

На мероприятии был затронут ряд вопросов:
➡️ основания для создания классов агротехнической направленности;
➡️ материалы по организации учебного процесса в Агроклассах, предоставленные Институтом;
➡️ формирование картотеки региональных программ внеурочной деятельности в 2024 г.;
➡️ рекомендации по разработке программ внеурочной деятельности в Агроклассах для размещения в картотеке.

📌 На портале Единое содержание общего образования размещены:
Картотека региональных материалов по организации учебного процесса в Агроклассах
Методические рекомендации по созданию профильных агроклассов в общеобразовательных организациях

#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Учителя химии, для вас отличная новость!

📆 Тема «Окислительно-восстановительные реакции» — одна из самых обширных и сложных в школьном курсе химии, считает автор учебника «Окислительно-восстановительные реакции: практикум по химии. 8-11 классы» Лидия Ивановна Асанова.

⚡️ Ее авторский курс «Методические особенности изучения темы «Окислительно-восстановительные реакции» содержит все необходимые сведения для:

➡️ прогнозирования протекания окислительно-восстановительных процессов;
➡️ составления уравнений окислительно-восстановительных реакций с участием неорганических и органических веществ.

💫 Полученные знания помогут школьникам успешно подготовиться в сдаче ОГЭ и ЕГЭ по химии и пригодится им в дальнейшем при изучении химии в вузе.

🎓 Курс «Методические особенности изучения темы «Окислительно-восстановительные реакции» включает:

➡️ подробные примеры составления окислительно-восстановительных реакций;
➡️ разнообразные задания для самостоятельного выполнения.

📌Ознакомиться с программой и записаться на курс можно по ссылке.

⛔️ Запись в группу до 19 октября
✔️ Старт курса 21 октября

👍 Если у вас есть вопросы, пишите на: [email protected]

#ИСРО_новости #ИСРО_осенниймарафон #ИСРО_обучение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Освободите время для творчества: искусственный интеллект на службе педагога

🔥 Хотите сделать уроки ярче и интереснее, не жертвуя своим временем? На курсе «Искусственный интеллект на службе педагога: создание текстов и заданий, изображений, видео» вы научитесь:

➡️ Определять, в каких случаях искусственный интеллект может помочь в подготовке и проведении учебных занятий;
➡️ Критически анализировать результаты, полученные от генерации текста и изображений;
➡️ Создавать уникальные тексты и задания с неповторяющимися вариантами, адаптируя их к потребностям учеников;
➡️ Генерировать изображения в нужном стиле, цвете и с определенным сюжетом для ярких и запоминающихся презентаций;
➡️ Создавать простые, но эффективные ролики для иллюстрации образовательных задач;
➡️ Оживлять аватары, используя готовые персонажи или собственные фото для создания занимательных роликов к урокам;
➡️ Генерировать голос для озвучивания роликов.

👍 Кроме того, вы научитесь создавать большие объёмы текста, используя методику «постепенного приближения к результату», удалять часть изображения и объединять несколько изображений с помощью слоев.

👍 Успешно завершив обучение, участники смогут эффективно применять искусственный интеллект в своей педагогической практике, значительно ускоряя подготовку учебных материалов и обогащая занятия новыми возможностями для взаимодействия и вовлечения учеников.

❗️ Успейте записаться на курс до 19 октября, начало обучения 21 октября.

📌Ознакомиться с программой и записаться на курс можно по ссылке.

👌 Если у вас есть вопросы, пишите на: [email protected]

#ИСРО_новости #ИСРО_осенниймарафон #ИСРО_обучение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
70 школ приступят к пилотному внедрению технологий виртуальной реальности в преподавание химии

📆 В Программе пилотирования школьной химической лаборатории в виртуальной реальности закончился конкурсный отбор, и начались занятия.

➡️ Интерес к проекту, соорганизатором которого является наш Институт, проявило почти 800 организаций. В программе могли принять участие школы, учреждения дополнительного образования и региональные институты развития образования. Заявки пришли из 77 регионов России. Участники, в зависимости от выбранной траектории, проведут серию занятий в первом полугодии или еженедельный годовой кружок по химии с использованием приложения для шлемов виртуальной реальности VR Chemistry Lab.

«В программу активно включились региональные институты развития образования, которые выступили и как участники, которые планируют проводить занятия, и как региональные координаторы, и как методические центры. Институт стратегии развития образования считает важными широкую координацию и обмен опытом при внедрении в школах новых цифровых технологий. Программа пилотирования даст педагогам-энтузиастам возможность для диалога и развития», - отмечает Максим Костенко, исполняющий обязанности директора Института стратегии развития образования.

⚡️ В числе участников программы как небольшие сельские школы в труднодоступных районах, так и профильные и частные школы больших городов. Все они прошли конкурсный отбор и приступают к занятиям.

«Мы получили почти в 4 раза больше откликов, чем ожидали при проектировании и запуске Программы пилотирования, и я очень благодарен коллегам за оказанное доверие. Не могу не отметить высокий профессионализм и готовность к освоению нового у учителей химии, решивших принять участие в Программе», - рассказывает Виктор Демин, генеральный директор компании СТЕМ-игры (разработчика приложения VR Chemistry Lab).

➡️ Проект направлен на расширение возможностей учебного химического практикума и обучение учителей применению VR-технологий в образовательном процессе. С целью оценки эффективности виртуальной реальности как средства обучения, участники будут регулярно предоставлять обратную связь.

📌Соорганизаторами выступают ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов», НИУ «Высшая школа экономики».

Справочно:
Оператор программы: компания-разработчик приложения «VR Chemistry Lab» «СТЕМ-игры». Проект использования виртуальной химической лаборатории «VR Chemistry Lab» для расширения возможностей школьного химического практикума в 2024 году вошел в Топ-100 идей форума «Сильные идеи для нового времени». VR Chemistry Lab - российское приложение, созданное для преподавателей химии при активном участии преподавателей химии. Входит в Реестр Российского ПО.

#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В рамках круглого стола в ИСРО эксперты обсудили организацию профильного обучения

📆 В Институте стратегии развития образования состоялся круглый стол «Организации профильного обучения», организованный лабораторией сравнительного образования и истории педагогики.

➡️ Заведующий лабораторией, д.п.н. Ирина Августовна Тагунова рассказала о тенденциях профильного обучения за рубежом, а член-корреспондент РАО, д.п.н., проф. Михаил Викторович Богуславский об истории отечественного профильного обучения.

🔗 В рамках дискуссии представители образовательных организаций поделились опытом профильного обучения, обсудив существующие направления и их реализацию. Помимо приглашенных гостей, в круглом столе приняли участие эксперты ИСРО, обогатив обсуждение актуального вопроса своими ценными взглядами.

Тема круглого стола затронула множество аспектов:

➡️ необходимость предпрофильной подготовки в начальной и основной школе;
➡️ возможность выявления и развития склонностей и интересов школьников в рамках урочной и внеурочной деятельности;
➡️ формы организации профильного обучения;
➡️ наличие практического обучения в рамках профильной подготовки.

#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM