Проект «Добро пожаловать в Ленинградскую область»

В практике «Добро пожаловать в Ленинградскую область» описана уникальная модель взаимодействия школы с РГПУ им. А.И. Герцена, основанная на обмене методическим опытом адаптации детей иностранных граждан.

🏫 МОБУ «СОШ «Кудровский центр образования №1»
📍Ленинградская область
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Адаптация и социализация детей иностранных граждан «Школа - как мир»

Работа «Адаптация и социализация детей иностранных граждан «Школа – как мир» отличается подробным описанием особенностей адаптации и социализации детей такой этнической группы как цыгане.

🏫 МОУ ООШ №3 г.Малоярославца
📍Калужская область
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Кружок «Единство»

Отличительной особенностью практики является описание механизма обучения через диалог поколений, который является основой адаптационной деятельности кружка.

🏫 МАОУ «СОШ № 93 имени Кронида Обойщикова»
📍 Краснодарский край
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Учебно-методический комплект «Изучаем русский язык»

Уникальность практики «Учебно-методический комплект «Изучаем русский язык» заключается в комплексной разработке методических материалов:
🔹рабочая тетрадь
🔹аудио приложение
🔹методические рекомендации

Материалы могут быть успешно внедрены в адаптационную практику школ России.

🏫 МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска имени Родионова Е.Н.»
📍Челябинская область
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Проект «Мы разные-мы вместе»

Практика «Мы разные – мы вместе» акцентирует внимание на разработке и проведении комплекса адаптационных мероприятий со школьниками и их родителями.

🏫 МАУ ДО ЦДТ «Надежда»
📍Ямало-Ненецкий автономный округ
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Программа «Адаптация и социализация детей-мигрантов МБОУ «СОШ №54 г. Челябинска»

Практика содержит социокультурный подход, утверждая позиционирование русского языка как языка межнационального общения и принцип «диалога культур» как основополагающий для формирования взаимоотношений между адаптирующимися участниками.

🏫 МБОУ «СОШ №54», г. Челябинска
📍Челябинская область
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Комплексная Программа центра «Интеграция» МАУ ДО ЦДТ «Народные ремесла»

Программа базируется на социологическом исследовании взглядов ученической аудитории на формирование социокультурного мировоззрения. На основе данных была создана «Модель поликультурного образовательного пространства" для развития понимания самого себя и представителей других культур.

🏫 МАУ ДО г. Хабаровска «Центр детского творчества «Народные ремесла»
📍 Хабаровский край
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Фестиваль национальных культур

Цель практики – создание условий социализации и адаптации детей иностранных граждан через реализацию их творческого потенциала в многокультурной среде.

🏫 МАОУ «СОШ №171»
📍 Свердловская область
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Киноклуб-студия «7 кадров»

Создание условий для повышения у детей уровня владения русским языком - базовая цель проекта «Киноклуб-студия «7 кадров». Через ознакомление с киношедеврами и их обсуждение у ребят формируется не только чистая речь, но и понимание культурных норм, принятых в обществе.

🏫 МБОУ «СОШ №7» г. Мирный
📍Республика Саха (Якутия)
📷 Фотографии реализации практики
🔗 Конкурсная работа

#мыразныемывместе

Семинар по итогам конкурса "Мы разные, мы вместе"

Член жюри конкурса Ирина Анатольевна Мишина, ведущий эксперт управления профессионального развития педагогических работников Института реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Государственного университета просвещения ответит на вопросы:

🔹Какие типичные ошибки были допущены в конкурсных работах?

🔹Как подготовиться к участию в 2024 году?

📘 25 февраля выйдет специальный номер журнала "Образ действия", где будут опубликованы 10 лучших образовательных практик по социализации и адаптации детей иностранных граждан. С работами победителей вы также можете познакомиться на странице конкурса.

#мыразныемывместе #ИСРО_конкурс