Forwarded from Aircraft Maintenance Teaching
В ходе съёмки видео для канала на радиопрозрачном носовом обтекателе, закрывающем собой антенну РЛС «Гроза», этажерку с преобразователями электрического тока, отсеками бортовых аккумуляторов и т.д., были обнаружены нарушения лакокрасочного покрытия (видео 1, фото 1-3).
Студенты осуществили визуальный осмотр и дефектацию зоны повреждения, после чего оговорили ход работы и приступили к ее выполнению, зачастую делая это не только в рамках пар по дисциплине, но и приходя после своих основных занятий в свободное время, что является значимым фактором, отражающим степень вовлеченности студентов.
В ходе осмотра были выявлены дефекты поверхности: трещины, царапины и сколы лакокрасочного покрытия.
Работы выполнялись поэтапно:
- зачистка повреждённых участков;
- шлифовка поверхности;
- нанесение грунтовочного слоя;
- шпаклевка для выравнивания дефектов;
- повторная шлифовка;
- вторичное грунтование;
- финишная покраска.
В результате обтекатель был приведён в надлежащее состояние как с точки зрения внешнего вида, так и эксплуатационных требований.
Отличный практический опыт и вклад в сохранение авиационной техники 🙌
Отдельное внимание уделялось качеству обработки поверхности и соблюдению всех технологических требований, а также правильному подбору материалов. Это позволило не только восстановить внешний вид обтекателя, но и обеспечить его соответствие эксплуатационным нормам.
Благодаря таким занятиям, в ходе работы мы можем ознакомиться с реальными процессами технического обслуживания авиационной техники, отработать навыки работы с инструментами и материалами, а также научиться работать в команде.
Ещё по теме:
Восстановление работоспособности и внешнего вида посадочных фар
Приведение в надлежащий вид аэронавигационных огней
Подписаться на канал про подготовку авиатехников — Aircraft Maintenance Teaching
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10👍6 4
Авиакомпания NordStar ✈️ запустила конкурс детских рисунков на тему «Полет с NordStar глазами ребенка».
📖 Воплотить свои задумки ребенок может на бумаге формата А4 или А3, далее необходимо заполнить анкету и прислать ее вместе с рисунком на электронную почту [email protected]. Отправлять работы можно с 6 апреля по 11 мая.
Стать участником конкурса могут дети в возрасте от 5 до 12 лет.
Результаты конкурса будут опубликованы 27 мая в социальных сетях авиакомпании NordStar. По результатам конкурса будут определены 3 победителя, которых ждут ценные призы.
📌 С полными правилами можно ознакомиться на сайте авиакомпании NordStar.
✈️ Inside Avia
Стать участником конкурса могут дети в возрасте от 5 до 12 лет.
Результаты конкурса будут опубликованы 27 мая в социальных сетях авиакомпании NordStar. По результатам конкурса будут определены 3 победителя, которых ждут ценные призы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤5
Forwarded from Aircraft Maintenance Teaching
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Планы по проверке гидравлики были еще с осени, когда начал вести занятия именно на самолете, но требовалось время для подготовки, которое включало в себя визуальный осмотр ряда компонентов, поиск мест утечек гидравлической жидкости АМГ-10 и прочее.
Для первого «прогона» системы очевидно было необходимо сделать это без студентов, но для слаженной работы «Земля-Кабина» требовались еще минимум двое. Ими стали: Степан, выпускник прошлого года специальности «Производство и обслуживание авиационной техники», техник по планеру и двигателям, и
После выполнения доводочных работ станцию запустили повторно и удалось выпустить закрылки на полный угол их отклонения 35 градусов. Затем, согласно Руководству по технической эксплуатации, выполнили 5-6 циклов полного выпуска и уборки закрылков. Время их выпуска ~40-50 секунд.
После работы с закрылками выполнили 3-4 цикла перекладки горизонтального стабилизатора на кабрирование (до 6 градусов) и пикирование (до 3 градусов). Затем разобрались с открытием створок реверса среднего двигателя (на ЯКе им оборудован только он), торможением колес основных опор шасси. Также оказался исправным левый стеклоочиститель кабины пилотов.
Еще к крупным потребителям основной ГС относятся: уборка-выпуск шасси и поворот передней опоры шасси. Система управления на Як-40 механическая, работает от тяг и тросов, поэтому гидравлика на нее не идет.
В ближайшем будущем и студенты 2-4х курсов в рамках занятий по профильным дисциплинам, связанным с ТОиР ВС, смогут вживую работать с одной из самых важных функциональных систем ВС
Подписаться на канал про подготовку авиатехников — Aircraft Maintenance Teaching
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19👍8 6
На втором занятии подробно разобрали индикацию навигационного дисплея (ND), а также системы, которые используют его в качестве индикатора своей информации. Выполнили пробежки по ВПП с целью выдерживания осевой линии, взлет (с контролем значения тангажа на отрыве), набор высоты по прямой и заходы с короткой прямой.
#inside_flights
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍3 3