В начале XVIII века в России делались первые попытки создать систему образовательных учреждений.
Петр I начал с открытия профессиональных учебных заведений, а также с деклараций о необходимости обучать детей. В 1701 году в Москве открылась навигацкая школа для дворянских недорослей, детей приказных и других служилых людей. Почти одновременно была создана артиллерийская, а позднее - инженерная и медицинская.
В те же годы царь обязал получать образование и духовенство. В 1708 году для посвящения в сан было необходимо учиться в греческих и латинских школах (в Москве, Киеве и Новгороде).
Поступавшие в специальные светские учебные заведения не имели начальной подготовки, что значительно осложняло их работу. Не хватало и школ для выполнения требований об обучении детей духовенства. В связи с этим Петр I в 1714 году издал указ об открытии арифметических (цифирных) школ. По замыслу царя цифирные школы должны были давать обстоятельную подготовку по математике.
«Цифири и некоторой части геометрии» обучали детей «дворян приказного чина, дьячих и подьячих», а также церковников. Ученикам также преподавали письмо и чтение. Целью школ было первоначально подготовка кадров для государственных учреждений, армии и флота, промышленности и торговли, а также для поступления в профессиональные школы — навигацкие, адмиралтейские и т.п. Согласно указу такие учебные заведения должны были открыться во всех губерниях и провинциях для обязательного обучения детей в возрасте от 10 до 15 лет. Школы предлагалось размещать в архиерейских домах и монастырях. Для детей духовенства обучение в этих школах было обязательно: не желающим учиться грозила военная служба или податное состояние. Юношам, не окончившим курса цифирной школы, также не давалось разрешение на вступление в брак.
Арифметические школы просуществовали сравнительно недолго. Тем не менее, они успели решить ключевую задачу в сфере российского просвещения. Многие выпускники цифирных школ нашли свое призвание в государевой службе на благо Отечества, везде, где требовались крепкие знания и высокий профессионализм.
#СледственныйКомитет #СКРоссии #СКР #ИЦСКРФ #ИЦСКР #ИнформационныйЦентр #СКРФ #Петр #Школы
Петр I начал с открытия профессиональных учебных заведений, а также с деклараций о необходимости обучать детей. В 1701 году в Москве открылась навигацкая школа для дворянских недорослей, детей приказных и других служилых людей. Почти одновременно была создана артиллерийская, а позднее - инженерная и медицинская.
В те же годы царь обязал получать образование и духовенство. В 1708 году для посвящения в сан было необходимо учиться в греческих и латинских школах (в Москве, Киеве и Новгороде).
Поступавшие в специальные светские учебные заведения не имели начальной подготовки, что значительно осложняло их работу. Не хватало и школ для выполнения требований об обучении детей духовенства. В связи с этим Петр I в 1714 году издал указ об открытии арифметических (цифирных) школ. По замыслу царя цифирные школы должны были давать обстоятельную подготовку по математике.
«Цифири и некоторой части геометрии» обучали детей «дворян приказного чина, дьячих и подьячих», а также церковников. Ученикам также преподавали письмо и чтение. Целью школ было первоначально подготовка кадров для государственных учреждений, армии и флота, промышленности и торговли, а также для поступления в профессиональные школы — навигацкие, адмиралтейские и т.п. Согласно указу такие учебные заведения должны были открыться во всех губерниях и провинциях для обязательного обучения детей в возрасте от 10 до 15 лет. Школы предлагалось размещать в архиерейских домах и монастырях. Для детей духовенства обучение в этих школах было обязательно: не желающим учиться грозила военная служба или податное состояние. Юношам, не окончившим курса цифирной школы, также не давалось разрешение на вступление в брак.
Арифметические школы просуществовали сравнительно недолго. Тем не менее, они успели решить ключевую задачу в сфере российского просвещения. Многие выпускники цифирных школ нашли свое призвание в государевой службе на благо Отечества, везде, где требовались крепкие знания и высокий профессионализм.
#СледственныйКомитет #СКРоссии #СКР #ИЦСКРФ #ИЦСКР #ИнформационныйЦентр #СКРФ #Петр #Школы