✅Напоминаем, что уже сегодня 27 июня (пятница) в 16-00 по московскому времени мы всех ждем на онлайн встрече «Инструкция к конкурсу "Тьютор в инклюзии 2025"». Мы — команда АНО «Тьютор в инклюзии» — Марина Мантлер, Инна Карпенкова, Мария Юферева, Галина Медведева будем рассказывать про конкурс, на что нужно обратить внимание участникам следующего года и дадим ответы участникам этого года.

😊 Поэтому приглашаем и тех, кто не участвовал, но планирует это сделать и тех, кому интересно заглянуть во внутреннюю кухню нашего прекрасного мероприятия.

❤️ В 16-00 сегодня присоединяйтесь по ссылке: https://vk.com/call/join/HhVbR7Q8yz8b2TpWGOcGlfvAbSMii4zdKTrNd8jMmp8 🫶

Мы записали заключительное видео по нашему конкурсу «Инструкция к конкурсу "Тьютор в инклюзии 2025"», ура! 💃

Смотреть запись видео в VK ❤️

Скорее всего, подобный вебинар мы будем теперь делать перед каждым конкурсом и подробно рассказывать про темы, подачу заявки и критерии. Но и это видео тоже будем предлагать посмотреть. Здесь мы поделились расшифровкой критериев, насколько возможно подробно, ну и ключевыми моментами, на которые мы обращали внимание в процессе изучения работ 1 этапа и прослушивания выступлений 2 этапа.

А потом у нас была закрытая тьюторская вечеринка! 🕺🕺
Поиграли в разные игры, чтобы познакомиться друг с другом поближе и знаете, мы такие необыкновенные, такие разные и необычные все, с интереснейшим жизненным и профессиональным опытом. А я первый раз в жизни была ведущей нашей мини-вечеринки, теперь хочется что-то подобное уже сделать офлайн. Надеюсь, что когда-нибудь мы обязательно будем тьюторами и родителями раз в год собираться, просвещаться, информироваться и ближе знакомиться друг с другом, мы всей командой ждем такой возможности ❤️

Сейчас у нас долгожданный месяц каникул, и я надеюсь, что напишу все посты, которые я откладывала весь рабочий год. Ну и мы всегда на связи в наших чатах — присоединяйтесь, не переключайтесь, рассказывайте, как ваш отпуск проходит, какие моря-горы-леса-книжки рядом с вами ⛅🚂🌄

Мы дали комментарий по теме инклюзивного образования и тьюторского сопровождения, почитайте, очень классная и крутая статья получилась: https://t-j.ru/news/what-about-inclusion/ ❤️

Благодарим от всей души редактора и безгранично радуемся, что мы оказались в такой прекрасной компании специалистов, экспертов, фондов, родителей и НКО 🔥🔥🔥

Читайте, поддерживайте лайками, комментариями к статье. Там вроде очень активная дискуссия, как и случается последнее время по этой теме, берегите ресурсы, оцените заранее, насколько готовы к долгим спорам 🫶

Родители и коллеги, АНО «Тьютор в инклюзии» прошли верификацию для доступа к социальному проекту онлайн школы «Фоксфорд» — «Доступ к знаниям» https://social.foxford.ru/ 😊 💖

И теперь у нашего сообщества есть возможность бесплатного доступа к 260 видеокурсам по разным направлениям для дошкольников и учеников 1–11-х классов. Это курсы для детей и по академическим программам и по софт-скиллам. Доступ к ним по вашей заявке будет открыт до 31 декабря 2025 года. Еще почти 2 месяца лета, когда можно подтянуть проблемные точки, а в учебном году использовать, как дополнительные занятия.

Подать заявку можно всем, у кого есть дети и/или тьюторанты от 3 до 18 лет. Ну и если вы подписаны на наши ресурсы на любой площадке :)

Единственная сложность — нужно правильно и грамотно заполнить форму-заявку! Внимательно прочитать инструкцию и строго ей следовать, прямо по шагам. Осознанно подойти к выбору курсов, если есть возможность, выбрать вместе со своими детьми/тьюторантами (их семьями), чтобы у вас были именно те курсы, которые вам точно пригодятся, а не которые будут «пылиться на полке».

🎉 Все подробности в форме https://forms.yandex.ru/u/680fc228068ff01ab2c9d31d/ 🎉

Собираем информацию до 20 июля включительно, 21 июля отправлю сводные данные по количеству в Фоксфорд. Успевайте заполнить 🧑‍💻 Если будут вопросы, пишите в личные сообщения @mantler 🫶

У нас уже был пробный первый сбор, собрали 100 заявок, все отработали, всем промокоды отправили. Сейчас вот второй заход, но пока заявок немного совсем, поэтому решила запостить и на основных ресурсах тоже.

Тьюторские гастроли

В общем, идея такая. Мы собираемся нашей бандой Великолепной командой и мониторим, в какие города мы можем приехать. Наверное, это будут города-миллионники, может от них куда-то еще свернем.

Поедем на поезде. Очень многое будет зависеть от наших дорогих инициативных и активных участников сообщества. Если вы где-то находите площадку для неформальной встречи, то мы идём едем к вам! Если вы договариваетесь со школой, садиками, любой образовательной организацией, то мы приходим и рассказываем про тьюторов, про тьюторское сопровождение, про то, как изменится жизнь директора и всей школы, если у них будут тьюторы. Ну и детей, само собой :)

Можем устроить встречу с родителями. Будем сидеть, общаться, рассказывать истории, отвечать на вопросы, подготовим вам педагогический стендап, пошутим, посмеемся, обсудим, как дальше работать в таких разных условиях.

Поедем с 15 сентября на один месяц (это следующий год — 2026), чтобы как раз запустить и замотивировать на годовую продуктивную работу всех!

Поддержите эту идею лайками и комментариями, если верите в нее, а то мы не соберемся никогда, если отклика не будет 😊

Друзья! 👋

Мы — специалисты АНО «Тьютор в инклюзии» по становящейся ежегодной традиции проводим опрос среди тьюторов, и это постепенно становится большим исследованием профессии в целом. В этом году мы решили узнать ваше мнение об условиях работы и отношении к инклюзивному образованию.

✅Благодаря проведённому опросу мы планируем сформулировать предложения по улучшению системы тьюторского сопровождения в инклюзивном образовании, выступить с докладами на профильных конференциях, опубликовать статьи и направить рекомендации в образовательные структуры.

📝Данный опросник анонимный и содержит 6 групп вопросов: условия работы, взаимодействие с педагогами и администрацией, взаимодействие с родителями, профессиональное развитие, применение методов прикладного анализа поведения, отношение к инклюзивному образованию. Всего 25 вопросов. У меня ушло на заполнение 10 минут, возможно, с размышлением в открытых вопросах будет чуть дольше, но их немного.

🎁Каждому, кто заполнит опрос и оставит свою электронную почту я отправлю чек-лист для тьюторов по созданию специальных условий «Ключи к успеху: гид по адаптации образовательной среды». Это гугл-док с отдельными вкладками по программам обучающихся (в том числе есть для обучающихся с СДВГ и списком полезных ресурсов).

Никогда ранее я таких чек-листов еще не видела, и у меня большие планы по этому поводу, кажется, это именно та самая тьюторская деятельность по организации среды, которую нужно провернуть еще до начала занятий с тьюторантом. И, на мой личный взгляд, эти чек-листы помогают справиться со страхом неизвестности — что делать в самом начале работы, от чего оттолкнуться. Ну и это базовая функция тьютора — работа со средой. Понятно, что это такой предуровень, далее нужно подходить индивидуально и проводить диагностику по конкретным навыкам, но эти чек-листы точно помогут разобраться, с чего начинать свою работу.

✅Пройти опрос для тьюторов можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6874f47e84227c18e783405d

🔗 Очень прошу вас максимально распространить этот опрос в своих рабочих чатах, отправить коллегам, чтобы нам собрать разные ответы из разных регионов для анализа. И заранее безгранично благодарю вас за ваше время, помощь и ресурс!

Наблюдение за супервизией 😊

Всем мы знаем Дарью Ли-Романову, а если вы вдруг не знаете, то познакомьтесь обязательно!

‼️‼️‼️ Сегодня 17 июля в 15-00 по московскому времени будет заключительная открытая супервизия! Больше такого профессионального счастья в этом году уже не будет, поэтому успевайте сегодня до 14-00 всё провернуть.

❗️Что нужно сделать:

1️⃣Выбрать фонд помощи людям с РАС. Можно из списка в сообщении Дарьи https://t.iss.one/dariahongkong/5341, можно другой вам знакомый, важно, чтобы он был про помощь людям с РАС.

2️⃣Не забыть во время перевода доната поставить галочку, чтобы вам прислали квитанцию на почту.

3️⃣Срочно отправить эту квитанцию (чек об оплате) на email службы заботы: [email protected]

4️⃣Вам придет ссылка на Zoom, где вы сможете понаблюдать за открытой супервизией, которую будет проводить Дарья Ли-Романова.

Аналогов этому проекту нет (и даже не знаю, будет ли :) Записи не будет, всё в режиме реального времени.

Я была в наблюдателях аж два года назад, написала пост, полный восторгов 😍
Если вы — практикующий тьютор и/или родитель, то категорически рекомендую получить этот опыт. Очень многое открывается в том, как всё должно быть в супервизии, как всё должно быть в прикладном анализе поведения.

Ну и помочь фондам заодно — это ли не чудо.
Я уже перевела донат в любимый фонд «Антон тут рядом» и в 15-00 буду подключаться и наблюдать. Давайте вместе, потом еще сможем что-то дообсудить! ❤️

Лесенка безграничного доверия

Вчера очень окрыленная была после участия наблюдателем в проекте «Реалити». Радуюсь успеху волонтёрского фандрайзинга, который каждый год проводит Дарья, собирая значимую сумму для фондов. Радуюсь возможности, которая есть у каждого, абсолютно каждого человека — заглянуть на кухню и узнать, как готовится АВА.

🏡Что бы ни говорили, но практика прикладного анализа поведения научила всех открытости. Когда стало понятно, что занятия в кабинетах за напрочь закрытыми дверями (где зачастую мог безудержно плакать ребенок, вспоминаем Кэтрин Морис «Услышать голос твой») — должны остаться в прошлом. Занятия должны быть с возможностью наблюдения, у ребенка должно сформироваться доверие к специалисту, а специалист должен взрастить эти ростки доверия из семечек в пушистое дерево с густыми зелеными цветущими кронами.

Я вчера ложилась спать, и меня озарила главная мысль, которую я никак не могла ухватить в процессе наблюдения за работой Алёны Алексеевой (Алёна выступала у нас на конференции!), супервизией от Дарьи и своей рефлексией после.

Мы увидели «лестницу безграничного доверия»! 💞 Может название должно быть другим, суть в следующем.

Есть действующие лица: супервизор — специалист — ребенок. Если супервизор поддерживает, даёт развивающую обратную связь, спрашивает, принимая ответ специалиста, даёт ему возможность самому пробовать и проверять гипотезы, искать решения задачи, то... специалист точно также будет вести себя с ребенком! Очевидная мысль, правда? Логичная, правильная, понятная для всех. Вы еще скажите, что капитанская, в чем тут открытие-то.

📝А открытие вот в чем. Вспомните, как работают тьюторы в «дикой инклюзии». Сначала ими недовольны воспитатели/учителя, потом на них кричит начальство, администрация бесконечно требует, а условные и очень формальные «наставники» говорят, как ему надо работать. Что происходит потом? Потом такой тьютор приходит к ребенку и транслирует ту же самую модель поведения по отношению к нему. Потому что тьютор устал, он измучился постоянными требованиями, он хочет учиться, но у него нет времени, ему не разрешают проверять гипотезы, потому «Да ты с ума сошла, вдруг что-то случится!». Никто ни на какой ступени не хочет брать на себя ответственность, и поэтому тьютор не даёт свободы ребенку. Не дает ему возможности пробовать и проверять свои гипотезы, не дает со всей широтой мысли и изысканий познавать эту жизнь. Потому что это лестница, в которой доверие от верхний ступеней переходит к нижним.

И в этой второй ситуации нет ничьей вины. Просто так построена и работает система. Страшно, не всегда есть грамотная поддержка с корректирующей обратной связью и фразой «на кону миллион рублей, как ты решишь эту задачу?». В тебе, как грамотном специалисте, который способен на большее, никто не уверен. Откуда же у специалиста должна появиться уверенность в ребенке, который совершенно точно способен на большее? Кто эту самую уверенность ему передаст?

Вот такие открытия. Спасибо Дарье и ее потрясающему проекту.

📕 Рабочая тетрадь тьютора 📕

Свершилось! До начала учебного года осталось 1,5 месяца — самое время начать готовиться. И мы предлагаем начать с основного документа работы тьютора — Рабочей тетради.

Рабочая тетрадь — это цифровой документ в разных форматах следующего содержания:

🟣Циклограмма профессиональной деятельности тьютора
🟡Работа с тьюторантом (подробная карта и анкета)
🔵Дневник наблюдений тьютора
🟢Таблица АВС
🟣Журнал консультаций с родителями
🟡Мониторинг результатов формирования навыков
🔵Динамика по целевым ориентирам
🟢Структура отчетности для регулярных встреч ППк
🥰Подробная 35-минутная видео-инструкция для заполнения.

👍Дополнительно можно приобрести легендарный чек-лист для тьюторов по созданию специальных условий «Ключи к успеху: гид по адаптации образовательной среды».

😎 А если хочется еще большего, то к этому всему можно добавить набор из 10 наклеек-стикеров с мотивирующими фразами про тьюторов и инклюзию! Пришлём вам их физической почтой по указанному адресу.

Вся подробная информация вместе со стоимостью каждого комплекта есть на нашем сайте (какой же он классный!):
https://inclusiontutor.ru/notebook 👀

Самое главное и важное для нас и вас: друзья, коллеги, родители, мы копим на образовательную лицензию! И именно вы можете нам помочь накопить, а чтобы это случилось быстрее, мы сделали на всю неделю 25% скидку на наши рабочие тетради 😍😍

Мы очень хотим, чтобы сбылась наша мечта — через месяц у нас будет образовательная лицензия, и мы станем независимыми! Тогда сможем запускать разные обучения быстро, качественно и с доступом для коллег из разных стран. С выдачей удостоверения государственного образца! Даже если вам не нужны все наши обучения 😱, вы точно будете участвовать в наших мероприятиях, вебинарах, конференции, конкурсе — а мы с лицензией сможем все сертификаты нумеровать и вести по ним реестр, что сделает их вес значимым для аттестации и системы образования.

Итак, планирование, мониторинг и отчётность тьютора: https://inclusiontutor.ru/notebook ✨

Уже появились первые отзывы⬆️ 💖 💃

Дорогие, еще 5,5 дней действует скидка 25% на рабочую тетрадь, спешите подготовиться к новому учебному году 🫶
А мы спешим накопить на образовательную лицензию 🦸‍♂️
И будем безгранично вас благодарить за доверие и ваше желание структурировать свою работу, сделать документы удобными и рабочими.

Ниже прикрепляю примеры из видео-инструкции, которая у нас идёт комплектом к рабочей тетради. Я там 35 минут рассказываю, как ей пользоваться, как заполнять. Есть и текст подготовки к тому, чтобы вам было удобно тетрадь редактировать (настраивать под себя) и наполнять данными ✍️

И наше предложение сильно именно этим — мы не просто даём инструмент, а даём еще инструкцию и возможность задать любой вопрос по заполнению. Пишите на платформе, где у вас тетрадь или мне в личные сообщения, на почту, я всегда буду готова вам помочь с заполнением, разобраться даже технически. Как копировать, как создать отдельный файл, как всё посчитать — что угодно, что вам захочется спросить — всё это можно сделать вместе с покупкой. И в этом главная ценность — мы стараемся сопровождать, учиться вместе, улучшать наши инструменты.

Данный вариант тетради еще не совсем автоматизирован, в мечтах сделать что-то вроде приложения, где вы будете указывать только данные по тьюторанту, в том числе вводить АООП, по которой он обучается, а в тетради уже будут появляться целевые результаты сами, вам останется только вносить измерения по диагностике.

☕️ Я очень хочу, чтобы вот эта часть с заполнением документов была максимально простой, естественной в работе и несложной. Мы это дело шейпим, идём небольшими шагами к цели, но вы про нас знаете — мы дойдем обязательно!

✅Смотрим видео и забегаем на на наш прекрасный сайт за тетрадкой и дополнениями к ней: https://inclusiontutor.ru/notebook 💟

Друзья, у нас всё получилось — вы закупились Рабочей тетрадкой, а мы накопили нужную сумму и будем запускать процесс получения образовательной лицензии 🦸‍♂️ 🍻

Друзья, коллеги и родители! Если вдруг вы отложили и позабыли, не успели или отвлеклись, то напомню, что у нас — заключительные вечер, ночь и утро, когда действует скидка 25% на Рабочую тетрадь тьютора 😊

Мы поставили время до завтра 28 июля до 10 утра. В 10 утра по московскому времени скидку уберут, НО тетрадь останется, просто по полной стоимости. Не переживайте, пожалуйста, если вдруг вам удобнее купить всё позже — тетрадь всегда будет в доступе, мы планируем ее только улучшать и дополнять, убирать никогда не будем 🥰