Привет всем!
Мы рассказали вам много всего и готовы продолжать! Но сначала мы бы хотели кое-что узнать (: 📊
Мы рассказали вам много всего и готовы продолжать! Но сначала мы бы хотели кое-что узнать (: 📊
❤3
#История. Мой сегодняшний разговор с одним мальчиком.
— Так, ты сегодня к маме на выходные едешь, рюкзак собрал?
— Ой, нет ещё, забыл…
— Так давай, неси рюкзак! На два дня, конечно, много не надо, но всё равно…
*приносит рюкзак*
— А почему рюкзак полный одежды, если ты ещё ничего не собрал?
— А… так это я неделю назад уже упаковал. Помнишь, я разозлился и убежать хотел? Вот тогда и собрал.
— Ясно. А это что?!
*показывает мне ещё один рюкзак с вещами*
— А этот я уже давно собрал, недели три назад. Я тогда с тобой поругался и решил, что больше не вернусь…
— Хорошо. Мне оба разбирать или один оставить, чтобы в следующий раз, когда разозлишься, вещи паковать не пришлось?
— Не надо… разбирай.))
*оба смеёмся*
М.
— Так, ты сегодня к маме на выходные едешь, рюкзак собрал?
— Ой, нет ещё, забыл…
— Так давай, неси рюкзак! На два дня, конечно, много не надо, но всё равно…
*приносит рюкзак*
— А почему рюкзак полный одежды, если ты ещё ничего не собрал?
— А… так это я неделю назад уже упаковал. Помнишь, я разозлился и убежать хотел? Вот тогда и собрал.
— Ясно. А это что?!
*показывает мне ещё один рюкзак с вещами*
— А этот я уже давно собрал, недели три назад. Я тогда с тобой поругался и решил, что больше не вернусь…
— Хорошо. Мне оба разбирать или один оставить, чтобы в следующий раз, когда разозлишься, вещи паковать не пришлось?
— Не надо… разбирай.))
*оба смеёмся*
М.
❤12👍1
Сегодня мы поговорим о слове «инвалид».
Почему это слово стоит оставить в прошлом?
Существует множество опросов, в которых люди с особенностями говорят о том, что им неприятно, когда их называют инвалидами. Почему? Давайте просто посмотрим на определение этого слова.
Инвалид — человек, у которого возможности его жизнедеятельности в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических отклонений, что влечёт за собой признание инвалидности (Википедия).
Ничего не смущает?
«Возможности ограничены из-за отклонений». Кто это решил? «Возможности ограничены из-за нежелания людей видеть лучшее друг в друге и строить мир, в котором каждый чувствовал бы себя комфортно и безопасно». По-моему, это больше похоже на правду.
Решение считать кого-то инвалидом было принято людьми уже давно. Это лишает человека возможности быть полноценной частью общества, навешивая ярлык — «ты не такой, как нам нужно».
Сегодня многое изменилось: мы больше не охотимся на мамонтов, а тема инклюзии активно развивается. Время идёт, общество меняется, и вместе с ним меняется наш язык. Если вы хотите говорить правильно, ставьте слово «человек» на первое место, что бы не последовало за этим словом. Человек с особенностями развития, человек с инвалидностью, человек…
Так что, слову «инвалид» мы говорим — чао!
До потóм 🖖🏼
М.
Почему это слово стоит оставить в прошлом?
Существует множество опросов, в которых люди с особенностями говорят о том, что им неприятно, когда их называют инвалидами. Почему? Давайте просто посмотрим на определение этого слова.
Инвалид — человек, у которого возможности его жизнедеятельности в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических отклонений, что влечёт за собой признание инвалидности (Википедия).
Ничего не смущает?
«Возможности ограничены из-за отклонений». Кто это решил? «Возможности ограничены из-за нежелания людей видеть лучшее друг в друге и строить мир, в котором каждый чувствовал бы себя комфортно и безопасно». По-моему, это больше похоже на правду.
Решение считать кого-то инвалидом было принято людьми уже давно. Это лишает человека возможности быть полноценной частью общества, навешивая ярлык — «ты не такой, как нам нужно».
Сегодня многое изменилось: мы больше не охотимся на мамонтов, а тема инклюзии активно развивается. Время идёт, общество меняется, и вместе с ним меняется наш язык. Если вы хотите говорить правильно, ставьте слово «человек» на первое место, что бы не последовало за этим словом. Человек с особенностями развития, человек с инвалидностью, человек…
Так что, слову «инвалид» мы говорим — чао!
До потóм 🖖🏼
М.
👍10🍓5❤2😁1
Инклюзия и путешествия
Или как мы съездили в Москву
Я вернулась из отпуска🎊 Вот и расскажу вам про отпуск, но не мой.
В далеком 2017 году я начала работать с людьми с особенностями в когнетивном развитии. У шефа моей группы была традиция - каждый год устраивать культурную поездку. На тот момент они бывали в явно большем количестве стран, чем я: ходили в поход во французские Альпы, грелись на пляже в Греции, ели пиццу в Италии и даже спали в палатках в саду у сестры шефа в Лондоне. Вы переспросите, не перепутала ли я что-то, и точно ли речь идет о людях с особенностями? Вы не ослышались. А чему вы удивляетесь? Вспомним прошлый пост, речь идет о людях.
В 2019 году мир еще был устроен по-другому и мы с коллегами задумались, а почему бы не съездить в Россию, пока я не поменяла группу. Сказано - сделано! Визы были получены, билеты куплены, отель на неделю забронирован. В мае 2019 я (студентка 1 курса), 2 специалиста и 10 людей с особенностями отправились в аэропорт Штутгарта на рейс в Москву. Для многих из подопечных это был первый полет на самолете, но все прошло на удивление гладко. Я отвечала за культурную программу и все, что связано с переводом и навигацией. Каждый наш день в Москве был достоин отдельного поста, поэтому расскажу только пару ситуаций, которые запомнились мне больше всего.
Мой самый большой страх был - потерять кого-нибудь в московском метро. Ведь ребята не говорят на русском или английском, а половина из ребят и на немецком-то разговаривает так, что даже хорошо знающий их человек не всегда поймет. Я заранее сделала ребятам ламинированные карточки на русском и английском с текстом: «я потерялся. позвоните моим сопровождающим по номеру …» и повесила на видном месте на рюкзаки. К счастью, никто не отставал и они не пригодились. Но если вы видите беспомощного испуганного человека, присмотритесь, нет ли на нем какой-то информации, как ему можно помочь.
При регистрации в отель женщина смотрела круглыми глазами на всю нашу группу и не могла поверить, что люди с особенностями просто так путешествуют. (Она в первый раз принимала таких гостей) Еще она спросила, почему я работаю с «такими» людьми? Из-за жалости же? Мне кажется, она мне не поверила и не поняла, что никакой жалости я к ребятам не испытываю, а скорее
уважение и доверие.
На таможне с русской стороны таможенники тоже с искренним интересом расспрашивали меня, что мы за группа и что за организация такая.
Эти отдельные ситуации показали мне с одной стороны искренний интерес российского общества к теме инклюзии и как это работает, и с другой стороны потребность в знаниях на эту тему.
Поэтому я с большой радостью делюсь историями и знаниями об этой важной теме, которая может коснуться каждого.
Поделитесь, а вы уже встречали такую группу людей с особенностями на улице? Какие чувства или вопросы это у вас вызвало? Как бы вы отреагировали на месте дамы на регистрации?
До потóм 🖖🏼
Н.
Или как мы съездили в Москву
Я вернулась из отпуска🎊 Вот и расскажу вам про отпуск, но не мой.
В далеком 2017 году я начала работать с людьми с особенностями в когнетивном развитии. У шефа моей группы была традиция - каждый год устраивать культурную поездку. На тот момент они бывали в явно большем количестве стран, чем я: ходили в поход во французские Альпы, грелись на пляже в Греции, ели пиццу в Италии и даже спали в палатках в саду у сестры шефа в Лондоне. Вы переспросите, не перепутала ли я что-то, и точно ли речь идет о людях с особенностями? Вы не ослышались. А чему вы удивляетесь? Вспомним прошлый пост, речь идет о людях.
В 2019 году мир еще был устроен по-другому и мы с коллегами задумались, а почему бы не съездить в Россию, пока я не поменяла группу. Сказано - сделано! Визы были получены, билеты куплены, отель на неделю забронирован. В мае 2019 я (студентка 1 курса), 2 специалиста и 10 людей с особенностями отправились в аэропорт Штутгарта на рейс в Москву. Для многих из подопечных это был первый полет на самолете, но все прошло на удивление гладко. Я отвечала за культурную программу и все, что связано с переводом и навигацией. Каждый наш день в Москве был достоин отдельного поста, поэтому расскажу только пару ситуаций, которые запомнились мне больше всего.
Мой самый большой страх был - потерять кого-нибудь в московском метро. Ведь ребята не говорят на русском или английском, а половина из ребят и на немецком-то разговаривает так, что даже хорошо знающий их человек не всегда поймет. Я заранее сделала ребятам ламинированные карточки на русском и английском с текстом: «я потерялся. позвоните моим сопровождающим по номеру …» и повесила на видном месте на рюкзаки. К счастью, никто не отставал и они не пригодились. Но если вы видите беспомощного испуганного человека, присмотритесь, нет ли на нем какой-то информации, как ему можно помочь.
При регистрации в отель женщина смотрела круглыми глазами на всю нашу группу и не могла поверить, что люди с особенностями просто так путешествуют. (Она в первый раз принимала таких гостей) Еще она спросила, почему я работаю с «такими» людьми? Из-за жалости же? Мне кажется, она мне не поверила и не поняла, что никакой жалости я к ребятам не испытываю, а скорее
уважение и доверие.
На таможне с русской стороны таможенники тоже с искренним интересом расспрашивали меня, что мы за группа и что за организация такая.
Эти отдельные ситуации показали мне с одной стороны искренний интерес российского общества к теме инклюзии и как это работает, и с другой стороны потребность в знаниях на эту тему.
Поэтому я с большой радостью делюсь историями и знаниями об этой важной теме, которая может коснуться каждого.
Поделитесь, а вы уже встречали такую группу людей с особенностями на улице? Какие чувства или вопросы это у вас вызвало? Как бы вы отреагировали на месте дамы на регистрации?
До потóм 🖖🏼
Н.
❤19🙏1
Forwarded from эр жэ я
Всем привет и поздравляю с международным днем жестовых языков! 🎉 🎉
Этот канал задумывался как веселый способ немного повысить интерес и уровень осведомленности слышащих людей о жестовом языке и глухом комьюнити и надеюсь оно так и работает.
❓ Приходите в комментарии спрашивать любые вопросы
Этот канал задумывался как веселый способ немного повысить интерес и уровень осведомленности слышащих людей о жестовом языке и глухом комьюнити и надеюсь оно так и работает.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Привет! Мы вернулись с конференции.
Мы думали, что у нас будет время что-то написать и поделиться с вами темами и лекциями, но в итоге день был настолько загружен, что мы едва успевали поесть.
Тема последнего форума, на котором я была, — «Инклюзия или адаптация?». На форуме присутствовали 16 человек из Новой Зеландии, США, Бразилии, Норвегии, Дании, Германии и России. Мы попытались обсудить вопросы глобальной инклюзии. Речь шла о мировом уровне, а не о конкретном сообществе или организации. Хочу поделиться с вами вопросами, которые родились в процессе обсуждения:
⁃ Кто ты?
⁃ Ассимиляция и инклюзия — противоположности?
⁃ Может ли общество, в котором присутствует ассимиляция, быть здоровым?
⁃ Сколько от себя/своей индивидуальности/своего «я» мне нужно отдать/потерять, чтобы быть частью сообщества?
⁃ Как выглядит сообщество индивидуумов?
И вопрос, который мы обсуждали в малой группе, но не записали:
⁃ Какой род знаний необходим для достижения инклюзии?
⁃ Могут ли занятия по инклюзивному социальному развитию стать частью школьной программы?
Нам всем на подумать.
До потóм 🖖🏼
М.
Мы думали, что у нас будет время что-то написать и поделиться с вами темами и лекциями, но в итоге день был настолько загружен, что мы едва успевали поесть.
Тема последнего форума, на котором я была, — «Инклюзия или адаптация?». На форуме присутствовали 16 человек из Новой Зеландии, США, Бразилии, Норвегии, Дании, Германии и России. Мы попытались обсудить вопросы глобальной инклюзии. Речь шла о мировом уровне, а не о конкретном сообществе или организации. Хочу поделиться с вами вопросами, которые родились в процессе обсуждения:
⁃ Кто ты?
⁃ Ассимиляция и инклюзия — противоположности?
⁃ Может ли общество, в котором присутствует ассимиляция, быть здоровым?
⁃ Сколько от себя/своей индивидуальности/своего «я» мне нужно отдать/потерять, чтобы быть частью сообщества?
⁃ Как выглядит сообщество индивидуумов?
И вопрос, который мы обсуждали в малой группе, но не записали:
⁃ Какой род знаний необходим для достижения инклюзии?
⁃ Могут ли занятия по инклюзивному социальному развитию стать частью школьной программы?
Нам всем на подумать.
До потóм 🖖🏼
М.
❤7
#мысливслух
«Женщин воспринимают менее серьёзно, чем мужчин». Так называлось видео TED, которое я смотрела вчера. Женщина в этом видео сначала доказала на основе статистики, что это действительно так. А затем начала объяснять, почему это нужно изменить, приводя аргументы. С доказательствами, статистическими данными, результатами исследований и т.д. Как бы уговаривая всех.
Её доводы сначала показались мне неестественными. А потом я подумала: какие доводы? Какие доказательства? Разве того факта, что люди не чувствуют себя полноценной частью общества, недостаточно? Видимо, нет. Поэтому и приходится придумывать «рекламу».
В её случае это была статистика о том, что мужчины более счастливы в равноправных отношениях. А в нашем случае — «давайте построим мир, безопасный для себя и других», «это может коснуться каждого» и т.д.
Возможно, это и правильно. Агрессивный активизм часто отпугивает людей, не заставляя их задуматься. А так, возможно, кто-то обратит внимание. Но как еще вызвать интерес у людей?
М.
«Женщин воспринимают менее серьёзно, чем мужчин». Так называлось видео TED, которое я смотрела вчера. Женщина в этом видео сначала доказала на основе статистики, что это действительно так. А затем начала объяснять, почему это нужно изменить, приводя аргументы. С доказательствами, статистическими данными, результатами исследований и т.д. Как бы уговаривая всех.
Её доводы сначала показались мне неестественными. А потом я подумала: какие доводы? Какие доказательства? Разве того факта, что люди не чувствуют себя полноценной частью общества, недостаточно? Видимо, нет. Поэтому и приходится придумывать «рекламу».
В её случае это была статистика о том, что мужчины более счастливы в равноправных отношениях. А в нашем случае — «давайте построим мир, безопасный для себя и других», «это может коснуться каждого» и т.д.
Возможно, это и правильно. Агрессивный активизм часто отпугивает людей, не заставляя их задуматься. А так, возможно, кто-то обратит внимание. Но как еще вызвать интерес у людей?
М.
❤10🔥3
https://goetheanum.tv/programs/inklusive-tanzperformance-human-und-festakt-der-sektionsgruendung-quick-replay?category_id=180032&locale=de&fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaaNqbEEaOf4pyIvvqyZCu49wIy1-8A3C1yi9PgrnTcWO5t29uRQo4LeOlg_aem_ffxgMqiRbvjPqBlMswnqdQ
Захотелось поделиться с вами инклюзивным танц. перфомансом «Человек», который мы видели на конференции. (Лучше смотреть на большом экране)
Тема выступления - Конвенция ООН о правах людей с особенностями.
Захотелось поделиться с вами инклюзивным танц. перфомансом «Человек», который мы видели на конференции. (Лучше смотреть на большом экране)
Тема выступления - Конвенция ООН о правах людей с особенностями.
goetheanum.tv
Inklusive Tanzperformance «Human» und Festakt der Sektionsgründung
Eine Veranstaltung im Rahmen der Gründungstagung der Sektion für Heilpädagogik und inklusive soziale Entwicklung am Goetheanum
❤3
#туалетныеразговоры: неделю назад сидела с другом в баре (на улице). Он передвигается с помощью инвалидной коляски. Ему пришлось отправиться в туалет в кусты, потому что ни в баре, ни поблизости (в центре большого города!) нет безбарьерных туалетов. К сожалению, для него это привычная ситуация.
Тогда я решила провести небольшой эксперимент. Уже две недели, куда бы я ни пошла, я представляю, что передвигаюсь в инвалидной коляске.
Единственное место, куда я могла бы заехать, — это продуктовый магазин. Но даже там я бы не достала до верхних полок. Туалетов нигде нет, поход в музей или кино можно забыть… По сути, единственное, что мне доступно — это до магазина и обратно. И больше никуда.
Может кто-то видел хорошие решения у себя в городе?
М.
Тогда я решила провести небольшой эксперимент. Уже две недели, куда бы я ни пошла, я представляю, что передвигаюсь в инвалидной коляске.
Единственное место, куда я могла бы заехать, — это продуктовый магазин. Но даже там я бы не достала до верхних полок. Туалетов нигде нет, поход в музей или кино можно забыть… По сути, единственное, что мне доступно — это до магазина и обратно. И больше никуда.
Может кто-то видел хорошие решения у себя в городе?
М.
💔8
#История о том, как я довела ребенка до слез
6:45. Самый младший уже давно оделся, завтрак стоял на столе, я налила себе кофе, и мы вдвоем уселись на диван ждать остальных.
Сидит рядом со мной, пытается чихнуть, но не может. Так продолжалось минуты три. Я показала ему, что можно зажать переносицу пальцами — тогда, возможно, станет легче. Он не понял как, поэтому я предложила помочь. Он откинул голову назад, я зажала ему переносицу, и желание чихнуть исчезло.
— Ну как, лучше? — спрашиваю я.
И тут из его глаз начинают литься слезы. Он кричит: «Я хоте-е-ел чихну-у-у-уть! Я люблю чихааааать!»
Если честно, я немного растерялась. Я стала его успокаивать, объясняю, что он обязательно еще чихнет в этой жизни, и не раз. Он немного успокоился, но грусть осталась…
Тем временем остальные дети начали выползать из комнат к столу. Мы начали собираться на завтрак. И тут…
АПЧХИ!
Младший подбегает ко мне, обнимает меня: «Я чихну-у-у-у-ул!» — и заливается смехом.
Вот такое доброе утро 🖖🏼
М.
6:45. Самый младший уже давно оделся, завтрак стоял на столе, я налила себе кофе, и мы вдвоем уселись на диван ждать остальных.
Сидит рядом со мной, пытается чихнуть, но не может. Так продолжалось минуты три. Я показала ему, что можно зажать переносицу пальцами — тогда, возможно, станет легче. Он не понял как, поэтому я предложила помочь. Он откинул голову назад, я зажала ему переносицу, и желание чихнуть исчезло.
— Ну как, лучше? — спрашиваю я.
И тут из его глаз начинают литься слезы. Он кричит: «Я хоте-е-ел чихну-у-у-уть! Я люблю чихааааать!»
Если честно, я немного растерялась. Я стала его успокаивать, объясняю, что он обязательно еще чихнет в этой жизни, и не раз. Он немного успокоился, но грусть осталась…
Тем временем остальные дети начали выползать из комнат к столу. Мы начали собираться на завтрак. И тут…
АПЧХИ!
Младший подбегает ко мне, обнимает меня: «Я чихну-у-у-у-ул!» — и заливается смехом.
Вот такое доброе утро 🖖🏼
М.
❤17🤣4
#История про очередные бизнес-идеи наших детей…
Ребенок 1: Можешь, пожалуйста, сходить в ту контору, где решают, есть ли у меня особенности в развитии, и сказать им, что я нормальный? Я больше не хочу быть с особенностями! Хочу быть обычным нормальным мальчиком!
Взрослый: А с чего ты вообще решил, что у тебя есть особенности в развитии?
Ребенок 2: Мне вот дали справку, что я “особенный”. Теперь могу бесплатно ходить в кино, на батут и кататься на автобусе сколько захочу! А карманные деньги коплю на компьютер.
Ребенок 1: Вау… Я тоже так хочу! (Обращается к взрослому) Можешь, пожалуйста, сходить в эту контору и сказать, что я ну ооочень особенный, чтобы мне тоже дали такую справку? А мороженое тоже сколько хочешь бесплатно дают?!
М.
Ребенок 1: Можешь, пожалуйста, сходить в ту контору, где решают, есть ли у меня особенности в развитии, и сказать им, что я нормальный? Я больше не хочу быть с особенностями! Хочу быть обычным нормальным мальчиком!
Взрослый: А с чего ты вообще решил, что у тебя есть особенности в развитии?
Ребенок 2: Мне вот дали справку, что я “особенный”. Теперь могу бесплатно ходить в кино, на батут и кататься на автобусе сколько захочу! А карманные деньги коплю на компьютер.
Ребенок 1: Вау… Я тоже так хочу! (Обращается к взрослому) Можешь, пожалуйста, сходить в эту контору и сказать, что я ну ооочень особенный, чтобы мне тоже дали такую справку? А мороженое тоже сколько хочешь бесплатно дают?!
М.
❤13👏4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Клак-клак-клак….
Дети нашли в подвале печатную машинку… гипнотизирует похлеще компьютерных игр
Дети нашли в подвале печатную машинку… гипнотизирует похлеще компьютерных игр
❤9👍2
Как мы говорим о политике с детьми?
Сегодня вот такая актуальная тема. Некоторые из наших детей читают газеты или ездят домой и возвращаются с кууучей вопросов о политике и других непростых темах… Но что же ответить?
В нашей группе мы не говорим с детьми о политике напрямую, независимо от их возраста. Например, когда один ребёнок начал обсуждать, что «беженцы из Турции живут за счёт моих налогов», мы не затрагиваем тему миграции, а переводим фокус на ценности, которые хотим преподнести детям. Например: «Если бы ты пострадал от землетрясения, твоя семья и твой дом — мы бы помогли тебе. Нам важно помогать людям в трудных ситуациях». Это помогает защитить детей от тем, которые могут их травмировать.
У меня был опыт, когда учительница рассказывала детям о войне в Украине, называя это «политическим образованием». Один ребёнок после этого не мог заснуть ночами — он боялся, что война придёт и в Германию, потому что не понимал, где Украина.
В моей группе работают 8 человек: 4 мужчин и 4 женщины, все с разными бэкграундами и политическими взглядами. Разногласия случаются даже между двумя родителями, а у нас тут 8 человек! У ребёнка голова кругом пойдёт, если каждый начнёт высказывать своё мнение…
До потóм 🖖🏼
М.
Сегодня вот такая актуальная тема. Некоторые из наших детей читают газеты или ездят домой и возвращаются с кууучей вопросов о политике и других непростых темах… Но что же ответить?
В нашей группе мы не говорим с детьми о политике напрямую, независимо от их возраста. Например, когда один ребёнок начал обсуждать, что «беженцы из Турции живут за счёт моих налогов», мы не затрагиваем тему миграции, а переводим фокус на ценности, которые хотим преподнести детям. Например: «Если бы ты пострадал от землетрясения, твоя семья и твой дом — мы бы помогли тебе. Нам важно помогать людям в трудных ситуациях». Это помогает защитить детей от тем, которые могут их травмировать.
У меня был опыт, когда учительница рассказывала детям о войне в Украине, называя это «политическим образованием». Один ребёнок после этого не мог заснуть ночами — он боялся, что война придёт и в Германию, потому что не понимал, где Украина.
В моей группе работают 8 человек: 4 мужчин и 4 женщины, все с разными бэкграундами и политическими взглядами. Разногласия случаются даже между двумя родителями, а у нас тут 8 человек! У ребёнка голова кругом пойдёт, если каждый начнёт высказывать своё мнение…
До потóм 🖖🏼
М.
👍11
#История - загадка
Однажды молодая девушка, с которой я работала (ей было тогда около 19 лет), сказала моему коллеге:
“Когда я вырасту, я хочу иметь четверых детей. Одного аутиста, одного с синдромом Дауна, одного со спастикой и еще одного с серьезными особенностями в развитии. Нет, ты не понимаешь, прям с тяжелыми!”
У этой девушки самой есть задержка в развитии.
Вопрос. У кого-нибудь есть идеи, почему она это сказала?
М.
Однажды молодая девушка, с которой я работала (ей было тогда около 19 лет), сказала моему коллеге:
“Когда я вырасту, я хочу иметь четверых детей. Одного аутиста, одного с синдромом Дауна, одного со спастикой и еще одного с серьезными особенностями в развитии. Нет, ты не понимаешь, прям с тяжелыми!”
У этой девушки самой есть задержка в развитии.
Вопрос. У кого-нибудь есть идеи, почему она это сказала?
М.
🤷♂3🙈2