Не откладывай регистрацию на потом, места не бесконечны! >>>dl-star.ru<<<

А вот и мои выводы по итогам нашего "столкновения миров"! И меня ещё бомбит: https://i-elearning.ru/wordpress/kak-my-stolkunlis-s-infobiznesom-i.html

Всем привет! Понедельник это всегда начало новой жизни и новых планов. Предлагаю вам запланировать в ноябре сделать доброе дело и принять участие в онлайн-хакатоне по разработке электроннных курсов. Регистрируйтесь и поддержите мероприятие своей активностью!

Ищем всех, кто умеет создавать курсы. Сценаристы, разработчики, дизайнеры и т.д. Можно учавствовать одному, в команде. А если у вас нет команды - поможем найти😉

Велком на dl-star.ru!

У нас 76% опрошенных хотят конференцию в конце года :) Похоже надо делать :))

Привет, рады видеть в сообществе «Digital Learning» - самом продуктивном онлайн-сообществе в области развития цифровых технологий в обучении!

🔸 Мы собрались вместе, чтобы искать решения и инструменты, обмениваться идеями, делиться опытом и развиваться!

🔸 Расскажите нам о себе!

🔸 Наше сообщество - это целая экосистема чатов, со своими правилами и миссией. Узнать подробнее можно к нашего бота: @DLchatBOT

Наш портал

Добро пожаловать на борт!

Представляем первого заказчика онлайн-хакатона Звездные ночи dl-star.ru!

Ленина Черняева и проект «Бизнес для меня». Бизнес для меня - это городская программа, в которой молодежь проходит бесплатное обучение ведению собственного дела. Программа состоит из целого ряда учебных модулей, мастер-классов, семинаров. По итогам образовательной программы участники презентуют свои работы.
Проекту очень нужна наша помощь по переводу контента в электронный формат.

А бонусом для разработчиков будет возможность прокачаться в бизнес-направлении. Может быть после создания курса для нашего заказчика вы придете к мысли о собственном стартапе!😉

инсайты про обучение после конференции #епрактика 2019

- те, кто на острие технологий, и развивают AR и VR у себя в компаниях, говорят, что обучение - это не технологии, это прежде всего то, как люди учатся, как методологически выстроен процесс обучения. И здесь важно, что смотреть, читать, узнавать - это еще не обучение, это что угодно - развлечение, например, если нет применения, если применение в конкретных задачах не завершает процесс узнавания чего-то нового.
(Кейс "Новые форматы и инструменты обучения персонала в эпоху Цифровой Индустрии 4.0", Сергей Кузнецов, Лукойл)

- геймификация действительно работает и работает на цели обучения. Главное направить ее на эти цели и знать, какие грабли могут подстерегать.
(Секция "Геймификация в HR")

- когда один человек прошел обучение и применяет новые знания в процессе работы - это успех, но его можно многократно увеличить! Можно создать систему, в которой люди свободно делятся новыми знаниями - пишут конспекты, рассказывают о том, что узнали полезного, на собраниях, проводят вебинары. Это и живая рабочая система управления знаниями, и пользовательский контент, и развитие экспертов и тренеров внутри компании.
(Кейс "Как автоматизация внешнего обучения помогла создавать пользовательский контент",
Добродеева Екатерина, ХЛЕБПРОМ)

- построение такой системы дистанционного обучения в компании или такая автоматизация очного обучения, когда бизнес видит результаты и ставит новые задачи на развитие, а сотрудники пользуются системой постоянно в своей работе и видят пользу для себя - это все не происходит как эффект от какого-то одного действия. Это поэтапная работа, в которой прохождение одного уровня задач поднимает участников процесса на новый - более сложный. Как в геймификации :)
(Кейс "Автоматизация управления очным обучением",
Ивченко Глеб, Кодесников Александр, РИВ ГОШ)

- анализировать результаты обучения можно и нужно. И это даже не так сложно, как может показаться.
(Кейс "Оценка результатов обучения. Как мы анализируем обратную связь", Никитюк Эдуард, Райффайзен Банк)

- атмосфера важна, собраться вместе и обсудить свои задачи с коллегами - хорошо, полезно и наполняет идеями и энергией для их воплощения!

Всем привет, у нас новое видео от заказчиков! Мы ждем вас 9 ноября, присоединяйтесь! Регистрация тут: dl-star.ru

P.S. Также ищем заказчиков! Если у вас социальный проект, вы являетесь БФ, универом или школой, то заполните эту короткую анкету.

Рекомендации экспертов Learning.pro

Что читать, чтобы развиваться в профессиональном и личном плане:

Искусство учиться // Джош Вайкин
Не заставляйте меня думать // Стив Круг
От знаний к навыкам // Дуг Лемов, Эрика Вулвей, Кейти Ецци
Век живи - Век учись // Кей Петерсон, Дэвид Колб
Культура для каждого. Как стать организацией осознанного развития // Роберт Киган, Лайза Лейхи
The Accidental Instructional Designer // Cammy Bean
Серия об изобретателе Гэллегере // Генри Каттнер
Белое на чёрном // Рубен Гальего
Думай медленно, решай быстро // Даниэль Канеман
Гении и аутсайдеры // Малкольм Гладуэлл
Щегол // Донна Тартт

Всем привет! С вами на связи огкомитет хакатона «Звездные ночи».

Наш следующий заказчик - Екатерина Чепурных и Центр карьерных решений «Go BIG».

Принятие решения по выбору профессии. Даже у взрослых, умных людей подчас возникают сомнения. А действительно ли это моя дорога? Может быть на другом поприще я был бы эффективнее и счастливее? Вспомните детские мечты! Кем вы хотели стать?! Все непросто. Попробуем создать учебный курс, который поможет найти свой уникальный профессиональный путь!

Регистрация на dl-star.ru продолжается. Запрыгивайте на борт!

Продолжаем знакомство с заказчиками онлайн хакатона Звездные ночи. Приветствуем: Светлана Николова и Институт русской литературы РАН (Пушкинский Дом).

Слышали эти разговоры: молодежь нынче не та, ничего читать не хотят?! Образование плохое, просвещения нет... Друзья, все в наших руках! Давайте создадим такой электронный курс, после которого захочется продолжить изучение произведений Пушкина! Мы верим, что это возможно ))

Регистрация для участия в хакатоне продолжается: https://dl-star.ru

Кстати, если у вас есть интересный социальный проект и вы хотите стать Заказчиком, эта ссылка для вас: https://docs.google.com/forms/d/1Q9Ss-KlskLtLWEt7eaueKNfMjQmqRpwQ68pw02iMv3Y/edit

Привет, друзья!
Мне все также не даёт покоя создание идеального вовлекающего опыта для большой группы на расстоянии:):)
Спасибо всем, кто участвовал в нашей осенней конференции (использовали «два экрана»: вебинарную комнату на десктопе + интерактивную систему на телефоне или рядом в отдельном окне), отдельное спасибище тем, кто дал обратную связь!!
Теперь делаю следующий шаг, и хочу посоветоваться.

Мероприятие будет 25.11, пре-конференс к визиту Дейва Ульриха 6.12 (мировая hr-звезда и все такое). Буду собирать веб-версию из трёх элементов:
1. Фирменная красивая подложка
2. Окно трансляции (саму трансляцию постараюсь организовать через Комди, собирая картинку с нескольких камер - уж очень хорошо получилось на нашей конфе)
3. Окно интерактивной системы в i-frame
... что ещё должно быть на экране?

Задумка состоит в том, чтобы возможности взаимодействовать с системой были предельно гибкие и соответствовали событиям трансляции.

Помимо очевидного «задать вопрос» и «предложи ответ + выбери хороший ответ другого» - ну чтобы вот это все не убегало как в вебинаре, а оставалось - хочу иметь возможность в айфрейме дать повзаимодействовать с любой системой - хоть с диалоговым тренажёром или тестом - в ту же секунду, когда ведущий об этом скажет. Видеть, куда кликают и так далее.

Поскольку интерактивная система, которую буду встраивать в сайт - наша, то она будет как «браузер с родительским контролем» - то есть, «на лету» будем включать все, что захотим.

Использую двух ведущих - который с людьми устно, и который с текстовым контентом. Он же обновляет экран интерактивной системы.

Есть ли у кого-то проверенный сборщик сайтов?
Задача-минимум выглядит предельно простой - получить код для встройки от Комди и от нашей системы, отдизайнить в стиле и собрать.

Задача-максимум - приспособить сайт для асинхронной работы в процессе подготовки к конфе - регистрация, форум, сбор вопросов и лучших практик, отправка фоток и тп

Главное, на что ориентируюсь - чтобы компоненты из задачи-минимум: трансляция и интерактивная система работали бы предельно слаженно и с минимальной задержкой. Я допускаю, что это легко, но когда собирали с трансляцией на Ютьюб, задержка была оч заметная и глючило.

Оплата бартерная - реклама компании, которая собрала это все, на 1000+ hr-ов в рамках пре-конференции + билет на самого Ульриха (https://clck.ru/JG8UB)... ну и участие в захватывающем проекте:):):) и, конечно, почёт и уважение. Вопрос платной сборки тоже вполне рассматривается.

Саша Ларьяновский из Skyeng выложил это у себя (это кто-то из его команды). Во-первых, интересно про геймификацию, а во-вторых - может кого-то из участников заинтересует https://www.notion.so/17d7b6678f35491c9f5166b1f1d1fd54

Если надумаете измерять эффективность корпоративного обучения, то вот вам набор рекомендаций для построения модели :)

Любое сообщество людей, объединённых одной целью (и компания, в частности) - очень сложная система. В математическом смысле.

Как в любой сложной системе измерить многие взаимосвязи крайне затруднительно или вообще невозможно.

Но, можно попробовать упростить систему до уровня детской модели. Тут процитирую Дмитрия и его коллег:
1. От менеджеров среднего звена нет никакого смысла. Их вот-вот заменят технологии и AI
2. Бизнесу не нужно никакого обучения кроме того, что прямо влияет на KPI
3. Люди работают несколько месяцев. Никакого смысла в их долгосрочном развитии для компании нет. Это винты в машине, которых можно легко менять
4. Для любого вида деятельности можно легко сконструировать и измерить набор KPI
5. Знания в голову винтов легко закладываются краткосрочными интервенциями (3 минуты видео, в идеале в мобильном приложении и не в рабочее время)
6. Социальные взаимосвязи, неформальное обучение, групповая динамика - все фигня и болтовая HR
7. Единственный интерес бизнеса прибыль и KPI любой ценой
8. ...

С учётом этих допущений, система из сложной становится простой. В ней все можно измерить и описать.

Вопрос только в том, согласны ли вы с этими допущениями и в какой степени. Видимо это должно коррелировать с верой в неолибертарианские идеалы.

Правда в том, что для ряда задач и кейсов эти упрощения действительно валидны, на мой взгляд. Но только для небольшой части задач.

🚀🚀🚀 ТренингСпэйс Академия теперь и в Открытом формате запускает программу профессиональной переподготовки Бизнес-тренеров «Профессия digital-тренер»!

Что это такое?
«Профессия digital-тренер» — трехнедельная программа онлайн-тренингов, на которой вы научитесь проводить тренинги в формате digital. Программа разработана специалистами ТренингСпэйс Академия, которые обучили уже более 200 корпоративных тренеров в Росбанке, Мегафоне, Промсвязьбанке, Балтике, Бургер Кинге, Комусе, Нестле, АК Барсе и др крупных Российских компаниях с помощью собственных методик.

Для кого?
Программа разработана специально для сертифицированных бизнес-тренеров и командных коучей, которые хотят проводить полноценные тренинги онлайн, сотрудничать с крупными корпоративными клиентами по всей стране и тренинговыми агентствами.

Зачем это вам?
- Освоить новую редкую профессию
- Получить возможность проводить тренинги, не выходя из дома или офиса
- Стать сертифицированным тренером платформы ТренингСпэйс
- Найти новых клиентов в других регионах и странах

👉🏻Когда? Сколько стоит? Как проходят Онлайн-тренинги?
Все подробности — на странице программы: https://tsp.am/32qPZQK

‼️‼️‼️БОНУС для Digital Learning сообщества: С промокодом DLEARNING10 вы получите скидку 10% при оплате!

Очень короткое #саммари вчерашней (три дня, ага) дискуссии об измерении #качествоОбучения.

Но сначала анегдот, а то интонация будет не понятна: неправда что у Кутузова одного глаза не было! Был у него один глаз!

Теперь саммари: неправда что нельзя померять некоторые параметры качества обучения! Некоторые параметры померять можно!

Спасибо за внимание!
(Но сам чат лучше прочитать, если ещё не успели)