Друзья, хочу рассказать вам об одном ярком и аутентичном московском проекте - Спикер-Кафе. Знаете об этом месте?
Еженедельные встречи проходят для тех, кто хочет:
✔️прокачать навыки публичных выступлений
✔️ попробовать свои силы в роли спикера перед незнакомой аудиторией
✔️получить обратную связь на свое выступление от экспертов и простых слушателей
Проект некоммерческий. По инсайдерской информации, его поддерживает и ведет уже много лет топ-менеджер одной из российских нефтегазовых компаний.
Встречи проходят в Парке Горького, в одной из колонн входной группы. Там разместились сувенирные магазинчики, а на третьем этаже - красивейший камерный лекторий.
Формат забавный - вы регистрируетесь спикером, за 24 часа до выступления получаете свою тему (вообще с потолка), раскрыть ее нужно будет за 4 минуты. Я уложилась с трудом, но сорвала овации 😂.
Спикеры перед выступлением не рассказывают о себе, зрители оценивают их максимально беспристрастно. Выступают и маститые ораторы, и совсем новички, и резиденты Кафе - спикеры, которые регулярно приходят, чтобы тренироваться. Но чаще, чем один раз за три встречи, быть спикером нельзя😉
Делюсь, потому что для меня это был интересный опыт. Там собираются интеллектуалы, аудитория разных возрастов. Глубокое и полезное общение. Вызов. Все как мы любим!
Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning
Еженедельные встречи проходят для тех, кто хочет:
✔️прокачать навыки публичных выступлений
✔️ попробовать свои силы в роли спикера перед незнакомой аудиторией
✔️получить обратную связь на свое выступление от экспертов и простых слушателей
Проект некоммерческий. По инсайдерской информации, его поддерживает и ведет уже много лет топ-менеджер одной из российских нефтегазовых компаний.
Встречи проходят в Парке Горького, в одной из колонн входной группы. Там разместились сувенирные магазинчики, а на третьем этаже - красивейший камерный лекторий.
Формат забавный - вы регистрируетесь спикером, за 24 часа до выступления получаете свою тему (вообще с потолка), раскрыть ее нужно будет за 4 минуты. Я уложилась с трудом, но сорвала овации 😂.
Спикеры перед выступлением не рассказывают о себе, зрители оценивают их максимально беспристрастно. Выступают и маститые ораторы, и совсем новички, и резиденты Кафе - спикеры, которые регулярно приходят, чтобы тренироваться. Но чаще, чем один раз за три встречи, быть спикером нельзя
Делюсь, потому что для меня это был интересный опыт. Там собираются интеллектуалы, аудитория разных возрастов. Глубокое и полезное общение. Вызов. Все как мы любим!
Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥5
VR-дайджест от сообщества Digital Learning #28
О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за август:
— 191 сотрудник Дальневосточной генерирующей компании повысил квалификацию с помощью виртуальной реальности.
— Новый тренажер от пермяков безопасно обучит электриков.
— ЦИР ННГУ реализует проекты в сфере виртуальной и дополненной реальности.
— В «Зарядье» представят обновленные VR-тренажеры и тест по финансовой грамотности.
— Московский государственный университет спорта и туризма провел первое VR-тестирование гандболистов.
— На Быстринском ГОКе внедряют VR для обучения сотрудников.
👇 👇 👇 👇
🗣 Обратите внимание! Мы обновили программу конференции «Digital Learning 2025: итоги года»! Открывает программу создатель GigaChat - Сергей Марков! А так же эксперты VK, ВШЭ, Росатом, МегаФон!Обратите внимание! 20 ноября - главное событие в мире современного обучения - конференция «Digital Learning 2025: итоги года»!
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за август:
— 191 сотрудник Дальневосточной генерирующей компании повысил квалификацию с помощью виртуальной реальности.
— Новый тренажер от пермяков безопасно обучит электриков.
— ЦИР ННГУ реализует проекты в сфере виртуальной и дополненной реальности.
— В «Зарядье» представят обновленные VR-тренажеры и тест по финансовой грамотности.
— Московский государственный университет спорта и туризма провел первое VR-тестирование гандболистов.
— На Быстринском ГОКе внедряют VR для обучения сотрудников.
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👍1
Доброе утро, друзья!
🤩 🤩 🤩
#дайджест_мероприятий
Сегодня День нефтяника — поздравляем всех коллег, работающих в этой отрасли! И начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 09.09.25 13:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар Как работать с поколением Z: 5 ошибок и 5 решений для бизнеса
🗓 11.09.25 09:00 — Онлайн и офлайн
Фестиваль «ПиР. Практики Развития»
🗓 11.09.25 11:00 — Онлайн
Вебинар: Аналитика в подборе: как перестать терять людей и ресурсы на найм?
🗓 13.09.25 12:00 — Онлайн
Три практических онлайн-воркшопа «Психометрика в образовании»
🗓 22.09.25 — Онлайн
Тренажёрка — интенсив по созданию интерактивных тренажёров
🗓 24.09.25 09:00 — Офлайн
X HR-Саммит Quorum «КОРПОБУЧЕНИЕ 2025: Тренды, технологии, лидерство»
🗓 25.09.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-баттл от сообщества Digital Learning – «Готовые курсы VS разработка»
🗓 01.10.25 19:00 — Офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 01.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 1 октября – 12 ноября 2025 Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы
🗓 02.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 2-30 октября 2025 Создаем электронные курсы в Articulate Storyline. Продвинутый уровень
🗓 06.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 6-27 октября 2025 ИИ для руководителей и офисных сотрудников: практические инструменты для ежедневной работы
🗓 07.10.25 12:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 7-28 октября 2025 Поколение Z на работе: когнитивные особенности, нарушения взаимодействия и прикладные решения
🗓 07.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Цифровое КлонИИрование: мастер-класс по созданию ИИ-ассистента»
🗓 09.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Люди учат людей. Исследование Института Тренинга о роли внутренних экспертов глазами самих экспертов»
🗓 13.10.25 10:00 — Онлайн
DevSecOps: практика безопасной разработки — программа профессиональной переподготовки
🗓 23.10.25 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 23 октября – 25 декабря 2025 Программирование в WebSoft HCM
🗓 20.11.25 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2025: итоги года»
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
Сегодня День нефтяника — поздравляем всех коллег, работающих в этой отрасли! И начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 09.09.25 13:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар Как работать с поколением Z: 5 ошибок и 5 решений для бизнеса
🗓 11.09.25 09:00 — Онлайн и офлайн
Фестиваль «ПиР. Практики Развития»
🗓 11.09.25 11:00 — Онлайн
Вебинар: Аналитика в подборе: как перестать терять людей и ресурсы на найм?
🗓 13.09.25 12:00 — Онлайн
Три практических онлайн-воркшопа «Психометрика в образовании»
🗓 22.09.25 — Онлайн
Тренажёрка — интенсив по созданию интерактивных тренажёров
🗓 24.09.25 09:00 — Офлайн
X HR-Саммит Quorum «КОРПОБУЧЕНИЕ 2025: Тренды, технологии, лидерство»
🗓 25.09.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-баттл от сообщества Digital Learning – «Готовые курсы VS разработка»
🗓 01.10.25 19:00 — Офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 01.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 1 октября – 12 ноября 2025 Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы
🗓 02.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 2-30 октября 2025 Создаем электронные курсы в Articulate Storyline. Продвинутый уровень
🗓 06.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 6-27 октября 2025 ИИ для руководителей и офисных сотрудников: практические инструменты для ежедневной работы
🗓 07.10.25 12:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 7-28 октября 2025 Поколение Z на работе: когнитивные особенности, нарушения взаимодействия и прикладные решения
🗓 07.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Цифровое КлонИИрование: мастер-класс по созданию ИИ-ассистента»
🗓 09.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Люди учат людей. Исследование Института Тренинга о роли внутренних экспертов глазами самих экспертов»
🗓 13.10.25 10:00 — Онлайн
DevSecOps: практика безопасной разработки — программа профессиональной переподготовки
🗓 23.10.25 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 23 октября – 25 декабря 2025 Программирование в WebSoft HCM
🗓 20.11.25 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2025: итоги года»
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Сегодня один из главных ресурсов развития внутри организаций — обучение, передача знаний и опыта от коллег к коллегам.
Всё чаще эту функцию берут на себя внутренние эксперты — сотрудники, которые совмещают основную профессиональную деятельность с обучающей ролью. Их вклад в развитие компаний значителен, но до сих пор остаётся недостаточно осмысленным и часто недооценённым.
9 октября в 11:00 на онлайн-встрече сообщества Digital Learning рассмотрим следующие темы:
1. Выбор роли внутреннего эксперта: ожидания, польза, открытия
2. Что мотивирует, вдохновляет и поддерживает внутренних экспертов
3. Эмоции, страхи и риски отказа от обучающей роли
4. Эволюция представлений внутренних экспертов о своей роли
5. Какой он - хороший умелый внутренний эксперт-тренер?
Цель встречи - представить результаты оригинального эмпирического исследования Института Тренинга «Внутренние эксперты: роль и мотивы в обучении людей».
Наши спикеры:
- Анна Грибанова, Директор «Института Тренинга»
- Анна Турлаева, Руководитель инновационных проектов «Института Тренинга»
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 9 октября 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥1
Добрый день, коллеги 👋🏼
Существует такая теория как трансформационное обучение (transformative learning), которую основал социолог и эксперт в обучении взрослых Джек Мезиров.
Основная идея теории заключается в том, что обучение — это не просто накопление знаний, а изменение мировоззрения, ценностей и убеждений.
Личность обучающегося — это рефлексирующая личность.
То есть без рефлексии и переосмысления собственного опыта обучение практически невозможно (особенно, если мы говорим про взрослых обучающихся).
Стоит отметить, что принципы конструктивизма в этом отношении являются превалирующими в данной теории, потому что согласно конструктивистской теории обучения новые знания формируются с опорой на личный опыт обучающегося.
Существует 10 этапов, которые можно определить на основе трансформационного обучения 👇🏼
1. Дизориентирующая дилемма (Disorienting Dilemma) Столкновение с ситуацией, которая ставит под сомнение привычные убеждения или опыт, вызывая когнитивный диссонанс.
Например, резкая смена профессии
2. Самоанализ (Self-Examination)
Осознание необходимости пересмотреть свои установки, ценности или поведение.
Например, вопросы «Что для меня важно в действующей профессии сейчас?» или «Что мне помогает/мешает адаптироваться в новой профессии?».
3. Критическая оценка существующих предположений (Critical Assessment of Assumptions)
Анализ глубинных убеждений, стереотипов и культурных установок, которые влияют на восприятие.
Например, пересмотр профессиональных стереотипов
4. Признание проблемы общей (Recognition of Shared Experience)
Понимание, что с подобными дилеммами сталкиваются и другие.
Например, общение с людьми, которые успешно сменили профессию
5. Исследование новых ролей (Exploration of New Roles)
Поиск альтернативных моделей поведения или мышления.
Например, прохождение пробных курсов по новой профессии
6. Планирование действий (Planning a Course of Action)
Разработка стратегии для внедрения изменений.
Например, составление карьерного плана по профессии
7. Приобретение знаний и навыков (Acquisition of Knowledge/Skills)
Обучение тому, что необходимо для реализации плана.
Например, обучение на курсе по профессии
8. Экспериментирование с новыми ролями (Trying New Roles)
Практическое применение новых моделей поведения.
Например, прохождение стажировки по новой профессии
9. Развитие компетентности и уверенности в себе (Building Competence/Self-Confidence)
Закрепление изменений через успешный опыт.
Например, получение положительной обратной связи от руководителя или коллег
10. Реинтеграция (Reintegration)
Возвращение в социум с обновленными смысловыми схемами.
Например, полноценная интеграция в новую профессиональную среду, формирование баланса между личными ценностями и карьерой
Стоит отметить, что трансформационное обучение — нелинейный процесс. Этапы могут повторяться или пропускаться. Ключевой момент — это рефлексия и готовность к изменениям.
Коллеги, как вы считаете чем может быть полезно знание трансформационного обучения для тех, кто проектирует учебные курсы ❓
Делитесь, пожалуйста, своими идеями в комментариях поста 👇🏼
Источники 📖
- What Is The Transformative Learning Theory
- Transformative Learning
- What is Transformative Learning?
- Viktor Wang «Transformative Learning»
Существует такая теория как трансформационное обучение (transformative learning), которую основал социолог и эксперт в обучении взрослых Джек Мезиров.
Основная идея теории заключается в том, что обучение — это не просто накопление знаний, а изменение мировоззрения, ценностей и убеждений.
Личность обучающегося — это рефлексирующая личность.
То есть без рефлексии и переосмысления собственного опыта обучение практически невозможно (особенно, если мы говорим про взрослых обучающихся).
По мнению автора теории, в современном мире людям необходимо научиться интерпретировать информацию самостоятельно, а не просто слушать и действовать в соответствии с убеждениями и объяснениями других.
Цель трансформационного обучения — развивать «автономное мышление» (Mezirow, 1997).
Стоит отметить, что принципы конструктивизма в этом отношении являются превалирующими в данной теории, потому что согласно конструктивистской теории обучения новые знания формируются с опорой на личный опыт обучающегося.
Существует 10 этапов, которые можно определить на основе трансформационного обучения 👇🏼
1. Дизориентирующая дилемма (Disorienting Dilemma) Столкновение с ситуацией, которая ставит под сомнение привычные убеждения или опыт, вызывая когнитивный диссонанс.
Например, резкая смена профессии
2. Самоанализ (Self-Examination)
Осознание необходимости пересмотреть свои установки, ценности или поведение.
Например, вопросы «Что для меня важно в действующей профессии сейчас?» или «Что мне помогает/мешает адаптироваться в новой профессии?».
3. Критическая оценка существующих предположений (Critical Assessment of Assumptions)
Анализ глубинных убеждений, стереотипов и культурных установок, которые влияют на восприятие.
Например, пересмотр профессиональных стереотипов
4. Признание проблемы общей (Recognition of Shared Experience)
Понимание, что с подобными дилеммами сталкиваются и другие.
Например, общение с людьми, которые успешно сменили профессию
5. Исследование новых ролей (Exploration of New Roles)
Поиск альтернативных моделей поведения или мышления.
Например, прохождение пробных курсов по новой профессии
6. Планирование действий (Planning a Course of Action)
Разработка стратегии для внедрения изменений.
Например, составление карьерного плана по профессии
7. Приобретение знаний и навыков (Acquisition of Knowledge/Skills)
Обучение тому, что необходимо для реализации плана.
Например, обучение на курсе по профессии
8. Экспериментирование с новыми ролями (Trying New Roles)
Практическое применение новых моделей поведения.
Например, прохождение стажировки по новой профессии
9. Развитие компетентности и уверенности в себе (Building Competence/Self-Confidence)
Закрепление изменений через успешный опыт.
Например, получение положительной обратной связи от руководителя или коллег
10. Реинтеграция (Reintegration)
Возвращение в социум с обновленными смысловыми схемами.
Например, полноценная интеграция в новую профессиональную среду, формирование баланса между личными ценностями и карьерой
Стоит отметить, что трансформационное обучение — нелинейный процесс. Этапы могут повторяться или пропускаться. Ключевой момент — это рефлексия и готовность к изменениям.
Коллеги, как вы считаете чем может быть полезно знание трансформационного обучения для тех, кто проектирует учебные курсы ❓
Делитесь, пожалуйста, своими идеями в комментариях поста 👇🏼
Источники 📖
- What Is The Transformative Learning Theory
- Transformative Learning
- What is Transformative Learning?
- Viktor Wang «Transformative Learning»
🔥5👍3❤2🤩1🤗1
20 ноября главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки, награждение победителей Премии Digital Learning 2025! Приглашаем!
Вас ждёт главная конференция о современном обучении от сообщества Digital Learning:
- Финал Премии Digital Learning 2025
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 20 ноября 2025 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1
У нас есть тот самый рецепт!
Приглашаем на вебинар «Методическая кухня: разбираем пошагово, из чего состоит разработка обучения», на котором эксперты Академии «Мобиус» помогут вам разобраться в сложном и многогранном процессе разработки обучения. Мы расскажем о ключевых этапах — анализе, проектировании, создании контента, дизайне, тестировании и дальнейшем сопровождении.
Когда? 11 сентября 2025 года.
Что обсудим на вебинаре?
• Что на самом деле включает в себя разработка эффективного обучения, и как превратить разрозненный контент в логичный, структурированный курс с понятной логикой и форматами?
• Как правильно распределить роли в команде и научиться планировать обучение по этапам?
• Почему заказчики и методисты часто говорят на разных языках, и как им синхронизироваться в ожиданиях по объему и срокам работы?
• Как создавать курсы, которые можно повторно использовать, легко адаптировать и проводить без зависимости от конкретного спикера?
Для кого этот вебинар?
• Руководители департаментов обучения и развития
• Методисты и преподаватели
• L&D и T&D-специалисты в средних и крупных ИТ-компаниях
Ждем вас на вебинаре!
Реклама. ООО "МобиусТех". ИНН: 772389054. erid: 2VtzqvUpTgo
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3👍1