This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Красота – в глазах смотрящего…
даже во время онлайн-встреч 👀
Выступление — это всегда волнительно. Чтобы снизить градус напряжения, мы создали новый функционал на основе искусственного интеллекта — бьютификацию и умный зум.
Бьютификация нивелирует мелкие дефекты кожи и выравнивает её тон. С этой функцией вы сможете концентрироваться только на своём выступлении, не переживая о внешнем виде. А умный зум поможет всегда оставаться в центре кадра, даже если вы будете двигаться и жестикулировать.
Как включить бьютификацию и умный зум?
1. Начните онлайн-встречу;
2. Наведите курсор на иконку видео в левом нижнем углу экрана;
3. Нажмите «Включить бьютификацию» и «Включить умный зум». Всё — вы неотразимы! 😍
Обе функции уже доступны по запросу в техподдержку.
#МТС_Линк_фичи
Консорциум развития сообщества Digital Learning
даже во время онлайн-встреч 👀
Выступление — это всегда волнительно. Чтобы снизить градус напряжения, мы создали новый функционал на основе искусственного интеллекта — бьютификацию и умный зум.
Бьютификация нивелирует мелкие дефекты кожи и выравнивает её тон. С этой функцией вы сможете концентрироваться только на своём выступлении, не переживая о внешнем виде. А умный зум поможет всегда оставаться в центре кадра, даже если вы будете двигаться и жестикулировать.
Как включить бьютификацию и умный зум?
1. Начните онлайн-встречу;
2. Наведите курсор на иконку видео в левом нижнем углу экрана;
3. Нажмите «Включить бьютификацию» и «Включить умный зум». Всё — вы неотразимы! 😍
Обе функции уже доступны по запросу в техподдержку.
#МТС_Линк_фичи
Консорциум развития сообщества Digital Learning
🎉1
Коллеги!
21 мая 2024 приглашаем вас на деловой завтрак Лабмедиа в г. Алматы «EDTech 2024. Технологии, новинки и практики»
Ключевые темы:
🔹AI-технологии для разработки обучающего контента
🔹Геймификация
🔹LXP как замена устаревшему формату LMS
🔹SoftSkills - базис любого обучения
🔹Как киноиндустрия ворвалась в образовательные продукты
Неформальное общение, обмен лучшими практиками, нетворкинг и, конечно, подарки от компании Лабмедиа - одного из ведущих российских разработчиков ПО для автоматизации обучения в корпоративном и образовательном секторе.
Ведущие бизнес-завтрака:
- Валерий Леонтьев – CEO Лабмедиа
- Александр Рябинин – CTO Лабмедиа
Информация и регистрация
#инфопартнёры
21 мая 2024 приглашаем вас на деловой завтрак Лабмедиа в г. Алматы «EDTech 2024. Технологии, новинки и практики»
Ключевые темы:
🔹AI-технологии для разработки обучающего контента
🔹Геймификация
🔹LXP как замена устаревшему формату LMS
🔹SoftSkills - базис любого обучения
🔹Как киноиндустрия ворвалась в образовательные продукты
Неформальное общение, обмен лучшими практиками, нетворкинг и, конечно, подарки от компании Лабмедиа - одного из ведущих российских разработчиков ПО для автоматизации обучения в корпоративном и образовательном секторе.
Ведущие бизнес-завтрака:
- Валерий Леонтьев – CEO Лабмедиа
- Александр Рябинин – CTO Лабмедиа
Информация и регистрация
#инфопартнёры
🔥2❤1
Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
- Ещё два секретных спикера)
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
- Ещё два секретных спикера)
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
👍2🔥1
Хотите доказать, что вы лучшие в своем деле? Тогда приглашаем вас принять участие в Премии Digital Learning 2024 - одном из самых значимых событий в мире образования!
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка! Участие в Премии Digital Learning - шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка! Участие в Премии Digital Learning - шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍2
Всем привет. Сегодня начинаю серию публикаций про создание плана тренинга. Сегодня посмотрим, что это вообще такое, а в следующих постах раскрою одну из схем создания такого плана.
❓ Что такое план тренинга
Это структурированный документ, в котором прописаны подробности тренинга таким образом, чтобы любой тренер мог взять ваш план и провести по нему встречу.
❓ Какие основные компоненты может содержать план:
🟣 (образовательные) цели встречи;
🟣 основные темы;
🟣 список заданий для каждой темы;
🟣 тайминг для каждого задания;
🟣 текст инструкций для участников;
🟣 варианты адаптации активностей на случай если что-то пошло не по плану;
🟣 материалы и ресурсы;
🟣 план работы с доской.
Список компонентов можно расширять, но суть одна — каждую минуту встречи и тренер, и группа должны чётко понимать, чем они занимаются и для чего они делают то или иное действие.
В следующий раз расскажу, какие 8 действий достаточно сделать, чтобы получить хороший план тренинга. Хороших выходных🙂
Светлана Борисова и Команда сообществ Digital Learning
Это структурированный документ, в котором прописаны подробности тренинга таким образом, чтобы любой тренер мог взять ваш план и провести по нему встречу.
Список компонентов можно расширять, но суть одна — каждую минуту встречи и тренер, и группа должны чётко понимать, чем они занимаются и для чего они делают то или иное действие.
В следующий раз расскажу, какие 8 действий достаточно сделать, чтобы получить хороший план тренинга. Хороших выходных
Светлана Борисова и Команда сообществ Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
📕 Заметки методолога
Методолог делится наблюдениями об обучении без осуждения и снобизма
👍9🔥1
Доброе утро, друзья!
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
МЕРОПРИЯТИЯ
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
#дайджест_мероприятий
Встречаем летнюю погоду, и начинаем неделю с дайджеста от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 20.05.24 09:00 — Онлайн
Интенсив «Расследование происшествий»
🗓 22.05.24 16:00 — Онлайн
Онлайн-встреча «20 лет eLearning в России!»
🗓 22.05.24 10:00 — Офлайн
Встреча hr-клуб
🗓 23.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар «Система обучения, при которой стажёры не увольняются: кейс ресторанов Супра»
🗓 23.05.24 16:00 — Онлайн
митап «Как выигрывать конкуренцию за внимание в просветительских проектах»
🗓 23.05.24 10:55 — Онлайн
Бесплатная видеоконференция «Как навести мосты между HR, топами и рабочими»
🗓 23.05.24 14:00 — Онлайн
Мини-конференция «Лучшие практики обучения и развития: кейсы из разных отраслей бизнеса»
🗓 24.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар «Кейс ГТЛК. Как повысить вовлеченность сотрудников в корпоративное обучение: переход от LMS к LXP»
🗓 30.05.24 13:00 — Онлайн
Scroll. Диалоговые тренажеры
🗓 04.06.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты»
🗓 05.06.24 09:30 — Офлайн
«Технологии и будущее HR»
🗓 11.06.24 11:00 — Онлайн
Мотивация производственного персонала 2024: Выгодно работать вдолгую
🗓 18.06.24 11:00 — Онлайн
Презентация исследования рынка корпоративного обучения 2024 года от сообщества Digital Learning
🗓 20.06.24 09:00 — Офлайн
14-я HR-Конференция «Управление производственным персоналом 2024»
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 21.11.24 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
МЕРОПРИЯТИЯ
#дайджест_мероприятий
Встречаем летнюю погоду, и начинаем неделю с дайджеста от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 20.05.24 09:00 — Онлайн
Интенсив «Расследование происшествий»
🗓 22.05.24 16:00 — Онлайн
Онлайн-встреча «20 лет eLearning в России!»
🗓 22.05.24 10:00 — Офлайн
Встреча hr-клуб
🗓 23.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар «Система обучения, при которой стажёры не увольняются: кейс ресторанов Супра»
🗓 23.05.24 16:00 — Онлайн
митап «Как выигрывать конкуренцию за внимание в просветительских проектах»
🗓 23.05.24 10:55 — Онлайн
Бесплатная видеоконференция «Как навести мосты между HR, топами и рабочими»
🗓 23.05.24 14:00 — Онлайн
Мини-конференция «Лучшие практики обучения и развития: кейсы из разных отраслей бизнеса»
🗓 24.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар «Кейс ГТЛК. Как повысить вовлеченность сотрудников в корпоративное обучение: переход от LMS к LXP»
🗓 30.05.24 13:00 — Онлайн
Scroll. Диалоговые тренажеры
🗓 04.06.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты»
🗓 05.06.24 09:30 — Офлайн
«Технологии и будущее HR»
🗓 11.06.24 11:00 — Онлайн
Мотивация производственного персонала 2024: Выгодно работать вдолгую
🗓 18.06.24 11:00 — Онлайн
Презентация исследования рынка корпоративного обучения 2024 года от сообщества Digital Learning
🗓 20.06.24 09:00 — Офлайн
14-я HR-Конференция «Управление производственным персоналом 2024»
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 21.11.24 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
- Ещё два секретных спикера)
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
- Ещё два секретных спикера)
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
👍1
Сегментация аудитории для B2B и B2C: в чем разница?
Понимание различий между этими двумя сегментами и их специфических потребностей помогает создавать более эффективные стратегии маркетинга и разработки продуктов.
B2C (Business to Consumer) – это модель бизнеса, при которой продукты и услуги продаются напрямую конечным потребителям.
Основные критерии сегментации B2C:
1️⃣ Демографические характеристики:
- Возраст
- Пол
- Уровень дохода
- Образование
- Семейное положение
2️⃣ Географические характеристики:
- Местоположение (страна, регион, город)
- Климатические условия
3️⃣ Психографические характеристики:
- Образ жизни
- Интересы и хобби
- Ценности и убеждения
4️⃣ Поведенческие характеристики:
- Покупательские привычки
- Частота покупок
- Лояльность к бренду
- Реакция на маркетинговые кампании
B2B (Business to Business) – это модель бизнеса, при которой продукты и услуги продаются другим компаниям.
Основные критерии сегментации B2B:
1️⃣ Характеристики компании:
- Размер компании (число сотрудников, годовой оборот)
- Отрасль
- Географическое расположение
2️⃣ Роль и должность:
- Должность и роль ЛПР в компании (например, CEO, маркетинг-директор, HR-менеджер)
- Влияние на принятие решений
3️⃣ Потребности и проблемы:
- Основные бизнес-задачи и проблемы, которые нужно решить
- Цели и приоритеты компании
4️⃣ Поведенческие характеристики:
- История взаимодействия с вашим бизнесом
- Уровень вовлеченности и лояльности
- Предыдущие покупки и предпочтения
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Понимание различий между этими двумя сегментами и их специфических потребностей помогает создавать более эффективные стратегии маркетинга и разработки продуктов.
B2C (Business to Consumer) – это модель бизнеса, при которой продукты и услуги продаются напрямую конечным потребителям.
Основные критерии сегментации B2C:
1️⃣ Демографические характеристики:
- Возраст
- Пол
- Уровень дохода
- Образование
- Семейное положение
2️⃣ Географические характеристики:
- Местоположение (страна, регион, город)
- Климатические условия
3️⃣ Психографические характеристики:
- Образ жизни
- Интересы и хобби
- Ценности и убеждения
4️⃣ Поведенческие характеристики:
- Покупательские привычки
- Частота покупок
- Лояльность к бренду
- Реакция на маркетинговые кампании
B2B (Business to Business) – это модель бизнеса, при которой продукты и услуги продаются другим компаниям.
Основные критерии сегментации B2B:
1️⃣ Характеристики компании:
- Размер компании (число сотрудников, годовой оборот)
- Отрасль
- Географическое расположение
2️⃣ Роль и должность:
- Должность и роль ЛПР в компании (например, CEO, маркетинг-директор, HR-менеджер)
- Влияние на принятие решений
3️⃣ Потребности и проблемы:
- Основные бизнес-задачи и проблемы, которые нужно решить
- Цели и приоритеты компании
4️⃣ Поведенческие характеристики:
- История взаимодействия с вашим бизнесом
- Уровень вовлеченности и лояльности
- Предыдущие покупки и предпочтения
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
🔥4
❗️Приглашаем методистов на бесплатный вебинар «Создание курсов с помощью нейросетей», 20 и 23 мая в 20:00, регистрация по ссылке.
Делает команда методистов и айтишников из EdTech.
Методисты чаще всего - перфекционисты) кто «хочешь сделать хорошо, сделай сам».
Но что, если мы скажем, что нейросети могут сделать вашу работу интереснее и эффективнее? Не решить все задачи, не сделать курс за вас (что полная ерунда), а забрать рутину?
Приглашаем разобраться в том, как нейросети помогают создавать образовательные курсы. Под чай/кофе, полезно и познавательно.
✅На вебинаре вы узнаете:
• Как создать курс с нуля с помощью ИИ: от подготовительных работ до производства контента.
• Возможности и ограничения: все честно о том, где нейросети — друг, а где лучше держаться подальше.
• Список нейросетей, которые действительно пригодятся: только необходимое, без ИТ-жаргона.
P.S. Даже если вы пока не пробовали, приходите просто познакомиться с этой частью реальности. На наших вебинарах 90% доходимости до конца, потому что мы даем фактуру, а не «воду».
И толковый канал, чтобы не пропустить новости
Реклама ИП Волошин Е.В., ИНН 231008800044, Erid: 2VtzqwFnsE8
Делает команда методистов и айтишников из EdTech.
Методисты чаще всего - перфекционисты) кто «хочешь сделать хорошо, сделай сам».
Но что, если мы скажем, что нейросети могут сделать вашу работу интереснее и эффективнее? Не решить все задачи, не сделать курс за вас (что полная ерунда), а забрать рутину?
Приглашаем разобраться в том, как нейросети помогают создавать образовательные курсы. Под чай/кофе, полезно и познавательно.
✅На вебинаре вы узнаете:
• Как создать курс с нуля с помощью ИИ: от подготовительных работ до производства контента.
• Возможности и ограничения: все честно о том, где нейросети — друг, а где лучше держаться подальше.
• Список нейросетей, которые действительно пригодятся: только необходимое, без ИТ-жаргона.
P.S. Даже если вы пока не пробовали, приходите просто познакомиться с этой частью реальности. На наших вебинарах 90% доходимости до конца, потому что мы даем фактуру, а не «воду».
И толковый канал, чтобы не пропустить новости
Реклама ИП Волошин Е.В., ИНН 231008800044, Erid: 2VtzqwFnsE8
👍2🔥1
70:20:10 is not a rule
Сколько мифов среди корпоративных компаний, которые проводят обучение по всем известной модели 70:20:10 или, как её ещё называют, моделью Дженнингса.
Перебрав материалы из открытых источников, всё-таки понимаю — к ней многие относятся как к эталону и старательно верят этим «процентикам».
Суть модели в следующем 👇🏼
«Сотрудники учатся эффективнее, если:
70% — решение рабочих задач. Сотрудник работает с реальными задачами и кейсами, а также проводит рефлексию.
20% — общение с коллегами. Сотрудник обменивается опытом с коллегами и получает обратную связь.
10% — формальное обучение. Сотрудник проходит образовательные курсы, посещает лекции и тренинги, изучает книги, научные статьи и т.д.».
Во-первых, модель не является научной и хоть как-то эмпирически доказанной. Если считаете иначе — просто прикрепляйте источники под этим постом.
Во-вторых, у каждой компании есть свои специфические особенности. Например, сотрудники, которые работают на производстве однозначно не смогут соблюдать в точности проценты модели, так как существуют определенные часы, в которые они могут заниматься обучением и, соответственно, процентное соотношение формального и неформального обучения будет у каждого из сотрудников своим.
И в-третьих, просто один раз послушаем, что говорит о ней сам Дженнингс.
Спойлер:
Больше мифов из мира проектирования обучения читайте в моей профессиональной библиотеке
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
The 70:20:10 Myth by Charles Jennings
🔥8👍4❤2
Learning Elements — это не только полезно, но и весело, позитивно и очень хорошо для здоровья!
☀️ У нас прекрасный летний дворик на улице, мы не сидим целый день в помещении, а дышим приятным теплым воздухом и греемся на солнце :)
😉 Каждый раз мы придумываем сюрпризы и делаем что-то такое, чтобы поиграть и посмеяться от души. А смех и позитив так важны для здоровья!
🍒 У нас ярко, душевно и вкусно!
Ждем вас!
https://elearningelements.ru/
Встречаемся в Москве 6-7 июня
p.s. помню хорошо момент на фото) и да я тут есть есть)))
Консорциум развития сообщества Digital Learning
☀️ У нас прекрасный летний дворик на улице, мы не сидим целый день в помещении, а дышим приятным теплым воздухом и греемся на солнце :)
😉 Каждый раз мы придумываем сюрпризы и делаем что-то такое, чтобы поиграть и посмеяться от души. А смех и позитив так важны для здоровья!
🍒 У нас ярко, душевно и вкусно!
Ждем вас!
https://elearningelements.ru/
Встречаемся в Москве 6-7 июня
p.s. помню хорошо момент на фото) и да я тут есть есть)))
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍7❤2🔥1
Как быть в курсе главных трендов обучения и развиваться? Приглашаем вас на главное событие всей сферы обучения - конференцию «Digital Learning 2024: итоги года»!
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2024 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2024?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2024: итоги года»!
Напоминаем, что мы открыли предварительную регистрацию по специальной стоимости (30% от полной цены до 1 июня) на конференцию "Digital Learning 2024: итоги года" + Финал Премии Digital Learning 2024: https://dlmeeting.online/
Регистрация по ссылке: https://dlmeeting.online/
До встречи на конференции! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2024 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2024?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2024: итоги года»!
Напоминаем, что мы открыли предварительную регистрацию по специальной стоимости (30% от полной цены до 1 июня) на конференцию "Digital Learning 2024: итоги года" + Финал Премии Digital Learning 2024: https://dlmeeting.online/
Регистрация по ссылке: https://dlmeeting.online/
До встречи на конференции! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍2🔥1
Друзья, привет!
Очень занимательное интервью на позицию директора по маркетингу в EdTech-компанию:
https://www.youtube.com/watch?v=9_j2uMfnHOU&t=4s
Из видео вы узнаете, какие вопросы задавать руководителю, какие KPI ставить, какими инструментами он должен владеть.
Собеседуется между прочим Дмитрий Лукашов, бывший руководитель маркетинга в SkillBox и GeekBrains, который был там в самом начале. Дмитрий известный практик и консультант в EdTech. У него можно проконсультироваться по вопросам маркетинга. Пишите ему напрямую: @lookatshow
Очень занимательное интервью на позицию директора по маркетингу в EdTech-компанию:
https://www.youtube.com/watch?v=9_j2uMfnHOU&t=4s
Из видео вы узнаете, какие вопросы задавать руководителю, какие KPI ставить, какими инструментами он должен владеть.
Собеседуется между прочим Дмитрий Лукашов, бывший руководитель маркетинга в SkillBox и GeekBrains, который был там в самом начале. Дмитрий известный практик и консультант в EdTech. У него можно проконсультироваться по вопросам маркетинга. Пишите ему напрямую: @lookatshow
❤4🔥2
Друзья, привет!
Хочу напомнить, что мы проводим третье ежегодное исследование рынка корпоративного обучения и нам важно ваше участие:
Исследование рынка корпоративного обучения 2024 года от сообщества Digital Learning
Уже третий год подряд сообществ Digital Learning проводит исследование рынка корпоративного обучения, чтобы отслеживать ключевые тенденции и тренды развития этой сферы.
Вы можете принять участие в этом исследовании! Заполните небольшой опрос и помогите узнать как и куда развивается корпоративное обучение.
Презентацию результатов исследования мы проведём 18 июня в 11:00 (мск) (необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2873130/).
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Хочу напомнить, что мы проводим третье ежегодное исследование рынка корпоративного обучения и нам важно ваше участие:
Исследование рынка корпоративного обучения 2024 года от сообщества Digital Learning
Уже третий год подряд сообществ Digital Learning проводит исследование рынка корпоративного обучения, чтобы отслеживать ключевые тенденции и тренды развития этой сферы.
Вы можете принять участие в этом исследовании! Заполните небольшой опрос и помогите узнать как и куда развивается корпоративное обучение.
Презентацию результатов исследования мы проведём 18 июня в 11:00 (мск) (необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2873130/).
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
- Ещё два секретных спикера)
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
- Ещё два секретных спикера)
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
👍3🔥1
Присоединяйтесь к лучшим!
Продолжается подача заявок на Премию Digital Learning 2024 по четырём номинациям:
- Онлайн-курсы
- Онлайн-программы
- Смешанные программы обучения
- Образовательная экосистема
Хотите доказать, что вы лучшие в своем деле? Тогда приглашаем вас принять участие в Премии Digital Learning 2024 - одном из самых авторитетных событий в мире обучения и образования!
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - это возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - это важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка и покажите свою уникальность. Участие в Премии Digital Learning - это шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Продолжается подача заявок на Премию Digital Learning 2024 по четырём номинациям:
- Онлайн-курсы
- Онлайн-программы
- Смешанные программы обучения
- Образовательная экосистема
Хотите доказать, что вы лучшие в своем деле? Тогда приглашаем вас принять участие в Премии Digital Learning 2024 - одном из самых авторитетных событий в мире обучения и образования!
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - это возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - это важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка и покажите свою уникальность. Участие в Премии Digital Learning - это шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
👍4🔥1
Всем привет! На прошлой неделе мы начали рассматривать план тренинга и его основные компоненты. Сегодня рассказываю какие 8 действий достаточно сделать, чтобы получить хороший план:
1️⃣ Сформулируйте образовательные цели;
2️⃣ Подберите подходящий фреймворк;
3️⃣ Проработайте точку входа в тренинг;
4️⃣ Распределите активности для остальных частей тренинга;
5️⃣ Продумайте вариации активностей для учеников с различными типами восприятия;
6️⃣ Проработайте точку выхода из тренинга;
7️⃣ Доработайте материалы тренинга;
8️⃣ Поделитесь своим планом и соберите обратную связь.
Это один из вариантов, как можно подойти к работе над планом. Дальше я бы хотела развить подробнее каждый из пунктов, но нужна ваша обратная связь.
Нужно ли подробнее написать о каждом пункте или только о каких-то отдельных? Обязательно оставьте комментарий, потому что так я понимаю какой контент вам полезен.
Хороших вам выходных🙂
Светлана Борисова и Команда сообществ Digital Learning
Это один из вариантов, как можно подойти к работе над планом. Дальше я бы хотела развить подробнее каждый из пунктов, но нужна ваша обратная связь.
Нужно ли подробнее написать о каждом пункте или только о каких-то отдельных? Обязательно оставьте комментарий, потому что так я понимаю какой контент вам полезен.
Хороших вам выходных
Светлана Борисова и Команда сообществ Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10
Доброе утро, друзья!
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
МЕРОПРИЯТИЯ
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
#дайджест_мероприятий
Провожаем месяц май, и начинаем неделю с дайджеста от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 30.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар «eNPS как способ контроля текучки и предотвращения кадрового голода»
🗓 30.05.24 13:00 — Онлайн
Scroll. Диалоговые тренажеры
🗓 04.06.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты»
🗓 05.06.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-митап Зачем на самом деле нужен ИИ в разработке курсов?
🗓 05.06.24 09:30 — Офлайн
«Технологии и будущее HR»
🗓 11.06.24 11:00 — Онлайн
Мотивация производственного персонала 2024: Выгодно работать вдолгую
🗓 18.06.24 11:00 — Онлайн
Презентация исследования рынка корпоративного обучения 2024 года от сообщества Digital Learning
🗓 20.06.24 09:00 — Офлайн
14-я HR-Конференция «Управление производственным персоналом 2024»
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 21.11.24 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
МЕРОПРИЯТИЯ
#дайджест_мероприятий
Провожаем месяц май, и начинаем неделю с дайджеста от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 30.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар «eNPS как способ контроля текучки и предотвращения кадрового голода»
🗓 30.05.24 13:00 — Онлайн
Scroll. Диалоговые тренажеры
🗓 04.06.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты»
🗓 05.06.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-митап Зачем на самом деле нужен ИИ в разработке курсов?
🗓 05.06.24 09:30 — Офлайн
«Технологии и будущее HR»
🗓 11.06.24 11:00 — Онлайн
Мотивация производственного персонала 2024: Выгодно работать вдолгую
🗓 18.06.24 11:00 — Онлайн
Презентация исследования рынка корпоративного обучения 2024 года от сообщества Digital Learning
🗓 20.06.24 09:00 — Офлайн
14-я HR-Конференция «Управление производственным персоналом 2024»
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 21.11.24 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Друзья!
Напоминаем, что только до 1 июня мы проводим предварительную регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024 на специальных условиях!
Присоединяйтесь к главному профессиональному сообществу в области современного обучения на ежегодной практико-ориентированной конференции «Digital Learning 2024: итоги года»!
Вас ждёт масштабная и яркая конференцию сообщества Digital Learning:
- Лучшие образовательные решения 2024 года
- Финал Премии Digital Learning 2024
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
До 1 июня есть возможность регистрации по специальной стоимости (30% от полной цены): https://dlmeeting.online/
До встречи на конференции! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Напоминаем, что только до 1 июня мы проводим предварительную регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024 на специальных условиях!
Присоединяйтесь к главному профессиональному сообществу в области современного обучения на ежегодной практико-ориентированной конференции «Digital Learning 2024: итоги года»!
Вас ждёт масштабная и яркая конференцию сообщества Digital Learning:
- Лучшие образовательные решения 2024 года
- Финал Премии Digital Learning 2024
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
До 1 июня есть возможность регистрации по специальной стоимости (30% от полной цены): https://dlmeeting.online/
До встречи на конференции! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍4❤3🔥3
Друзья, напоминаем, что 4 июня у нас будет онлайн-встреча сообщества Digital Learning по теме “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”!
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дарья Викулова, руководитель направления по гибридному обучению,
Центр преподавательского мастерства в бизнес-образовании ВШМ СПбГУ
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
Не секрет, что кто-то вернулся полностью к очному обучению, но для многих полное возвращение к очному формату оказалось невозможным и не удобным. Как сделать так чтобы можно было совмещать все плюсы очного и онлайн-обучения в рамках одного мероприятия? Ответ - гибридное обучение! Но как реализовать полноценное и полномасштабное гибридное обучение? Какое оборудование и какое программное обеспечение поможет в этом? Как меняется роль преподавателя? Как организовать поддержку процесса?
4 июня в 11:00 (мск) мы обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече сообщества Digital Learning - “Реализация гибридного обучения: подходы и инструменты”
Мы начнём встречу с кейса ВШМ СПбГУ о том, как они создали гибридную аудиторию для интерактивных занятий, чтобы обеспечить присутствие очных и онлайн-участников. Площадку сделали максимально комфортной для проведения синхронного обучения: обеспечили качественное изображение и звук в онлайне, удобно разместили оборудование и рабочие места в аудитории.
Наши спикеры:
- Дарья Викулова, руководитель направления по гибридному обучению,
Центр преподавательского мастерства в бизнес-образовании ВШМ СПбГУ
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Александр Мышков, технический руководитель гибридного обучения ВШМ СПбГУ
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрируйтесь (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2874610/
Встречаемся 4 июня в 11:00 (мск)!
Команда сообщества Digital Learning
👍2🔥1